實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
理想是人生的導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有崇高的理想，為了自己的夢(mèng)想勇往前，我也有個(gè)崇高的理想，那邊是去貧困山村去支教。 同學(xué)們，每當(dāng)你們坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，你們可曾想到有這樣一群孩子每天吃的是辣椒籽拌飯，學(xué)校則使用茅草蓋起來的只有十幾人。有的孩子不知道車水馬龍是社么，道寫字樓是社么，有的孩子早已忘卻了肉的味道。
我曾經(jīng)看過這樣一組圖片。一個(gè)小女孩正在干農(nóng)活，可是她也想上學(xué)呀，但她家卻連那一點(diǎn)學(xué)費(fèi)也交不起。望者小女孩那雙眼睛仿佛在說：“姐姐我要上學(xué)’。我的心被觸了一下。從那一刻起，我便立志要去支教。
孩子多可憐呀 !
所以，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師所講的'每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，吸取老師帶給我們的甘瀮。則是為了我自己也算是為了孩子們吧！如果我自己都不會(huì)還咋么教育他人？我現(xiàn)在還要攢錢，為孩子們那茅草房添一份磚瓦，如果我到了那里，絕對(duì)不會(huì)收學(xué)費(fèi)，我會(huì)讓村里的每一個(gè)孩子都能上得了學(xué)。
這就是我的理想，你呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
快到藝術(shù)節(jié)了，同學(xué)們踴躍地報(bào)名參加。
這次藝術(shù)節(jié)的規(guī)則和以往不一樣，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)音樂和美術(shù)類各一項(xiàng)。這樣可以給大家展示自我的機(jī)會(huì)。我自信地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，報(bào)了我最喜歡的項(xiàng)目——舞蹈。
我在興奮當(dāng)中，媽媽告訴我一個(gè)壞消息，找不到教我跳獨(dú)舞的`老師。我頓時(shí)沮喪極了，媽媽也很為難，就勸我放棄這次機(jī)會(huì)。我走在放學(xué)的路上，心里不時(shí)涌上一陣陣憂傷，淚水布滿了我的臉頰。
星期六下午，我去學(xué)舞蹈的時(shí)候，葉老師推薦我去參加“星星火炬”的活動(dòng)，并答應(yīng)教我一個(gè)獨(dú)舞，聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)眉開眼笑，真感謝葉老師結(jié)了我的燃眉之急！我終于可以展現(xiàn)自我了！
這就是這幾天最讓我高興的一件事。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
別以為人才會(huì)說話，
大自然也有語(yǔ)言，大自然的語(yǔ)言。
這語(yǔ)言到處都有，
睜開眼就能看到。
你看那樹上的葉子。
這就是大自然的語(yǔ)言：
樹葉紛紛落下，
秋天就在眼前。
你看那天上電閃雷鳴，
這也是大自然的語(yǔ)言：
天上電閃雷鳴，
出門要帶雨傘。
你發(fā)現(xiàn)向日葵，
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——
向日葵向著哪里，
太陽(yáng)就在哪里，
你看那殘雪融化，
這是大自然的語(yǔ)言：
殘雪融化了，
春天來到人間。
你看蛇在冬眠，
這是大自然的語(yǔ)言：
蛇在冬眠，
冬天到了。
