八年級(jí)作文20篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文20篇（實(shí)用），僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文1
滿地的油菜花又開了。是清明近了，又到了該祭祖墳的時(shí)候。
我與祖母一行人拿著籃子，酒菜，鏟子趕去祭祖。父親扛著鏟子走在最前面，不知是不是季節(jié)的原因還是什么原因，父親扛著鏟子的背影看起來(lái)有些凄涼。我扶著祖母走在父親的后面，小叔他們走在我們的后面。
一路上，去祭祖的人也十分多，都拿著祭祖的東西趕去墓地。
在我的印象里，這似乎是我第三次去祭祖，而父親卻是第一次。往年，父親都因忙著工作，沒時(shí)間去祭祖。父親與他的小叔，（也就是我的小爺爺）的.關(guān)系十分好。我想，興許是因?yàn)樾敔斣诮衲瓴∈�，父親才去的吧。
我們?cè)谟筒嘶ǖ呐惆橄�，�?lái)到了祖墳。
祖母開始擺弄起祭祖的食物來(lái)，我站在一旁看著。我們家有兩個(gè)祖墳，如今，兩個(gè)祖墳上已長(zhǎng)滿了許多的雜草。
祖母擺好食物，又?jǐn)[好蠟燭，然后慢慢起身，看向父親，祖母也感覺到了嗎？父親拿著鏟子，認(rèn)真地鏟著周圍地上的泥土，一下又一下地往祖墳上添。我心中不免疑惑，為什么要往祖墳上蓋泥土呢？
父親邊鏟土邊回答，雖然目光不曾看向我，“這跟過(guò)年過(guò)節(jié)一樣是個(gè)習(xí)俗吧，表明他們不曾被我們遺忘�！惫�，父親今天的回答缺了點(diǎn)什么。
小叔在一旁聽了我的問(wèn)題，笑著回答道：
“這泥土呢，就像被子，他們蓋上被子，冬天才不會(huì)冷了呢！”
聽了小叔的回答，我晃得明白了，父親今天缺的，呵，原來(lái)是這個(gè)。
祖母拜好祖墳，也喊我們過(guò)去拜。我學(xué)著大家的樣子，雙手合并，先對(duì)著墳?zāi)拱萘巳荩俟蛑盗巳齻�(gè)頭，接著起身，再合手，拜三下。
祖母在我旁身說(shuō)道，“好，保佑我家小夢(mèng)圓一生平平安安，開心快樂(lè)！”拜好，我順手摘下了路旁的幾株油菜花，擺在的墳前。
父親許久沒出聲，這時(shí)才對(duì)著祖母說(shuō)道：“媽，小叔的墳在哪里�。俊弊婺赶蜻h(yuǎn)處指了指，道，“喏，就在哪里�！�
父親順勢(shì)望去，開始小跑過(guò)去，我跟在父親后面。于是，見到了小爺爺?shù)膲災(zāi)�。在眾多的枝條的交錯(cuò)下，在小河邊上，我突然覺得小爺爺?shù)膲炗中┘拍�，眼前又浮現(xiàn)出了小爺爺?shù)男δ�。父親背對(duì)著我在小爺爺?shù)膲炃皝辛⒘撕芫�，接著拿起鏟子，一下又一下，為小爺爺添起“衣服”來(lái)了。
風(fēng)起了，滿地的油菜花，又散發(fā)出了淡淡的香味。
八年級(jí)作文2
當(dāng)天穹下一片陰霾，冬末的原野下荒蕪一片時(shí)。便有一股可以洞破一切的力量在土壤里積蓄。等到暖春來(lái)臨，這股力量便以一種勢(shì)不可擋的方式釋放開來(lái)，破土而出。
和煦的春風(fēng)將一股無(wú)比悅耳的生之贊歌傳入大地，大地仁厚的將自身帶有的養(yǎng)分給予埋在自己身體的春之筍。它像一位人母般靜候自己的孩子長(zhǎng)大。春筍將自己的根深深地扎進(jìn)這位母親的懷抱。用自己無(wú)比深邃的眼眸仰望藍(lán)天，心中默默的對(duì)自己說(shuō)道：“我要破土！”
它的枝椏緩緩的探出大地母親的懷抱，嫩綠色的身體沐浴在春風(fēng)中。仔細(xì)的感受著春風(fēng)對(duì)它的撫愛，身旁高大黛綠的老一輩勁竹慈祥的讓這細(xì)小的`竹筍依偎在自己身邊，仔細(xì)的看著這破土后的小竹筍，只見它遍體棕黃，稚嫩的小臉上洋溢著幸福的笑容。
相信不久，那原本荒蕪單一的原野上，定會(huì)黛綠一片。
八年級(jí)作文3
春風(fēng)陽(yáng)光不到的地方，青春照樣萌動(dòng)。哪怕那如米粒一般微小的苔花，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開——題記
＂白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。＂苔蘚是低級(jí)生物，多寄生于陰暗潮濕之處，可他也有自己的生命本能和生活向往，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩(shī)，近日忽然在微信朋友圈刷屏，原來(lái)這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏，一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。
他們因何而感動(dòng)？
視頻中簡(jiǎn)單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動(dòng)聽，但更重要的原因可能在于經(jīng)典的詩(shī)詞與背后的故事，引發(fā)了人們的共鳴。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，這首詩(shī)歌，所以動(dòng)人是因?yàn)樵谶@首詩(shī)中看到了自己。
