（推薦）六年級作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我是一條活潑又可愛的小魚，人類給我取了一個有趣的名字，叫“黃瓜魚”，因為我肚子上的黃色非常明顯。在龐大的魚家族中，我是很不起眼的一員，每天都跟著我的同伴遨游海底，尋找食物。在大海里，每條魚都有自己的生存方式，我就是一個很典型的例子。為了學(xué)會自己照顧自己，我很小的時候，就開始獨自一個人生活了。我的“小別墅”是建在一棵美麗的珊瑚樹里。
我想人類應(yīng)該都知道，我們魚長久以來都是把大海當(dāng)作家園的生物，所以說起神奇的大海，我們魚比你們?nèi)祟惽宄嗔恕?/p>
大海是個聚寶盆，只要人類好好利用，許多東西是取之不盡，用之不完的。而且海底還有很多礦產(chǎn)資源是陸地上所沒有的寶貴財富。不過大海的個性是喜怒無常的。有的時候海面上風(fēng)平浪靜，就象一位溫柔的母親安靜地看護著自己的孩子。而有的時候，海面上波浪滔天，就象一只性情兇猛的野獸，狂暴地吞噬掉海面上的一切物體，毫不“口”下留情。況且大海的變化非�？�，快得讓人無法預(yù)料。但是日升日落的海面上隨時都有可能出現(xiàn)奇觀。這正是大海所吸引人的地方，更何況在這片“藍(lán)色王國”下，還掩藏著許多人們不知道的事情，這更是給大海蒙上了一層神秘的面紗。
你知道嗎？在大海的深處，有著象童話一般的世界，那里有山、有草，還有樹，用“五彩繽紛”來形容真是再確切不過了。在海底，山有粉紅色、紫色、紅色等等，不象陸地上的山，都是綠色的。不過別看這些山和陸地上的不同，它們都是因地殼變動所形成的'。在山的旁邊和石縫中長著很多婀娜多姿的珊瑚，透過碧藍(lán)的海水，你會發(fā)現(xiàn)這一蔟蔟美麗的珊瑚，就象一雙雙用寶石雕刻的鹿角，散發(fā)著誘人的光芒，這更是給小山錦上添“花”。在海底，草是又寬又長的，象一條條綠油油的的帶子，因此人類給其中一種能吃的水草取名叫“海帶”。草的種類也有很多，“水草”是一個總稱。雖然這些水草都十分柔軟，但是你千萬別小看了它們，只要你一走進水草林，它就會用“帶子”把你緊緊纏住，讓你動彈不得。每當(dāng)海水波動，這些水草就會搖擺起身子，隨著海水“翩翩起舞”，同時釋放出氧氣供我們魚類呼吸，所以它也是我們的“功臣”。這些水草不光提供氧氣，還是我們這些小魚的“臨時避難所”，有一次這些水草還救了我一命呢！。在大海里有一條生物鏈，就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米。因為我的個頭比較小，所以天敵很多。那是一個陽光燦爛的下午，我剛找完食物回來，就覺得不太對勁。只覺得房子在輕微搖晃，緊接著房間一下子變得漆黑一片，我心想：“咦，這么快就天黑了嗎？不對呀，剛才還陽光明媚呢！肯定是哪個沒有禮貌的家伙，跟我開玩笑，把我家的光線都擋住了”。于是我怒氣沖沖地走了出去，也不看是誰，就大聲喊：“噢，你不要拿我的房子開玩笑，要不然……”，突然我的聲音卡住了，因為我發(fā)現(xiàn)站在我門口的不是別人，而正是一只饑腸轆轆的大鯊魚！，“救命��！”，我差點兒嚇暈過去，拿出了百米沖刺的速度，一溜煙跑沒影了。誰知那只大鯊魚緊追不舍，“不好，就要被追上了”。我嚇出了一身冷汗。突然我眼前一亮，原來不遠(yuǎn)處有一片茂盛的水草林，我不管三七二十一，一頭扎進了水草林�？赡穷^大鯊魚還不死心，繞著水草林轉(zhuǎn)了半天，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最后大鯊魚找不到我，才慢慢地游走了，我長長地舒了一口氣，心也慢慢地落了下來。
