【熱門】四年級作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的`人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次，我看見了一個故事：一個著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元？”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問：“誰還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要？”還有人舉起手……
這個故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價值。
四年級作文 篇2
今天，爸爸給我買了一雙精致漂亮的溜冰鞋，我心里高興得不知道怎么形容，迫不及待地要爸爸帶我去溜冰場學(xué)習(xí)溜冰。
很快，我們就來到了溜冰場。哇！溜冰場的人真多，他們個個意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈。有的像蝴蝶一樣在人群中穿來插去；有的金雞獨立，像陀螺一樣在原地轉(zhuǎn)圈；有的在場上時而盤旋跳躍，時而俯沖前行；還有的`是初學(xué)者，小心翼翼地在上面練習(xí)……
我的心里直癢癢，急急忙忙換上溜冰鞋，在上面走了幾步，突然兩腳不由自主地向前方滑去，身子一仰，哎喲，摔了個四腳朝天，真痛！我泄氣了。爸爸走過來對我說：“依依呀，要學(xué)一種本領(lǐng)，不是一下子就學(xué)得到，要勤學(xué)苦練，別半途而廢。”聽了爸爸的話，我勇敢地站起來，跟著別人學(xué)，身子向前稍微探著，兩腳叉成八字形，滑行時腿不抬高，總是把重心放在滑行的那條腿上，慢慢的，我會滑了。
哈哈！我終于可以像蝴蝶一樣翩翩起舞了。
四年級作文 篇3
從前，有只倉鼠叫“銀狐”。一天，它去了夢幻之國。那可是一處有山有水的美麗地方。天是綠的，水是粉的，山是藍(lán)的，大瀑布從山石上飛流直下，山谷開滿五顏六色的花兒，枝頭停滿千姿百態(tài)的鳥兒。那里還有號稱百鳥之王的.鳳凰呢。
突然，一個男孩闖進(jìn)了夢幻之國，他先用石子驚跑樹上的鳥兒，接著用鐮刀割斷開放的花兒，再把瀑布涂黑，還試圖把鳳凰媽媽的孩子偷走……銀狐見了，非常生氣，它使出渾身力氣大聲尖叫，把小男孩嚇住了。小銀狐對男孩說：“你簡直太討厭了，你看你把夢幻之國弄成了什么樣子！”男孩一副無所謂的樣子，大大咧咧地對銀狐說：“有什么大不的！我可是這里的主人！”“這里的主人也不應(yīng)該這樣做！”銀狐毫不示弱。男孩依然我行我素，毫不理會銀狐的斥責(zé)，他把銀狐丟在一邊，又開始搞破壞了。只一會兒功夫，他就把夢幻王國弄得天翻地覆，亂七八糟。小銀狐氣憤地拿出魔法棒，把小男孩定在原地，然后使出魔法，讓夢幻之國重新煥發(fā)生機(jī)。這時，鳳凰唱起動聽的歌，鳥兒們?yōu)樗槲�，風(fēng)兒為它鼓掌，瀑布為它奏樂。男孩被眼前美不勝收的景象驚呆了，慚愧地低下了頭。
銀狐用魔法拯救了夢幻之國，大家都很感激它，親切地稱它為“夢幻之狐”！
四年級作文 篇4
我有一個毛絨兔兔，它是我5歲那年過生日時，小姨送給我的。我可喜歡它了！它有兩只大大的長耳朵。它那晶瑩剔透的大眼睛顯得可漂亮了！它全身是純白色的。最引人注目的`就是：它的手里抱著一個和它身子一樣長的胡蘿卜，他全身純白，只有那個胡蘿卜是紅的，最明顯了！還有一個明顯的地方是：它的眼睛不光晶瑩剔透，它還是黑亮黑亮的！有一天晚上，我一個人在家，媽媽出去辦事了。我自己在家看電視，一個震天響的雷聲嚇到了我，這時，我急忙進(jìn)了被子里，過了一會兒，我突然想起我有毛絨兔兔��！我從客廳里吧毛絨兔兔和毛絨小熊抱到了臥室里，就在這時，又一陣?yán)茁曄肫饋�，可是這回我就不害怕了，因為我有毛絨兔兔。過了一個多小時媽媽回來了，她問：“寶貝兒，那幾個雷你害怕了嗎？”我說：“有毛絨兔兔呢，我什么都不害怕！”瞧我的毛絨兔兔，它能讓我有安全感！
四年級作文 篇5
在我的人生道路上，一直有一個朋友，他總是會給我很多的幫助。他是我最敬佩的人。你一定會問他是誰？
別著急，現(xiàn)在就讓我來慢慢告訴你，他是我最好的朋友，他叫黃升民，他長著一張粗狂的大臉，臉上有一雙濃眉大眼，鼻子微微向上翹起，嘴唇很厚，有一張白皙的臉頰。他總是會給我很多的啟迪。
記得剛開始，我們認(rèn)識的時候，他的成績很差，和我相比相差千里。他總是在上課的時候走神，而且作業(yè)每次都要借同學(xué)的作業(yè)來抄襲。他非常喜歡看小書，每天上課當(dāng)別人認(rèn)真聽課的'時候，他都會認(rèn)真的看小說。
有一次，我們都在認(rèn)真的聽著課，他也如同往常一樣認(rèn)真的看著小說。這時候，班主任突然出現(xiàn)了在我們的走廊外面。在窗戶外面看到了他在看小說。于是，把他的小說給沒收了。而且把他叫到了辦公室，和他進(jìn)行了談話。
從那以后，他每次上課再也沒有看小說了。每次聽課，他總是認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，而且作業(yè)也沒有在抄襲別人的作業(yè)了。沒過多久，他的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在班上是中等水平了。期末考試的時候他的考試成績已經(jīng)超過了我。
我非常佩服他的知錯能改，在我們的生活中，很多明知道自己的錯誤，但是都不能改成自己錯誤。
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