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二年級作文300字

時間:2025-11-06 11:31:13 二年級

二年級作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  有一天,我和家人一起出去玩,在車里的時候媽媽說:“宋柘琳,你長大了想做什么工作呢?”我回答:“媽媽,長大了我想做畫家,因為我很喜歡畫畫;我也想做一名教師,因為可以教小朋友們很多很多的知識;我還想成為一名醫(yī)生,因為成為一名醫(yī)生的話,遇到類似于這次疫情的情況,我可以去救助很多人。這三個夢想我都想實現(xiàn),可是,我要努力學(xué)習(xí)才可以實現(xiàn)夢想呢!”媽媽說:“好,你要加油!要好好學(xué)習(xí),天天向上,才可以實現(xiàn)你這些夢想。”我說:“好的媽媽,我會好好學(xué)習(xí)的!

  從這次談話中,我明白了想做什么事的話,一定要努力,要好好學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)現(xiàn)在的.夢想!成為一個對社會有用的人,才能不辜負爸爸媽媽對我的期待和培養(yǎng)。

  希望通過我的努力,以后長大了可以實現(xiàn)夢想,滿足心愿。

二年級作文300字 篇2

  春節(jié)就是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,家家戶戶張燈結(jié)彩,貼紅對聯(lián),大街小巷都掛起了紅燈籠,到處呈現(xiàn)出熱熱鬧鬧,喜氣洋洋的節(jié)日景象.

  除夕那天,我們每個小朋友早早穿上了新衣服,顯得精神煥發(fā),奶奶夸我真帥氣,媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯,有我最愛吃的紅燒肉,大龍蝦,小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周,大家互相敬酒,互相祝福,我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康,長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利,萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí),天天向上。他們還給了我好多壓歲錢,我的'心樂開了花,感謝他們給了我一個幸福的家。

  吃完晚飯,我們一家人一起到院子里放煙花,我一手拿點燃的線香,和爸爸一起點燃著煙花的導(dǎo)火線,頓時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了,有的綻放出五彩繽紛的花朵,有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案,還有的像一個個漂亮的降落傘,絢麗多彩的煙花照亮了天空,我們興高采烈地喊著,歡笑著……

  放完煙花,我們回到屋里,坐在沙發(fā)上收看中央電視臺播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。

  一年就在歡聲笑語中度過了。明天,我們又長大一歲了。

二年級作文300字 篇3

  我家住在坑塢山下,在家不遠的山上,有一片竹林。春天到來的時候,我常常跟爸爸一起去掘筍,這可是件有趣的事。

  走進竹林,只見滿山的竹子,有粗有細,青翠碧綠,郁郁蔥蔥。竹林全被這綠色籠罩著,站在竹子底下,簡直望不見天。一桿桿長滿綠葉的竹子他們頭挨著頭,肩并著肩,仿佛一對對親密的朋友。就在這些竹林里,到處都是破土而出的筍。

  爸爸掘筍可真快。他先輕快地刨開一邊的土,然后又用力一掘筍就出來了,真是干凈利落。我一邊跟著爸爸,一邊在想:“竹子和人有著密切的`關(guān)系,它全身都是寶:竹筍可以當(dāng)建筑材料,又是造紙的原料;竹皮可以編織竹器具;竹筍味道鮮美,助消化。竹子太偉大了!

  太陽出來的時候,竹山上綠色的縫隙漏進一道道金光,微風(fēng)吹來,葉子輕輕地擺動著,發(fā)出“沙沙”的響聲,向我點頭微笑。面對這蒼翠的竹林,我沉浸在無比的歡樂中,我愛家鄉(xiāng)的竹林!

二年級作文300字 篇4

  今天早上我和媽媽爸爸很早就去東塔公園玩夢寐以求的海盜船。但我心里很害怕,因為我四歲的.時候跟我小姨一起玩過海盜船,那時候我太小了,海盜船一動我就又哭又鬧的,小姨只好帶我下了海盜船。這次我鼓起勇氣去坐海盜船。這次沒讓媽媽陪我一起坐,我自己一個人走上海盜船,工作人員讓我坐好并且叫我扶好握手,剛開始海盜船慢慢的搖晃起來,我覺得好像在空中飛一樣,很刺激。

  過了一會兒越晃越厲害,感覺自己在飛行的時候突然掉下來,旁邊幾個女生都在"啊"的大叫,我也覺得非常頭暈,等海盜船停下來,我就嘔吐了,媽媽說我臉色很蒼白,讓我下次別玩海盜船了,但我想下次有機會還要玩。我今天玩的非常開心,本來想玩幾樣,可是媽媽說還要回家寫作業(yè),我戀戀不舍的離開了東塔公園。

二年級作文300字 篇5

  在一個陽光明媚的中午,我正在津津有味地看電視。突然,媽媽嚴肅地說:“堯堯,你不能一直看電視,我現(xiàn)在給個任務(wù)給你。”“什么任務(wù)?”我皺起眉頭,疑惑地問。“那就是洗碗!”“好的!”爽快答應(yīng)的我一路蹦蹦跳跳地跑向廚房。

  我一進廚房,塞住洗手盆,打開水龍頭,拿起抹布,抓起碗,擠一些洗潔精,在碗里擦來擦去。媽媽過來了,告訴我不是這樣洗的`。

  一開始,要把抹布壓在碗的邊上,這樣抹布就可以擦得到里面,也可以擦得到外面。壓好了之后,把抹布繞著碗的邊來回抹幾圈,沖幾下水,就OK了!不要聽我說OK就以為可以,其實還要用水過濾的!過濾之后,那才真正可以!

  碗就可以了,接下來就是勺子,因為勺子小,所以洗也不是很費勁,只要用抹布搓一下,就完成了!