這就是我——大海里的一條魚。
六年級作文 篇2
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵朋友一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找龍蝦姐姐玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的'大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認(rèn)識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶的、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。因為我是一個自由的化身！
六年級作文 篇3
我們班有個同學(xué)，性格獨特，與眾不同。蹲著不見人這是他的標(biāo)志動作，愛跟人打架這是他的特殊喜好。這就是鼎鼎大名的李真，大家都叫他“驢脾氣”李真。之所以叫他“驢脾氣”是因為他與驢有著如出一轍的脾氣。
一次數(shù)學(xué)課，李真驗證了自己的稱號是名副其實的'。那天李真的心情不知咋的，臉上的笑容消失的無影無蹤，取而代之的則是太多的無奈。上課鈴響了，李真依舊蹲在桌子底下怎么也不起來。他抱著頭，臉蛋旁的兩團肥肉耷拉下來，眼神不再像以前那樣得炯炯有神，而是暗淡無光，嘴角拉下來都可以跟大地來次親密接觸。不管同學(xué)學(xué)怎樣拉勸說逼，硬是沒用�？磥硭呀�(jīng)是鐵石心腸了。
這時，數(shù)學(xué)老師來了，她不想影響課堂紀(jì)律。便走上前去指著李真說道：“李真，你快起來�！笨蛇@“驢脾氣”李真卻充耳不聞，繼續(xù)蹲在底下不起來。數(shù)學(xué)老師見此情形，立馬加重語氣說道：“李真，你起不起來！”當(dāng)56雙眼睛齊刷刷地盯著他的時候，他依然我行我素。這時，連他的同桌面都臉紅，而他卻不臉紅。此時數(shù)學(xué)老師怒上心頭，把眼睛睜大，瞪著李真。正當(dāng)大家以為李真依舊像對牛彈琴，面不以色心不跳時，李真卻出乎意料地坐了起來。李真的這場風(fēng)波，大家以為會這樣就些平息，而事實卻恰恰相反。上課時，他一直趴在桌子上：不發(fā)言，不思考，還不摘記。直到下課他才不發(fā)脾氣。
看，我們班這位五百年前與李逵是一家的李真，夠愛發(fā)脾氣吧！
六年級作文 篇4
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇那一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一臺筆記本電腦.
如果你問到我,我會好不猶豫地做出選擇：“我會選擇一只口琴�！币恢豢谇伲∥衣牭接腥烁袊@了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已嗎？”
對此，我的回答是：“是的，一只口琴雖然單調(diào)，但這有什么關(guān)系呢？你不會因為你父母講的話單調(diào)而不理他們了吧？你不會因為你的朋友單調(diào)而與他們絕交吧？
