六年級作文300字常用（10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
“人生兩大寶，雙手和大腦，有腦不用手，快要被打倒，用手不用腦，飯都吃不飽。”每當聽這首詩，不僅會想起媽媽那極平凡的媽媽的手是魔術師，她能把普通的蔬菜，肉類，變成五花八門，豐富多彩的美味佳肴，土豆餅常常令我愛不釋手，我想，媽媽的廚藝應該能賽過大廚吧。
媽媽的手整理房間也是一絕的，記得以前我總是把房間搞得亂七八糟，媽媽便讓我和她比看誰收拾得快。計時開始了，我手忙腳亂的冬末一下西拿一下。收拾得大汗淋漓還是收拾得不干凈。而媽媽先把東西分類，然后快速把東西放到應該放的地方。媽媽仿佛有八只手似的，兩分鐘搞定，神速吧。
媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買回來一堆五顏六色的毛線，準備給我織毛衣，只見她的`手飛快的靈活的翻飛著，一刻不停。有一天我忍不住去試著學媽媽織毛衣，可我不是漏針就是穿錯了，看來我是沒有媽媽的巧手了。
媽媽的手也是溫柔的手。每當我生病的時候媽媽便用她的巧手無微不至的照顧我。我感覺病都好了許多。而當我受到委屈或挫折時，媽媽也會用她那雙手輕輕的拍我的肩膀，鼓勵我，給我勇氣和力量。
媽媽這雙手教我做人，做事，是這雙手讓我時刻感覺溫暖，我愛媽媽這雙靈巧的手。
六年級作文300字 篇2
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實踐，親身體會到了養(yǎng)花的樂趣。我學了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養(yǎng)花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽里面，”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的'澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識和樂趣。也總結(jié)出了一個道理---“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前�！勞動創(chuàng)造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創(chuàng)造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！
六年級作文300字 篇3
今天，太陽小弟貪玩吃了辣椒，這不，正向大地直喘氣呢，讓人汗如雨下。我大步流星的朝著家門口走去。忽然，一位老奶奶映入了我的眼簾，原來她是一位撿垃圾的老人。起先我并不在意，心想：也許是家太窮，或者是小區(qū)顧的清潔工吧。我不屑一顧的望了望，但是她翻垃圾箱的一幕深深的可進了我的腦海里，久久沒有忘記。
晚上，我躺在床上，翻滾著，無法忘記老奶奶的眼神。我在床上思考了好久，要不要幫老奶奶撿瓶子。
隔天下午，太陽火辣辣的懸掛在發(fā)亮的藍寶石上。我的'行動開始了，“尋找瓶子”。我的眼睛緊盯在地面上，不放過任何蛛絲馬跡。整整一下午才找了3個瓶子，我眼睛瞪酸了，衣服濕透了，面對38度高溫，我想泄了氣的皮球一樣——癟了。這時，我才明白昨天老奶奶的艱辛。
晚上有人告訴我“那位奶奶住在車庫”，我一聽這消息，頓時來勁了。我趕緊拿著瓶子往外跑。到了車庫，老奶奶對我的行為很不解，我忙解釋說我是來給她送瓶子的。這是我看到奶奶的心里有一些喜悅和感動。奶奶激動的對我說：“孩子太謝謝你了”，我急忙對奶奶說“不用謝，這是我們少先隊員應該做的”。我轉(zhuǎn)身向奶奶告別了。
我想：如果我們?nèi)巳硕紟椭鷦e人，世界豈不更美好，不是嗎？
六年級作文300字 篇4
我姐姐沒有什么愛好，唯一愛的就是讀書，可謂是一個名副其實的“書蟲”！不信，你聽我講！
在我六歲的一天，媽媽讓剛放學的姐姐看著我，姐姐很愉快的答應了。剛開始的是姐姐陪著我玩，可當她看到一本書后，立馬將我拋到腦后，就連我離開了家她都沒有注意，事后媽媽狠狠地批評了她。
