六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-08 10:02:38 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇(必備)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)的作文6篇(必備)

六年級(jí)的作文篇1

　　先在科技發(fā)達(dá)，幾乎每家每戶都有一到二輛車，有錢(qián)人至少有四，五輛車。我家也不例外。

　　最近媽媽老是說(shuō)要買(mǎi)車，一天至少要說(shuō)三四遍，說(shuō)是要上下班開(kāi)，媽媽還每隔幾天就去

　　4s店去看車，媽媽一開(kāi)始定了一輛車叫奧拓，樣子還行就是有點(diǎn)小了。這件事被爸爸知道了，沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是同意買(mǎi)車，但不買(mǎi)這輛車，爸爸對(duì)車還是有研究的，知道這輛車不好，就去了福特4s店去看車，兩個(gè)人同時(shí)看中了新出來(lái)的嘉年華，就買(mǎi)了，從次我們家就多了‘一員’。

　　這輛車和我的體行差不多，胖胖的身子，當(dāng)跑起來(lái)很快。兩顆晶瑩透亮的‘眼睛’。車剛到的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)車門(mén)，鉆進(jìn)車?yán)�，在軟綿綿的真皮座椅上不斷地彈跳著，大叫：“喲喲，這是我家的新車！我家也有新車開(kāi)了，我坐在座椅上，隨這爸爸去到超市買(mǎi)東西慶祝，路上，我被這新車的‘體香’給陶醉了，我不竟睡起了覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)在沙發(fā)上了，還好沒(méi)錯(cuò)過(guò)盛宴。

　　當(dāng)然買(mǎi)了車是有好處的：以前我去媽媽工作的地方，媽媽看到了今天要下雨，就立馬帶這我回家，媽媽騎著電瓶車，一路狂奔，就怕下雨了，路上遇到滑的地方也差點(diǎn)摔倒，但還是下了雨，到了家我們都已經(jīng)變成了‘落湯雞’。但現(xiàn)在下雨我們一點(diǎn)都不怕，應(yīng)為有我們家的愛(ài)車保護(hù)這，雨一下，雨刮器一開(kāi)我們就能安全到家了，而且有了小汽車，我們的生活豐富多了。每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候，我們一家人總是開(kāi)著車去旅游。北京的天安門(mén)、故宮、杭州西湖，普陀山等等的`風(fēng)景名勝，都留下了我一家人的足跡，留下了我一家的歡樂(lè)，留下了我一家人美好回憶。小汽車，簡(jiǎn)直我們的另外一個(gè)家。

　　這就是我們家的小汽車，它給了我們無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。

六年級(jí)的作文篇2

　　在眾多的名言、諺語(yǔ)、格言中，我對(duì)弟子規(guī)中的“凡出言，信先為；詐與妄，奚可焉�！边@句話的意思是：與人交談時(shí)，最要緊的是誠(chéng)實(shí)；說(shuō)謊話、說(shuō)胡話都是不可以的。

　　這句話還有一個(gè)故事，名字叫做立木為信。內(nèi)容是：

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

　　我之所以把“凡出言，信先為；詐與妄，奚可焉�！边@句話來(lái)當(dāng)作座右銘，是因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子。開(kāi)學(xué)的`第一天的作業(yè)只有一篇日記，而我卻因?yàn)椴幌雽?xiě)而對(duì)爸爸說(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一天的作業(yè)都是包書(shū)皮�！碑�(dāng)?shù)诙旖M長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)時(shí)，我撒謊說(shuō)：“作業(yè)忘家了�！苯Y(jié)果中午去午托部的時(shí)候，遇到了交托費(fèi)的爸爸。爸爸問(wèn)我：“你的日記怎么回事，老師發(fā)短信說(shuō)你沒(méi)交�！蔽疫€是用老借口來(lái)搪塞爸爸：“作業(yè)忘家了�！卑职致�(tīng)了之后半信半疑地走了。下午放學(xué)之后剛回到家，就遭到了爸爸的盤(pán)查，結(jié)果我的謊言被拆穿了，爸爸拆穿我的謊言之后，就狠狠的批評(píng)了我一頓。

　　前一段時(shí)間我和伙伴們一起去看電影，到了橫店（電影院）之后，覺(jué)得很渴，就買(mǎi)了一瓶飲料（冰紅茶），可是價(jià)格太貴了，居然要5元錢(qián)�；氐郊遥职致�(tīng)到我報(bào)的冰紅茶的錢(qián)數(shù)，以為我又在撒謊，就苦口婆心的說(shuō)：“就是酒吧的冰紅茶也買(mǎi)不了5元錢(qián)。可怕的不是撒謊，而是撒謊之后不敢承認(rèn)……”后來(lái)找馬博才證實(shí)了我沒(méi)撒謊。

