小學(xué)五年級(jí)作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　暑假里的一天下午,我央求爸爸帶我去釣魚.爸爸竟?jié)M口應(yīng)允，可把我高興壞了！我美美地想：今天準(zhǔn)能釣著幾條大魚，飽餐一頓啦！

　　我替爸爸拿著他心愛的“釣得樂”魚竿，另一只手提著魚兒最愛吃的餌料，背上魚兜，便一起向小河進(jìn)發(fā)。

　　很快我們來到了目的地。爸爸嫻熟地試好水深，調(diào)好浮標(biāo)，勾好魚餌，胸有成竹地把魚釣甩到了瞄準(zhǔn)好的位置，便架穩(wěn)魚竿，悠閑地抽起煙來，我呢？當(dāng)然是負(fù)責(zé)“放哨”啦！

　　我眼睛一刻不停地緊盯著水面，生怕錯(cuò)過一絲“風(fēng)吹魚動(dòng)”。過了一會(huì)兒，只見浮子輕輕地動(dòng)了幾下，我趕緊向爸爸報(bào)告，爸爸迅速抓起魚竿，猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇得退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去。只砸兩下，那條“蛇”便成了稀泥。

　　爸爸看著那只剩下一個(gè)頭的'“蛇”，又好氣又好笑地說：“小傻瓜，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩！”啊？！我恍然大悟，卻悔之晚矣！沒辦法，只有重整旗鼓了！我們又釣了半晌，卻收獲甚少，只釣上來兩條一寸來長的小魚。

　　回到家，媽媽滿懷期待地問：“釣了幾條魚呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”媽媽看著魚兜說：“魚呢？怎么沒有裝在網(wǎng)兜里？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤給媽媽看。媽媽“撲哧”一聲笑了，我和爸爸也都笑了……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　幼時(shí)，媽媽把我摟在懷里，低聲吟唱著搖籃曲，把我哄進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；現(xiàn)在，媽媽每天操心我的生活，眼角的魚尾紋清晰可見，縷縷白發(fā)再也無法遮掩。

　　當(dāng)春日的花朵綻放，是媽媽給予了我雙眼，讓我去探索自然界的美妙；當(dāng)下雨在空中灑落，是媽媽給予了我雙手，讓我去感受雨兒的滋潤；當(dāng)秋日的落葉飄舞下來，是媽媽給予了我耳朵，讓我去聆聽落葉發(fā)出的“沙沙”聲；當(dāng)冬日的'雪花奇妙的出現(xiàn)，是媽媽給予我嘴巴，讓我去細(xì)嘗雪的苦澀……媽媽給予我了一切，包括生命的絢麗。

　　“媽媽”這個(gè)稱呼包含著要付出寶貴的青春年華，包含著半生的注定，包含著傾盡一切保護(hù)那個(gè)小生命的茁壯成長，包含著要操一輩子的心。

　　媽媽說，當(dāng)她聽見我的第一聲啼哭時(shí)，她笑了，感謝蒼天給予她了一位小天使，我的出現(xiàn)讓她的生活變得幸福，我的一顰一笑都勾動(dòng)著她的心弦，十月懷胎，所有的苦在我的笑面前都不堪一提。

　　媽媽，一位養(yǎng)育了我十一年的偉大女人，她無怨無悔，對(duì)我細(xì)心呵護(hù)百般照料，卻只求最簡(jiǎn)單的回報(bào)——讓我健康快樂的長大，這是每一位母親的愿望，也是每一位母親對(duì)孩子的期望和目標(biāo)。

　　媽媽是這世界上最偉大的職業(yè)，她不是高級(jí)白領(lǐng)、不是企業(yè)家，卻是世界上最讓人佩服的職業(yè)，一份沒有工資卻心甘情愿付出的職業(yè)。

　　如果可以，請(qǐng)為她沏上一位熱茶，感謝她對(duì)自己的多年滋潤；如果可以，請(qǐng)為她端一盆洗腳水，揉揉她的雙腳，感謝她對(duì)自己的呵護(hù)；如果可以，請(qǐng)為她捶捶肩，感謝她對(duì)自己的百般疼愛……