公雞早上起喔喔啼
這也是大自然的.語(yǔ)言：
公雞早上啼，
太陽(yáng)已出來。
大自然的語(yǔ)言啊，
這是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，
只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我是個(gè)快樂的小女孩，有著多方面的愛好：畫國(guó)畫、彈鋼琴、采集標(biāo)本……可我最喜歡的還是采集標(biāo)本。在假日里，我常常在小區(qū)的花草叢中采集標(biāo)本。我每次旅游回來，都要帶回一些花花草草，把它們做成標(biāo)本。但就為采集標(biāo)本，也常常給我?guī)頍⿶馈?/p>
每次我把這些精心采摘的小花小草帶回家里，常常只一會(huì)兒就找不到了，原來它們已經(jīng)“跑”到垃圾桶里去了，這可是我的心肝寶貝呀！看著它們被扔到垃圾桶里，我心痛極了，眼淚止不住掉下來，我問外公：“是誰(shuí)做的好事！”外公卻說：“這本來就該扔！放在家里會(huì)生蟲的�！蓖馄乓舱f：“你呀，老鼠做窩（因?yàn)槲沂菍偈蟮模�，把家里弄得多臟啊。”嗨！為什么大人們總是不理解我呢？我多么希望自己快快長(zhǎng)大，可以做我喜歡做的事。
每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)興沖沖地來到小區(qū)里采集標(biāo)本。我在小區(qū)的花草樹木中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像一只小蜜蜂，把自己 融入到花叢中。我選中自己喜歡的`樹葉、花草，小心翼翼地把它摘下來，帶回我的小房間，將它放在壓力機(jī)里，一個(gè)月后將它們展開并用膠紙固定在紙上，寫上它們的名稱。我采集了許多各種各樣的標(biāo)本，就說樹葉吧，有長(zhǎng)型、圓型、尖型、復(fù)和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標(biāo)本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對(duì)它們真是愛不釋手。
我把做好的標(biāo)本放在盒子里，一有空就會(huì)拿出它們仔細(xì)觀察。我看著它們就開心，陶醉在這美麗快樂的標(biāo)本世界里。有時(shí)一看就忘了時(shí)間，外婆就會(huì)在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時(shí)間不會(huì)多彈幾首樂曲，多畫幾幅畫�！蔽抑坏梅畔聵�(biāo)本盒，去彈琴、畫畫。唉，我的外婆啊，你可知道我從采集標(biāo)本中懂得了好多知識(shí)，當(dāng)我把這些知識(shí)滔滔不絕地講給同學(xué)聽時(shí)，同學(xué)們竟叫我小植物學(xué)家呢！我真希望能快快長(zhǎng)大，成為一名真正的植物學(xué)家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
黃色的安全帽下，一張似孩童般的笑臉，細(xì)長(zhǎng)如絲的烏發(fā)，隨著輕柔的海風(fēng)，飄揚(yáng)著。那張小小的，富有魔力的嘴巴，總是能給我們帶來意想不到的快樂——她便是我們的朋友，我們的好老師。
當(dāng)我們跨進(jìn)這初中的殿堂時(shí)，便可以感受到伴隨著我們六年的小學(xué)時(shí)光，與之，是大相徑庭的。沒有了那令人害怕的手機(jī)鈴聲;沒有了“媽媽”的“細(xì)心照料”;是一個(gè)，可以讓我們擁有自己的“真假”判斷;擁有自己的浩瀚星空。還有朋友的“朋友”。
菜頭老師：
你還記得我嗎?
雖不知你現(xiàn)在是否能看到這片文筆可能不太好的文章，但，還是想把對(duì)你說的話，都寫出來。來彌補(bǔ)那時(shí)的匆匆告別!
