三年級作文優(yōu)選[9篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　從前有兩個人吃葡萄，一個人吃的心態(tài)不好，所以十分地沮喪；而另一個人呢，在吃葡萄時，心態(tài)很好，于是十分地快樂。

　　從這個故事中，我明白了一個道理：不管有什么事情，都要以一個好的心態(tài)，這樣才會有好的心情。從而，我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的一件事情。

　　那一次，我們去怕諸暨五泄，那山高而陡峭，山后，是美麗至極的.瀑布，剛走了一段上山坡的路，幼小的我已累得體力不支，我十分想要放棄，可爸爸說：“你必須得走完全程，不可以半途而廢！”我做出痛苦的表情，爺爺見了，立馬說：“算了，算了，回去吧！”我動了動嘴唇，正想說好，但見了爸爸那嚴肅的表情，到嘴邊的話還是咽了下去，我悶悶不樂，一路邊走邊想。一個聲音說：“你都這樣了，回去回去！”另一個聲音說：“不行，你得爬完全程，這樣你才能看到你一心一意想見到的瀑布！”我的內心十分地糾結，是回去，還是走到山頂？我選擇了走到山頂，并同時擺好了自己已差點失去的一個好的心態(tài)。突然，我覺得其實也沒那么累。

　　�。〉缴巾斄�，瀑布啊，我終于見到了你！

　　來到了我夢寐以求想見到的地方，我的心瞬間釋然了，沒有了之前的糾結。這一次，盡管有些勞累，但是勞累的同時，我依然快樂，因為我懂得了不管遇到什么事，都需要一個好的心態(tài)！好的心態(tài)能換取一份真正發(fā)自內心的快樂！

　　遇到困難，迎難而上，往往能得到一個自己想要的結果！

三年級作文 篇2

　　《夜鶯與玫瑰》這個故事主要講述：一位大學生因沒有紅玫瑰送給自己的情人而悲傷（王子的舞會上大學生的情人讓送給她一朵紅玫瑰，否則就不跟他跳舞），有一只夜鶯知道了大學生的痛苦，就去幫他找那朵紅玫瑰，可是它找了很多地方都沒有找到，后來它從一棵已經(jīng)不能再開花的'玫瑰樹那里得到消息，可以用夜鶯心臟血液培育成一朵紅色的玫瑰花，于是它就去試，就在一天晚上，那朵玫瑰花培育成功的同時夜鶯也隨之死去。在第二天早上，大學生發(fā)現(xiàn)了那朵紅玫瑰并把它摘下來送給他的情人，可是情人卻拒絕了，她對大學生說：“王宮大臣的侄子送給了我一些真正的珠寶，比那些花貴重的多了，你什么珠寶也沒有，怎么配跟我跳舞呢�！庇谑谴髮W生氣憤的將玫瑰扔到一條排水溝中走了。

　　在現(xiàn)實中象小夜鶯這樣無私幫助別人的也很多，雖然沒有付出生命去做一件好事，但也做出了貢獻，就有一次在新聞中就看到在一棟高樓上，一名女童頭卡在柵欄上出不來了，一名男子在無任何設備的情況下從樓外側開始向上爬，一個小時后當女童被救出時男子已悄然離去。如果這樣的好人多一點，那我們的祖國會更美好的。

三年級作文 篇3

　　翠鳥，又叫翡翠。它全身翠藍色，腹面棕色，平時以直挺姿勢，棲息在水旁，很長時間一動不動，等待魚蝦游過，當看到魚蝦，立刻以迅速兇猛的姿勢直撲水中，用嘴捕取。

　　有的時候，還可以看到它鼓翼飛翔距離水面5至7米的空中，好像懸掛在空中，俯頭注視水面，翠鳥能用它的`粗壯大嘴在土崖壁上穿穴巢，也營巢于田野堤壩的隧道中，翠鳥的翠羽由于折光緣故，閃閃發(fā)光。以往帝王服裝和“鳳冠”，就是用翠鳥鳥羽作為裝飾，經(jīng)歷漫長歲月也不退色。

三年級作文 篇4

　　童年，像一條彎彎的小河，美好而甜蜜，讓人想起就不禁樂開了花。

　　小時候，經(jīng)常聽到別人說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！泵看温牭竭@句話時，我就想起大人經(jīng)常說的“唉，錢不多了�！痹傧胂�，我的'文具、衣服……都是用錢買的，怎么才能讓錢變多呢？

　　那天，媽媽到田里干活，我也跟著到田里玩。到了田里，我摸了摸口袋，正好有兩個硬幣。于是，我用手挖開泥土，把錢放了進去，再用土埋起來，還用腳踩了踩。然后拿起一個水壺，澆了點水，心想：等錢開花結果了，我就會變成一個大富翁了，想買什么就買什么。因為到那時候我口袋里有的是錢，想想我就覺得美美的。天漸漸變黑了，媽媽叫道：“可可！該回家啦！”我連忙答應：“好�！�

　　第二天，太陽緩緩升起，我洗漱好連忙來到田里，看了看那光禿禿的土地，沒有絲毫變化，用小手挖了挖，依然還是只有二元錢。我不甘心，一連等了好幾天，還是沒有開花結果。我便問媽媽：“人家不是說種瓜得瓜種豆得豆嗎？為什么我種的錢就不能得錢呢？”媽媽聽了我這幾個問題，笑得半天說不出話來。

　　怎么樣？你們是不是也覺得好笑呢！

三年級作文 篇5

　　星期天，我和琳琳到海邊撿回了一些小石頭和貝殼。

　　“我們用這些石頭和貝殼做一個漂亮的'小翠鳥吧�！绷樟照f。

　　“好！”我們選了一個選了一個像鳥身樣子的小石頭，在上面畫出鳥的樣子將貝殼染成綠色和黃色，分別做鳥的翅膀和尾巴。用竹簽做嘴巴，染成紅色。把鳥頭染上藍色并稍點些白點。鳥臉染成紅色，然后把眼睛畫好。