還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了，就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學校吃過午飯，剛想去買菜，忽然看到對面書店有新書來，她的注意力立馬被吸引了過去，小跑著進入書店。等她回到家時，一看沒人就又開始看起了書本。當媽媽回到家看到正在看書的.姐姐時就問：“燕，讓你買的菜和肉買回來了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對不起媽，我又忘了！”天黑了，媽媽只好下了點面條當做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個晚上，一直說“抱歉，下次不會再犯了�！笨墒钦l知道她會不會再犯呢？
媽媽對我說：“你姐就是這樣的一個人，看書總能看到忘我的境界，你以后也要向她學習學習，但是記住，不要因為看書而忘記了其他事�。 �
六年級作文300字 篇5
我有許多愛好，其中最大的愛好莫過于看書了。
有一次，我在書店里徜徉，忽然從書架上看到了一本《羊皮卷》。這本書立刻吸引了我，我馬上摸摸口袋，希望帶錢了。但是，口袋卻是空的，但這仍止不住我對書的渴望，我一頁一頁地看了起來。不知過了多長時間，我忽然發(fā)現(xiàn)，書店里除了我和服務員外，原來熙熙攘攘的人群不見了。我看了看表，哦，已經(jīng)十一點五十分了，大家都回去吃午飯了。我戀戀不舍地把書藏到另一本書下面，希望沒人買走，下午好繼續(xù)看。匆匆地吃過午飯，我又快速地回到書店，卻發(fā)現(xiàn)書已經(jīng)被買走了。但我仍然心存僥幸地尋找著，目光一遍又一遍地落在五顏六色的書上。突然間，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一位服務員笑盈盈地看著我，遞給我一本書———《羊皮卷》。
我的`喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說不出來，只是用感激的目光默默地看著她，過了好久，我才說了聲：“謝謝你！”
我永遠知道，我是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里生活的。
六年級作文300字 篇6
爸爸！媽媽！救救我。這也許是汶川地震時那些不幸的孤兒的呼喚聲。地震來了，眼前一片漆黑，天塌下來有父母頂著，可地震來了卻只靠孩子們小小的肩膀頂著啊。就在當時那漆黑的一瞬間，遠處傳來了希望之光那就是解放軍叔叔來了。
他們像雄鷹，像長龍，從天而降，從海的那邊來了。他們翻山越嶺、強度大江、從四面八方而來，他們捧著一顆閃亮的心來了。
他們從很遠的`地方運來了糧食、衣物、藥品等等。因汶川交通不便，無法在有限的時間里救出廢墟里掩埋的人們，無法從遠方得到機械支援。他們?yōu)榱苏纫粋�一個鮮活的生命，他們用雙手挖土，用肩背石塊，用鐵錘錘鑿石塊，錘碎了一塊又一塊，救出了一個又一個遇難的生命，但他們個個滿頭大汗不覺得累。甚至有的手磨破了流出了鮮紅的血也不覺得疼�？伤麄儠r時刻刻想著的是那些壓在底下的人們。受傷了也只是簡單的包扎了一下有奔赴前線。
他們每一個人都有一顆閃亮的心。正因這樣創(chuàng)造一個又一個的奇跡，拯救了掩埋地下的一個又一個鮮活的生命，讓我們懷著一顆閃亮的心，為汶川地震中不幸的人們祈禱吧。為他們從建家園默默的祝福吧！
六年級作文300字 篇7
在科學家不斷的發(fā)明下，人們的生活在不斷改善。二十年了，沒到家鄉(xiāng)看姥姥來也。我剛從美國回來，坐在飛機上，又懷著激動的心情想念著我的祖國——中國。
到了烏魯木齊的機場。我從“萬能書包”里拿出“飛毯”，對著它說了我家的地址，它就帶著我飛到了窩姥姥家的別墅。
我敲了敲門，一個陌生的聲音問我：“你是誰?”“我是這家女主人的外孫女�！薄罢堖M�！痹瓉硎亲R別們啊�！袄牙牙褷�!我回來了!”姥姥坐著“行走扶梯”下來了�！昂脤O女兒，你可回來了，我們都快想死你啦!”姥姥說，“走，領你看看新房�！闭f著行走扶梯把我們送到二樓�！袄褷斈�?”我奇怪的.問�！八剑稍凇孢m沙發(fā)’上打電腦呢!”“喲!孫女回來了!”姥爺高興的說，“走，我們?nèi)タ纯捶孔��！?/p>
來到臥室，我看見機器人正在打掃房間;來到廚房，我看見機器人保姆正在做飯;來到衛(wèi)生間，我看到了“超級馬桶”在自動清理;來到客廳，我看見像電影屏幕一樣大的“超級電視”正在播放《武林外傳》……
“妞妞!”媽媽叫醒了我，啊原來是一場夢啊!
