五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-31 10:26:30 五年級(jí)

五年級(jí)的作文必備【6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文必備【6篇】

五年級(jí)的作文篇1

　　光陰似箭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，我就是一名五年級(jí)的“高段”學(xué)生了。

　　我由一株一年級(jí)剛栽下的幼嫩嬌小的樹苗，長成了現(xiàn)在這棵茁壯挺拔的小樹；由剛走進(jìn)學(xué)習(xí)殿堂很迷惘的小牛，到現(xiàn)在逐漸找到學(xué)習(xí)的方向；由生活方面什么都不會(huì)做的“小懶蟲”，到現(xiàn)在慢慢能獨(dú)立生活的小女孩……

　　回想一年級(jí)的我，個(gè)頭矮矮的，要仰起頭才能和爸爸媽媽講話，那時(shí)的我，才長到爸爸的肚子呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)不知不覺到了爸爸的.肩頭，而媽媽只需要輕輕一低頭就可以親到我光潔的額頭。

　　現(xiàn)在我只要在小區(qū)里碰到熟悉的鄰居爺爺奶奶叔叔阿姨們，他們都會(huì)驚訝地說：“小夕又長高長大了，完全是個(gè)大姑娘了！”我心里美滋滋的，和媽媽一起高興地笑起來。

　　我的個(gè)頭在變化中，我的學(xué)習(xí)也在變化中。剛剛走進(jìn)一年級(jí)的我，不懂得怎樣聽課，只知道聽老師講卻很少去思考；不懂得怎樣去學(xué)習(xí)，只知道把老師布置的作業(yè)完成就萬事大吉；現(xiàn)在的我，知道了聽課是積極思索，緊緊跟隨老師的思路，也逐漸學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，讓自己的注意力更集中，完成學(xué)習(xí)任務(wù)更好更快。

　　媽媽說，原來的我學(xué)習(xí)起來就像一頭倔強(qiáng)不肯往前的小牛，媽媽要在我身后奮力地推我，才勉強(qiáng)走一兩步。媽媽常常又氣又累，我也又煩又郁悶；而現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)時(shí)像一頭勤快的小牛，“叭嗒叭嗒”地小跑著，媽媽只需要當(dāng)我走錯(cuò)方向時(shí)，在一旁提醒我就可以了，媽媽輕松我也高興。

　　原來的我學(xué)習(xí)時(shí)是一頭小倔牛，生活上也是一只“小懶蟲”，不會(huì)疊被子，不會(huì)整理房間，不會(huì)洗碗，不會(huì)做飯……總之，什么都不會(huì)！而現(xiàn)在，如果你來參觀我的房間，你會(huì)看見，床上的被子疊得方方正正，桌子上整理得干干凈凈，書架上的書擺得整整齊齊。去年過年做年夜飯的時(shí)候，我們?nèi)胰嗣咳俗鲆粋€(gè)拿手菜，我做的芹菜豆腐干也得到了所有人的交口稱贊呢！而且現(xiàn)在，每天晚飯后洗碗的光榮任務(wù)就是我的了，外婆常常表揚(yáng)我洗的碗比外公還干凈呢！

　　常言道：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！笔澜邕€是這個(gè)世界，城市還是這個(gè)城市，但我卻在一天天變化著，變得更茁壯，變得更有方向，變得更獨(dú)立……

五年級(jí)的作文篇2

　　我外婆家住在湘西西北的一個(gè)土家小山村，這里群山環(huán)繞，綠樹成蔭，滿目蔥翠；在幽靜的山林中，隱隱約約地呈現(xiàn)出十幾戶人家，他們世世代代的房子都是用木頭做的。我非常喜歡外婆家的吊腳樓。

　　外婆家的房子是一棟吊腳樓，由片片青瓦蓋成的坡屋頂，大塊大塊的青石板壤成的地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)精致的玩具木盒，點(diǎn)綴在綠色的叢林中。在吊腳樓的中間，有一間大房子是堂屋，這里是外婆一家世世代代祭祖的地方�？拷梦莸谝婚g是火房，房子中間是由四塊大條石圍成的方形火坑。這里是外婆一家烤薰臘肉的地方，也是媽媽兒時(shí)聽外婆唱搖籃曲的地方……。緊挨著的是廚房，接下來是兩間臥房，最外的是箱房，也是吊腳樓的位置，很大，共有三大間。按照土家習(xí)俗，箱房是姑娘們繡花的地方，可是，我的媽媽沒有繡過花。因?yàn)樗鶜q就出門讀書，十多歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后就參加了工作。

