六年級的作文

時間：2025-11-05 10:26:26 六年級

六年級的作文6篇【精品】

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文6篇【精品】

六年級的作文篇1

　　每個人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)里也不可能缺少河流吧！河流是水的組合，是人們的需要。在我的家鄉(xiāng)，河流有很多，并且每個河流都是各種各樣的，有的長，有的寬，有的水非常湍急有的水卻是靜靜的流淌。家鄉(xiāng)的河流，形狀也非常的多。有的'河流，是在平坦的河道流過，有的卻是流進山間直越而下。

　　家鄉(xiāng)的河流，雖說沒有長江那樣寬廣，也沒有黃河那樣雄壯，更沒有海洋那樣一望無際，但是它卻形態(tài)萬千。在家鄉(xiāng)的一個山間里，常常傳了流水的聲音，流水的聲音是怡然壯闊，有時美妙。沿著山徑，隨著聲音的方向，走的山的低處去，便可以看到從山間流出的水了，或許有的人會認為，這可能是泉水呢？

　　是的，但是是河流和泉水的混合。這里的水是干凈的，因為水要從山間流下來，是要經(jīng)過很多個地方凈化了才通到這里。沒流過一處地方，便是清理一次，水流動的地方是一處林子的附近，周圍的樹木特別多，經(jīng)常能看到鳥兒在樹上跳來跳去，時常聽到鳥兒歡叫的聲音。從林子穿過很久，就流進了山的一處山洞里，山洞特別的深，里面黑漆漆的，但卻聽得到水流撞擊山石發(fā)出的美妙的聲響。

　　經(jīng)過很長的一段路程，才留到這里，這里是許多人打水的地方，直走到山腳，上面便是流下的一條極大瀑布，在我們家鄉(xiāng)的人都稱這條瀑布為“仙宏瀑布”，因為這條瀑布如仙境一般，流水的時候怡然宏偉壯志，有時卻帶有柔和的浪花。瀑布的旁邊的一側(cè)，是水的另一條路，那條路是一個深山，很少人過去，基本上算是荒無人煙，但卻是鳥兒的天下。這里的瀑布，上面流下的水，打擊這巖石，便形成了銀白色的浪花，這里被周圍的大山包圍住，陽光如是透進來了，瀑布的高面上便會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

　　每當站在瀑布流下的水的水道的鵝卵石上觀望，便覺得這里猶如仙境一般，沒有任何人打擾，周圍的環(huán)境也特別好，風景如畫，百鳥爭鳴。每一次外地人誤入了這個地方，都非常十足的向往，非常的留念，都不想離開，他們來到這里便會拍照，等走了出去，過了幾段路，便找不到這里來了，因為這里的地形復(fù)雜，要不是我們的村長造一天通往這里的路，我們早就不可能在這里欣賞美景了。

　　這就是我家鄉(xiāng)的河流。

六年級的作文篇2

　　天黑了，龍龍睡在舒服的小床上，臉上露出了甜蜜的笑容，做了一個神奇的夢…。

　　他夢見了自己到了一個未來世界，他看見了一個實驗室，里面有一個球形的.物體。龍龍跑過去，坐在球里面，不小心碰了一個按鈕。那個球是帶著龍龍鉆進了一個人的肚子里，他看到了這個人的十二指腸里有一塊發(fā)黑的部分，恰巧，那個圓形的球上有一個按鈕寫著“治療”兩個字。龍龍就按了一下，忽然，出現(xiàn)了得多激光，把那個黑色的部位消滅掉了。然后龍龍有返回到了實驗室。原來這是一個給人治病的機器呀！龍龍高興的笑起來。

　　在笑聲中，龍龍醒來了，原來是個夢。他告訴媽媽，以后他也要發(fā)明一個那樣的機器。

六年級的作文篇3

　　我對美術(shù)有著極大的興趣。

　　我剛會走路，就會在白紙上學著畫家“畫圖”。手上抓一支筆，在紙上隨便畫幾下橫，涂幾個圈，一幅“作品”便完成了。爸爸，媽媽都是我的評委�！霸u分”中途，哪位評委要停止，都會引起我的不滿。一次，我畫得興起，拿著顏料倒在手上，然后在紙上亂拍，弄得滿地都是。