六年級作文300字 篇8
我的語文老師叫于麗。你不要看她是女教師，她的聲音可洪亮了，而且普通話說得很標準，字正腔圓，就像主持人一樣。于老師講的課娓娓動聽，只要她上課，同學們都豎起耳朵聽！遇到難記的`詞語，她總是能編個有趣的順口溜，讓我們由淺入深地掌握；朗讀優(yōu)美的句子時，她總是先教我們用心體會，然后帶著感情去讀，這樣我們真的有了身臨其境、如癡如醉的感覺。
我們班的男同學很調(diào)皮，“雞飛狗跳”的事常有發(fā)生。按照常理，他們應該受到嚴厲的懲戒，可于老師從不正面批評他們，而是耐心地跟他們講做人的道理，或者反復給他們改正的機會，促使他們自覺約束自己。
于老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常�？匆娝n間也不休息，總是忙這忙那。好幾次，我中午吃完飯回到教室，她還在給我們批作業(yè)，午飯都沒來得及吃。于老師這樣操勞，可每天依然精神十足。很多次，我都想對老師說：“老師，一定要注意身體呀！”
六年級作文300字 篇9
靜靜的夏夜，池畔天邊傳來了陣陣蛙鳴，保護捉蟲能手-青蛙（浦口實小六（6）班趙辰雨）作文。突然，一個人偷偷走到青蛙的面前，用袋子一套，把青蛙捉住了，我跑過去試著說服那個人，可還是失敗了。我眼睜睜地看著可愛的“農(nóng)田衛(wèi)士”被人捉走，心里非常不開心。
人們只知道把青蛙當成餐桌上的`一頓美餐，卻沒人知道青蛙是捉蟲能手。其實，一只青蛙一天要吃掉上百只害蟲，最少也要吃掉五六十只。那么這樣算下來，一只青蛙一年要吃掉上萬只害蟲。同時，你知道嗎，青蛙的孩子小蝌蚪也有吃小蟲子的本領，而且一只蝌蚪一天可以吃掉一百多只孑孓。
青蛙不僅是捉蟲能手，還是“跳高運動員”呢，有的青蛙能跳到60厘米高去捉青桿上的粘蟲，有的黑斑蛙還可以捕捉到兩尺高麥稈上的粘蟲呢。
看著一連串驚人的數(shù)字，我們難以想象它們和小小的青蛙有關，那些捕捉青蛙的人會怎么想呢？還有那些竟相食用青蛙的人又會怎么想？我和爸爸媽媽約定我們家永遠不買青蛙吃。我想對大家呼吁：讓我們一起保護捉蟲能手--青蛙吧！
六年級作文300字 篇10
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，多么膾炙人口的詩句，可見爆竹煙花是春節(jié)的象征性物品。在我家，怎么能少了這重要的“事物”呢？就讓我?guī)銈円欢脽熁ǖ姆既荨?/p>
經(jīng)過一天的吃喝玩樂，終于到了最振奮人心的晚上，因為在半夜十二點整時，將有四箱煙花一起“綻放”。
“三”“二”“一”“點燃”我和朋友們依次喊道�！班剜剜亍保利惖臒熁ㄔ凇熬`放”之前響亮地提醒我們注意它。此刻煙花聲此起彼伏，震耳欲聾。五彩繽紛的煙花在空中爭奇斗艷，展露出自己婀娜的身姿，它們相互交錯，流光溢彩。天空仿佛被染了色。我們歡跳著，跑著，笑著，沉浸在一片歡樂的`海洋里。煙花，不僅讓春節(jié)變得熱鬧，同時它承載著人們對新年的憧憬與希望，和一家團聚、其樂融融的快樂心情。煙花就載著這些美好愿望沖向天空，然后綻放開來，那“開放”前的一聲聲鳴叫是開心的笑聲，是與我們一起過節(jié)的喜悅之情。
幾分鐘后，煙花停止了“叫喚”。我依舊呆呆地仰望天空，放飛著自己對新年的憧憬。
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