  最后是筷子,我們用的筷子是兩個成一雙,所以洗的筷子都是一大把一大把的,這么多的筷子怎么洗呢?讓我來告訴你吧!先把它們弄成像一個圓形狀,再“嘩啦嘩啦”地搓起來。特別是筷子頭,筷子頭是放過嘴里的,一定要搓干凈。

  這天,我很開心,因為我學(xué)會了洗碗!

二年級作文300字 篇6

  暑假里,媽媽帶著我和姐姐去了桂林。俗說:桂林山水甲天下。

  我們坐在一個三層的大游船上暢游大漓江。漓江是中華美麗山河的一顆璀璨的明珠,素有“江作青羅帶,山如玉碧簪”之美譽。兩邊的山又高又大,其中,就有“九馬畫山”的大山,聽說有九匹馬,可是,我和姐姐只看到了兩匹馬。漓江的水清可見底,美麗極了。

  我們來到了有著世界溶藝術(shù)寶庫美譽的銀子巖。我們看著美麗的巖石,五顏六色的`巖石有的像鋼琴、有的像小鳥、有的像彩云,美麗極了。

  我最喜歡栩栩如生的象鼻山,山上的的樹林郁都蔥蔥,好像給小象穿上了綠色的衣服。這里還有許多美麗的傳說。從前,桂林、漓江經(jīng)常有水妖作怪,寶象多次下水降伏。桂林的老百姓都過上了幸福祥和的生活,最后,神象化成了一座雄偉的象鼻山,遠遠望去,象鼻,象身活靈活現(xiàn)。

  桂林的山水之美真是名不虛傳,我喜歡美麗的桂林!

二年級作文300字 篇7

  早晨,我來到教室整齊了書包,就開始認真地讀起書來.雖然有很多同學(xué)沒在,但我們讀書的聲音還是那么洪亮,響徹云霄. 盛老師,來了我們又提高嗓音讀書.盛老師聽說今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來檢查衛(wèi)生,馬上叫了:我和洪雨欣,陳倩怡,還有徐紫瑩等等。 廣播突然發(fā)出了聲音:請我們有的在擦窗戶,有的在掃地,有的

  在擦桌子,還有的在擦瓷磚…各班要把垃圾桶洗干凈。廣播話音剛落,我就拿著抹布陪王婷一同去下洗了。我把抹布上的.的灰塵都洗掉了,用清水洗出來的抹布是那樣明亮,用清水洗出來的抹布是那樣潔白,猶如一朵雪白的棉花。 用抹布在垃圾桶蓋上擦了一遍又一遍,把垃圾筒蓋擦得干干凈凈的。王婷用手擦得垃圾筒一干二凈,里面一點垃圾都沒有。我們洗好了垃圾筒就把它提回到了教室,讓盛老師過目干不干凈。 我們這一些同學(xué)一個個都干得滿頭是汗。我們那一張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層層晶瑩的細汗,猶如一朵沾滿露珠的月季花。 我們把教室擦得潔白無暇,一干二凈,每個死角都不放過,終于領(lǐng)導(dǎo)來檢查順利通過了。真是一份耕耘,一份收獲。 雖然我們的臉臟兮兮的,像一只只小花貓,但是教室變得整齊,潔白,我們很高興。能不靠盛老師的幫忙,獨立打掃教室的衛(wèi)生。

二年級作文300字 篇8

  我們家里養(yǎng)了兩只鴿子,兩只鴿子的顏色都一樣,只不過有一點調(diào)皮。

  鴿子的頭上長著一身烏黑的羽毛,長著一雙像綠豆一樣的眼睛,顏色跟小白兔一樣。它還長著一張嫩黃色的小嘴,嘴雖然很短,但是很尖利。脖子上的毛被太陽一照,還會發(fā)出綠色和紫色的光。它的翅膀的顏色是黑白色的,爪子是紅色的,也很鋒利。我摸鴿子的時候,它那鋒利的'嘴巴還會啄我一下,可痛了!

  我還給兩只鴿子起了名字;‘一個叫咕咕,另一個叫老實。叫咕咕的鴿子老咕咕的叫,叫老實的鴿子我摸它它就老老實實的趴在那里,一身不吭。我彈琴的時候鴿子也會咕咕的叫。好像在說;’你彈的真好聽。鴿子餓了的時候也會咕咕的叫,好像在說;‘主人,我餓了,快給我喂食吧。

  我喜歡我的鴿子。

二年級作文300字 篇9

  今年冬天,我和媽媽送給了全班同學(xué)和老師一份特別的禮物———每人一塊軟軟的椅墊。

  一到寒冷的冬天,教室里沒有空調(diào),我和媽媽就發(fā)現(xiàn)椅子坐上去冷冷的,所以我們決定自己動手給老師和每個同學(xué)做一塊椅墊。我們先從網(wǎng)上買了一條大毛毯,媽媽到學(xué)校量準了椅面的尺寸,然后我們按照尺寸把大毛毯裁剪成一塊塊小墊子。為此,我們還特意買了一臺縫紉機。我和媽媽分工合作。媽媽負責(zé)縫椅墊和訂上綁帶。我的工作是幫媽媽踩縫紉機的踏腳。最后我們在每個墊子上繡好同學(xué)名字的縮寫。大功告成!

  第二天,我把墊子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們,我的任務(wù)就是認同學(xué)們的名字,準確地把每張椅墊發(fā)給每個同學(xué)。同學(xué)們也很興奮。有些同學(xué)忙著把墊子固定在椅子上,有些同學(xué)過來對我說謝謝,還有些同學(xué)問我看不懂的`縮寫是誰的名字。梁老師坐在鋪了椅墊的椅子上,不住地說:“家慈,這椅墊真暖和!”

  那時的我特別開心!我覺得這也是冬天里最好的禮物!

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