苔花雖然十分微小，但他用自己的信仰在太陽(yáng)照不到的地方也能堅(jiān)強(qiáng)的生存開出花來(lái)。這正像有些在外打拼的人，他們每天在外工作，仍用自己對(duì)生活的向往不斷激勵(lì)自己，綻放出青春的花朵。還記得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上第三季奪冠的雷海為，他小的時(shí)候，雖然非常喜歡詩(shī)詞，但他工作后被生活所迫，不得不干起來(lái)送快遞的行業(yè)，但他并沒有放棄自己對(duì)詩(shī)詞的喜愛，仍用自己送快遞的空余時(shí)間不斷地積累，就算在等紅綠燈的時(shí)候也要掏出筆記和詩(shī)詞鞏固積累。終于在節(jié)目上大放光彩，讓人們感受到了他青春的'力量。
也許有些人的青春是美好的，也許有些人的青春是閃光的，也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個(gè)人都用自己對(duì)生活的熱愛和向往散發(fā)出自己青春的光彩，綻放出最美的青春之花。
八年級(jí)作文4
“中華美德是什么”? 是尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)待人，勤儉節(jié)約……其中，我認(rèn)為誠(chéng)信待人最重要! 早在古代，我國(guó)圣人曾子就已明白了這一點(diǎn)。 曾子是孔子的學(xué)生。有一次，他的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子苦惱不已，于是就想孩子許諾說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。她剛從集市回來(lái)，曾子就要?dú)⒇i，她連忙勸止說(shuō):"我只不過(guò)是跟孩子開個(gè)玩笑罷了�！痹诱f(shuō)：“可不能跟孩子開玩笑啊!他們沒有分辯的能力，都是效仿著父母的樣子做事，聽父母的指教成人的。現(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子學(xué)騙人啊!做母親的欺騙孩子，孩子也就不會(huì)相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀!”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。 曾子就深深懂得誠(chéng)信的重要性，哪怕對(duì)一個(gè)孩童也如此!
當(dāng)今社會(huì)，有許多視誠(chéng)信為糞土的人，其實(shí)誠(chéng)信才是最重要的! 席勒說(shuō)過(guò)：“即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠(chéng)信的衣裳。因?yàn)樯遣豢赡軓闹e言中開出燦爛的`鮮花，唯有誠(chéng)信是你看清真正的自己!” 西塞羅說(shuō)過(guò)：“沒有誠(chéng)信哪里啊尊嚴(yán)》” 墨子說(shuō)過(guò)：“言不行者，行不過(guò)” 這些都證明了誠(chéng)信的重要性! 看著這一個(gè)個(gè)故事與名言，我的心中不禁涌起一股熱潮：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)觀念，更是做人的根本。
讓我們從誠(chéng)信做起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，一起弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧!
八年級(jí)作文5
鄰里間總會(huì)發(fā)生那么點(diǎn)小事，有的讓人開懷大笑，有的讓人傷心不已，有的已屢屢發(fā)生過(guò)，有的卻“駭人聽聞”。今天，讓我告訴你一件新鮮事，保證你沒聽過(guò)，不信？那就洗耳恭聽吧！
最近，我發(fā)現(xiàn)我們這條街的老大媽們都有點(diǎn)怪怪的，總喜歡在家門口坐著看著來(lái)往的行人，那眼神如貓尋找食物般的銳利，然后又快速地拿筆在紙上記錄著什么，而且我還發(fā)現(xiàn)她們特別喜歡“偷聽”年輕的大哥哥姐姐談話，其行為“詭異”得很，讓我百思不得其解。
終于又一次，讓我解開了這個(gè)謎題。我看是看到一個(gè)問(wèn)題時(shí)有些不懂，于是跑去問(wèn)鄰居家的周大媽。
來(lái)到周大媽家，只見周大爺在悠閑的看報(bào)紙，于是我便問(wèn)：“周大爺，周大媽在家嗎？我想問(wèn)她點(diǎn)事�！敝艽鬆敯涯樲D(zhuǎn)向我這邊，笑呵呵地說(shuō)：“她們正在樓上呢！”“她們？”沒有多問(wèn)，我便上樓去。
剛走到樓梯中間，便聽到了一群大媽的談話聲“今天我聽到老王的女兒說(shuō)今年流行大紅！來(lái)，你們幫我瞧瞧這件衣服怎么樣？”“不好看！你穿上跟個(gè)‘非主流’一樣�！蔽衣牭讲挥傻皿@嘆：真行！連“非主流”都知道。為了得知更多，我便繼續(xù)偷聽著。
“你們有沒有看電視，最近《忐忑》這首歌很流行�。∧莻�(gè)演唱者比我們又年輕不了幾歲，我們何不學(xué)唱一下？”“好�。 北娙水惪谕暤卣f(shuō)。
接著我聽到了《忐忑》這一首歌，由于她們唱得實(shí)在滑稽，我不由得笑出了聲，下場(chǎng)很慘：被發(fā)現(xiàn)了。