你喜愛的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡過一個個港灣，你總能從音樂中發(fā)現(xiàn)樂趣，不管音樂是否單調(diào)。所以我愿意悠閑地靠在船欄邊，迎著海風(fēng)，吹著那只口琴。讓音樂流進我的'耳畔，在耳內(nèi)翩翩起舞。那音樂就像優(yōu)美的舞臺劇，那蔚藍(lán)的天空、朵朵白云就像是舞臺劇的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演繹出精彩的舞臺劇，直到旅行結(jié)束．．．．．．
一只普通的口琴讓我的心情在音樂中流淌，讓我在旅行中忘卻疲憊，讓我的身心格外輕松。
口琴伴我走天涯！
六年級作文 篇5
在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的日子里，有一個森林里，樹兒們盡情的吸吮著春天的甘露，在明媚的春光下享受著新的生命力，放眼望去果樹們百花齊放，郁郁蔥蔥的樹木供動物們玩耍。
啄木鳥正和幾個動物們玩得正盡興，"篤篤篤"一陣不和諧的聲響，打破了森林和諧的景象，使得動物們都奇怪地你看看我，我看看你，像是在問："怎么了？"大家互相搖了搖頭，啄木鳥懷著好奇心來看這聲音的來源。他邊飛邊想：是誰呢？難道是我們的兄弟在給樹爺爺治病嗎？啄木鳥想得入迷，它抬起頭來，被眼前的一切驚呆了：原來是一個長著榆木腦袋的人肆無忌憚地在砍樹。隨著斧頭的起落，木屑四處飛濺，那分明是大樹爺爺在流血��！是大樹爺爺痛苦的呻吟�。�
啄木鳥心想：我一定要想個辦法解救大樹爺爺，不能再讓長著榆木腦袋的'人砍大樹爺爺了。突然，一個金點子從腦海里閃過：把他的榆木腦袋啄壞，看看他的腦袋里有沒有蟲，把蟲啄出來。啄木鳥馬上行動起來，飛到那人的肩膀上站著，把全身的力氣都集中在嘴上向他的榆木腦袋啄，邊啄邊憤怒地說："這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……"這個人被啄木鳥啄得疼痛難忍，捂著腦袋，扔下斧頭落荒而逃了。從此，森林里沒有出現(xiàn)砍樹的人，森林又恢復(fù)了原來的和諧景象。
我們?nèi)祟惖哪X子里一定不能被"自私"、"貪婪"的蟲給侵蝕，我們不能再破壞森林了，大自然為我們提供氧氣，我們一定要保護森林資源。
六年級作文 篇6
最近我在科學(xué)書上看到了日漸減少的礦物：
煤：還能夠開采100年左右
鋅、錫、鎢：還能夠開采4、50年左右
銀、鉛、錳2、30年左右
為了開闊更多的礦物，人們不惜土地資源怎樣，任意濫開煤礦、任意破壞！造成了天大的破壞。賓翰峽谷銅礦場，據(jù)說這曾經(jīng)是一座火山，在經(jīng)歷了人們差不多一百年的不停開采挖掘，如今成了一個深不可測的地穴，開口直徑兩英里，深約四英里。米爾金剛礦場，世界上最大的人造地穴，深約525米，入口直徑達(dá)到了1200米。金伯利鉆石場，金伯利位于南非開普省是世界上有名的鉆石之都。屬于中部高原地區(qū)，海拔1220米，人口約15.8萬。金伯利最出名的除了世界聞名的鉆石以外，還有這個巨型的磚石開采場也稱，金伯利大洞。金伯利大洞建于1870年，直到1914年關(guān)閉前一共產(chǎn)出了約3噸金剛石礦。它深1097米，入口直徑約500米，占地17公頃，為挖這樣一個大洞，一共2200多萬噸土被從這里挖走。如今成為旅游者參觀的重點景地，供游人觀賞。
這都是人們開采的礦物，但有寫礦物是可再生的`，但也有許多不可再生資源。不可再生資源或許要經(jīng)過幾百萬年或等多時間來形成。所以我想對這些濫開礦物的人說：“不要在濫開礦物了，礦物正在慢慢的減少，最后悔沒有的。”我還想對不珍惜資源的人說：“人類資源正在日漸減少，多省一點，難道還會要了你的命嗎？”
