(精華)六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
黑黑的眼睛，黑黑的皮膚，短小的身材，結合在一起，就變成了我的弟弟——陳宇杰是也，談到他，那可是連十八羅漢中的睡羅漢也比不過他睡神。這我可有真憑實據(jù)哦，不信，你往下看。
“哎，姐姐，我們玩捉迷藏吧�！薄笆前�，玩捉迷藏吧，露露姐姐，求你了”小表弟和弟弟一唱一搭的，看樣子很想玩捉迷藏，沒法，我只好答應了。開始捉迷藏了，有我來找，可大小表弟都找到了，唯獨老弟沒有找到，我心想：這陳宇杰藏哪去了，怎么找不到他了，哼，老子就不信了，如果我找不到他，我以后就把田字倒過來寫。我鼓足了勁，找了好多地方，可還是沒有找到。我有點想喝水，所以到廚房里去拿碗，可眼前這一幕，不禁嚇得我目瞪口呆。陳宇杰趴在地上睡著了，小臉黑糊糊的.，時不時用手抓抓臉，身體四仰八叉的，看到這一幕后，我石化了，真的石化了，后來爸爸把他抱到床上去……還有一次，我去補課，陳宇杰硬要我?guī)黄鹑ィ墒俏覜]答應，補完課回來，發(fā)現(xiàn)陳宇杰不見了，趕忙去找他，終于，找到了，可他卻在樓梯口睡著了，眼角還沾著幾滴淚珠，我始終也不敢相信他竟會在樓梯課上睡著……
唉，你說他這個睡神名號是不是名副其實。
六年級作文 篇2
突然很想哭�？�，放聲地哭，大聲地哭。和新生的嬰兒比一比，誰的哭聲大！
想哭，哭不出來，沒有理由。忽然想起一年級的時候，考試沒考好，哭；忘帶作業(yè)本，哭；被男生嘲笑，哭。我長大了嗎？變得堅強了？被冒失的男生不小心打了，用哭和死命的回擊來發(fā)泄自己的憤怒。這算哭嗎？密友說不是。我想這樣憤怒時的哭是不是算是一種道具呢？古時，有一個詞叫“梨花帶雨”，憤怒時的哭是不是小女生做作的裝可憐呢？我承認，我是這樣想的.。但百分之十也可能是疼痛的表現(xiàn)��！
想哭，我想酣暢漓淋地哭。發(fā)泄自己很長時間心中積累的小小委屈。它們微不足道：老師上課時沒點我回答；好朋友書不借我看借別人……我承認我很小心眼，可這些小委屈在我心中已占了一些空間。每個都不足以讓我哭，每個加起來也不足以讓我哭，但加上一點我不知道的因素后，我想哭了，我的心酸了。
那是因為壓力嗎？一次外校模擬考試，我竟然考的是青山區(qū)五十多名，我怕了。第一次看見了現(xiàn)實與理想之間的差距，心頭上有一塊沉甸甸的石頭壓著。第一名是八十分，四十分的差距啊！
想哭，沒空哭。學校里不能哭；回家的車上用來睡覺，哭走了劃不來；家里，寫作業(yè)，把做作業(yè)的時間拿來哭，流走的時間哪里補？
想哭，沒地兒哭。好友面前，老師面前，父母面前，他們都關心我，為這點小事讓他們操心多對不起人��！
不能哭，笑吧。來，看我?guī)浀妹运廊说男θ荩?/p>
六年級作文 篇3
我有一位平凡而又偉大的母親,她衣著樸素，但整潔而又大方。她不僅是我的好媽媽，也是我學習、生活上的好老師。
我真慶幸有這樣一位母親，在我學習上有問題時，她會耐心地教導我，直到我弄懂為止，在我生活上有困難時，她會給予我點點滴滴、無微不至的關懷……從上小學開始，我基本每天中午都有家長送飯，媽媽不論嚴寒酷暑，都會把飯菜準時送到，并看著我吃完。我吃著這可口的飯菜，覺得這不僅是一頓普通的飯菜，更包含了媽媽那濃濃的愛意。
