六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-10 10:14:21 六年級(jí)

實(shí)用的六年級(jí)的作文大全(6篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的六年級(jí)的作文大全(6篇)

六年級(jí)的作文篇1

　　成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

　　在家里，我要充當(dāng)乖乖女的.角色，只有在外面沒(méi)有您在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被您壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而您卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……

　　每次出門之前，你總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，你只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

　　我是一個(gè)什么樣的我：您的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

　　成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱。

六年級(jí)的作文篇2

　　午休，孩子們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，校園一片寂靜，只有食堂處的水、電、糧食一直在喋喋不休地工作著：水龍頭沒(méi)有擰緊，里面的水還一直噴泉似的向外流；食堂里的燈還是照耀著無(wú)人的大廳；孩子們吃剩的飯菜安靜地堆在一邊，等待著被收走。

　　水兒們沉不住氣了，向燈和糧食傾訴著：孩子們太不講文明了，每當(dāng)吃過(guò)午飯，他們急著洗手，洗完了卻總是不把水龍頭擰上；還有的把我的同伴水龍頭開(kāi)得非常大，堵著它的身體，不讓我涌出來(lái)，讓我濺在地上，而他們卻以此為樂(lè)。我真是太生氣了，他們不知道，干旱地區(qū)、沙漠地帶的'孩子們沒(méi)有水喝，多么艱難，他們?yōu)榱撕人邘坠锏穆�，洗臉、漱口、洗澡，都用同一盆水，循環(huán)使用，而這兒的孩子們，不珍惜與節(jié)省我，還把我白白浪費(fèi)掉，我真是無(wú)語(yǔ)了……

　　燈管里的電聽(tīng)完了水的傾訴，它抖了抖身子，說(shuō)起了自己的遭遇：唉，我何不是跟你同樣的遭遇呢？我每天工作至少10小時(shí)，餐廳管理員常忘記關(guān)上開(kāi)關(guān)，連孩子們都欺負(fù)我，把按鈕開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，閃人眼，他們卻開(kāi)心地大笑，弄得燈管哥哥睡不好覺(jué)，心煩意亂…… 說(shuō)著，它打了個(gè)哈欠，疲倦地工作著。

　　那你呢？糧食？水兒和電問(wèn)道。

　　默不作聲的糧食抬起了頭，生氣地抱怨道：你們有沒(méi)有聽(tīng)到一首詩(shī)：‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！F(xiàn)在，很多孩子被家長(zhǎng)寵壞了，他們根本不知道我的背后有多少辛酸的淚水，現(xiàn)在不是都提倡‘光盤行動(dòng)’嘛！可他們卻一而再，再而三地浪費(fèi)我，他們是身在福中不知福！哎，多少貧困的孩子們，他們吃不飽、穿不暖……

　　這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來(lái)，擰緊了水龍頭，關(guān)掉了電燈開(kāi)關(guān)，將糧食拖出門外，餐廳里又恢復(fù)了安靜。這位老師自言自語(yǔ)：為了孩子，也為了你們，我一定要重視，要從學(xué)生個(gè)體入手，從小事入手，從小培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。愿早日出現(xiàn)新氣象。水、電、糧祈禱著……

六年級(jí)的作文篇3

　　童年是多么的美好，童年的日子是多么讓人難忘。真想回到從前的時(shí)候。

　　那時(shí)候，爸爸的生活不富裕，每天早上太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)去干活了，每天頂著太陽(yáng)在田里插秧，抓田螺，之后還讓陪著爺爺一起劃著船去昨天放網(wǎng)的地方捕魚，一天下來(lái)，常常汗流浹背、腰酸背痛，干完了這些活，爸爸才有了自己的'時(shí)間。

　　爸爸拿起一根稻草，蹦著跳著就去找自己的小伙伴們一起去小河里游泳抓魚，每到了河邊脫下衣服就往河里跳，跳入水中水清清涼涼的，很舒服，游著泳看著水中魚的一舉一動(dòng)，之后趁機(jī)一把把魚給抓住，魚活潑地從手中跳了出來(lái)，又逃走了。

