五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-12 11:07:11 五年級(jí)

五年級(jí)的作文8篇[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文8篇[優(yōu)]

五年級(jí)的作文篇1

　　夏天過半，知了的鳴聲充滿疲倦，似乎在尋找著永久的歸宿。湛藍(lán)的天空一如既往，只是少了昔日漂浮著的那片云彩。曾經(jīng)半夏的約定，你是否還記得呢？

　　他原是中國(guó)傳媒大學(xué)的一名老師，在朗朗的讀書聲中教書育人。1999年，中央電視臺(tái)開辦《今日說法》欄目，他憑著機(jī)智過人的思維和與眾不同的口才，成為該欄目的主持人之一。張紹剛這個(gè)有些陌生的名字，也逐漸被越來(lái)越多的人知曉和敬佩。

　　20xx年，他加入了天津衛(wèi)視推出的大型職場(chǎng)招聘欄目《非你莫屬》。他的主持風(fēng)格令人耳目一新，沒有作秀，沒有虛情假意，即使會(huì)得罪一些boss，也不愿為求職者帶了不必要的麻煩。他語(yǔ)不驚人不作休，仿佛從未經(jīng)過任何斟酌、思慮，而是源于他的本真。3年來(lái)，他為大家?guī)?lái)100多期精彩的《非你莫屬》，幫助400多人找到了中意的工作并給他們的成長(zhǎng)歷程上了重要的一課。有的網(wǎng)友會(huì)說他嚴(yán)厲、不善解人意，但所謂嚴(yán)師出高徒，他就是一個(gè)真性情、有個(gè)性、敢愛敢恨、真實(shí)的張紹剛！

　　20xx年6月7日，在北京舉行的半夏文藝晚會(huì)上，張紹剛宣布，自己將退出主持界：從6月30日開始不再擔(dān)任電視節(jié)目主持人。在主持事業(yè)節(jié)節(jié)高升的.情況下，他為何會(huì)選擇退出競(jìng)爭(zhēng)？8月4日，在他最后一次主持的《非你莫屬》中，他說：我就是想停下來(lái)而已,也許在快進(jìn)程的今天這種行動(dòng)很突兀。我經(jīng)常跟求職者說不要奔跑，不要奔跑，該停下來(lái)的時(shí)候要停下來(lái)，有一天我終于發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)多么虛偽的人，我總在告訴別人停下來(lái)，我卻再跑，我覺得我到了該停下來(lái)的時(shí)候了。我真的想回學(xué)校教書了。站在今天這個(gè)高度，他卻還能懂得放棄，懂得回頭，懂得干一行精一行，懂得走穩(wěn)每一步。無(wú)疑，他是智者，是人生最大的贏家。

　　告別，是另一種個(gè)體驗(yàn)，讓我懂得，沒有人說再見。

五年級(jí)的作文篇2

　　“真誠(chéng)”是什么？那么“天真”又是什么？

　　是“頭腦簡(jiǎn)單”的代名詞嗎？還是“幼稚無(wú)知”的簡(jiǎn)稱呢？也許是……

　　不，或許都不是，實(shí)實(shí)在在的天真，是“心存愛心，胸懷良知。”的人。

　　縱觀當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)能真正地“以誠(chéng)待人”？即使沒有偷搶拐騙，但抱著“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的心態(tài)，誰(shuí)會(huì)完完全全對(duì)你“拆除心扉，敞開心扉”？在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事多的舉不勝舉！但是，我們更應(yīng)該看到在我們這兒社會(huì)里，“愛”的`力量是無(wú)形的，是無(wú)處不在的，是偉大的！因?yàn)椤皭邸�，許多好心人把孤兒抱回了家，讓他們能夠像別的孩子一樣享受父母的愛，享受家庭的溫暖；因?yàn)椤皭邸保谇嗪Ｓ駱浒l(fā)生地震后，捐災(zāi)款、衣被、糧食、水、文具……這些災(zāi)區(qū)人民最需要的東西被無(wú)數(shù)好心人源源不斷地送到了他們的手里，解決了他們眼前的劫難……

　　然而，寬容是一種品格，是一種美德，是“天真”的前提、基礎(chǔ)，用坦蕩的胸襟去容納所有的閑言碎語(yǔ)、蜚短流長(zhǎng)，讓我們用微笑去迎接每天新的開始，用寬容去讓“天真”閃耀它那圣潔的光輝吧！