　　再到我上幼兒園中班時，剛會用電腦，便用“畫圖”軟件畫圖。不管心中的圖像有多復(fù)雜，不論制圖的過程有多繁瑣，我也要畫到滿意為止。每次畫完，不會打字的我就會把爸爸拉過來，打上我自己想好的名稱。我對電腦的`認識，就是從這兒發(fā)展出來的。幼兒園里老師教的畫畫方法，我都看在眼里，記在心里，畫在電腦里。就這么一天一張，我家電腦硬盤的剩余容量就越來越小了。

　　后來上了小學，每周便有專門的美術(shù)課。直到現(xiàn)在，我還能清清楚楚地記得曾經(jīng)教過我美術(shù)的是哪些老師。美術(shù)老師交給了我幼兒園從來沒有聽說過的方法，在老師的教導下，我的美術(shù)水平不斷提高。

　　記得就在大概一個月前，美術(shù)課教指墨畫。我以最快的速度完成了這幅名為“摘果子”的畫。老師一邊看，嘴里還一邊不停地念著：“不錯，不錯……”這場景，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我在畫紙上不斷成長，美術(shù)如一幅畫，畫出了我的耐心和細心。

六年級的作文篇4

　　六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他——敬愛的母校。

　　母校使我結(jié)識了很多同學，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境；還有這六年來給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

　　母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌，偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學教室，我們認真地做實驗，仔細地記記錄……

　　母校的老師還教會了我很多東西。在上語文課時，老師不斷地講著課文的細節(jié)，讓我們了解寫作手法；在數(shù)學課上，老師講完課后總是問懂了嗎？不懂接著講；科學課上，老師讓我們親手做實驗，證明這個道理是正確的……

　　母校讓我結(jié)識了同學，他們對我的幫助也令我印象深刻。在我生病時，同學告訴我作業(yè)，并讓我好好休養(yǎng)；在我有不會的題時，同學會主動給我講；在我傷心時。同學安慰我……

　　母校是您給我?guī)嗷貞洠诩磳⑴R別之際，我想對您說：“謝謝您母校�！�

　　感恩母校的六年級的.作文9

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

　　記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮辈恢钦l笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……

　　老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你!

六年級的作文篇5

　　20xx年8月16日晚上9點鐘，我和媽媽在義烏商品城門口，坐上了去青島的車。車上很干凈，鋪了木地板，臥鋪睡上去也很舒服，空調(diào)很涼快。趟在臥鋪上我很興奮，一直到了夜里12點鐘我才入睡。我只睡了一小時就醒了。因為導游讓我們下車到服務(wù)區(qū)去上廁所，我上完廁所馬上回到車上，繼續(xù)睡覺，等我第二次醒來的時候，車已經(jīng)到達了日照。講解員給我們講解說，日照是太陽第一個照到的地方，所以叫日照。

　　17日早上8點鐘，我們在漁家吃早飯，早飯有油條，饅頭，稀飯和咸菜。吃過早飯后，導游就帶領(lǐng)我們到達旅游區(qū)——海邊。這是我第一次真正的看到大海，以前都是在電視上看過現(xiàn)在真真切切的看到了大海，心里十分的激動。導游很快給我們聯(lián)系了一搜游艇，我們大家都有序的上了船。站在船上的感覺又是非同尋常，感覺像是人直接漂在水面上，往遠處望去，還能看到幾只海鷗正在水面上戲水，一起一落的，十分的可愛。船開始啟動了，慢慢的離開了岸邊，往前方駛?cè)�，船速開始加快感覺像是飛一樣，還一起一伏的像是大浪打來一樣的'感覺。不知不覺的我們就來到了一個島嶼，感覺時間過得真快，還沒坐過癮就到達目的地了。

　　上了島嶼以后，我發(fā)現(xiàn)島上的路很難走，基本上沒有路，都是崎嶇不平的石頭，石縫里還有小烏龜讓我很興奮，我大聲喊：“小烏龜小烏龜快來啊快來啊！”可是我們費了九牛二虎之力也沒把小烏龜拿出來，因為石頭縫太窄了，我們只能很遺憾的走開了。整個島嶼面積并不大，由于路不好走，擔心自己會受傷，所以我們就上游艇了。這時候的感覺比來的時候輕松多了，來島嶼的時候上船還有點緊張，現(xiàn)在心情很放松，并且觀望大海的美麗景色。真希望游船能多開幾分鐘，讓我飽飽眼福！只可惜時間過得太快，我們不得不下船。

　　真是一次難忘的海上旅行！