在我小的時候，有一次，爸爸在外出差，家里只剩下我和母親，晚上睡覺時，我著了涼，第二天感冒發(fā)燒了，難受的我在家里大聲地哭鬧，媽媽怕我燒壞了，到處去給我買藥，可能是燒得太厲害了，我突然昏了過去，媽媽嚇壞了，急忙把我送到了醫(yī)院……
也不知道過去了多長時間，我醒了過來，當我朦朧地睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，還吊著鹽水瓶，很是奇怪，媽媽見我醒了，高興地對我又摟又抱，說︰“寶貝，你可醒了，嚇壞媽媽了！”這時，我發(fā)現(xiàn)平日里年輕的母親，變得格外蒼老，衰弱。后來，聽醫(yī)院的管理人員說，自從我住進醫(yī)院，已經(jīng)昏迷了一天一夜了，在這段時間，媽媽日夜守護著我，一分一秒也沒離開，更別說睡覺了！我這時才明白經(jīng)過一切，流下了感激的淚水……
母親，有多少詩在贊美母親，有多少歌在贊頌母親，而我，用千言萬語匯成一篇文章來表達我對母親的感激。母親，是孩子的第一任老師，的確如此，母親使我們的品德高尚；母親，使我們健康成長；母親，使我們學問增長；母親，使我們感到了有家的溫暖……母親像豐饒的土地，我像土地上的一根小草，母親的給于是無盡的，而我的`報答卻是微薄的，母親像大海，因為她能容納千江萬河，海又是平凡的，因為它來源于一點一滴，而您像大海一樣，集偉大平凡于一身。如果母親是雨，我就是雨后的虹；如果母親是月，我就是捧月的星星；母親是我生長的根，我是母親您理想的果！
千言萬語，萬語千言。此時的我，只想說一句：“您用心點亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我感到了世界的溫暖!”
六年級作文 篇4
俗話說：“冬至大如年”，老師便讓我們把廚房搬到了教室，如過年一般，放手讓我們實踐包餃子！可不是，班上人人都像過年似的掛著大大的笑臉呢！
下午一來，教室中已煥然一新了。迅速按野炊小組的位置坐好，上課鈴一打，我們立馬進入了今天下午的主戲——包餃子！
別看只是將肉裹進皮兒這一件小事，學問可大著呢！姿勢各有千秋。
組長王洵妍，自身就活潑可愛，手下的餃子也如出一轍，只見她斜手奪過一張餃子皮，另一只手隨即拿起勺子，舀了一點兒肉餡，手一橫，肉入了皮兒，手指也款款蜻蜓，輕巧地沾水，涂抹，反手一拈，再一合，一只玲瓏的小餃子如一條得了水的小魚兒，跳入了鍋中。
好友李佳玉，平日里很是安靜乖巧，自然包出的'餃子也規(guī)矩得很。她抄起一張餃子皮，穩(wěn)穩(wěn)托于手中，另一只手執(zhí)著勺子，略微歪頭，舀些餡兒，像是在端詳一件寶貝，轉而倒入餃子皮，輕沾了些水，認真地在餃子皮一周抹上，捏起，條條皺兒出了，她揚起了嘴角，將這件“工藝品”放入了鍋里。
大家忙活著，終于餃子放滿了鍋，酒精爐點起來了，兩鍋餃子分別上了酒精爐與電磁爐，大家的心定了下來。隨著白煙騰起，香氣飄來，我們的勞動得來了回報，成果是那么捍，那么甜，輕含口中，美味便傳入了心房。
班上不斷有香氣飄來，在夸贊聲中，我們度過了一個美好的下午，度過了一個“餃子的節(jié)日”———冬至。
六年級作文 篇5
今晚的月亮真圓呀！我和奶奶正在家里吃餃子。吃著熱乎乎的餃子，我情不自禁地想起了我的爺爺，他的音容笑貌仿佛浮現(xiàn)在我眼前，親切的笑語仿佛回蕩在我耳邊�？上先思易吡�，永遠地走了……