為了避免被大家“懲罰”，我主動(dòng)地先拍馬屁說(shuō)：“大媽們唱得都挺好的'！”話剛說(shuō)完，我就發(fā)現(xiàn)大媽們都不好意思了。“小妹啊，大媽問(wèn)你什么是微博��？”周大媽問(wèn)我�！澳鞘裁词蔷d羊音？”“還有還有，我也想問(wèn)……”沒多久，我就被大媽們提出的各種各樣的問(wèn)題弄得頭暈轉(zhuǎn)向，不知回答哪個(gè)好。
好了，我現(xiàn)在終于知道大媽們?yōu)槭裁蠢隙⒅贻p人看，老偷聽年輕人的談話了，原來(lái)她們是想跟上時(shí)代的步伐，趕“潮”吶！
大媽也趕“潮”，前所未聞吧！
八年級(jí)作文6
春暖花開時(shí)，你是勃勃的生機(jī);夏意正濃時(shí)，你是蔥蘢的茂密;秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，你是枯萎的等待;冬雪飄飄時(shí)，你是沉默的佇立。——題記
你有個(gè)普通的名字，你叫葡萄架
你有個(gè)普通的主人，她叫奶奶;
你有個(gè)普通的形容，它叫亮麗。
你是我百看不厭的風(fēng)景。
如詩(shī)
你是我心內(nèi)的一首詩(shī)。
每當(dāng)你抽著嫩芽時(shí)，我和奶奶就來(lái)看你。為你澆水，施肥，看著你一天一天在成長(zhǎng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，枝葉一點(diǎn)點(diǎn)豐盈。隨著春風(fēng)而搖曳的你真的很美。像一首青春的詩(shī)，輕盈而靈動(dòng)，流過(guò)我的`眼前，流過(guò)我的心頭。
如畫
你是我心內(nèi)的一幅畫。
每當(dāng)你顆顆飽滿的果實(shí)墜滿枝頭，我饞嘴地看著你，唾液在口腔中蔓延，想著你酸酸甜甜的口味，眼睛都發(fā)直了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶都一邊笑著說(shuō)我是只小饞貓，一邊用剪刀剪下一串晶瑩剔透的葡萄，用心地洗干凈，剝了皮，去了籽，再遞到我嘴里。我總是一口一個(gè)，吃得比剝得快，每次吃完，我總是用舍頭把嘴邊的香甜添得一干二凈，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)，奶奶拿著蒲扇，為我趕了蚊蟲，我在故事中伴著夕陽(yáng)睡去，直到晚餐。
那夕陽(yáng)掛在山頭，藤椅與葡萄架就是天作之合。這就是一幅畫，淌過(guò)我的夢(mèng)里。
如歌
你是我心內(nèi)的一首歌。
每當(dāng)你的葉片開始片片凋落時(shí)，我和奶奶都坐在你的對(duì)面，默默地看著你�？茨愕娜~兒枯黃，凋落。我問(wèn)奶奶：“葡萄架生病了嗎?”她說(shuō)：“葡萄架累了，它要睡覺了，等明年燕子回來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)醒來(lái)。走吧，我們也該睡覺了。滿天的繁星，奶奶看著它們，唱著歌謠，讓我的夢(mèng)里也都是這天籟。
如景
每當(dāng)你的身上被白雪籠罩時(shí)，年味已濃了。我和奶奶又來(lái)到你的身旁，奶奶為你做了件衣服，把棉緞子裹在你身上，奶奶說(shuō)：“過(guò)了年就該睡醒了。”
其實(shí)，奶奶你不知道，無(wú)論春夏秋冬，這都是最美的風(fēng)景。
年少無(wú)知的我以前從未想到過(guò)，奶奶照料著這葡萄架，被割破了多少次手;每次葡萄成熟，奶奶只是在剝，并未嘗一口;在我熟睡時(shí)，奶奶為我驅(qū)趕蚊蟲;在我玩耍時(shí)，又是奶奶在我身旁，細(xì)心的叮嚀。
一心愛我的奶奶從未想到過(guò)，無(wú)論你現(xiàn)在老了多少，你都是最美的，無(wú)論你把糖放成了鹽，經(jīng)你手的葡萄都是最香甜的，無(wú)論你的手粗糙了多少，那都是最溫暖的守候。你是我最美的風(fēng)景，你是我最愛的奶奶。
八年級(jí)作文7
生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任!
心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。
幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕�，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的.東西那你就是唯一。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
八年級(jí)作文8
一個(gè)冬日的午后，我揣著一杯熱騰騰的綠茶毫無(wú)目的地在家了悠，心中似乎有些空虛。不知不覺中，我便佇立在那久違的窗口前，感到有些生疏卻又無(wú)比親切。腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)呆呆地望著窗口時(shí)所看到的情景。此時(shí)，我的手已不由自主地推開了窗戶。
