八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-12 09:27:08 初二

八年級(jí)作文(共9篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文(共9篇)

八年級(jí)作文篇1

　　“小凌，這就是你的家鄉(xiāng)上虞？太美了，這都比旅游度假區(qū)還美了。哇塞，我要拍幾張照片放到群里，讓沒來的人眼饞一下�！笨葱》嫉呐d奮勁，巴不得全世界都來聽她分享�！拔衣犝f以前上虞空氣不好的，有全世界最大的化工廠在，都說不適宜人居住”小雯有些疑惑，深深地吸了一口氣“這怡人的空氣，比海南長(zhǎng)壽村那邊都要好，誰說空氣質(zhì)量差呀！”……

　　一早上，我望著北面灰蒙蒙的天空，聽說崧廈的小朋友課間都用餐巾紙捂著鼻子，說化工廠又“放毒”了。眼前還浮現(xiàn)著一早做的美夢(mèng)，那么真實(shí)：那藍(lán)天白云，青山綠水，怡人的空氣，仿佛還在身邊�？裳矍�，我不禁嘆了口氣：那畢竟是夢(mèng)，可能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　早早地吃了晚飯，我們又在濱江路上散步，迎著涼涼的江風(fēng)，風(fēng)里帶來了絲絲荷葉的清香。放眼望去，荷塘里挨挨擠擠的'荷葉隨風(fēng)律動(dòng)，偶爾露出白色的、粉色的荷花，江邊柳樹婆娑、槐樹英武�！鞍职�，你看江里有人在游泳！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣�！笆堑模F(xiàn)在的江水越來越清澈了，都賽過西湖了，難怪有人在游泳�！半S著人流的增多，燈光已悄然亮起，各色的燈光，襯著草地、石椅如霓虹閃耀，那燈光朦朧柔和，像織女的七彩霞衣溶入了這美麗的夜色中。

　　“這濱江兩岸一直就這么美嗎？“看著我不住發(fā)問，爸爸笑著說：”沒有，早幾年這里是一片荒涼的灘涂，到處長(zhǎng)滿雜草，岸邊是蘆葦叢、水草叢，近幾才建設(shè)得這么好。“聽著爸爸的介紹，我仿佛看到了荒涼的灘涂上，工人叔叔在烈日寒風(fēng)中砌石、鋪路，園林工人種植花草，精心呵護(hù)，環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)雨無阻的清理、打掃�！吧嫌莶芏鸾糜味燃賲^(qū)已被評(píng)上‘20xx最美中國(guó)榜’了”“真的啊，真是太棒了，我為自己是上虞人而感到驕傲！”一聽到這個(gè)消息，我興奮極了�！爸皇俏覀兩嫌莸目諝赓|(zhì)量……”說到這大家心中為之一窒。

　　“會(huì)好起來的！”我想到了早上那個(gè)夢(mèng)，那種美好的感覺真令人沉醉，“劉若鵬能成立‘光啟’研究院，屠呦呦能獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，他們能讓世界為之側(cè)目，我們上虞人民肯定也能讓空氣變得純凈的�！蔽业男闹新裣铝艘活w種子，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變家鄉(xiāng)。

　　懷揣著夢(mèng)想，我聽到了心中的歌聲：最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過了天堂

八年級(jí)作文篇2

　　一個(gè)人有一個(gè)綽號(hào)，不奇怪；一個(gè)人為自己的綽號(hào)而煩惱，不稀奇。但一個(gè)人竟有幾個(gè)綽號(hào)，但她并不煩惱，反而很喜歡，這就讓人費(fèi)解了。實(shí)話說了吧，這個(gè)她——就是俺。你們肯定以為俺從瘋?cè)嗽号艹鰜淼�。切，才不是的。那就一定是腦袋出現(xiàn)短路。這就更談不上了。那為什么我有喜歡外號(hào)這個(gè)癖好呢？哈，哈，哈。這其中的秘密你們肯定不知道，這是由我來公布謎底吧。