我還記得，在我們第一次相見的時(shí)候，你在黑板上畫了一張臉，臉上架著一副眼鏡，可是，眼鏡里卻有一雙水汪汪的大眼睛。你用燦爛的笑容對(duì)著我們介紹著你自己，還用臉時(shí)不時(shí)的與那黑板上的“眼睛妹”相對(duì)比。就是這樣，你逐漸走進(jìn)了我們的心里。
對(duì)于一個(gè)從小就想當(dāng)老師的孩子來說，站上講臺(tái)桌，真正的上一堂屬于自己的課是我最大的夢(mèng)想。雖然說人生還有很長(zhǎng)，路還有很遠(yuǎn)，這種夢(mèng)想可以日后在慢慢實(shí)現(xiàn)，可，誰(shuí)又能知道日后會(huì)有怎樣的變故，我又會(huì)變成什么呢?也許，是你在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，也許是想改變一下教學(xué)方法。可，卻直接或間接的完成了我的夢(mèng)想。
發(fā)導(dǎo)學(xué)案，做課件，背題，對(duì)著家中的“學(xué)生”們練習(xí)流程······一切是那么的.順利。當(dāng)我站上講臺(tái)，望著地下50多雙的眼睛，心中有說不出的激動(dòng)，快樂還有緊張。你站在地下，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，用你那纖細(xì)的手為我奏響了“動(dòng)力之曲”——“大家好······”
俗話或“萬事開頭難!”對(duì)于第一次上課的我來說，面對(duì)資料的錯(cuò)誤，卻是不知從何下手。當(dāng)我面對(duì)質(zhì)疑，臺(tái)上不知所措時(shí)，你用那如同孩子般的純潔笑容，和那動(dòng)人的聲音向每一個(gè)人解釋其中的原理，而又順順利利地將話語(yǔ)權(quán)交到我的手上······
我到現(xiàn)在都記得那時(shí)的太陽(yáng)，明艷美麗，熾熱無暇，可卻不令人感到一絲絲燥熱。也同樣在那樣的陽(yáng)光下，我完成了我的“小小夢(mèng)想”。
你讓地理蒙上了一種神秘薄紗，可懶到一點(diǎn)都不肯幫我們揭開這層紗，而是把我們“推”進(jìn)了這我們從來未曾見過的領(lǐng)域，要我們獨(dú)自去尋找。雖然說剛剛開始有種想打退堂鼓的感覺，可到了后來，卻是不想離開!O(∩_∩)O~你說，你怎么是不是我的，不!我們的好老師呢
老師，再次我代表我們?nèi)嘀x謝你!祝你天天開心，新年快樂!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
人生就像一場(chǎng)有始無終的戲，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲中的演員，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一點(diǎn)相同的就是每個(gè)人都有自己最難忘的幾場(chǎng)，我也不例外，下面我就給大家講講我最難忘的幾場(chǎng)戲：
風(fēng)雨過后的20xx，讓中國(guó)人民更加屹立不倒；風(fēng)雨過后的20xx，讓中國(guó)人民更加懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大；風(fēng)雨過后的20xx，讓我們看到了一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)風(fēng)吹雨打都不倒下的中國(guó)。
就像歌詞里所說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。20xx年的.中國(guó),令人震撼.
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚每當(dāng)讀到這篇課文，我就會(huì)產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什么樣子的？我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識(shí)短淺，識(shí)不得它們。
經(jīng)過小時(shí)候的游泳,我今天才知道那時(shí)爸爸對(duì)我說的意思,那意思就是:我們做人要勇敢地去面對(duì)事物.干東西不要緊張,一緊張就很容易出錯(cuò)了.不要驕傲,要虛心地去向別人請(qǐng)教.做事多做才會(huì)熟練。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶長(zhǎng)河里，有許許多多教過我的老師，比如：唐老師.周老師.曹老師.曹靜老師.盧老師.徐老師......……但是，我最難忘的還是我好的劉老師。她可是一個(gè)十分嚴(yán)格的好老師哦。