窗外的一切都令我不免有些失落。那赤裸裸的電線桿獨(dú)自在半空中隨風(fēng)搖曳著，似乎隨時(shí)都有可能墜落。光禿禿的樹枝上掛著幾條銀絲，顯得那么滄桑與孤寂，毫無(wú)生氣。正當(dāng)我沮喪地想關(guān)上窗戶時(shí)，幾枝并不起眼的梅花進(jìn)入了我的視線，它們獨(dú)自挺立在那已被白雪侵占的墻角，在那皚皚白雪的映襯下，它們顯得如此嬌小與無(wú)助，讓人油然而生一種憐愛之情。然而，它們卻能夠傲然挺立在風(fēng)雪中。那暗淡，似有若無(wú)的芳香推開了我的心靈之窗，使我體會(huì)到梅花那不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)。
當(dāng)我正趴在窗口津津有味地孤芳自賞時(shí)，一陣洪亮的聲音打破了沉寂，也打斷了我的思緒。只見窗外有一個(gè)衣著樸素的中年男子蹬著一輛破舊的'三輪車，扯著嗓門喊著：“大媽，煤氣給您送來(lái)了�！边@時(shí)，從門內(nèi)走出一位年近花甲的老奶奶，滿臉慈祥地說(shuō)：“師傅，辛苦了。進(jìn)來(lái)喝杯熱茶吧。”那男子笑著推辭說(shuō)：“不用了，大媽，我?guī)湍衙簹馓нM(jìn)去就走�！甭牽谝�，好像不是本地人，我心中暗暗猜測(cè)。不一會(huì)兒，男子從門內(nèi)走出來(lái)，揮著手說(shuō)：“大媽，回去吧，我走了�！薄奥甙�，路上當(dāng)心。”一陣親切的聲音從門中傳出。我一直凝望著他遠(yuǎn)去的背影，直到消失在茫茫雪色中，我打開了心靈的窗戶，體會(huì)到了外來(lái)務(wù)工著與本地居民之間的那種真誠(chéng)、深厚的情誼。
“寶寶，笑笑！”在不遠(yuǎn)處的小公園中，一個(gè)年輕的爸爸舉著相機(jī)，認(rèn)真地為寶寶拍照，那溢滿慈愛笑容的“窗口”，正對(duì)著那個(gè)依偎在媽媽臂彎中的寶寶。那小寶寶，正迎著父母凝聚著希冀與愛的眼波，咿咿呀呀地喊著：“爸——爸——，媽——媽——”那亮亮的“窗口”里就像流淌著一灣幸福的湖水。注視這一家3口，我不由自主地笑了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)心靈的窗口，我體會(huì)到了家庭的溫暖與幸福。
只要打開心靈的窗口，就能看見窗外清明的風(fēng)景；只要打開心靈的窗口，人間的繁花滿樹與燈火輝煌就能一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只要打開心靈的窗口，我們就能坦然勇敢地走出門去，一步步走向成功的所在。
八年級(jí)作文9
那天演講會(huì)上，人頭攢動(dòng)，目光如織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺(tái)又送回原座位。
又是一陣掌聲響起，輪到我上臺(tái)演講了，我急忙把那捏得滿是“皺紋”的演講稿塞進(jìn)了口袋里，邁著沉重的腳步向演講臺(tái)走去，每一個(gè)腳步似乎都踏響了一個(gè)聲音。老師說(shuō)：“一定要加油!”班長(zhǎng)說(shuō)：“加油，一定要為咱班爭(zhēng)光!”好朋友說(shuō)：“一定要拿第一，別讓我們失望呀!”我懷著他們對(duì)我的期望一步步向演講臺(tái)走去。
來(lái)到演講臺(tái)上，往下一望，人山人海，剛要開口卻發(fā)現(xiàn)什么都不記得了，“怎么搞的，怎么會(huì)忘記呢?這下該怎么辦呀!”我在心里默默念道，此時(shí)，我感覺有一股熱浪從下向上直涌而出，我感覺臉燙燙的，這下一定紅得和關(guān)公一樣了，在這早春，那寒風(fēng)吹來(lái)卻感覺不道一絲寒冷，反而加高了身體的溫度。
我低下了頭，向口袋了望了望，想要伸手去拿那個(gè)稿子，我一想：大家那樣相信我，我一定不能辜負(fù)大家的期望。我將那手伸進(jìn)口袋，將那滿是皺紋的稿子抽出來(lái)，剛抽到一半時(shí)，我向口袋里瞄了瞄。
此時(shí)，一陣掌聲從臺(tái)下傳來(lái)，我急忙將那稿子塞進(jìn)口袋，面向大家，說(shuō)道：“謝謝，謝謝大家!是大家的掌聲讓我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，今天我要演講的題目是《面對(duì)困難要有信心》�！弊詈�，在大家的掌聲和鼓勵(lì)之中，我深情并茂地完成了演講，演講完后，我向大家鞠了一個(gè)90度的躬。
這掌聲，不是對(duì)一個(gè)順利完成演講的成功者的.贊賞，也不是對(duì)一個(gè)失敗者的嘲笑，而是對(duì)一個(gè)長(zhǎng)久說(shuō)不出話來(lái)的失敗者的鼓勵(lì)。這掌聲能給失敗者鼓勵(lì)和信心，能使人成功。
掌聲，無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要用心去體會(huì)，用心去珍惜，它包含著大家對(duì)你的鼓勵(lì)，包含著大家對(duì)你的期望和相信你能成功。
八年級(jí)作文10
元宵，算是陜西一帶在春節(jié)最熱鬧的日子之一。不管是從外地風(fēng)塵仆仆回來(lái)的年輕人，還是步入暮年的老人們，提到元宵，提到社火，誰(shuí)心中不是立刻想到了一幅熱熱鬧鬧的畫面呢?而我也有幸觀看到了一次社火表演。
“社火是中國(guó)漢族民間一種慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)慶典狂歡活動(dòng)，也是高臺(tái)、高蹺、旱船、舞獅、舞龍、秧歌的統(tǒng)稱�！蓖馄胚@樣跟我解釋，“走嘍，去看社火了!”