　　我開頭已經(jīng)說了我有幾個(gè)外號(hào)，我就舉出三個(gè)比較典型的外號(hào)吧。它們分別是熊博士，熊掌門，三片葉。

　　首先，我姓熊，這就是熊博士，熊掌門中“熊”的來歷。你們千萬不要以為我是相當(dāng)聰明，所以被稱為博士。那可就不知道錯(cuò)到哪里去了。那熊博士這個(gè)外號(hào)究竟怎么來的呢？看到這，你們一定會(huì)問。我也不賣關(guān)子了，相信你們一定看過電視上一個(gè)賣軟糖的廣告吧！它里面有一句廣告辭：熊博士——糖點(diǎn)專家。起初，我也不知道，還是賜我此等“美譽(yù)”的A君首先發(fā)現(xiàn)的。見他向我嬉皮笑臉、不懷好意，早有預(yù)謀的走來時(shí)，我納悶極了。但又實(shí)在看不得那副鬼樣子，就沒有理他。誰知他竟說道：“你橫看豎看都不像個(gè)博士。”“你什么意思？”我沒好氣的還道�！拔铱蓻]別的意思，我怎么敢惹怒博士大人呢？”一聽他博士?jī)勺滞系美祥L(zhǎng)，我就知道他是在諷刺我�！澳銊e老博士博士的，我有自知之明，要我是個(gè)博士，除非天下所有的聰明人都死光了，或者考試那天全病了�！薄扒�，你不信自己看。”我接過他手中的糖一看，果真寫著熊博士三個(gè)大字�！澳怯衷趺礃�，又不關(guān)我事，天底下姓熊的又不只有我一個(gè)……。”我還沒說完，A群就神神秘秘地走了，臉上還帶著詭秘的'笑。莫非……

　　事情果真如我所料，第二天，幾乎全班都見到我會(huì)免不了喊一個(gè)“熊博士”，甚至有的還打趣道：“熊博士，硬糖一咬怎么就變成了軟糖呢？我一定要加入你們公司的股份�！蔽乙膊皇鞘∮偷臒簦ⅠR還了一句“商業(yè)機(jī)密，怎能向你們這此凡夫俗子透露�！薄澳憬K于承認(rèn)這個(gè)外號(hào)了，哈哈……”我，我上當(dāng)了。

　　哎，真是一波未平，一波又起。

　　那天，我也不知道怎么搞的，就和小B吵起來了�？捎幸痪湮胰杂洃洩q新，因?yàn)檫@就是我第二個(gè)美譽(yù)的由來�！棒~與熊掌不可得兼，做人不能貪得無厭。”誰知，我剛把這句話拋出來，小B就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的興奮得跳了起來。連忙說道：“熊云潔是個(gè)熊掌，熊掌就是熊云潔，哈哈哈……”我氣極了，一巴掌拍下去，誰知小B竟冒出一句讓我哭笑不得的話：“熊掌果然不同凡響�！蔽腋鼩饬�，正準(zhǔn)備來賜他“溫柔” 一掌，小B這小子估計(jì)是武俠小說看多了，也不排除被我一掌拍糊涂了。竟又說了一句：“熊掌門，饒命，小的知錯(cuò)了，你千萬不能帶著你的師兄師弟們一起用熊掌拍我，那可是要出人命的�！薄白R(shí)相的，趕緊給我滾�！蔽乙搽S水推舟地說了一句，從此熊掌門就出了名。

　　再說說三片葉的由來。

　　因?yàn)樘焯珶崃�，我就把這不長(zhǎng)不短的頭發(fā)給扎起來了，前后還各跑出了一些“移民”。我剛進(jìn)教室，C君就徑直向我走過來，嘴扭曲成了O型。朝我頭發(fā)一數(shù)，“咦，正好三瓣，干脆叫三片葉得了�！薄澳悴攀莻€(gè)三片葉呢！”我吼道。但有了前兩次的教訓(xùn)，這一次，不敢多說了�；氐郊液�，我把這個(gè)外號(hào)說給老媽聽，沒想到老媽根本不和我在一個(gè)戰(zhàn)線上，還說：“咦，這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)，挺有詩意，誰這么有才，還別說，我還挺喜歡這個(gè)外號(hào)�！蔽业埂矣逕o淚呀……

　　看見沒，這便是我的三個(gè)外號(hào)。雖然外號(hào)多，但我卻并不苦惱，而且，我總覺得外號(hào)比正號(hào)叫起來更好聽，更有趣。你們可別再為外號(hào)煩惱了，那可太不值了。歡迎你隨時(shí)加入我們的外號(hào)族。

八年級(jí)作文篇3

　　班主任的手，有如一把火炬，為我們指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，幫助我們向更高層次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙絕倫的樂曲……曾經(jīng)，班主任的手溫暖著我，感動(dòng)著我。