那年正月初五是個我永遠也忘不了的日子。一大早，我就和爸爸去姑媽家拜年。臨走時，爺爺還沒有起床，為了不打擾他休息，我就不辭而別了。我們正在姑姑家吃午飯時，一陣急促的電話鈴響了。姑姑摞下碗就去接電話。說了兩三句后，姑姑緩緩地放下電話，轉過身來沉痛地對我們說：“父親去世了！”我聽了這噩耗，淚水不禁奪眶而出。爸爸急忙放下碗筷，叮囑了一句：“后面來”。沖出了門外。
待到我急匆匆回家時，三姨已經(jīng)在給爺爺燒紙錢了。我跑過去伏在爺爺身上大哭起來：“爺爺，爺爺，我是金科，是您疼愛的孫女兒呀！您醒醒啊！今天我還沒來及跟您打招呼，您就這樣匆匆地走了……”玉泉姐妹和艷冬妹妹，將我扶起，一邊輕輕地給我抹去眼淚，一邊勸我不哭。說：“別哭了，來，快起來�！笨伤齻冏约阂卜置髟诳蕖Ｂ犎陶f，爺爺臨死的.時候嘴里還不停地念著我們幾兄妹的名字。
如今，爺爺離開我們快三年了，可每次想起爺爺心里就會酸溜溜的，仿佛他就走在昨天一樣。
記得那年，正是月圓之時，我和爺爺、奶奶在院子里一邊吃著餃子，一邊賞月。我依偎在爺爺懷里，吃著爺爺特意為我包的花邊餃子，看著天上圓圓的月亮，好奇地問：爺爺，那月亮上有些什么？這時爺爺就娓娓動聽地給我講起了有關嫦娥，玉兔。吳剛的神話傳說來，就是這些故事伴我度過了美好的少年時光。
今晚的餃子多像爺爺在世的時候給我包的餃子啊！爺爺在世的時候幾乎每天晚上都給我包餃子吃。吃著香噴噴的餃子，聽著古老的故事，總會令我感到無比的快樂和幸福�？扇缃裎以僖渤圆坏綘敔斢H手給我包的餃子了，聽不到爺爺給我講月光下的故事了。每當我看天上的明月就會想起我親愛的爺爺我知道您并沒有離開我們您在世界的另一方面看著我們，對不對？
今晚的月亮真圓�。�
六年級作文 篇6
時光荏苒，轉眼間，六年級的大半個學期過去了。在期中考試中，我拿到了不錯的名次，同時我也發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)班，學習真的愈來愈緊張，愈來愈緊迫，我也真切明白了，六年級該振作了!
六年級該振作了，不能像以前一樣，下課鈴一響，就像兔子似飛奔出教室;六年級該振作了，除了完成老師的作業(yè)外，我們更應該自覺讀書;六年級該振作了，不可一心想著上網(wǎng)，聊天，沉迷于游戲;六年級該振作了…… 總之，我們應該把所有心思都放在學習上，“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得高，才能看的遠，在不斷的努力中取得進步!
六年級該振作了，班里的那些“調皮蛋 ”們，我想奉勸你們：別一心想著搞破壞了。該醒醒了，這小學最后一年的時光，最關鍵的時光，別再沉醉于噩夢之中了，是時候該振作起來了，改邪歸正吧!否則，最終結果將會被社會所淘汰，所拋棄，然后掉入更深的深淵。
六年級該振作了，時間如白馬過隙，彈指一揮間。一眨眼，馬上就期末考了，再不久，六年級的的下冊就來臨了;再不久，畢業(yè)考也在不遠處徘徊著。對于畢業(yè)考，我們也只有振作起來，才能取回一份屬于自己滿意的答卷。來到新的.一所自己心儀的，曾經(jīng)所向往的學校……
時間真的過得非�？�， 這一切的一切，都結合為一句話：“六年級該振作了!拼搏的時刻到了，讓我們一起努力，爭取在畢業(yè)前，拿到一個自己滿足的分數(shù)!”