到了街上，我驚呆了，表演還沒開始，街道就成了人的海洋，有的人舉著手機(jī)，伸長(zhǎng)脖子，焦急地向前方觀望，有的孩子騎在父母身上，有的……忽然，前面有人叫了起來(lái)：“來(lái)啦來(lái)啦!”只見不遠(yuǎn)處，一排花車向我們緩緩開來(lái)，車上的人踩著高蹺、身穿戲服、擺著高難度的動(dòng)作，向觀眾們搖手。讓我印象最深的是一位穿白色戲服的小姐姐，她舞著水袖，嫵媚多姿，更厲害的是，在她舉著的一柄青色花傘上，竟還站著一個(gè)小姑娘。盡管如此，她們依然神態(tài)自如，顯然是科班出身的。看到這兒，我不禁贊嘆起了漢族文化的博大精深。
接下來(lái)是鑼鼓隊(duì)，他們穿著清一色的黃衣，手上操縱著各式各樣的樂(lè)器，節(jié)奏簡(jiǎn)潔有力，給人一種熱熱鬧鬧的感覺。鑼鼓隊(duì)后，向我們走來(lái)的是舞龍舞獅和旱船的隊(duì)伍。獅子頭做的惟妙惟肖，那眼珠子生動(dòng)得像要蹦出來(lái)似的。瞧!長(zhǎng)達(dá)五米的黃龍?zhí)ぶ杪暽蠄?chǎng)了。龍時(shí)而向前沖，時(shí)而急轉(zhuǎn)彎，時(shí)而繞圈飛舞，從高處看，就像一片黃色的海洋，不斷飄動(dòng)的龍紋酷似海上的'波浪�！斑祝荡瑏�(lái)啦!”前后兩人抬著一頂像船一樣的轎子，里面坐著一位亭亭玉立的姑娘，正在表演著《紅樓夢(mèng)》中的片段。
最后出場(chǎng)的是秧歌隊(duì)，她們又唱又跳，隊(duì)伍時(shí)而合攏，時(shí)而分散，許多觀眾也被這份熱情所感染，跟著她們跳了起來(lái)。歌聲、鑼鼓聲、鞭炮聲，灑滿了大街小巷，也偷偷鉆入了人們的心里。
社火表演就這么落幕了，臨走時(shí)我不禁感嘆，真的不虛此行啊!過(guò)了元宵，冰雪融化，大家又各奔東西。這個(gè)元宵，這個(gè)社火，跟著人群的散去悄悄溜走了，卻深深烙印在我的心中。
八年級(jí)作文11
有這樣一個(gè)女人，她給予你生命、陪伴你成長(zhǎng)、教會(huì)你道理，甚至于她的所有所有，她都愿意給你。也許她的面容不像明星那樣美麗，她的話語(yǔ)不像主持人那樣華麗，她的手也在歲月與辛勞的打磨下越發(fā)粗糙，她愛你的那顆心卻是亙古不變。她愛你，不需要任何理由，只是簡(jiǎn)單的愛，全身的心投入的愛，不求任何回報(bào)的愛。因?yàn)�，她是這個(gè)世界上最偉大的人——母親。
我的母親二十幾歲時(shí)就生下了我，我雖是女子，但一點(diǎn)也沒有受到家人的冷落，反而因我是這一代中唯一的女孩，也就特別受到家人的喜愛，尤其是我的母親，我的名字的含義也就是家中的寶貝，是我的母親最愛的.那個(gè)寶貝。因此我雖算不上嬌生慣養(yǎng)，但也絕對(duì)是一個(gè)家的掌上明珠，我母親年輕，很多事情都不在行，粗心大意，很不注意細(xì)節(jié)。不過(guò)對(duì)我的事情她卻是格外上心，對(duì)我的飲食習(xí)慣，生活起居都是了如指掌，甚至比我自己還要了解，她總說(shuō)我是“馬大哈”，因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)在生活瑣事方面弱到了極點(diǎn)，甚至于在盛飯時(shí)，我會(huì)突然停下，端著碗走到母親面前，說(shuō)：“媽媽，我吃這么多飯夠了么？”媽媽總是會(huì)笑著答復(fù)我，說(shuō)道：“這孩子，永遠(yuǎn)都不知道飽餓的�！彼梢圆孪氲轿业哪铑^，我有時(shí)還真佩服她，如此“粗線條”的媽媽，怎么做起母親來(lái)就像擁有了魔法一樣呢？大概天下母親都有如此這般的“超能力”吧！
人們總說(shuō)母親是愛的源泉，母親教會(huì)我如何去愛，我感謝我的母親，感謝她為我的辛苦付出，她沒有為我做過(guò)什么感天動(dòng)地的事，可這些身邊小事足以讓我對(duì)她的感謝溢到了極點(diǎn)。想著生物課上老師為我們講解分娩的過(guò)程，光聽上去就是痛苦萬(wàn)分，自然生產(chǎn)的母親竟有如此大的耐力忍受那么巨大的痛苦，我想，那大概就是愛的力量吧。
我身體的每一絲肌肉，每一段骨骼，每一個(gè)細(xì)胞都與母親緊密相連，此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法描述出我的感謝之情，我只覺得，有無(wú)數(shù)無(wú)形的絲線正穿梭在我和母親的心靈中間，緊緊相扣，永遠(yuǎn)也不會(huì)分離。
八年級(jí)作文12
十五六歲，是青春最活力的時(shí)候，也是情感最為敏感的時(shí)候，感情的萌芽也不知不覺潛滋暗長(zhǎng)。
要畢業(yè)了，時(shí)間簡(jiǎn)直比火箭還快。一晃眼，就到了現(xiàn)在。我最舍不得的閨蜜、同學(xué)、老師，要和你們?cè)僖娏�，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味�?/p>
我們以后還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起讀書嗎？還會(huì)在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會(huì)把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說(shuō)：“下次多帶點(diǎn)”？還會(huì)抄著作業(yè)，然后損你說(shuō)：“下次寫漂亮點(diǎn)。”還會(huì)有嗎？還會(huì)有嗎？
幾顆滾燙的淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現(xiàn)出老師利和諧的樣子，同學(xué)天真無(wú)邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的`情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺被老師抓住，但還是繼續(xù)用睡的姿態(tài)來(lái)面對(duì)老師的指責(zé)。想到這，眼淚又不爭(zhēng)氣地往下流。
我的回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當(dāng)成人生中的一個(gè)過(guò)客，只起把你們烙在我的心頭。