　　一天，我在學(xué)校中表現(xiàn)良好，受到老師表揚(yáng)時(shí)，班主任十分高興，用她的手撫摸了我的臉。頓時(shí)，我感覺我的臉像被針刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握筆已老繭遍布，又因經(jīng)常忙于班級(jí)的勞動(dòng)工作，皮膚已不再那么光滑，又因上了年紀(jì)，手上青筋暴起，這使班主任的手更加難看。我下意識(shí)地將身子向后傾，我這反常的舉動(dòng)使班主任的心情全無，后面的課也不如上半節(jié)了。

　　下課后，我仔細(xì)想了想我上課的行為，感覺太對(duì)不起班主任曾經(jīng)對(duì)我的教誨與指點(diǎn)。以前，我在學(xué)業(yè)上無論遇到什么困難，只要我把難題發(fā)到班主任的郵箱或QQ上（我是個(gè)膽小的學(xué)生，不敢當(dāng)面問），班主任都會(huì)以最快的速度告訴我解決方法。在電腦前，我想象班主任的雙手如鋼琴家的雙手，敲擊著鍵盤，詮釋著一首又一首高難度的曲子；在辦公室里，我看見班主任在改作業(yè)時(shí)，雙手筆走龍蛇，更改錯(cuò)題，寫上解題方法，此時(shí)，我感覺班主任的雙手如工程師的雙手，勾畫著藍(lán)圖，描繪著一張又一張未來的景象；在教室里，我看見班主任上課時(shí)，一只手捧著課本，一只手拿著教鞭，為我們講解題目，此刻，我發(fā)現(xiàn)班主任的雙手如藝術(shù)家的雙手，填涂著色彩，充實(shí)著一顆又一顆干涸的心靈……此刻，我感覺班主任的雙手幻化成了一雙翅膀，帶我飛過一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。

　　在生活中，班主任的手也給我無微不至的關(guān)懷與照顧。有一次，我在學(xué)校意外受傷，膝蓋處流出了血，腳又扭傷了。班主任用她那雙溫暖的`大手?jǐn)v扶著我走向醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我感覺班主任的雙手有如一座巍峨的大山，能夠讓我依靠；在一次下大雨刮臺(tái)風(fēng)時(shí)，我因忘了帶雨傘而被困學(xué)校，班主任見了，便和我一同撐傘回家，那刻，我發(fā)覺班主任的雙手有如一棵參天的大樹，可以為我遮風(fēng)擋雨；有一次，因?yàn)轶w育課運(yùn)動(dòng)量太大，我虛脫了，班主任知道后，準(zhǔn)我一節(jié)課的假，到她的辦公室休息，她的手拍著我的背，當(dāng)時(shí)，我覺得班主任的雙手有如一處溫暖的港灣，可以使疲倦的心靈得到休息……當(dāng)時(shí)，班主任的雙手變作了黑夜中的兩根火柴，光芒雖小，卻能使失落無助的人找到歸宿，奔向黎明。

　　放學(xué)后，我主動(dòng)找到班主任，向她道歉，老師也意味深長(zhǎng)地說：“一個(gè)人的外貌，并不能決定其一生，就如我的手，雖丑陋，卻為能哺育下一代而自豪�！�

　　聽了老師的話，我默默地端祥起老師的手。忽然間，我發(fā)現(xiàn)老師手上突起的青筋的形狀有如一張笑臉，正在對(duì)著我微笑……

八年級(jí)作文篇4

　　喜歡巴爾扎克的那句話：困難，對(duì)于一個(gè)弱者來說是萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來說卻是一筆巨大的財(cái)富。

　　獨(dú)自走在空蕩蕩的大街上，黑夜籠罩著天空，預(yù)示著一場(chǎng)滂沱大雨即將來臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮腳下的那一片土地。渾渾噩噩的，這是一種怎樣的心情呢？

　　泰戈?duì)栒f過：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，每個(gè)人都會(huì)與困難有不同的邂逅。