　　這樣的房子架柱是用木頭做的，周圍都是用規(guī)則的木板裝成的，連地面`頂棚都鋪上了木板。住這樣的`木房子冬暖夏涼，但是，要注意防火。

　　清晨，外婆家的吊腳樓上炊煙裊裊升起，薄霧還沒有散盡，雞鳴聲，犬吠聲，牛羊的鈴鐺聲，與冉冉升起的太陽構(gòu)成一幅美麗的山水畫。我愛外婆家的吊腳樓！

五年級(jí)的作文篇3

　　他黑黑的、胖胖的。正做著值日的他，干的是那么認(rèn)真，那么努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員----鄒景濤。

　　從一年級(jí)開始，班里有些同學(xué)就養(yǎng)成了不做值日的壞習(xí)慣，要不就是找借口走，或者就做一點(diǎn)值日，把其它的任務(wù)全推給別的同學(xué)。不論老師怎么教育他們，他們都屢教不改。有時(shí)做值日的太人少，出現(xiàn)值日做不干凈的情況。大片的'紙落在地上，同學(xué)看都不看，就像沒有似的，就差校長在全校同學(xué)面前批評(píng)了�？粗覀儼嘧鲋� 日的同學(xué)一天比一天少，作為班長的我心也涼了半截。

　　星期一，又該我們組做值日了，有的同學(xué)又溜走了，只剩下三個(gè)人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)開始做值日，做著做著，令我們意想不到的是鄒景濤同學(xué)氣氣喘噓噓地跑進(jìn)了教室。他對(duì)我們說：“來，今天我和你們做值日吧�！甭牭竭@句話我們幾個(gè)都面面相覷，以為他在開玩笑。我對(duì)他說：“你別騙我們了，學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你不參加400米跑的訓(xùn)練嗎？”他笑嘻嘻地對(duì)我說：“沒關(guān)系，我回家再去練吧”說者一手奪過我手里握著的掃把，就掃了起來，他的臉上滾動(dòng)著汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨著一聲“好了”，我們幾個(gè)值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條干凈而整潔的過道，擦的發(fā)亮的柜子，沒有一點(diǎn)灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現(xiàn)在我們面前。我對(duì)鄒景濤說了聲：“謝謝�！编u景濤卻對(duì)我們說：“謝什么，為集體做事是應(yīng)該的，以后我?guī)湍銈冏鲋等铡?”他不僅幫每個(gè)組做值日，還幫助老師干些力所能及的事，我真為班里有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

　　我眼中的他是是一位關(guān)心同學(xué)，樂于助人的同學(xué)。

五年級(jí)的作文篇4

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，其中，給我印象最深的就是現(xiàn)在的班主任——蘇老師。蘇老師高高的個(gè)子，苗條的身材，一副紫色的眼鏡架在她鼻梁上，看起來很有書卷氣。她經(jīng)常穿高跟鞋，衣著時(shí)尚，同學(xué)們都很喜歡她。

　　蘇老師講課生動(dòng)有趣。她絕對(duì)不是簡單的照本宣科，而是聯(lián)系生動(dòng)有趣的故事，這更有利于我們理解和消化課文內(nèi)容。每當(dāng)她提出的問題，如果我們回答不上來，她就會(huì)詳細(xì)地給我們講解，聯(lián)系上下文反復(fù)讓我們體會(huì)，這樣一來，我們就能夠更加深刻地理解課文了。為了走進(jìn)我們，蘇老師常給我們講她小時(shí)候的事，她講得繪聲繪色、手舞足蹈，我們聽得津津有味，和老師的距離也越來越近了。在老師面前，我們也可以隨意流露自己的喜怒哀樂，就像對(duì)自己的媽媽一樣，而且，從老師講得生動(dòng)有趣的.故事中，我們知道了原來寫作文就像編故事一樣，可以這么輕松，我們也知道了怎么樣把作文寫“活”，慢慢地，還讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)正直善良的人。

　　蘇老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的生活。有一次，我們班的幾個(gè)男同學(xué)正在玩“拴�！庇螒�，其中一個(gè)同學(xué)當(dāng)“�！�，其他同學(xué)用繩子套住他的脖子和腳，然后用力地拉。這個(gè)游戲顯然是非常危險(xiǎn)的，幸好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣！不但當(dāng)面批評(píng)了這幾個(gè)同學(xué)，還特別聯(lián)系了這些同學(xué)的家長，專門花時(shí)間在班上進(jìn)行了好幾次安全教育。在老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)下，同學(xué)們也知道了老師的用心良苦，知道了“安全重于一切”的道理，大家都開始慢慢地約束自己的行為，安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)了。