望向窗外，天空陰沉沉的，原來(lái)挺拔的樹木也失去了往日的光輝。我想，可能是因?yàn)樾@里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見這么傷感的畫面吧！我突然清醒過(guò)來(lái)，我要多望望曾經(jīng)讓我嘗過(guò)酸、甜、苦、辣味道的學(xué)校，我要微笑地離開我的母校。
就要畢業(yè)了，我想要對(duì)你們說(shuō)：“中考就要來(lái)了，還不好好學(xué)習(xí)，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”
這樣開玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說(shuō)：“再見！”
八年級(jí)作文13
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好��！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油�。⌒|西，你一定行的！”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來(lái)，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的`天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級(jí)作文14
時(shí)間如流水般匆匆而逝，許多童年的往事已隨日子的消失而褪色，而有一件事卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書包正要去上學(xué)，突然，媽媽遞給我一把傘說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看天，萬(wàn)里無(wú)云，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘一溜煙跑出門去。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，突然烏云遍布，暴雨驟然而下，帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，不久教室就剩下我一個(gè)人了。爸爸這幾天出差去外地了，媽媽這幾天正發(fā)著高燒，打著點(diǎn)滴，我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里又急又餓，眼淚不自覺掉了下來(lái)。
這時(shí)，窗外忽然出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的'身影，哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著暴雨好像有把媽媽吞了似的，媽媽掙扎著艱難地向教室走來(lái)，我沖出教室，“晶晶，快過(guò)來(lái)！”媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋透了，望著‘落湯雞’似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我的眼淚不禁一串串地流下來(lái)。
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂(lè)和幸福。這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻記憶尤新，它印在我心中，時(shí)時(shí)刻刻教我好好學(xué)習(xí)，好好做人。
八年級(jí)作文15
春天里，一朵含苞待放的玫瑰花骨朵兒在百花叢中寂靜的等待。直到有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，它開放了，如此的耀眼，美麗。在山上，一片片的果樹林中，果樹上一朵朵，或粉、或黃、或白的小花，靜靜的開放。雖小的不起眼，但卻蘊(yùn)含著巨大的力量。那就是我的理想。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的'把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
每當(dāng)遇挫折時(shí)，我就會(huì)想起冰心的《成功的花》：“成功的花，人們只敬慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@說(shuō)明成功是要經(jīng)過(guò)艱苦奮斗乃至做出很多的犧牲才能得到�；ǖ某晒ι星胰绱�，人的成功與發(fā)展，更是如此。我要為我的理想而努力奮斗。
我要開花！我要開出理想的花！
八年級(jí)作文16
“走，走，走，走，走，我們一起去秋游……”在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽的秋季，我們終于如愿以償，盼來(lái)了一年一度的——秋游。
早上，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，在這里等待了漫長(zhǎng)的20幾分鐘，隨后，大家又迫不及待得上了車。在車上，大家談笑風(fēng)生，行人、樹木與我們擦身而過(guò)，但是他們并沒有吸引我們的注意。不一會(huì)兒，我們就抵達(dá)目的地。大家在中山陵度過(guò)了令人驚險(xiǎn)、刺激、悲傷的半天。來(lái)到“地震宮”，不由得讓我們聯(lián)想到四川大地震，地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難無(wú)法計(jì)量，人類保持生態(tài)平衡，避免災(zāi)難發(fā)生，至關(guān)重要。
