四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1
我揉著惺忪的睡眼:“麻煩了,我上班要遲到了!”匆匆吃完早餐,我趕往公交車站。
“單號車已滿,請步行!”聲音是從立體聲喇叭里傳來的。我嘆著氣說:“公司那么遠,怎么走過去呀!”現(xiàn)在污染量大了,公交車也只能分單雙號了。我準備了十張紙,五張捂住鼻,五張捂住嘴,憋著氣從馬路中穿過。經(jīng)過“長途跋涉”終于到了公司,開始工作。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午了,我們都像餓了三天三夜的老虎從籠子里撲出來一樣,想買一大碗紅燒肉和米飯?墒程玫娜藚s說,米都被老鼠吃光了,不能做飯了。
我們垂頭喪氣地回到自己的崗位上繼續(xù)工作。
下班了,一陣大雨“嘩嘩”落下,我們紛紛拿出傘擋雨?墒牵陚闫屏,我們不約而同地說:“可怕的酸雨又來了!”
旁邊的樓房垮了!天哪,一塊大磚馬上就要砸到我頭上了......
就在這萬分危急的.時刻,我一下跳了起來,定睛一看,還好!這只是一個夢!可我想:如果人類繼續(xù)污染環(huán)境的話,這個夢就可能會變成現(xiàn)實!
環(huán)保,從現(xiàn)在做起,行動起來吧!
350字作文其實那些人錯了;這使得陳正之不僅記憶力差,還有些傻頭傻腦。同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂。譬如說:外族侵犯、氣候驟變、地震破壞、瘟疫流行,都可能造成大規(guī)模的集體遷移;
四年級的作文 篇2
一二年級,我常常羨慕取得名次的乒乓隊員。三四年級,我走上了乒乓之路,卻屢屢被淘汰。每次正當(dāng)我得意時,常被對方反擊,從而成為“手下敗將”。今年,我打敗了幾乎全班的能手,再次上陣。這次,我整裝待發(fā)一定要為班級爭光!
我在乒乓球場抽簽。哈!太棒了,我的對手并不厲害!我得意洋洋,走到小裁判那邊猜球?蓺獾氖,小裁判并不知道我,因為我是新手!可惡,我非要拿個名次給你看看!盡管大家都站在對手那邊,但最終對手還是敗了,因為畢竟不是對手。
第三盤,我的對手是陳涵毅。切,不就是我的敗將嗎。然而比賽一開始,我就被陳涵毅的氣勢嚇倒了,形成了二比四的敗局。我發(fā)出了殺手锏,不料被扣殺。真急啊,二比六了,我又要重演四年級的悲劇了!但我很快發(fā)現(xiàn)了他的弱點——反手。“打敗了也要拼一拼!”我想。又一個旋球飛了過來。我又急又惱,“呀”一打竟扣了出去,打中了對方的'反手。對手旋球不敢發(fā)了,退了一步,然而我又一扣球,把分數(shù)追了回來。這下可好,我頭發(fā)都快直起來了。對手反被我嚇到,終于被我打敗。
總決賽了。裁判看到我一個“無名小卒”,竟殺進了相爭“王位”的比賽,甚是驚訝。咦,這不是上次把我打敗的人嗎?我的兩眼頓時“噴”出怒火。本來拿第一名無所謂,可看到“仇人”,便“分外眼紅了”了。對手還真不賴,各樣本領(lǐng)都使出來了,雙方僵持著,不分上下。。∥沂Х衷虼蟛糠质且蚩矍蛱,所以我要內(nèi)心平靜。對手又把球稍打高了點!澳妥。妥!”我對自己說。我最終勝了決賽,大挫對方的氣勢,被我拿下。哈,我贏了!表格最頂峰出現(xiàn)了我的名字。我們班乒乓球全校第二。我自豪地想,班級名次的提升,一定有我的功勞吧!
人生就像那張爬山式的表格一樣,它就是一座山,誰付出更多的汗水,誰就更有可能爬到勝利的頂峰。
四年級的作文 篇3
搬新家了!我的新家位于整幢樓的最高層,樓上是個平臺,平臺上有個魚池。
這個魚池里有座假山,假山上滿是沾滿泥土的小洞洞。不久,一株株嫩綠的假山草從小洞洞里探出小腦袋來。我每天給假山草澆水,在我的精心呵護下,假山草一天天長大,還開出了一朵朵雪白的小花朵。那一朵朵漂亮的小花,襯著那綠綠的葉、長長的'藤,把我家的魚池點綴得更加美麗。
如果你到我家的魚池旁去看魚兒,就會讓你大吃一驚的:魚池里根本看不到魚,只是假山上的花兒和微波在隨風(fēng)擺動。如果你仔細看,會發(fā)現(xiàn)假山縫里露出了半條魚尾巴,原來小魚兒躲在石縫里,好像在跟我玩藏貓貓。只要我往水里扔一點面包屑,不久,小魚兒就擺動著它的尾巴,游出來吃了?粗@一條條小魚,我真舍不得離開。
魚池旁那綠意濃濃的小小菜園也給魚池增添了許多生機,它就像魚池的伙伴一樣,永遠陪伴著它。
我愛我家的平臺,更愛平臺上那充滿靈性的魚池!
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