五年級的作文精品5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
書是我們的營養(yǎng)品，給我們帶來豐富的營養(yǎng)，讓我們健康地成長；書是綻放的花朵，給我們帶來新的希望，讓我們邁向新的旅程；書是悠揚(yáng)的琴聲，給我們帶來優(yōu)美的旋律，讓我們輕松愉快地生活。
在我看來，書可以分為兩大類：一類是好書，一類是不健康的書。一本好書能夠讓我們受益匪淺，而一本壞書也能讓我們邯鄲學(xué)步。所以，在我看書的世界里，書，我們要去選擇，選擇對我們有益的書籍，這樣對我們的學(xué)習(xí)和成長才會有幫助。
在我的.生活中，書籍是我的好朋友，它伴隨著我哭，伴隨著我笑，也伴隨著我成長的每一步。我遨游在書的世界里，學(xué)到了許多許多
我曾經(jīng)沉浸在《楊家將》的精忠報國里，它告訴我們女將們的英勇，女人也不是不如男人，也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅持不懈，永不言棄�；匚队凇逗５變扇f里》的探險里：海里的世界是多門的豐富和神奇��！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家都可以借助它向著成長的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從現(xiàn)在開始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂"讀萬卷書，行萬里路；
讀書破萬卷，下筆如有神��！我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣！
五年級的作文 篇2
我懂得了媽媽的愛。有一次，我在家里寫作業(yè)，可是我不曉得怎么寫，我就去問媽媽，我本來就知道媽媽在做事情，可是我還去問媽媽，媽媽來教我了，我也不知道怎么寫，我就對媽媽喊了一聲，媽媽很生氣的教我。
我知道了媽媽很不開心，到了晚上媽媽回房了，我就去安慰媽媽，我的心里也知道媽媽對我的愛，媽媽睡著了我悄悄的回房了，我的心里也不開心。
我昨天晚上想了好久，我想到了如果明天媽媽出去買菜的話我就給媽媽準(zhǔn)備一個的禮物希望媽媽喜歡。
終于到了今天，媽媽真的去買菜了，我很開心我就想快點(diǎn)給媽媽準(zhǔn)備禮物。沒想到媽媽很快的就回來了。我給媽媽一個吻，媽媽很開心，我的心里美滋滋的。媽媽在街上也給我準(zhǔn)備了很多好吃的。媽媽開心的晚上都睡不著覺，今天晚上我也陪著媽媽睡覺。下次，我再也不讓媽媽生氣了。我也不能惹媽媽生氣了。
媽媽的`愛是偉大的。有一次，我生病了，媽媽很著急。把我送到醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽著急的跟醫(yī)生說我的情況。醫(yī)生說：你不要著急，慢慢說。媽媽才不著急，跟醫(yī)生說我發(fā)燒了，而且一天都沒吃東西了。醫(yī)生給我掛了水。我感覺好多了。第二天我餓了，想吃老鵝，媽媽起個大早，到菜場給我買來老鵝。她細(xì)心的拔掉鵝毛，我的病在媽媽的愛下很快的好了，我很感激我的媽媽，媽媽的愛是最珍貴的。我們要珍惜媽媽的愛。
五年級的作文 篇3
相信大家都有收過合意、滿意的生日禮物吧！當(dāng)然，禮物的價格有高有低，形式多種多樣。各種禮物表示的意義也不一樣。但是，我有一份很特殊的禮物，這是用金錢也買不到的，是金錢不能容限的，我想把它奉獻(xiàn)給我偉大的媽媽，作為今年媽媽的生日禮物。
每當(dāng)我拿著英語單元的測試題的試卷給媽媽簽名的時候，媽媽總是問我：“你對這個單元的內(nèi)容還沒有完全掌握嗎？”對于媽媽的問題，我不能作出果斷的決定，因?yàn)槲矣X得自己對這個單元的內(nèi)容既不是完全掌握也不是一點(diǎn)也不會。從這次以后，我暗暗地下了決心：第三單元測試一定要拿100分。
考100分是有一定難度的.，于是，我給自己定了一個計劃。一、上課時，認(rèn)真聽老師講課。二、上課時，老師說到重點(diǎn)內(nèi)容，要作好記錄、筆記。三、每天晚上聽兩遍錄音，鍛煉好聽力。