六年級作文 篇7
致最親愛的自己：
不知道你是否已經(jīng)有了一份好的工作？是一位作家，還是遵循媽媽的意見成為了一名律師？未來的事，我不知道。
我很希望你，成為你想成為的人，不管是一名警察、一名郵遞員、一位歌手、消防員，或其他的工作。因為我都不知道現(xiàn)在到底喜歡什么。現(xiàn)在的我會很懶，即使想過很多次想要寫一封給你，但是直到現(xiàn)在也沒有寫。我的語言不能夠描繪出你的容貌，不過還是很希望自己是綺年玉貌的，哈哈。
不知道你高中會考哪個大學(xué)，是廈大嗎？你可跟Z約好的哦。
現(xiàn)在的我，幼稚，愛炫耀，容易生氣，還有很多很多缺點，不知道長大后改了沒有。我希望未來的自己，是一個有責(zé)任感的好女孩，堅守著自己的原則，不會成為自己最不想成為的人。
長大后的你，不知道戀不戀舊，反正我是很戀舊的啦。但是你要記住，人的生命中會遇見很多很多的人，并不是每一個人都值得懷念，并不是每一個人都值得在心里長存。人生總有聚散離合，沒有人能夠陪你長長久久。這個世界上能夠陪自己的，就一個人，就是一個自己。
以前很愛看小說，校園女主總是高冷無情，以前的`我認(rèn)為自己也可以做到，但是事實上，你的冷真的真的傷害了很多那些愛你的人。
現(xiàn)在成績還可以，就是不知道你上高中會不會談戀愛然后成績下降。
我希望長大后的自己可以變得理智一些，頭腦好一些，體育不要不及格。
致此，
敬禮。
六年級作文 篇8
時光荏苒，日月如梭。不經(jīng)意間，我小學(xué)畢業(yè)了。這幾天，幾個要好的同學(xué)談?wù)撈鹆思亦l(xiāng)的變化，勾起了我對兒時小鎮(zhèn)的朦朧記憶。
我的家在小鎮(zhèn)的中心地段，也算是最繁華的地帶了。上幼兒園時，從家到學(xué)校的路可謂是這個小鎮(zhèn)的主干道。窄就不必說了，而且晴天滿天灰，雨天到處是水，人們形象地稱它為“水泥路”。行人以及沿街居民怨聲載道。如今，取而代之的是一條真正的水泥路：雙向四車道，黃色的行人線，白色的斑馬線在陽光的映照下分外顯眼，道路兩旁是彩磚鋪就的人行道，綠島里的花木修剪得整整齊齊、四季常青。
幾年前的小鎮(zhèn)，居民并不多，住房也高不過三層，根本談不上裝修�？涩F(xiàn)在，你要是到我們鎮(zhèn)來做客，你瞧瞧，新型的農(nóng)民小區(qū)已經(jīng)連成一片，各種精致、典雅的別墅成了小區(qū)內(nèi)最靚麗的`風(fēng)景，小區(qū)內(nèi)綠樹成陰，花團錦簇，更有小橋流水。華燈初上，豐收的農(nóng)民或圍坐在廣場，或三五成群地散步。生活的幸福蕩漾在他們的歌聲里，洋溢在他們的笑臉上。
記得小時候，只有條件好一點的家庭才會裝電話，手機更是奢侈品，被趣稱為“大哥大”。足以見其珍貴，能用上他的人，可謂是鳳毛麟角。可現(xiàn)在呢，不但大人有，有些學(xué)生、老人都有了，一家人互打還免費哩！你瞧瞧多方便，正所謂“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
是的，小鎮(zhèn)變“胖”了；小鎮(zhèn)變富了；小鎮(zhèn)變靚了！小鎮(zhèn)的變化是我們偉大祖國變化的縮影，我們有理由相信小鎮(zhèn)的明天會更加美好！
六年級作文 篇9
我，熱愛自然，尤其喜歡花，喜歡躺在花海里，讓自己也像一朵隨風(fēng)飄蕩的花。
喜歡花兒，想做一朵i花。