　　如果你正站在陡峭的空谷前，后退與向前，你又會(huì)如何選擇呢？也許大多數(shù)人眼里困難猶如空谷，猶如砒霜，但對(duì)我來說空谷未必是絕境，只要懷著樂觀的心態(tài)，始終堅(jiān)信我能行，縱使面對(duì)無路可走的絕境，也可能會(huì)出現(xiàn)柳岸花明又一村的奇跡。在人生的這條路上，我們難免會(huì)被各種各樣的煩惱和困苦折磨得疲憊不堪。悲觀、苦悶、煩躁、愁苦等惡劣的情緒，常常像一群不速之客纏繞著我們。

　　驀然想起史鐵生，在身體上他或許是一個(gè)弱者，但是他直面苦難的勇氣足以讓它成為一個(gè)精神上的強(qiáng)者。當(dāng)他的雙腿被禁錮在輪椅上時(shí)，當(dāng)滿身的才華難以釋放時(shí)，若是你，你會(huì)像史鐵生一樣直面困難嗎？然而，生活的苦澀沒有壓倒他，困難在它面前如同虛設(shè)，雖然命若琴弦，他卻從未放棄，這是他人生的智慧。智慧如史鐵生，就可以化砒霜為蜜糖，改變不公平的命運(yùn)，創(chuàng)造出生命的輝煌。

　　面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)把不可能變?yōu)榭赡堋Ｂ肥侨俗叱鰜淼模l說前方就是懸崖峭壁？出生在山區(qū)的甘相偉，去一趟鎮(zhèn)上的新華書店要走一個(gè)多小時(shí)的山路，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的`機(jī)會(huì)，他成為了北京大學(xué)的一名普通保安，他不僅在工作之余聽世界名人的演講，還參加了北大的自學(xué)考試，他把在北大的三年感悟記錄下來寫成文章，虛心和同學(xué)們交流，認(rèn)真吸取同學(xué)們提出的寶貴意見，經(jīng)歷了幾次修改，由校長(zhǎng)親自寫序出版發(fā)行。這本書見證了這名北大保安學(xué)生的奮斗歷程，成為了深受讀者喜愛的暢銷書《站著上北大》。

　　執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，保持樂觀的心態(tài)。無論是遇到漫山的荊棘，還是狂風(fēng)暴雨，我們都要義無反顧地踏上自己的征程，去奮斗吧，哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。堅(jiān)定如甘相偉，定會(huì)化砒霜為蜜糖，讓失意的人生來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。

　　在面對(duì)困難的人生時(shí)就要有非凡的魄力，讓自己的信念蛻變成璀璨的珍珠。在這個(gè)世界上，困難就如空谷一樣，孤零零的，此時(shí)只有你自己站在懸崖上表演，你只能聽到自己的回聲。在你遇到困境或正在經(jīng)歷挫折時(shí)，一定要有勇氣舉起奮進(jìn)的旗幟；當(dāng)你第一千次倒下時(shí)，也要有第一千零一次站起來的勇氣；當(dāng)你站在空谷前，也要有俯視它的信心。

　　彼之砒霜，吾之蜜糖，在困難面前，只要你心中的旗幟不倒，任何絕境都可能變成人生的坦途。

八年級(jí)作文篇5

　　青春，我們的舞臺(tái)。微笑、自信、活力、我們的風(fēng)采。舞臺(tái)的背后，我們歷經(jīng)風(fēng)雨；臺(tái)上，我們歌舞青春。

　　——題記

　　青春，我們珍惜一點(diǎn)一滴，我們用理想填充時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，就可以不斷的嘗試和改進(jìn)；因?yàn)槟贻p，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡在掌握，一切又剛剛開始�！澳贻p沒有失敗”一切的挫折都有翻本的機(jī)會(huì)。

　　微笑─歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就會(huì)失去其偉力；高山，如果缺少了險(xiǎn)峻，就會(huì)失去其壯觀；生活，如果一帆風(fēng)順，就會(huì)失去其魅力。人類，如果缺少了微笑，就會(huì)失去其青春。舞臺(tái)中，我們總會(huì)流露我們的微笑，那是我們堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有青春。

　　自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留。

　　活力—歌舞著青春�；盍�，迸發(fā)著我們的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才體現(xiàn)青春。在舞臺(tái)中，我們展現(xiàn)我們的活力，揮霍我們的汗水，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一場(chǎng)完美的'結(jié)果—完美的青春之舞。用活力去迸發(fā)青春，青春的汗水才揮霍的灑脫。