　　游完泳之后，爸爸開(kāi)始和其他的朋友一起來(lái)玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪里，于是爸爸這次精心準(zhǔn)備把草堆擺成一排，之后同伴來(lái)找他了，他看左邊有動(dòng)靜就往右邊走，心里想：快走，再不走就要被抓住了。同伴沒(méi)有看到爸爸就已經(jīng)走了，爸爸見(jiàn)同伴沒(méi)有看到自己就又躲回了里面。同伴們見(jiàn)找不到爸爸就各自回家了，直到黃昏時(shí)才有人看見(jiàn)爸爸，原來(lái)他在草堆里面睡著了。他睡得那么香，嘴邊還流著口水呢！

　　想起爸爸的童年，我不禁又想起了自己的童年，童年是多么的美好呀！

六年級(jí)的作文篇4

　　深圳的春天，數(shù)十種鮮花紛紛綻放，開(kāi)滿了街頭巷尾、公園小苑，把深圳變成了花的海洋。

　　如果有朋友選擇春天來(lái)深圳玩，我首先會(huì)帶她去人才公園。這時(shí)候去人才公園再合適不過(guò)了，我們從公園南門進(jìn)去，沿著湖邊往右走，就可以看到滿滿一條路上都種滿了黃花風(fēng)鈴木。黃燦燦的花朵，掛在光禿禿的枝頭，很多人第一次看到它都以為是假花。其實(shí)深圳很多地方都有黃花風(fēng)鈴木的身影，我為什么推薦人才公園呢？因?yàn)辄S花風(fēng)鈴木的后面佇立著春筍這座地標(biāo)建筑。正是有了春筍這座地標(biāo)做背景，這里的風(fēng)鈴木才是深圳的風(fēng)鈴木，在這里拍照，才有紀(jì)念意義。

　　從人才公園出來(lái)，我會(huì)帶著朋友去南海大道，那里的宮粉紫荊隔著馬路與深圳大學(xué)對(duì)望，花開(kāi)滿枝頭。白花似雪，粉花似霞，在陽(yáng)光下熠熠生輝。綠化帶上，色彩一路延伸，花瓣一路飛舞，如同一條彩帶，為南海大道增添了春天的氣息。

　　還有時(shí)間的話，我想帶朋友去塘朗山上看禾雀花。禾雀花是國(guó)家二類保護(hù)植物，它既不像其他花兒那樣含苞欲放，也不會(huì)完全盛開(kāi)。禾雀花三四月開(kāi)放的時(shí)候，它的花瓣卷攏像翅膀一樣。剛開(kāi)的時(shí)候是乳白色，接著變成檸檬黃，最后變成粉紅色。你說(shuō)它神奇不神奇？如果在春雨綿綿的`時(shí)候去看禾雀花，深藏在山林的禾雀花依藤而生，一串串，一簇簇，每一朵小花的花萼、花瓣、花蕊活像是一只小鳥(niǎo)的頭、翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)就像一群禾雀在枝頭嬉戲，栩栩如生。

　　怎么樣？你動(dòng)心了嗎？深圳的春天陽(yáng)光明媚、鶯舞蝶飛、姹紫嫣紅、風(fēng)和日暖。歡迎你來(lái)深圳，領(lǐng)略這盎然春意。

六年級(jí)的作文篇5

　　匆匆六年，我忘不了天寧寺悠悠鐘聲，忘不了同學(xué)間的濃濃情意，更忘不了老師的諄諄教誨……然而，在記憶深處，永遠(yuǎn)揮之不去的是那一抹微笑。是它，讓我豁然開(kāi)朗；是它，讓我倍受鼓舞。

　　記得那天，窗外小雨淅淅瀝瀝，打在窗沿上，只留下了一份靜謐。然而，我的心卻忐忑不安。

　　“叮鈴鈴——”上語(yǔ)文課了，我的心也隨著鈴聲顫動(dòng)。郝老師微笑著走進(jìn)教室，雖然她手中的試卷令我不寒而栗，但她那一抹恬靜的微笑卻讓我舒心不少。

　　“開(kāi)始發(fā)試卷�！边@句話猶如晴天霹靂，讓我一下子跌落谷底。卷子一張一張地發(fā)下，近了！近了！就要發(fā)到我的了。一張?jiān)嚲硖稍诹宋业恼n桌，一個(gè)鮮紅的“85”分映入眼簾，我越發(fā)惴惴不安。擺在眼前的試卷由清晰到模糊，又由模糊到清晰。此時(shí)此刻，我的心正如千里冰封，沒(méi)有一絲溫暖。