下午，我們又來(lái)到具有歷史性的南京博物館。當(dāng)進(jìn)入那個(gè)金碧輝煌的建筑物，激動(dòng)的心情涌上心頭。當(dāng)我看見一個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、具有2000年的文物時(shí)，我才真正明白秋游的'意義。那個(gè)古文物叫“青銅銅牛燈”。它做工精美，圖案清晰，牛頭與牛肚子相連，頭上的牛角特別長(zhǎng)，一直連接到牛背上一個(gè)好似燈罩的東西。因?yàn)閷?duì)它十分好奇，我通過(guò)詢問(wèn)與查找資料才了解到：古人用油燈可，燃燒的是動(dòng)物的脂肪，然而，在燃燒過(guò)程中，會(huì)散發(fā)出煙塵，污染空氣，沉淀在空氣中，古人為了環(huán)保，就在“燈罩”中點(diǎn)油燈，煙塵上生活后，會(huì)漂入牛角中，順著牛角到牛頭，讓事先在灌好水的牛肚子把灰塵溶解其中，這樣就不會(huì)污染空氣了。我國(guó)古代的環(huán)保技術(shù)足足比西方早了1500多年。在博物館中，我們又欣賞了許多名畫，如《何人更似蘇夫子》、《瑞士印象》等。
其實(shí)，秋游不僅僅是讓大家放松，更是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。本次秋游，讓我受益匪淺，不僅了解到地震的相關(guān)知識(shí)，更讓我了解到中華民族光輝燦爛的歷史，感受到我國(guó)也是非常有潛力的，我們的祖先也很聰明，我們也要向他們學(xué)習(xí)，更上一層樓，做到最好，再讓中國(guó)向世界邁出一大步！
“走，走，走，走，走，我們一起去秋游；走，走，走，走，走，一同去秋游！”
八年級(jí)作文17
想要學(xué)會(huì)生活，就必然要學(xué)會(huì)放棄。
——題記
每個(gè)人都是父母眼中的天之驕子。小時(shí)候的我，也因?yàn)槁斆髂芨桑?jīng)常被老師、家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。在一片表?yè)P(yáng)聲中，我以為我是最優(yōu)秀的，我不可能比別人差。于是，為了在各方面都超過(guò)別人，我讓父母給我報(bào)了許多課外班——圍棋、美術(shù)、小提琴……
每次上課，我總是盡力表現(xiàn)得最好。這又為我贏得了許多掌聲。我開始滿足于這種擁有許多才藝與贊揚(yáng)的感覺。
那是一次圍棋段位考試。我與我在圍棋班的同學(xué)們一起進(jìn)行考試。我原本以為以我的實(shí)力，必然能夠輕松獲勝的�？烧l(shuí)知，我竟然在最后一場(chǎng)關(guān)鍵性的對(duì)弈中，以兩子之差，敗給了一位平時(shí)極不起眼的同學(xué)。老師數(shù)完子后，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“他只專心地學(xué)了圍棋。而你的心不專，也不靜啊�！拔覜]有理會(huì)老師、同學(xué)，強(qiáng)忍著淚水，轉(zhuǎn)身回家。
我將自己鎖在房間里，終于哭了出來(lái)。母親有我的房門鑰匙，卻并沒有打開門。她只是站在門口說(shuō)道：“寶貝，媽媽知道你很累，只是不愿說(shuō)出來(lái)。你所選擇的不是什么‘興趣愛好’，而是束縛你的生活的枷鎖啊。無(wú)論你怎樣，爸爸媽媽都會(huì)為你驕傲的，我們只希望你能活得快樂(lè)就好�！�
第二天，我打開房門，對(duì)父母說(shuō)，我不想再學(xué)下去了。父母欣然同意。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再擁有那么多光環(huán)，而只是一個(gè)普通的女生了。
我努力的學(xué)習(xí)著，自信但不再自負(fù)。我可以在閑時(shí)泡一杯香茗、讀一本經(jīng)典，而不是逼著自己學(xué)些不喜歡的東西。當(dāng)然，當(dāng)別人獲得成績(jī)時(shí)，我也終于能夠發(fā)自內(nèi)心的'給予掌聲與祝賀了。我也經(jīng)常與那位勝過(guò)我的舊日同學(xué)聯(lián)系：他的圍棋段位越來(lái)越高，而我也有許多生活心得與他分享。我發(fā)現(xiàn)，與以前那種擁有許多但卻沉重的日子相比，這一種放棄了多余光環(huán)的生活才是我真正想要的。
放棄，并不意味著失去什么。放棄是一種深思熟慮后的選擇，是一種簡(jiǎn)單生活的智慧。唯有學(xué)會(huì)放棄，才能學(xué)會(huì)生活，才能收獲更多。
八年級(jí)作文18
美好的東西，弓是一種。
慢慢地拉開弓弦。輕風(fēng)拂面，如同溫柔的女子。風(fēng)止了，存留在弓弦上的顫抖消失了。畫面被定格在這刻。‘噔’弓弦發(fā)出銳響，閃著寒光的箭，剎那間消失在遠(yuǎn)方。殺。
鋒利的箭寒光四射，是死神銳利的眼，鏤刻著萬(wàn)物，一面是明，一面是暗，一邊是痛一邊是狂。瘋狂的箭，孤傲的人。箭在飛射，飛過(guò)五千年的王朝更替，飛過(guò)五千年的金戈鐵馬�？裎璋桑偪癜�，追逐吧。不長(zhǎng)的箭身上，記載的是多少悲壯，多少的興亡，是秦軍將士剛毅的眼神，是大漢王師英雄的'鮮血，是恨，是狂，是千年不變的悲喜無(wú)常。
箭尾，是黃帝的一聲絕殺令；箭身，是漢武帝的箭雨；箭頭，是成吉思汗的鐵騎剽悍。這把弓，是帝王開疆的利器，是縱橫六合的資本。那么弓之道，便是帝王之道，冷酷無(wú)情，星辰萬(wàn)古，惟我獨(dú)尊？帝王之弓，是霸道，是鐵血統(tǒng)治的萬(wàn)世江山。帝王之弓指向哪里，哪里就是腥風(fēng)血雨，殺，殺，殺，滿城菊花誰(shuí)天下！箭，飛向勝利。勝利，就是千古一帝，就是雄霸一方。帝王之弓，可以稱雄一時(shí)，卻不是弓之道的精髓。
出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。箭，飛揚(yáng)，是年少由來(lái)的輕狂。少年郎，弓是一如既往的無(wú)懼，敢在千軍萬(wàn)馬中如入無(wú)人之境，在烽火傾國(guó)的困境談笑自若。一箭，就是勝負(fù)，一箭，就是定局，就是英雄出少年的贊頌。所以，霍去病會(huì)封狼居婿，大敗匈奴，年少封候。所以，岳云獨(dú)戰(zhàn)金兵，面不改色。所以，趙云單騎救主，百萬(wàn)軍中勢(shì)如破竹。少年弓，是勇敢，是輕狂，是翻云負(fù)雨的豪情。長(zhǎng)箭隨弓，問(wèn)鼎天下，誰(shuí)是英雄？
弓，可以是潘多拉的魔盒；也可以是神的恩澤。殺。箭，是指著可惡的魔鬼；還是指著天神的神邸。由人控制著，弓之道，是絕對(duì)光明之道，弓箭手隨著光明，射，向邪惡宣戰(zhàn)。箭，就是人的心靈，沖破黑暗，向往著光明，一箭驚天！弓之道，不是鮮花與掌聲之道，悔恨和淚水或許會(huì)多一些。用弓而戰(zhàn)，就是用鮮血洗刷亂世，用殺戮換來(lái)和平。弓之道，是用人的善良追求最強(qiáng)，不是為了殺戮，是為了仁愛，為了光明，是為了維護(hù)人類千秋萬(wàn)世的文明！我愛，所以我彎弓；我恨，所以我拉弦；我悲傷，所以我射箭。一箭就是人生，是痛苦，是興奮，失望，是愛，是恨；心懷弓之道，不畏困難，黑暗，勇者無(wú)敵。