　　爸爸媽媽，你們放心吧，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

六年級(jí)的作文篇3

　　我玩過(guò)很多游戲，捉迷藏、抓人、老鼠偷油、警察抓小偷……但我最喜歡的還是打卡片。

　　打卡片游戲是我們孩子們最喜歡的游戲。它的玩法很簡(jiǎn)單：最少兩人，最多五人，就可以玩了。先是找一塊空地，我們圍在一起，用“石頭剪刀布“的方法決出一、二、三……然后，各自拿一張薄卡放在地上，從第一個(gè)開(kāi)始，用厚片來(lái)打地上的薄卡，如果被打的卡片翻過(guò)來(lái)了，這張卡就歸你了，并且還可以接著再打。如果被打的卡片沒(méi)翻過(guò)來(lái)，就換下一個(gè)人。

　　暑假里，幾乎所有的孩子都在玩兒打卡片游戲，在小區(qū)里，我的打卡片技術(shù)已算是不錯(cuò)的了，但跟我的好朋友上孟比起來(lái)，還是差好幾個(gè)檔次。

　　有一次，我和小孟、童童在小區(qū)里打卡片，我們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)中數(shù)小孟最厲害，童童最弱。每次童童都是被打的最慘的，常常一連輸?shù)魩资畯埧ㄆ�，最后一張也不剩了�?/p>

　　童童垂頭喪氣地傷心極了，正準(zhǔn)備回家，小孟攔住了他：“童童，我送給你10張卡片，我們繼續(xù)玩吧！”剛剛還愁眉苦臉的.童童立刻露出了笑臉，興奮地接過(guò)卡片，重新回到了我們的游戲當(dāng)中。

　　小孟的這一舉動(dòng)讓我驚訝不已，我就問(wèn)：“你為什么要給童童卡片呢？這樣你不是虧了嗎？”小孟笑嘻嘻地?fù)u著頭說(shuō)：“不虧呀！他沒(méi)卡了，就沒(méi)人和我們玩了，那還有什么意思呀！”我的眼前一亮，哦！原來(lái)是這樣啊！怪不得我們都喜歡和小孟玩兒呢！他不僅打卡技術(shù)高，而且還是一個(gè)很好的朋友。

　　打卡片游戲不僅好玩，還能讓我交到好朋友呢！我真是太喜歡打卡片游戲了！

六年級(jí)的作文篇4

　　“二人轉(zhuǎn)”是我們家鄉(xiāng)的地方戲，我喜歡二人轉(zhuǎn)。據(jù)了解，二人轉(zhuǎn)已有距今三百年的歷史，又稱“二人臺(tái)”，“拉場(chǎng)戲”，“秧歌舞”。二人轉(zhuǎn)最早表演于農(nóng)村田間，地頭流行于遼寧、吉林、黑龍江和內(nèi)蒙古的部分地區(qū)。二人轉(zhuǎn)語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣、詼諧有些低俗，動(dòng)作潑辣、歡快，表演形式以“學(xué)、唱、舞”為主，一般由兩個(gè)人表演，輔助道具有扇子、手卷等，近年來(lái)，經(jīng)我國(guó)民間藝術(shù)家趙本山對(duì)二人轉(zhuǎn)“過(guò)濾”變成了“綠色二人轉(zhuǎn)”，在全國(guó)各大舞臺(tái)上得以受到歡迎，人們常說(shuō)：“寧舍一頓飯，不舍二人轉(zhuǎn)�！笨梢�(jiàn)，廣大觀眾對(duì)二人轉(zhuǎn)的喜愛(ài)程度。
　　說(shuō)起我喜歡二人轉(zhuǎn)還有一段故事呢。記得遼寧衛(wèi)視有個(gè)欄目叫“明星轉(zhuǎn)起來(lái)”，以播放二人轉(zhuǎn)“轉(zhuǎn)星”為主，有一天，我在觀看節(jié)目時(shí)，被吸引住了，只見(jiàn)一個(gè)叫王金龍的二人轉(zhuǎn)演員正在舞手絹，他一會(huì)手指頂著手絹舞，一會(huì)手指在上，一會(huì)手絹在下舞，一會(huì)又豎起來(lái)舞，更絕的是，他可以讓手絹?zhàn)杂傻腵在身體的各個(gè)部位轉(zhuǎn)動(dòng)，并且把手絹高高拋出，手絹還會(huì)自動(dòng)回到他手里。我對(duì)王金龍舞手絹的功夫贊嘆不已。于是我便纏著爸媽，買(mǎi)來(lái)了一塊二人轉(zhuǎn)演員專用手絹，只要一有時(shí)間，我就開(kāi)始練。一年下來(lái)，我竟還能耍幾個(gè)花樣，雖比不上專業(yè)的二人轉(zhuǎn)演員那么技術(shù)熟練，但每逢學(xué)校、班級(jí)舉行聯(lián)歡會(huì)，我都表演舞手絹，深得老師、同學(xué)們的喜愛(ài)。
　　二人轉(zhuǎn)，給我?guī)?lái)快樂(lè)和笑聲，我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的二人轉(zhuǎn)！

六年級(jí)的作文篇5

　　在我的小學(xué)生涯中，已經(jīng)換過(guò)了好幾次老師，但在我心中留下印象最深的是現(xiàn)在教我們班六年級(jí)的語(yǔ)文老師——王老師。