　　“這次不行不可怕，繼續(xù)努力！加油！你準(zhǔn)能行！”一個(gè)聲音在耳邊響起。我微微抬起頭，偷偷看了郝老師一眼。郝老師那一抹鼓勵(lì)的微笑，如同靈丹妙藥，一下子抹平了我心中的失落，一股暖流涌上心頭，把寒冷的冬天變成溫暖的春天。

　　郝老師俯下身子，撫摸著我的.頭，微笑著對(duì)我和同學(xué)說(shuō)：“失敗不可怕，我們尋找失敗的原因，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取勝利�！痹谀且凰查g，郝老師那一抹淡淡的微笑，在我的腦中烙下了深深的印痕。

　　窗外，雨停了。小草又直起了身子，更加嫩綠；花兒又張開(kāi)笑臉，更加?jì)善G；而我也在郝老師的那抹微笑中重拾信心。

　　天寧寺鐘聲回響，濠河水緩緩流淌，泡桐花在風(fēng)中綻放。小學(xué)六年匆匆，在這離別之際，我充滿依戀。我依戀校園里的桂花香，我依戀操場(chǎng)上的童謠操，我更依戀郝老師那一抹微笑。

六年級(jí)的作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。童年，我的夢(mèng)想就像美麗的七彩橋，變化多端，日新月異，今兒想做救死扶傷的醫(yī)生，明兒想做妙語(yǔ)連珠的老師······

　　今年的重陽(yáng)節(jié)，那天夕陽(yáng)輝照，做了多年志愿者的老爸第一次帶我去敬老院。敬老院沒(méi)有我想象的華麗。來(lái)到敬老院，首先映入眼簾的是一座樸實(shí)無(wú)華的小樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到悠揚(yáng)的音樂(lè)。走進(jìn)大廳，看見(jiàn)許多穿著志愿服的叔叔阿姨站在那里談笑風(fēng)生，大廳中央許多小朋友正在載歌載舞，爺爺奶奶們圍著大廳整齊地坐在黑色的長(zhǎng)椅上。他們布滿皺紋的臉上寫滿了滄桑。有的目光呆板地盯著舞蹈，有的連連打著說(shuō)哈氣，甚至還有老人的眼睛惺忪，昏昏欲睡。我很奇怪這么熱鬧的氣氛為什么看不到爺爺奶奶們的笑臉。我?guī)е蓡?wèn)結(jié)束了我人生第一次到敬老院的慰問(wèn)。

　　回到家里，我問(wèn)奶奶為什么敬老院的爺爺奶奶們看上去那么的不開(kāi)心呢？奶奶說(shuō)：“我也是老人，希望得到的不是華麗熱鬧的`氣氛，而是來(lái)自內(nèi)心的關(guān)心和問(wèn)候，希望每天有人陪著說(shuō)說(shuō)話，嘮嘮家常�！�

　　我突然明白這些爺爺奶奶們渴望得到的不是熱鬧，而是需要有人陪陪，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們喋喋不休地傾訴，驅(qū)趕內(nèi)心的孤獨(dú)。我似乎一下子長(zhǎng)大了，突然有一個(gè)不想再改變的夢(mèng)想：做一名小小的志愿者。不管是否節(jié)日，只要空閑一定去陪陪那些孤獨(dú)的爺爺奶奶們，聽(tīng)聽(tīng)他們孤獨(dú)的聲音。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一盞在黑暗中引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈，它承載著我們偉大祖國(guó)前進(jìn)和強(qiáng)大的步伐。祖國(guó)的百年大計(jì)：教育為本，孝道為先。我們每個(gè)人都會(huì)有老去的一天，做為祖國(guó)未來(lái)的接班人，都伸出溫暖的手吧，用自己的微愛(ài)凝聚大愛(ài)，把愛(ài)傳遞，讓愛(ài)撒滿人間。人生有愛(ài)，夢(mèng)想才會(huì)高飛，人生有夢(mèng)想才會(huì)偉大。

　　做一名小小的志愿者，就是我的中國(guó)夢(mèng)！

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