五年級(jí)的作文(精選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有偷懶的經(jīng)歷，我也不例外�，F(xiàn)在，我就來給你們介紹一下我的偷懶經(jīng)歷吧！
記得那一天，太陽放射出耀眼的金光，天空還是那么藍(lán)，樹木枝繁葉茂，伸展著綠色的手臂，為人們遮擋太陽。爸爸媽媽出門上班去了，只留下我一人陪伴著堆積如山的作業(yè)。媽媽在上班前跟我說：“兒子，你做完假期作業(yè)后，把奧數(shù)題做一下，接著……”聽完后，我的頭都快要爆炸了。我沒等媽媽說完，就弱弱地回答了一句“哦”，轉(zhuǎn)身回到了自己的房間。“還有！”“又怎么啦？”我不耐煩地回答道。“要把數(shù)學(xué)黃岡做一下，加強(qiáng)數(shù)學(xué)！”“曉得了�！比缓�，媽媽關(guān)上門去上班了。
媽媽走后，我像是變了一個(gè)人似的，三步并作兩步走到書桌旁，抽出椅子坐下，開始奮筆疾書。今天還挺順利的，沒有什么難題�。】隙ㄊ切疫\(yùn)之神在眷顧我吧！我在心里默默地想。做完媽媽布置的作業(yè)后，我開心地跑到床上蹦了起來。收拾好桌面后，我拿起手機(jī)開始玩了起來。
我玩著玩著，總覺得哪里有些不對(duì)勁。回想起媽媽早晨跟我說的話，哦，不好！數(shù)學(xué)黃岡忘記做啦！我急忙暫停游戲，關(guān)掉手機(jī)，放在一旁，從書桌底下抽出數(shù)學(xué)黃岡，做了起來。這道題可真難啊！我的眉毛擰成了一團(tuán)。要不我看看答案吧！真是個(gè)不錯(cuò)的主意！老媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！嗯，就這么干！我從箱子里掏出了數(shù)學(xué)黃岡答案，翻到了今天寫作業(yè)的那一頁，開始抄了起來。
傍晚，只聽“叮咚”一聲，媽媽回來了。媽媽第一件事情就是問我：“作業(yè)做完了沒有？”“當(dāng)然，必須的`。”我自信滿滿地回答道。媽媽放下背包，走到我的房間，檢查起我的作業(yè)來了。“不錯(cuò)！今天做得挺好！批準(zhǔn)你玩電腦！”“太棒了！”我跑到電腦面前，玩了起來。
第二天，還是和昨天一樣，我拿出了數(shù)學(xué)黃岡的答案，抄著抄著，一轉(zhuǎn)眼的功夫，大功告成。我順手一放，把答案放到了書桌底下，繼續(xù)做起了其他作業(yè)。
到了晚上，媽媽回到了家，開始檢查我的作業(yè)�？粗粗�，一切剛開始還挺順利的。檢查到數(shù)學(xué)黃岡的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了端倪，原本在箱子里的數(shù)學(xué)黃岡答案怎么跑到書桌底下了？一定是拿去抄了！媽媽氣憤地跑出來，對(duì)我說：“你今天是不是把答案拿去抄了？”我急忙掩飾，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“哼，我才沒有呢！”媽媽拿出了答案，在證據(jù)面前，我緊張得滿頭是汗，知道事情已經(jīng)敗露，我便自覺地把作業(yè)重寫了一遍。
通過這件事情后，我漸漸不再偷懶了。我們一定要勤奮起來，這樣才能更加出色。
五年級(jí)的作文 篇2
學(xué)期伊始，為了美化教室，我?guī)Я艘慌杈G色植物——吊蘭。它不僅美觀還能凈化空氣！它常常被人們懸掛在空中，因此有“空中仙子”的美譽(yù)。它的花似白玉雕成的，在青蔥的綠葉烘托下，顯得勃勃有生氣。我很喜歡它。
吊蘭放在教室里，我每天都會(huì)去照顧它，給它澆水，施肥，清理枯葉，我看著它長大，每看它抽出一片新葉，我都欣喜不已。
但是，好景不長。一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半，馬上要迎來期中考試了。大家都忙著復(fù)習(xí)，連下課的.時(shí)間都利用上了。整個(gè)學(xué)校都沉浸在緊張的迎考?xì)夥罩�。擺在教室后面的吊蘭我根本沒有時(shí)間去管它！我的寶貴時(shí)間都獻(xiàn)給偉大的學(xué)業(yè)。剛開始幾天，經(jīng)過的時(shí)候還去瞥它一眼，后來只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望它一下，見它安好就好。再后來作業(yè)多了，我總是到家才想起我那在教室后面安安靜靜呆著的吊蘭，打算第二天看一眼，但總是第二天到家才又想起，如此循環(huán)了幾天，竟把這事給忘了。