她留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，她的身體瘦得好像一輕輕吹一點(diǎn)風(fēng)時(shí)，劉老師就飛到千里之外了一樣的。她的那一張嘴可是十分的厲害的，不信，你看，她又和周浩東在斗嘴了呢!這事要從皮文爵說起，那天，皮文爵上去的時(shí)候不小心踩了劉老師一腳，劉老師立即發(fā)現(xiàn)了這件事，立即和皮文爵展開了一場(chǎng)百分之十激動(dòng)地戰(zhàn)爭(zhēng)了呢!劉老師先說踩了別人說對(duì)不起。然后要把那個(gè)人的鞋子弄得十分干凈，然后劉老師說這次不讓他弄干凈，告訴他第二次可不要踩到別人的腳了，然后問他聽明白了沒有。皮文爵點(diǎn)了點(diǎn)自己的.頭。
可周浩東又舉起了他的小手，劉老師就點(diǎn)了他的名，他就站起來說：‘‘把鞋子給丟掉�！缓髣⒗蠋熈⒖毯椭芎茤|展開了百分之百激動(dòng)的斗爭(zhēng)。結(jié)果還是劉老師勝利了。
劉老師可真是讓人刻骨銘心啊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
春天來了，陽(yáng)臺(tái)上的花爭(zhēng)相開放，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓我情不自禁地想起了外婆家那一棵棵綠意盎然的蔬菜。
我的外婆是一個(gè)和藹可親又一絲不茍的人。每當(dāng)有菜成熟時(shí)，她總是第一時(shí)間把菜寄給我，讓媽媽炒菜給我吃。外婆種的菜吃起來帶點(diǎn)清甜味，個(gè)兒也非常大。
最盼望的便是去外婆家游玩了。我們的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的田里，農(nóng)民趕著老黃牛，拖著犁。另一旁是密密的小樹林，或高大挺拔，或稀疏矮小，或生機(jī)勃勃……穿過這片樹林，便來到了我外婆的家。
剛走進(jìn)家門，便聞到一股誘人的菜香。外婆見我們回來了，就端上了香氣撲鼻的飯菜。我狼吞虎咽地吃著，外婆看我吃得這么好，在一旁開心地笑了，漸漸地，她“飽”了。
外婆每天要做許多農(nóng)活，早上喂牲畜，中午拾雞蛋，下午為菜施肥……她從來不叫苦叫累，看到牲畜和菜越長(zhǎng)越大，她又笑了。有時(shí)她會(huì)來看我刷題，看到我認(rèn)真的`樣子，她再一次露出了欣慰的笑容。
在我眼中，外婆從來不苦惱，永遠(yuǎn)都是笑的。外婆的笑容隨著門前的小溪流得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
無論是什么年紀(jì)的人，心中都會(huì)有那么一個(gè)“秘密花園”的。
————題記
其實(shí)，所謂的“秘密花園”并沒有那么神秘，或許它只是操場(chǎng)上的只是操場(chǎng)上的一角又或是臥室中的一角罷了，今天我就來說說我的“秘密花園”吧！我的“秘密花園”定位于植物園小樹林的'一個(gè)角落。它，就在那里在旁人看來，它只不過是一片沒有種樹的草地而已，可是在我看來，它卻是一個(gè)城堡，一個(gè)可以和死黨談吐不悅的城堡。
“嗚————凡，你知道嗎？我今天被冤枉了好委屈呀！”我和我的死黨坐在“花園”里，我委屈巴巴的抱著死黨，把所有的委屈說出來。死黨呢，心疼的輕拍我的背，不住的安慰著我。這個(gè)“秘密花園”好像有某一種魔力似的，每當(dāng)談吐完不悅，我就會(huì)和死黨相視一笑，雙雙抱頭，躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著不時(shí)飛過的鳥，所有的所有，都仿佛在那一刻被清空…………
它的魔力，不僅僅是在這里還有，還有……
我的死黨哪兒哪兒都好，人長(zhǎng)得漂亮學(xué)習(xí)又好。但作為死黨的我卻知道，她有一個(gè)缺陷—————“嘴大”。但是“嘴大”的她卻沒有把這個(gè)秘密告訴給任何人。這也就是代表，這個(gè)地方是只屬于我和死黨的。這，或許也是“秘密花園”的其中一種魔力呢！
有一天，我和死黨又去到那里，死黨卻問了我一個(gè)非常深?yuàn)W的問題，它，引發(fā)了我的深思:“你說，‘秘密花園’真的會(huì)在每一個(gè)人心里存在嗎？”我不禁愣了，不知道要怎么回答，也不知道答案。我看看死黨，笑了一笑，然后又像往常一樣抱著頭，身子往后一仰，眼，望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著不時(shí)飛過的鳥……
忽然，我坐起來，扭過頭，死死的盯著死黨，堅(jiān)定的對(duì)死黨說:“無論是什么年紀(jì)的人，心中都一定會(huì)有那么一個(gè)‘秘密花園’！”
是呢，“秘密花園”是存在于每一個(gè)人心里的，也是每一個(gè)人說擁有的呢！
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