八年級(jí)作文19
媽，對(duì)于你，我也不知道該說(shuō)些什么，您對(duì)我誒愛，我很明白，言語(yǔ)中，行動(dòng)上。
我都明白，都懂，我想讓你快樂(lè)，
我知道我用任何一樣?xùn)|西都能看到你綻放在臉龐的微笑
但是我知道你心里很苦，你看到我懂事了，你會(huì)有眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，你會(huì)想起這么多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小時(shí)候在外地做生意，到長(zhǎng)大在家照顧我，我的生活中，處處都是您的影子。
我不愿用一朵花，一句話就算表達(dá)我對(duì)您的感激，你的愛。
所以，母親節(jié)，我沒送您一樣?xùn)|西。
今天，我和說(shuō)我沒給您買禮物，但是同學(xué)都買了，
您說(shuō)您不需要什么，那些沒意義的`東西，對(duì)您來(lái)說(shuō)不過(guò)是廢物，還叫我別買。
但是其實(shí)我想說(shuō)的下一句是，馬上考試了，我希望你能看到我的成績(jī)，那會(huì)是我給您的禮物，
即使不是第一，即使不是頂尖，但是，希望你看到我的努力，
其實(shí)我有讀書，其實(shí)我有聽課，其實(shí)，我并不像表面那么討人厭，是一個(gè)壞孩子。
媽，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的信任，謝謝信任我會(huì)考上寄宿制，謝謝你相信我有能考上重點(diǎn)高中的能力。
謝謝你，謝謝你，謝謝你，
媽，我不想讓你去做工，但是你說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以照顧自己了，爸爸不可能什么錢都給家里，所以你要去，但是我不想，不僅僅像我給你的理由那樣簡(jiǎn)單，不是因?yàn)槲也粫?huì)照顧自己，不是因?yàn)槲蚁訔壞悖皇且驗(yàn)槲矣憛捦砩线�要給你開門，那些是借口，我其實(shí)想讓你在家里，什么也不做，就那么，想去打麻將就去，想去跑步就去，想干嗎干嗎。媽，我疼你，我心疼你。真的！
最后說(shuō)一句你平時(shí)不信的話，媽，我愛你！
八年級(jí)作文20
我曾經(jīng)在某本雜志上看到一則小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
小明的爺爺，喜歡古董，一天買了一個(gè)“仙罐”回來(lái)，小明很好奇，就想揭開蓋子看看。爺爺說(shuō)：“不能揭！里面有小仙人，打開會(huì)跑掉！”小明更好奇了，趁爺爺不注意，悄悄揭開蓋子往里面看，呀！真的住著小仙人呀！他們一見到亮光，立刻往上爬，可是爬到瓶口就出不去了，因?yàn)樗麄儙У臇|西太多，琴、傘、拂香、如意，把瓶口給堵住了，誰(shuí)也出不去。小明看到這一景象，便告訴了爺爺，爺爺感嘆連連。
我也感嘆連連：如果這些小仙人各自退讓一下，排成隊(duì)依次爬出瓶子，那不就可以平安脫離了嗎？如果他們不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)先逃走這雞毛蒜皮的小事兒而大打出手，互相爭(zhēng)斗，都擠在瓶口，那樣不就可以逃出這里了嗎？如果他們通過(guò)另一種方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，那不就可以逃離仙罐了嗎？
可是，生活是不允許假設(shè)的，退與進(jìn)兩個(gè)答案之間的選擇，就在于當(dāng)事人的心態(tài)和胸懷。在大多數(shù)情況下，如果沒有顧及到很要命的事情，我們一般還是選擇退為好，就像相聲里說(shuō)的那樣：有時(shí)，有一種失敗叫勝利。雖然退讓了，雖然輸了，卻輸?shù)蔑L(fēng)光，輸?shù)么蠖�，如果連這點(diǎn)小事都容納不下，又怎能與人交往呢？又怎樣在社會(huì)上立足來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想和抱負(fù)呢？那樣，所有的朋友都會(huì)因?yàn)槟憬锝镉?jì)較而離你遠(yuǎn)去的。
今天在我們班上，就發(fā)生了一件事：一片垃圾掉到了一個(gè)男同學(xué)的桌子底下，那位男同學(xué)硬說(shuō)是他身后的那個(gè)女同學(xué)扔的，兩個(gè)人爭(zhēng)吵了好長(zhǎng)時(shí)間，最后還是那個(gè)女同學(xué)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶了，而那位男同學(xué)還忿忿不平。
看到這一幕，我真為我們男同胞感到羞恥，都說(shuō)好男不和女斗,可是我們這位“好男”卻為了一張紙的環(huán)境衛(wèi)生而爭(zhēng)得臉紅脖子粗，其實(shí)，我們班有一種不成文的規(guī)定：誰(shuí)的位置上有垃圾，不管是不是他（她）扔的，都要自己撿起來(lái)。有時(shí)同學(xué)們的爭(zhēng)斗讓人大惑不解，是為了面子問(wèn)題嗎？不過(guò)，有那么重要嗎？有時(shí)為了爭(zhēng)面子而“進(jìn)”會(huì)在最后讓你顏面丟盡，比沒掙面子前還要重要，可能有人怕別人在背后議論而去爭(zhēng)面子，可是：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！這不怕議論、寬宏大量的態(tài)度正是我們當(dāng)代應(yīng)有的情懷。
退與進(jìn)，這個(gè)問(wèn)題是為了磨練我們的棱角，消除不應(yīng)該有的怨氣，當(dāng)你的面磨平了，就能更好地和人相處了，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)在肚里撐船吧！
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