　　心存愛心、胸懷良知的人就是真正天真的人！

　　想著想著，就想到了我自己。就我個(gè)人而言，隨著年齡的增長(zhǎng)，與天真已漸漸無(wú)緣，因?yàn)槲业男撵`已慢慢筑上了一道“防盜墻”。也許，為了心靈世界的明媚，我要抖落蒙在心靈上的灰塵，我要在心靈深處建造一片綠洲，我要敞開心扉給人看，我——渴望真誠(chéng)，呼喚天真。

五年級(jí)的作文篇3

　　花只開一半，它說我到不了。

　　我到不了煙花盛開的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我還在閉著眼，站在地球的對(duì)面。

　　我到不了河水倒流的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我還會(huì)照樣開心地生活。

　　我到不了地球毀滅的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我早已經(jīng)不知道在哪座墳?zāi)埂?/p>

　　我到不了幸福離開的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)把幸福丟到了一邊。

　　我到不了愛情湮滅的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)愛情對(duì)于我來(lái)說只是一個(gè)借口。

　　我到不了，到不了所有心碎過的地方，因?yàn)槲液ε聲?huì)被這些碎片絆倒。

　　花只開一半，那是最初的樣子。

　　最初的樣子是你拉著我的手說你會(huì)很愛我。

　　最初的樣子是我拉著你的手一起去看流星。

　　最初的樣子是我在擁擠的人群里看到了你。

　　最初的樣子是我們躺在花海里說一生一世。

　　最初的樣子是你在開花的田野里拉我奔跑。

　　最初的樣子，是我們都很開心，我們都很幸福。

　　花只開一半，后來(lái)的故事，我不明白。

　　也許只有我的離開，才能讓所有沉默的風(fēng)景都蘇醒。

　　也許只有我的離開，才能讓你們過得更加幸福。

　　也許只有我的離開，才能讓這個(gè)世界變得更加美麗。

　　也許，我是唯一一個(gè)多余的人，有了我，世界變得更加復(fù)雜。

　　聽說，當(dāng)一個(gè)人愛一個(gè)人的時(shí)候，看到所有的人都是那個(gè)人，

　　可我卻不以為然，因?yàn)槲也⒉幌嘈攀澜缟嫌羞@樣的完美愛情。

　　也許太美好的故事并不適合我這樣的人，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人，

　　習(xí)慣了一個(gè)人，愛上了一個(gè)人的`生活，太多的牽絆反而會(huì)讓我們更加苦惱。

　　后來(lái)，一切都還是原樣。

　　后來(lái)，我當(dāng)自己沒有愛上過任何的人。

　　后來(lái)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人體會(huì)自己的快樂。

　　后來(lái)，我把自己放在世界之外。

　　后來(lái)，我讀懂了幸福是什么。

　　后來(lái)，我理解了那些所謂的愛情都是些什么。

　　后來(lái)，我放開了一直牽著的手，因?yàn)樗易约旱男腋！?/p>

　　后來(lái)，我看見那只手牽上了另一個(gè)人的手。

　　后來(lái)，我把一切都忘了，因?yàn)橹挥羞@樣，一切才能回到原樣，一切才會(huì)更加美好。

　　后來(lái)，花開了，并不是一半。

　　幸福不會(huì)在原地等著你，只有自己去找。

　　學(xué)會(huì)忘記，這是為自己療傷的最好方式。

　　學(xué)會(huì)微笑，這是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)和安慰。

　　學(xué)會(huì)感受，這是把傷感都忘記的必經(jīng)之路。

　　學(xué)會(huì)到另一個(gè)世界去尋找，尋找還沒有體驗(yàn)到的幸福。

　　也許終將會(huì)有這樣的一天，我們會(huì)看到所有的花都開了，是為了我們而開的。

五年級(jí)的作文篇4

　　未來(lái)的世界真奇妙，我們?nèi)ジ惺芤幌掳桑?/p>

　　未來(lái)的房屋是香香屋。它是用各種各樣的水果、蔬菜、一些好玩好吃的東西做成的，而且是在天上的，你可以坐云梯上去。你只要按一下紅色按鈕，門就會(huì)關(guān)上，按綠色按鈕，門就會(huì)開。走進(jìn)去一朵百合花展現(xiàn)在你眼前。走進(jìn)花朵里，它就帶你去想去的.地方。坐在沙發(fā)上，一只機(jī)器手會(huì)給你按摩，按桌子上的黃按鈕，用手寫上你想吃的東西，5分鐘，吃的東西就會(huì)擺在你眼前。如果住這樣的房子，你就不會(huì)感到很勞累。