　　瞧：這就是我們班的蘇老師，她像魔術(shù)師一樣總有很多講不完的故事，總能讓我們知道其中的道理，我喜歡這樣的老師。

五年級(jí)的作文篇5

　　“失敗乃是成功之母”這句話一整天都在我的腦子里徘徊！

　　我的好奇心很重，一遇到一些有趣和新奇的東西就情不自禁地拆開想看看里面都是些什么？

　　記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)與眾不同的小機(jī)器人。他有一身的顏色，五彩繽紛。有一對(duì)月牙似的耳朵和一雙似乎隨時(shí)都會(huì)發(fā)光的眼睛。四肢發(fā)達(dá)，圓滾滾的`身體，還配有一個(gè)遙控器。

　　我玩得很開心，心想：這么好的機(jī)器人，里面究竟是什么呢？好奇像一個(gè)鉤子緊緊地勾住了我的心！媽媽對(duì)我說：“我出去有點(diǎn)事，你在家別亂跑�！闭f完媽媽便大步向外面走去。媽媽前腳一走，我后腳就開始拆了，我找來了鉗子、螺絲刀。我手起刀落，一下子就把這個(gè)機(jī)器人拆得七零八落。我得意洋洋地笑起來了！

　　我還沒笑完呢，媽媽的腳步聲就慢慢地向我逼近了。我自言自語地說：

　　“完了，完了，媽媽要是看到這樣的機(jī)器人，我還不得和唐僧一起去西天取經(jīng)呀！”我望著這七零八落的零件，我毫無頭緒。急得我直冒冷汗。

　　我下定決心地說：“我一定要把這個(gè)機(jī)器人變得完好如初。”說干就干，我眼疾手快地找來了說明書，我照著說明書上的敘述，來還原。但依然無事于衷。“失敗”一直環(huán)繞在在我的耳邊。最后我迫不得已，只好把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽也了解我的性格，于是并沒有懲罰我，而是心平氣和地對(duì)我說：“失敗乃是成功之母！”

　　我知道，失敗的滋味一點(diǎn)都不好受，但是每個(gè)成功人士的背后，他們又經(jīng)受了多少次的失敗呢？“失敗乃是成功之母”這句話使我受益匪淺。

五年級(jí)的作文篇6

　　暑假里的一天，科學(xué)老師讓我到學(xué)校幫忙，于是我踏進(jìn)了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚：原來領(lǐng)操臺(tái)的地面上矗立起一座流光溢彩的學(xué)術(shù)苑，透過大大的窗戶，看到的是一間間獨(dú)特的開放教室。我興奮地沖了進(jìn)去。

　　老師派給我的任務(wù)是揉紙團(tuán)，我心想揉紙團(tuán)多容易呀，于是我拿起報(bào)紙揉了起來。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的，只要是報(bào)紙我就揉，沒一會(huì)兒，揉出來的紙團(tuán)就像山一樣高了，可是它們卻不聽話地忽忽悠悠散落了下來。哦，原來是揉得太松了！唉，前面都白干了！我只好把報(bào)紙撿起來重做。我邊做邊想：墻上貼上報(bào)紙團(tuán)，那會(huì)是一番什么景致呢？我太好奇了，真想馬上就看到！片刻的功夫我就滿頭大汗、腿酸手軟了。我真想放棄啊，耳邊卻仿佛傳來了激烈地辯論聲：“你難道忘了自己的誓言：寧愿犧牲自己的幸福，也要給別人帶來快樂嗎？”“得了吧，沒聽說過：想輕松就輕松嗎？”但我知道：集體的`利益高于一切！對(duì)，我決定不放棄。周圍的同學(xué)越來越少，我既要揉紙團(tuán)，又要剪膠帶，還要糊紙，真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順著我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌著，我也顧不上擦。終于經(jīng)過我們不懈地努力，墻上聳立起一座壯麗的高山。

　　開學(xué)了，同學(xué)和老師參觀學(xué)術(shù)苑的時(shí)候，大家紛紛贊揚(yáng)：“瞧這假山做得多漂亮呀！”、“這是假的嗎？我還以為是真的呢！”聽到這些稱贊，我的心里甜滋滋的。暑假里吃的苦、受的累也都被拋到九霄云外了，但我卻深刻地理解了集體的利益高于一切的寓意！

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