　　因?yàn)槲⑿�，所以自信；因�(yàn)樽孕�，所以活力四射；因�(yàn)榛盍λ纳�，生活才如此美麗。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢(mèng)就有希望，有青春就有未來。我們告別了少年的懵懂。青春，實(shí)在是人生夾縫里的一塊湛藍(lán)的天空，是上帝賜予我們的禮物！讓我們歌舞屬于我們的青春！

八年級(jí)作文篇6

　　老師，如同燈塔，照亮我們前方的道路；朋友，則像清風(fēng)，在你煩燥的時(shí)候讓你冷靜下來，在你傷心時(shí)給你安慰；這兩者是不能聯(lián)系在一起的，可含羞草，一盆小小的植物，卻將這兩者完美地融合在了一起，它引領(lǐng)著我沖向更高的天空。

　　在我買回它時(shí)，它就給我上了一課——那是一年的冬天，天下著大雪，賣花的人種的花有一些小樹枝被雪壓斷了，可含羞草則不然，它不像別的草那樣硬頂，而是垂下了那纖細(xì)的樹枝，讓雪自由落下。是它讓我明白了遇到強(qiáng)敵時(shí)，以柔克剛的方法。它雖然沒有松樹那么挺拔，卻能在條件惡劣的天氣下存活下來。一顆小草能懂得那么深?yuàn)W的道理，足為我?guī)熝桑?在學(xué)習(xí)時(shí)，它又展現(xiàn)了它善于撫慰人心的`一面�？荚嚽跋�，我的眼睛因看書看得太累而常常酸痛，而它一展綠色的身姿，不一會(huì)兒我的眼睛疲勞就緩解了，讓我重振旗鼓，繼續(xù)學(xué)習(xí)。而在相對(duì)較封閉的書房里，含羞草又源源不斷地送來了新鮮的空氣，令我神清氣爽，又鼓起勁兒，繼續(xù)學(xué)習(xí)了，它在處處都照顧我，真是我的益友！

　　在平時(shí)，我常常會(huì)為它澆水、施肥，它就如同我一樣，一天天地成長(zhǎng)起來，看著它，就仿佛看到了我自己，在我傷心時(shí)，它垂下腰，與我一同傷心；在我進(jìn)步時(shí)，它天天都挺著腰兒，隨風(fēng)舞蹈；在我驕傲?xí)r，它則不再挺拔，仿佛在警告我不能大意，否則會(huì)“死”得很慘；在我煩燥時(shí)，它會(huì)給我吹來一陣清風(fēng)，讓我鎮(zhèn)定下來。所以，一直以來，它就是我當(dāng)之無愧的良師益友，給我動(dòng)力，使我獲益，與我一道成長(zhǎng)，為我悲傷，為我笑。

　　如今，那盆含羞草依舊立在風(fēng)中，它的身影已不再那么堅(jiān)強(qiáng)，它的葉莖也不再那么挺拔，然而，它立在那兒，是那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在守望......

八年級(jí)作文篇7

　　雖然我的童年沒有外婆地澎湖灣那樣另人神往，也沒有鄉(xiāng)村地小路讓我把牧童地短笛去吹響，我地童年和別的小朋友一樣，簡(jiǎn)單而孤獨(dú)。但是我地童年像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、有辣，也有咸。如果人的一生是到極其豐富多彩地盛宴，納悶懵懂地童年就是正餐前的開胃小菜。盡管我已經(jīng)忘記了許多事，但讓人捧腹大笑的糗事我還是記憶猶新，這件事早已深深印在我地腦海里，終生難忘……

　　今天，我走在一條偏僻地小路上，看見一個(gè)大約3、4歲地小孩正在“興致勃勃”地唱著祝你生日快樂，看著看著，我地思緒不禁隨著收悉的旋律飄到了7年前的一個(gè)清晨……

　　記得是一個(gè)清明節(jié)的清晨，爸爸第一次帶我到他出生的故土給他地爺爺掃墓，當(dāng)我看見爺爺，爸爸跪在老太太地墓前磕頭，燒繞時(shí)，也弄不清生與死的'區(qū)別，以為是給墓里的人過生日，于是就拍著小手，圍著墓地唱起生日歌，一邊不停地轉(zhuǎn)圈，爸爸一看趕緊把我抱在懷里，用他們大人的語言對(duì)我解釋著清明節(jié)地來歷與習(xí)俗，我瞪著一雙好奇的大眼睛看著他們，似乎他們明白了我地用意，又高聲朗誦起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！钡脑娋�。讓人好無奈。后來每年只要一到清明節(jié)或有人唱生日歌，大家就會(huì)不約而同的想起我地這段經(jīng)典典故，令人忍俊不禁。