經(jīng)過幾個星期的努力，終于到了考試的日子了，我既高興又害怕。高興的是我終于迎來了這一天，害怕的是考不了100分。試卷發(fā)下來了，首先，我先把聽力部分做完了，然后，我又把筆試部分做完了，我把試卷檢查完了第三遍，當(dāng)我檢查到第四遍的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個小錯誤，于是，我趕快把正確的寫上去了。老師說：“停止，把筆放下把試卷交給了老師”。我想我已經(jīng)檢查四遍，應(yīng)該沒有錯，才把試卷小心翼翼地交給老師。
幾天以后，老師把試卷發(fā)回來了。果然不出我所料，真的是100分！一下課，我就趕緊回到家，把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽看見了一個又一個鮮紅的勾，甜甜的笑了，笑得比吃了蜂蜜還甜。
這就是我送給媽媽的生日禮物。
五年級的作文 篇4
我的英語課外班老師是一個非常好的老師，她叫Tracy，是我們校區(qū)的校長。她長得很瘦，梳著長辮子，長著大眼睛。她總笑著迎接我們，只有在調(diào)皮的同學(xué)干“壞事”的時候，她的臉上才露出一絲生氣的樣子。她性格活潑、開朗，每節(jié)課都連蹦帶跳。
她上課的形式多種多樣，經(jīng)常一邊做游戲一邊就把該學(xué)的知識教給了我們。有時，她將卡片放在地上圍成一圈，讓我們圍著卡片走，她一喊停，我們就要說出腳前面卡片上的單詞。還有時讓我們分廠兩撥進(jìn)行詞語接龍，比比誰的詞匯量大。有一次上課我最感興趣了，老師先舉出兩個例子，然后讓大家照樣子說，看誰說的多。老師說：“可愛的小白兔，也可以說嬌氣的小老虎”。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們就開始說。開始說的詞語還比較正常，比如：明亮的太陽、微笑的獅子、吶喊的母雞。后來說的詞語越來越奇怪，有饑餓的`書、生病的電視、跳舞的門、唱歌的桌子、彈琴的床，還有粉紅的同學(xué)、嫩綠的Tracy。這些詞真有意思，逗得同學(xué)和老師哈哈大笑，真是一堂快樂的課。
Tracy老師能讓我們在游戲的課堂里，學(xué)會這么多知識，我們都非常喜歡Tracy老師和她上的課。
五年級的作文 篇5
寂靜的清晨，縹緲的霧攏著和煦的陽光，微風(fēng)輕輕拂過，卷起窗外綠色的葉影搖曳著，世界仍浸在一片無聲中。在這寂靜中，手捧一本書，倚在窗邊的角落，會是怎樣的愜意？我的平淡生活因書而豐富多彩！
書對我有一種特殊的吸引力。手里拿著書，心里總有一種踏實(shí)的感覺�；蛟S是因?yàn)闀股蠘銓?shí)而細(xì)致的紋理，或許是書頁那厚實(shí)的分量，讓人一觸到它，浮躁的內(nèi)心就慢慢沉了下來。書對我來說，已是一位友人了。
知識之路
書——才學(xué)淵博的友人。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！被蛟S我真的應(yīng)該把心靈變成一片小小的行囊，攜著書在天空中聆聽鳥兒的鳴聲，與書在天空徘徊飄蕩。書中的奧秘?zé)o窮無盡，讓人難以滿足，深深沉醉其中。
書讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，使中國陷入黑暗……書讓我了解了過去，明白了今天的意義。
時光之門
書——通情達(dá)理的友人。不管你是快樂還是憂傷，它都靜靜地注視著你，對你微微一笑。曾經(jīng)，當(dāng)我失意的時候，就和書一起度過孤獨(dú)的時光。很多時候，我都在書店待著。也許是偶然，也許是緣分，隨手從書架拿出一本書來。我仔細(xì)一看：《駱駝祥子》，我掀開封面，輕聲跳入了時光之門。
我看見，祥子在強(qiáng)烈信心地鼓舞和支持下，用三年的努力，用自己的血汗換來了一輛自行車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；迎著一個又一個的打擊，他想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢想。而我仿佛立在毒辣的陽光下，來到了祥子身邊，看他在烈日下狂奔的身影。一剎那，狂風(fēng)驟起，雨簾傾瀉。我伸出手去拉祥子——一片水霧散開，化作虛無，再尋不到祥子的`身影。在書中停駐了一下午，我的心情卻難以平靜。
真摯之友
閱讀會成為我的知心朋友，他激勵著我，告訴我自己的無知。讓我懂得這世界上做人的根本，讓我知道名人們的艱辛生活。人的一生，就如同一張白紙，有的人紙上黯淡無色，有的人紙上絢麗多彩。而我的紙上正因閱讀而被添上一筆又一筆精彩的筆畫！
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