　　未來(lái)的路也是香香路，當(dāng)你走上去，一陣香味撲鼻而來(lái)，叫你越聞越想聞。這些路都是五顏六色的假草鋪成的。

　　未來(lái)的購(gòu)物袋非常別致，可以放好多東西。底下是推的，里面有很多購(gòu)物袋。粉的是放吃的，紅的是放喝的，藍(lán)的是放生的，紫的放熟的。黃的放學(xué)習(xí)用品，綠的放其它東西。怎么樣，這樣就很輕了吧！

　　未來(lái)的世界真奇妙！

五年級(jí)的作文篇5

　　下午六點(diǎn)半，我爬上樓頂，準(zhǔn)備看夕陽(yáng)，光燦燦的太陽(yáng)正緩慢地邁步走向西邊的天際……

　　隔著保護(hù)欄向下看，是一片工地，工地的背面緊挨著柏油馬路，柏油馬路兩旁長(zhǎng)著挺拔茂盛的楊樹……啊，黃昏下，大自然姑姑給人們描繪出了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　這時(shí)候，太陽(yáng)換上了淡橘黃色的“晚裝”，光茫不再那么刺眼，只是濃濃的，給人一種金燦燦的`感覺。月牙不知什么時(shí)候從東邊天上升起，他踮起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)，然而太陽(yáng)卻并不在意銀月牙的奉迎，他倆相距實(shí)在過于遙遠(yuǎn)，晚霞向太陽(yáng)靠過去，像火紅色的絲帶，在太陽(yáng)的頭上盤旋，給深藍(lán)的天空增添了一抹特別的亮色。太陽(yáng)正掛在樹梢上，像一個(gè)大燈籠，給一片片綠葉鑲上了橘黃色的邊，陣陣微風(fēng)吹過，為楊樹兄弟喝彩，并與他們共舞，弄得他們害羞得臉都紅了，無(wú)邊無(wú)際的橘黃和紅色交織在一起，把楊樹的樹葉裝扮得更加艷麗，楊樹搖搖晃晃，迎風(fēng)舞蹈，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)動(dòng)時(shí)靜，更顯得婀娜多姿了，楊樹為自己獲得這份美麗，不停地向太陽(yáng)致謝，葉子“嘩嘩”聲好像在說：“謝謝太陽(yáng)公公……”這反而弄得太陽(yáng)的臉更紅了，難為情地加快了西去的步履。

　　這會(huì)兒，我定眼注視著，太陽(yáng)泛著紅潤(rùn)的光茫，深抹了一層濃濃的胭脂。再過了一會(huì)兒，這胭脂臉的小半邊已經(jīng)看不見了，上半邊如櫻桃一樣的紅色，非常動(dòng)人。漸漸地，櫻桃臉也完全沉下去了。

　　最終火燒云也收回了她的余暉，消失在茫茫的天際。

五年級(jí)的作文篇6

　　在地球這個(gè)美麗的大世界中,愛隨時(shí)會(huì)在我們身邊，只要你留心一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

　　暑假兩個(gè)月，我回到了嘉興老家，中午的時(shí)候，到了外婆家，剛到外婆家門口,我就大聲的`叫：“外婆,外婆”！外婆聽到了我的聲音，連忙拋下了手里的活，來(lái)幫我們開門，外婆看到我的到來(lái)，可高興啦！說中午給我做我最愛吃的餃子，我聽了心里美滋滋的，口水都要流出來(lái)啦。外婆馬上就去廚房包餃子了，不一會(huì)兒，餃子出鍋了，香氣撲鼻，我吃得是津津有味，肚子吃得是象個(gè)氣球，都快要爆炸了，外婆看我吃成那樣，高興的笑了。