　　緊接著還有一件更令人后噴飯地事情，讓我慢慢向你們陳述，在我們這一行拜祭完老太太后，我們沿著羊腸小道回莊子看看，一進(jìn)農(nóng)家大院，我的目光被一群嗷嗷待哺地小豬仔給吸引住了，只見它們你擠我攘，紛紛撲向它們的媽媽懷里去吃奶，我突然發(fā)現(xiàn)它們的媽媽身體白白的，但四只腳（那時(shí)我還不知道叫豬蹄子）卻是黑黑的，仿佛穿了雙高跟小皮靴，好看極了，于是我也想穿，但家里地好像設(shè)有這雙皮靴好看。于是我就對(duì)著爸爸說：“爸爸你看豬媽媽的皮靴多好看啊！我也好想穿�！蔽业卦捯魟偮洌鹤永锪⒖贪l(fā)出一陣排山倒海的聲音，爺爺笑得連淚水都流出來了。記得有位奶奶撫摸著我地小腦袋說：“多么可愛的孩子�。∵@么幽默�！边@件事成了多年來大家拿來打趣我的話題。

　　天真、快樂、幸福地童年，往往會(huì)成為人生最美好地回憶，我地童年趣事奪得像天上地星星，數(shù)都數(shù)不清�，F(xiàn)在就奉上這兩件讓大伙貽笑大方吧，天真幽默，童年似畫，讓我們好好珍惜童真這道絢麗地彩虹吧！

八年級(jí)作文篇8

　　世界上最冷不過心寒。

　　——題記。

　　周末，在校園里慢慢的逛著。身邊空蕩蕩的，唯有寒風(fēng)帶給我致命問候，只能回復(fù)它的'顫抖。身邊沒有一個(gè)人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，為什么長(zhǎng)大那么快？

　　一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長(zhǎng)大了，又怎樣？一樣面對(duì)大大小小數(shù)不清的問題，找工作，面試。一樣會(huì)在人潮中看見年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一樣的只會(huì)懷念。

　　長(zhǎng)大后的你，有一天在大街上閑逛著，突然聽見有許多熟悉的聲音叫著你學(xué)生時(shí)代的外號(hào)，你會(huì)不會(huì)突然一愣，然后淚流滿面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵著說，你們他媽這些年死哪去了。

　　也許只有那時(shí)你才會(huì)知道，曾經(jīng)你以為會(huì)永遠(yuǎn)的，終不可能。

八年級(jí)作文篇9

　　寒假里，我做了一件令人難忘的事。

　　大年初二，吃完晚飯，爸爸媽媽異口同聲地說：“東東，你已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲，也該學(xué)會(huì)洗碗啦！”我沒有辦法，只好乖乖地去洗碗。

　　我穿上反穿衣，拿起臟兮兮的碗，準(zhǔn)備洗碗了。我首先往它身體上涂了透明的`洗潔精。糟糕，洗潔精放得太多了，多得成災(zāi)了！用清潔布一擦，啊！太油了，使勁擦使勁擦，泡沫娃娃也來湊熱鬧。泡沫娃娃們手拿著手，跳起了芭蕾舞，越跳越歡，越跳越開心，我仿佛也變成了其中的一員，揮舞著鏟刀，載歌載舞。媽媽看見了，生氣的說：“東東，你在認(rèn)真洗碗嗎？”我一愣，摸了摸后腦勺，心想：我一定得把碗洗地一干二凈。我連忙加水，沒想到水已經(jīng)滿了，還溢了出來呢，把我衣服袖子都弄濕了。接著，我把碗放在水池里沖了一下，像給碗洗了一個(gè)舒舒服服的澡，再看看我的手，紅得像胡蘿卜。最后，我把抹布搓了一下，再把它擠干，把碗擦得亮晶晶的，大功告成嘍！果然，善良的丑小鴨在我的精心幫助下，竟然變成了美麗的白天鵝！媽媽幫我認(rèn)真地檢查了一遍，說：“洗得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”聽到媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　雖然這次洗碗，我洗得比較累，但我覺得很開心，因?yàn)槲夷軒桶职謰寢尫謸?dān)家務(wù)活了。

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