　　王老師是一位年輕漂亮的女老師，在我第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在二年級(jí)的時(shí)候。那一天，正當(dāng)我們等待李老師時(shí)，一位年輕漂亮的女老師拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)到我們面前，她說(shuō)明我們以前的語(yǔ)文老師被調(diào)走了，現(xiàn)在由她來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任，并對(duì)我們做了自我介紹。“起立！”班長(zhǎng)說(shuō)道。于是我們開(kāi)始了新的課堂生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，王老師已經(jīng)伴隨我們到了六年級(jí)。

　　今天，老師給我們講了《我最好的老師》這一篇課文，在講完課以后，老師還自我批評(píng)，說(shuō)：“我給你們講的課是最普通的一種了，我每次給你們講課時(shí)都是把知識(shí)平平淡淡的告訴你們，而不是像尤娜老師一樣，講課時(shí)級(jí)越高昂，也不是講課十分有特色，與眾不同。但是我還是希望同學(xué)們有一種獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷和敢于懷疑的精神。

　　這時(shí)，我似乎覺(jué)得有一種激動(dòng)涌上心頭，老師，您的課雖然不像其他老師的課那么華麗，但您的課并不死板，您講的課生氣蓬勃，娓娓動(dòng)聽(tīng)，使我們輕而易舉的記住了那些繁雜，深刻的道理和知識(shí)，您的課也是最樸實(shí)無(wú)華，最樸素的，您用您的畢生心血教導(dǎo)我們，不求回報(bào)。

　　老師還十分平易近人，關(guān)心學(xué)生，她總是在六一兒童節(jié)的時(shí)候，和我們一起布置教室，表演節(jié)目。

　　記得前年的兒童節(jié)，王老師早早地來(lái)到我們的教室，看著我們七手八腳的布置教室，有時(shí)也幫我們吹氣球，想一些裝飾教室的好方法。

　　又到了表演節(jié)目的.時(shí)候了，我們都很興奮，因?yàn)橥趵蠋熞矔?huì)和我們一起表演節(jié)目，在我們大家都“大顯身手”之后忙詢問(wèn)老師這次兒童節(jié)老師為我們準(zhǔn)備了什么好節(jié)目，老師笑著答道：“同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)看，大家最想讓老師表演什么節(jié)目啊？”同學(xué)們七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)，最后一致要求，讓老師唱歌。老師想了想，欣然同意，說(shuō)道：“那我就唱一首《歌聲與微笑》吧！”我們都高興極了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)王老師唱歌�！罢�(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下~~~”歌并不長(zhǎng)，老師一會(huì)兒便唱完了，但王老師那甜美的歌喉深深的打動(dòng)了我們，我們的耳邊似乎還充滿了老師的歌聲。那一次，我們的兒童節(jié)過(guò)的很開(kāi)心，很開(kāi)心。

　　王老師平易近人，關(guān)心學(xué)生，王老師講的課樸實(shí)無(wú)華，王老師為了我們能獲取知識(shí)，默默地，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我心目中最好的老師！

六年級(jí)的作文篇6

表哥：

　　你還好嗎？

　　我已經(jīng)六年級(jí)了，臨近畢業(yè)，只有7天的學(xué)習(xí)時(shí)間。現(xiàn)在鎮(zhèn)一中辦了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)班，那班里集中了我們縣最優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)力也相當(dāng)強(qiáng)，學(xué)生們的成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。我打算在今年的升學(xué)考中勝出，考入那個(gè)班。我的數(shù)學(xué)和自然有百分百的'把握考好，至于語(yǔ)文，我一向有一點(diǎn)差，常常拖我數(shù)學(xué)和自然的后退，不過(guò)即使這樣，我也要努力，就算失敗了，也不能氣餒。為了下星期的初考，我要在這7天里拼一拼，為了實(shí)現(xiàn)這小小的理想努一把力。

　　雖然說(shuō)我要努力拼一拼，但是，我面對(duì)的是初考和六年來(lái)我和同學(xué)們的感情。它，我始終也忘不了，六年的同學(xué)感情了，我有些難以割舍，就因?yàn)檫@樣，我跟著幾個(gè)同學(xué)做起了《同學(xué)錄》，這件事，我也不少挨批評(píng)。表哥請(qǐng)你告訴我，當(dāng)年你是怎樣割舍這一段六年來(lái)的情感？是向我這樣嗎？還是忍著這一段感情，不讓它從心田里涌出來(lái)，等升學(xué)考結(jié)束以后，再對(duì)同學(xué)們說(shuō)些離別的話？

　　媽媽總是對(duì)我提起你，一想到你，我就想起了與你的快樂(lè)瞬間：完泥沙，在金沙江兩岸；爬山在青龍山上，蓮花山上。玩水，在車湖邊；劃船，在翠湖公園。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我便想起了與我們表兄弟之間有關(guān)系的一花一草，一山一水。我們已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)了，我好想你！

　　等我考完試，我一定拿著小學(xué)畢業(yè)的"牛皮圣旨”來(lái)找你，你一定要等我哦！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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