六年級作文 篇7
我的第一聲啼哭，嬰兒時的健康，幼兒時的歡聲笑語，少年時茁壯成長，大概都離不開您吧，媽媽、、、、、、
大雨嘩嘩地下著，我在雨中賣力地奔跑著，任憑豆大的雨點擊打著我，我已經(jīng)全然忘記了我在雨中，心中滿是憤怒，只有憤怒。
是的，我出走了。
此時，雨越下越大�？耧L似乎瞅準了時機，也決定給我一個打擊，呼嘯著，肆虐著。不知不覺，我已離開了家，進入了一個黑洞洞的'小巷子。
樹在狂風中，張牙舞爪，像一只只恐怖的野獸，在肆無忌憚的咆哮，好似誰要經(jīng)過，就要把誰吞掉似的，我的心里有些害怕了、、、、、、
要不要往回走，往回走，那豈不是說明我向她屈服了，不往回走，前面的路真是陰森可怖，到底該怎么辦呢、、、、、、
突然，腦海中有了一條妙計，要不然就回家，回家后就直奔臥室，過了今晚，不就什么事也沒有了嗎？好！就這么辦！
心里是這么想，我也想這么做，可是、、、、、、
陌生的建筑，陌生的小路，周圍一切的一切都變得陌生，��！不會吧、、、、、、
是的，我迷路了。
正當我焦急絕望時，一束手電筒光照了過來，不，應該說是曙光。我走近一看，是你。我的臉又陰了下來。正當我不知該說什么好時，你說了一句：“走吧，外邊冷�！蔽覀兊拿芫瓦@樣云消霧散了。
此時的雨，正在為我們奏著樂，此時，樹、正在為我們跳著舞。
媽媽，其實我懂你，你批評我，我明白，那是你愛我，對嗎？
媽媽，其實我懂你。
六年級作文 篇8
一天晚上，我和媽媽正津津有味地看電視，突然一陣敲門聲，原來出差的爸爸回來了。
進門后，爸爸一臉興奮地說：“明天我們去火星旅游吧？”“火星？”我和媽媽驚訝的問。“對，就是火星，昨天我去彩票站買了張‘火星彩’，沒想到，沒想到竟中了‘火星一日游’，我們今天晚上準備，明天一早就出發(fā)。”第二天，我們全家興高采烈地登上去火星的飛船。
到達目的地了，我們迫不及待地下了船，哇，火星可真是名不虛傳啊，到處是紅色，連天空也泛著一片片紅�！昂妹姥�！”媽媽忍不住感嘆。我們下船的'地方是一塊操場一樣的場地，呈圓形，據(jù)說火星就這一片地方可以容生物生存。爸爸連忙拿出兩把小鏟子遞給我們：“我們來挖野菜吧，這可是火星一大特色呢！”我和爸爸拿著鏟子不停的挖，由媽媽把挖好的野菜放進飛船里。突然我們看到一群奇特的東西拿著各種各樣的機器走了過來，我嚇的一下蹦到飛船上，爸爸看我這樣，笑著說：“別怕，他們是火星人，他們很友好的，只不過我們之間語言不通罷了”。聽了爸爸的話，我才小心翼翼的走下飛船，看到他們把那些像攝像機樣的東西四周架好，還用吊車把幾個火星人吊上空中……原來，火星人熱愛拍電影，那些火星人是一個劇組。
我充滿著好奇，正想走上前去看看。突然聽到耳邊：“妞妞，快起來，該上學了”。原來是場夢，不過，要是真的就好了！
六年級作文 篇9
天剛亮，我們從賓館出發(fā)，坐車去了85千米外的“仙女潭”。聽導游說，那是個奇特的景觀，這引起了我的種種遐想。車約行2個小時，我們終于到達了目的地。
我們徒步走進了風景區(qū)。先是走上了一座鐵索橋。當隊伍都站在橋上時，導游高呼：“看那邊！”他指著右手邊的一個瀑布，“這是仙女潭嗎？”有人問�！安皇�，仙女潭在它的后方！”只見那個瀑布在云霧中若隱若現(xiàn)，不是有幾只飛鳥路過，他們鳴叫著，仿佛那是悠揚的笛聲，真像一幅動態(tài)的風景畫。若沒有導游最后那句話，我還以為那就是仙女潭呢！
轉眼，我們進入了林區(qū)。這里有各種各樣的植物，有流淌的小溪，還有棲息在此的`各種鳥類。走到林間，時時聽到小鳥的啁啾，讓你感到與大自然融為一體了。這林間的水清澈見底，這林間的風溫和涼爽，這林間的景如詩如畫。忙碌在塵喧暗世，清靜在自然山林，這里恍若仙女的花園。這是什么聲音？——那樣的有生氣，猶如浪涌岸灘；那樣的有質感，猶如風過松林；那樣的奇妙，猶如千百人大團唱……
“瀑布！瀑布！”
��！那聲音越來越近了！原來是瀑布！
我的迫不及待催使我跑向前方——她在這兒！她雙手并合，高舉頭上，扭動著纖細的身體，神真是美極了！那一定是仙女下凡，看到此景色迷人而翩翩起舞，流戀忘返……她腳下的潭水，在陽光下呈綠色、呈藍色，仿佛她美麗的裙子……
時間太快了，此時已是正午，我們要走了，但我多想再多看她一眼——那位讓人迷戀的仙女！仙女潭，我愛你！
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