　　都做完后，我們用膠水粘翅膀、尾巴和嘴。最后，把鳥固定在另外一塊石頭上。

　　看，一只美麗的小翠鳥活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們眼前啦！

三年級作文 篇6

　　古田素有“食用菌之都”的美稱，翠屏湖就是鑲嵌在這“食用菌之都”的一顆明珠。

　　站在翠屏湖碼頭放眼遠眺，只見湖的遠處是連綿起伏的山巒，或濃或淡。山上有家鄉(xiāng)特產(chǎn)的桃樹、油柰樹……秋天到了，柿子成熟了，猶如一個個小紅燈籠，掛在樹枝上。楓樹的葉子變紅了，像一團團燃燒的火焰。山下的翠屏湖非常靜，非常綠，靜得像一面碩大的'鏡子，綠得像一塊無暇的翡翠。一陣風吹來，平靜的湖面蕩起了一道道波紋，在陽光的照耀下，波光粼粼，像灑了滿湖的金子。一群群白鷺掠過湖面，翠屏湖顯得更美了！

　　湖心有三座小島——蛇島、鳥島、鎖島，掩映在綠樹叢中，白云與綠島倒映在水中，仿佛仙境一般。在這如畫的翠屏湖走一走，看一看，怎么不令人陶醉呢！

　　翠屏湖真美啊！我愛家鄉(xiāng)的翠屏湖！

三年級作文 篇7

　　正月十五，是一個傳統(tǒng)的節(jié)日———元宵節(jié)

　　我們早早地就把教室打扮的喜氣洋洋，桌椅擺放整齊，黑板擦干凈……每個地方都掛上了紅紅的燈籠。窗戶上，天花板上都貼上了美麗的窗花，同學們更是非常開心。

　　這時，陽光媽媽和爸爸來到教室，他們帶著豐富的材料，糯米，芝麻餡，豆沙餡，鍋，元宵。教我們包元宵的是謝鑫煒媽媽，她讓我們先把面團搓成球形，然后把大拇指在面團上摁一下，四個手指，旋轉面團，做成一個“小面碗”，最后放上餡搓成圓形，一個湯圓就大功告成了。同學們可真聰明啊，不一會兒雪白的元宵整齊地擺在盤子里，就等著媽媽們下鍋里。湯圓煮好了，同學們開始歡呼起來，“吃湯圓啦！”同學們迫不及待的.去吃元宵。

　　這次的元宵節(jié)給我留下了深刻的印象，明年過元宵節(jié)我就可以自己包元宵給爸爸媽媽吃了。

三年級作文 篇8

　　今天，老師給我們一人發(fā)了一個桔子。

　　桔子圓圓的，有拳頭般大小；顏色金黃金黃的，像一位身上穿滿了黃金般的貴族小姐；摸起來很光滑，手指都可以在上面滑冰呢！

　　我仔細一看，發(fā)現(xiàn)桔子皮上有許許多多針眼般大小的`孔，還有像老人臉上的皺紋般的花紋。拿在手里一聞，散發(fā)著一股淡淡的清香。我把桔子皮剝開，手上沾滿了黃綠色的汁水，頓時，清香味撲鼻而來，教室里一時香氣迷人。剝開的桔子皮像一朵金黃色的郁金香，還出現(xiàn)了十二位坐成一圈正在思考問題的兄妹。

　　把桔子剝開一瓣，你就會發(fā)現(xiàn)它像一個彎彎的月牙兒，上面還有一層桔絡，像一件網(wǎng)絲衣呢？脫掉薄薄的外衣，露出了一顆顆晶瑩剔透的飽滿的桔瓤。這時，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了，于是我趕緊吃了一瓣。��！酸甜可口，美味極了！

　　桔子不但好吃，而且全身是寶。桔子皮又叫做陳皮，是一種中藥，吃了可以治胃疼。有一次，我肚子疼，媽媽趕緊找來了幾塊干桔皮泡水給我喝，不一會兒，我的肚子就不疼了。桔絡可以治咳嗽，桔核可以治痛，而且，桔子如果吃不完可以榨果汁，可以做罐頭，桔子不愧一身是寶！

　　桔子不但味道好，而且作用很廣，我真喜歡！

三年級作文 篇9

　　春，是一個暖洋洋的季節(jié)，它讓那冰凍覆蓋著的小河蘇醒過來，它讓柳樹的枝頭上長出了嫩芽，像是讓大地更加充滿了生機，它讓世間萬物都帶有靈氣。

　　來到小溪邊。在靠近水流的岸邊，永遠有幾叢綠茵茵的青苔。冬天，這些被凝固的流水，好似被幾萬年冰雹籠罩的人，它的臉上冷冰冰的，像是一個典型的“冰花人”。它被似有魔力的'春風一吹，便脫離了寒冷，在微風中流淌。

　　溪邊的校園里。長滿了綠色的小草，從遠處看，一片綠色，仿佛能把心里的憂愁全部消除。這一片綠色，讓校園充滿綠色。在這片綠草叢中，好似突然開了幾朵花，它們立在那里，向太陽微笑，這是陽光天使——向日葵。

　　周邊山上。雖然看起來沒什么草，但一路走來——按著石板路走上去，兩旁的花盆里種著各種各樣的花兒，它們抬起頭，挺著身子，像是在迎接著什么人呢！一路走上去，這些花都站在那，都抬起頭，沒有為一場雨，一陣風低頭折腰，這種精神，人人都值得學習。

　　是的，讓我們在大自然中尋春。

　　在春中尋找美。

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