　　還有件事情，是發(fā)生在一個(gè)下雨天，那天雨下得很大，我和媽媽正好在外面買東西，只帶了一把傘，而且還要走許多路才能到媽媽單位，又打不到車，這個(gè)時(shí)候雨點(diǎn)下得象黃豆一樣大，無(wú)情的打在我們身手，雖然有一把傘，但是兩個(gè)人撐，根本就撐不到，媽媽不顧一切地把雨傘遞給了我，怕我被雨淋得受涼，得了感冒，最后到達(dá)公司時(shí)，媽媽身上已經(jīng)全身濕透了。

　　世界上的愛可真多啊，就在我自己身上發(fā)生的，我也難以用千言萬(wàn)語(yǔ)說盡，就等著你自己去體會(huì)和尋找了。

五年級(jí)的作文篇7

　　我的外婆家的豬圈里養(yǎng)了一只母豬，它今年剛生下了三只小獵崽。外豎每天都會(huì)給它們打掃豬圈，喂它們吃食。

　　這天，媽媽帶我去外婆家，我?guī)屯馄旁谪i圓里掃豬糞，我戴上外罩，外婆笑看說：“你干嘛呀！又不臭�！蔽艺驴谡终f：“外婆你聞習(xí)慣了，不感覺臭，我又不養(yǎng)豬，所以感覺臭。外婆聽了之后瞇著眼睛了。我們掃著豬糞，那三只小豬崽圍著母稻供在一起吃奶，吃了一會(huì)兒，我們也掃好了，小豬都睡了，但母豬好像很餓的樣子，我趁外婆不在，抓了一把豬食向母豬跑去，但是貪吃的小豬一聞到食物的'氣味就醒了，我跳到豬欄里，差點(diǎn)把我嚇的半死，

　　因?yàn)樾∝i圍著我，好像在乞求，她們好像說：“小姑娘，請(qǐng)你喂我母親一點(diǎn)食物吧！“他們眼里露出了淚水，我也被這種說不出來(lái)的愛感動(dòng)了，我把食物放到母豬面前，不一會(huì)兒它就吃完了，我又抓了一把、兩把、三把，只見小豬崽看見母親吃飽了，就又拱在一起吃奶了，我看見了，哈哈大笑，原來(lái)它們要吃奶啊！我心里想：這貪吃的小豬崽呀！等長(zhǎng)大了，一定很胖。

　　它們好像聽見了我的話，在我面前跳來(lái)跳去的，不一會(huì)兒，我聽到了呼嚕哼哼的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，小豬崽們都已經(jīng)睡著啦，它們真是吃了睡，睡了吃啊！

　　瞧！這就是我外婆家的豬，我真的很喜歡這群可愛的豬。

五年級(jí)的作文篇8

　　劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，書就像一位朋友，有時(shí)帶給我快樂，在我遇到困難時(shí)，它會(huì)及時(shí)為我提供幫助，有時(shí)它也會(huì)使我陷入困境之中。

　　一周前的一個(gè)晚上，正在"啃"書的我，被書的內(nèi)容給迷住了，一頭扎進(jìn)書的世界里，我如癡如醉地看著，媽媽幾次過來(lái)叫我吃飯，我總是不耐煩地回應(yīng)了一句"等一下，看完這個(gè)故事，我再去吃飯。"由于我一再的`拖拉，不去吃飯，媽媽又過來(lái)叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話來(lái)說，那就是走火入魔。書常常讓我變得喜怒無(wú)常，我的情緒隨著故事的變化而變化，有時(shí)哭、有時(shí)笑、有時(shí)傷心、有時(shí)高興。前幾天我被一本驚險(xiǎn)的探案小說迷了，放學(xué)一回家，我就抱著書，一直看到晚上十點(diǎn)，才依依不舍的合上書，在媽媽的再三催促下上床睡覺。懷里抱著書，我意猶未盡地感嘆說："真是太精彩了。"當(dāng)然，第二天，我的作業(yè)就"開天窗"了。我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄著課文，一邊小聲啫囔著："書，還真是個(gè)害死人不償命的家伙。"

　　當(dāng)然書也常常幫助我，由于平常愛看閑書，腦子里累積的優(yōu)美詞句和素材多，每次寫作文時(shí)我總能文思如泉涌，寫出不錯(cuò)的作文，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。一到作文課，我就好像得到了一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)。

　　如今的我越來(lái)越離不開書了，我愛書，它給我?guī)?lái)了快樂。書將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友。

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