都說落花無情，誰知落紅不是無情物，化作春泥更護花？花兒在奉獻了一生后，成為殘枝敗柳，魏顫顫地成為一點小小的塵土，輕輕飄落。而剩下的主桿，則如嬰孩般沉睡了，靜靜躺在地上，聽著人們踩在掉落的干葉上發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，心中莫名一片悲壯與蒼涼。
魏顫顫應(yīng)該是顫巍巍
或許是習(xí)慣了這樣無數(shù)次的輪回，無數(shù)次的春去秋來，花兒沒有抱怨，依然靜靜地做一朵小小的花，習(xí)慣了平凡，習(xí)慣了奉獻。
可是，它這一朵小小的花，奉獻什么呢？
小小花朵也有精神，奉獻精神。
它只能努力生長，讓蝶蜂來采走它的粉、蜜，然后默默等待著死亡的'來臨。
過程與結(jié)果，形成鮮明對比。
也許有的時候，會有一兩個頑皮的孩童，發(fā)現(xiàn)這一朵小花，然后伸出小手，采走它，把它戴到頭上來，不一會兒又厭煩了，取下來狠狠踩幾腳，讓它在搬家時還沒欣賞新的風(fēng)景，便早早結(jié)束了它短暫而平凡的一聲。
得到孩子的喜愛，是幸運還是不幸呢？
哦，花，居然如此可愛，如此美麗！
花的可愛，在于奉獻。
它早已準(zhǔn)備好了死亡，等待著一次次的沉睡、蘇醒，醒來再完成它新的一生�；▋荷踔羺挓┝诉@種輪回，于是，它竟然在人們碾碎它的殘花時，輕輕唱起了歌。
它不甘于這種悲愴的寂寞，用它那已經(jīng)沙啞的嗓子，唱起了歌。你聽：嘎吱，嘎吱！
美好事物被摧殘，隱隱的傷感。
聽！這是它被人隨意踩碎時發(fā)出的歌聲！但匆匆走過的人們卻從來無心聽這歌聲，早已習(xí)慣老葉在腳下發(fā)出的脆聲。似乎一切都是理所當(dāng)然，沒有誰覺得不妥。
有人，它便唱歌，但是卻從無人欣賞這來自大自然靈魂深處的歌聲，它卻樂在其中，樂此不疲，天天唱，日日唱，只是在夜深人靜的時候，靜靜地不唱了。
春天再次來臨了，花兒又生長了，面對這熟悉的環(huán)境，它平靜了一會，嘆了一口氣，繼續(xù)它平淡的一生。
心如止水，淡定。
六年級作文 篇10
鄉(xiāng)村大道啊，好像一座座無始無終的長橋！從我們的腳下，通向遙遠(yuǎn)的天地之交；P那兩道長城般的高樹呀，排開了綠野上的萬頃波濤。哦，鄉(xiāng)村大道，又好象一根根金光四射的絲絳！所有的城市、鄉(xiāng)村、山地、平原，都叫它串成珠寶；這一串串珠寶交錯相連，便把我們的綿繡江山締造！P鄉(xiāng)村大道呵，也好像一條條險峻的黃河！每一條的河身，至少有九曲十八折；而每一曲、每一折呀，都常常遇到突起的風(fēng)波。哦，鄉(xiāng)材大道，又好像一道道干涸的溝壑！那上面的石頭和亂草呵，比黃河的浪濤還要多；古往今來的旅人喲，誰不受夠了它們的顛簸！
鄉(xiāng)村大道呵，我生之初便在它上面匍匐；當(dāng)我脫離了娘懷，也還不得不在上面學(xué)步；假如我不曾在上面匍匐學(xué)步，也許至今還是個侏儒。P哦，鄉(xiāng)村大道，所有的山珍土產(chǎn)都得從此上路，所有的英雄兒女，都得在這上面出出入入；凡是前來的都有遠(yuǎn)大的'前程，不來的只得老死狹谷。P鄉(xiāng)村大道呵，我愛你的長遠(yuǎn)和寬闊，也不能不愛你的險峻和你那突起的風(fēng)波；如果只會在花磚地上旋舞，那還算什么偉大的生活！哦，鄉(xiāng)村大道，我愛你的明亮和豐沃，也不能不愛你的坎坎坷坷、曲曲折折；不經(jīng)過這樣山山水水，黃金的世界怎會開拓！
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