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露著媽媽對(duì)我們的呵護(hù)，她用汗水灌溉了我們的心田，請(qǐng)常抱住她說“媽媽，我愛您”，世界上對(duì)媽媽說的話可以很多，千言萬語匯成一句就是“媽媽，我愛您”，這句話或許不是最抒情的，或許不是最華麗的，但是，這一句話卻是最真實(shí)的，因?yàn)檫@句話蘊(yùn)含了自己內(nèi)心的甜蜜。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的童年是一本書，書里記載著我的故事。在那眾多的故事中，我覺得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和小伙伴們約好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人們有些不放心，所以我的媽媽也陪我們前去捉蝌蚪。我們來到一處水塘，看到水塘里有許許多多黑不溜秋的小蝌蚪，我們高興極了，急不可待地脫了鞋子，卷起褲腿，拿著事先準(zhǔn)備好的空瓶子，一溜煙似地下了水。

　　蝌蚪是個(gè)“機(jī)靈鬼”，當(dāng)我們將手伸進(jìn)水里想捉它們時(shí)，這些“機(jī)靈鬼”一下子跑到水塘的另一邊去了，我們?cè)趺醋蕉甲讲坏剑瑲馑牢覀兞�。這時(shí)，一個(gè)伙伴出了個(gè)注意，我們就按他的辦法去做，將手靜靜地放在水里，一動(dòng)不動(dòng)，小蝌蚪們慢慢地游了過來，當(dāng)它們游到我們的小手心時(shí)，我們趕緊捧起雙手。最后由于用的'力度有點(diǎn)大，提手的速度也有點(diǎn)兒快，還是沒能捉住小蝌蚪。這時(shí)，岸上的媽媽說：“小蝌蚪喜歡靜靜的，等小蝌蚪進(jìn)了你們的小手心，你們慢慢地往上提，千萬別把水弄?jiǎng)�，否則還沒等你們把它們提上水面，這些小蝌蚪就溜跑了�！�

　　聽了媽媽的話，我們?cè)俅螄L試，一次、二次、三次……我們提手的速度一次比一次慢，終于，當(dāng)我們慢騰騰地把小手提上水面時(shí)，有幾只小蝌蚪們就留在了我們的小手上。慢慢地，我們捉夠了小蝌蚪，帶著這些小蝌蚪，回到了岸上。

　　這些小蝌蚪看上去非常好玩，我們將它們放在盆子里，它們?cè)谂枳永镉蝸碛稳�，嘴巴一張一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它們身邊的水也在微微地抖�?dòng)。它們有著長長的尾巴，圓滑的身子，看上去像一個(gè)個(gè)大大的黑逗號(hào)似的，它們?cè)谒�里游�?dòng)的時(shí)候，尾巴一甩一甩的，它周圍的水還微微蕩漾呢！這時(shí)，我拿著一根小小的細(xì)樹枝挑逗它們，想讓它們排著整齊的隊(duì)伍在水里游，可是我剛把樹枝放進(jìn)水里，小蝌蚪就四處逃竄了，真像我們下課后不顧一切地在操場(chǎng)上瘋狂打鬧呢！我試驗(yàn)了好幾次都沒成功，我就把小樹枝從水里拿出來，不再打擾它們。你說怪不怪，我不去打擾它們，有時(shí)它們卻排起長長的隊(duì)伍在水里游，真像放學(xué)后排著隊(duì)伍回家的我們，可真有意思！

　　這時(shí)媽媽走過來對(duì)我們說：“小蝌蚪屬于大自然，它們熱愛溫暖的河水，那里有充足的氧氣，還有許多供他們吃喝的微生物，別將它們玩久了，玩久了會(huì)把它們玩死的，況且小蝌蚪長大后就成了青蛙了�！甭犃藡寢尩脑�，我們觀看了一會(huì)兒小蝌蚪，就端著那個(gè)盆子把小蝌蚪送回了它們自己的家。那時(shí)，我仿佛看到了一只只小蝌蚪變成了一只只小青蛙，那些小青蛙還在田間地頭快樂地歌唱呢！

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