突然在一個(gè)雨過天晴的下午，我想起了它，但目光卻搜索不到它的身影，詢問了同學(xué)才知，有一批快要落敗的植物被挪到走廊外面去了。
沒戲了！我想已經(jīng)奄奄一息的它經(jīng)過這一段時(shí)間的風(fēng)吹雨打，肯定更沒有希望了：前段時(shí)間是大旱天，它可能曬死了吧？可能已經(jīng)連葉子都爛掉了吧？那樣子一定慘不忍睹！或者，可能就剩個(gè)空瓶了吧。我邊走邊想象它的樣子。但當(dāng)我走近它時(shí)，我被眼前的一幕震撼了。它底部的葉子雖然已經(jīng)干枯了，但上面抽出的新葉依舊翠綠茂盛，一根花莖從葉叢中抽出，上面已經(jīng)開出了幾朵白色的小花，在陽光下，在微風(fēng)中，似乎對(duì)我淺淺地微笑著——理解它的主人對(duì)它的疏忽。
我想，花是如此，人也應(yīng)該如此，面對(duì)任何環(huán)境都要有不言放棄、坦然微笑的勇氣！
五年級(jí)的作文 篇3
皎潔的月光灑落在窗前，淡淡的月色凝成回憶，緩緩放映在眼前。
“嘟，嘟……”，伴著熟悉的喇叭聲，等候許久的公交終于到站。我?guī)е┰S焦躁上了車，剛坐下，便聽見許多的抱怨：“真是的'，等了半小時(shí)，才來一趟�！薄皳Q了新公交，價(jià)格又貴了，還沒以前方便�！彼緳C(jī)無奈的搖了搖頭。“路上堵車，遲了些，希望大家原諒。”說罷，便繼續(xù)前行。
忽地，車停住了。向外一看，天啊，一條條車隊(duì)組成長龍，從這到紅綠燈起碼排了五十多米吧。看似沒多遠(yuǎn)，可一次只能過三、四輛車，然后又得等一分鐘。天知道會(huì)等到什么時(shí)候。
走走停停，不一會(huì)兒，幾名乘客便不耐煩了。不斷抬起頭，伸長脖子張望著紅綠燈，又低下頭看看手表，不安地摸摸手機(jī)。終于，一位乘客走到司機(jī)旁邊，“師傅，要不就在這兒放我們下來吧，還有事呢�！�
乘客的話還沒落，司機(jī)就應(yīng)到：“不行，太危險(xiǎn)了�！闭Z氣里似乎透著一股無法反駁的力量。“哼，又沒要你下去，你怕啥�！敝按钤挼娜藵M不在乎的埋怨道�！澳慵热淮盍宋业能�，我就一定要保證你的安全。”司機(jī)頭也不回地回答道。
我一下有些意外了，忍不住朝駕駛室多看了幾眼，司機(jī)大概四十多歲，皮膚在長年的風(fēng)吹日曬下顯得有些暗沉，頭發(fā)有幾分花白，在陽光照射下，一張方臉又添了幾分滄桑感。
在走與停的交錯(cuò)中，時(shí)間悄然流逝。突然，后面奔來一輛黑色小轎車。按理說，他該排隊(duì)候著�？墒聦�(shí)卻是，他一下加速，伴著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，越過了我們，穩(wěn)穩(wěn)地停在了我們前面。我心里一下子不平衡了，憑什么呀？我們辛辛苦苦等了這么久，讓你一下子超前面去，不白給你添嫁衣了嘛。車廂里滿是抱怨聲。陽光射進(jìn)窗，溫度一下仿佛更高了，每位乘客都顯得愈發(fā)煩躁與不安。
“師傅，你怎么不攔他，不讓他插隊(duì)。”“算了，如果攔著，這車去哪，不堵著對(duì)面的道了嗎？”“那我們也超個(gè)車算了吧，等了這么久，也算守規(guī)矩了�！薄斑@就更不行了，那后面的不都跟著，不全亂套了。”司機(jī)那張普通的臉上，透著堅(jiān)定與執(zhí)著的神情。
我們都愣住了，車廂里霎時(shí)間安靜下來。一位平凡的司機(jī)，他本可以不必浪費(fèi)口舌，不必浪費(fèi)時(shí)間，不必浪費(fèi)心思去做這些，說這些�？伤麉s因?yàn)閮?nèi)心深處對(duì)職業(yè)的操守與堅(jiān)守，去勸說，去等待。一種叫做敬佩的情感油然而生。
你們是蕓蕓眾生中最普通與平凡的人，可你們卻用自己最無私的情懷美麗了社會(huì)，詮釋了責(zé)任，傳播了真情�？捎H可敬的人們�。耗銈冏⒍ú黄椒�！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)作文04-13
五年級(jí)的作文04-13
五年級(jí)作文04-14
五年級(jí)的作文04-14
五年級(jí)的作文04-14
五年級(jí)的作文04-14
五年級(jí)的作文04-14
五年級(jí)的作文04-14