【合集】六年級(jí)年的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
人生這條路上，或許充滿了險(xiǎn)阻，但我們勇往直前；或許很多時(shí)候?yàn)槲粗氖澜缍葆澹覀冞�是要坦然面對(duì)！經(jīng)歷過(guò)輝煌的人不會(huì)在那談?wù)撟约核鶕碛械囊磺校粫?huì)暗自感嘆曾經(jīng)的苦難，因?yàn)榭嚯y更令人刻骨銘心！
當(dāng)別人給予的承諾煙消云散，當(dāng)所有的執(zhí)著被人否定，當(dāng)生活交織著淚水，你會(huì)感到彷徨嗎？這是一個(gè)人在面對(duì)絕境的時(shí)候！生活里沒(méi)有童話故事，如此美好，完美的結(jié)局，更多的是別人輕蔑的眼神，你即使躲在房間的角落也無(wú)法逃開別人無(wú)情的嘲笑！但，你自己必須站起來(lái)，面對(duì)苦難做出強(qiáng)有力的回?fù)�！告訴輕視自己的.人你很好，你必須選擇堅(jiān)強(qiáng)！除了自己，沒(méi)人可以！不要在苦難的漩渦中無(wú)法自拔！
可能，身邊不乏很多愛(ài)慕虛榮的例子，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，總會(huì)讓人經(jīng)歷很多的苦難，不管什么出生，人人平等！我們知道了必須有顆強(qiáng)大的心臟，來(lái)面對(duì)未知的恐懼，而不是面對(duì)已經(jīng)擁有的一切沾沾自喜，不知何時(shí)就會(huì)讓人經(jīng)歷苦難！時(shí)刻準(zhǔn)備著，被苦難挑戰(zhàn)！
獨(dú)自面對(duì)空蕩蕩的屋子，彷徨過(guò)，苦難占據(jù)著身、心、靈！抓著被單，咬牙狠狠捶打，這是對(duì)苦難的一種宣泄！因?yàn)槟銢](méi)得選擇，她會(huì)突然降臨，讓人措手不及，有種從天堂掉落到地獄的絕望！作為一個(gè)普通人，經(jīng)歷了在苦難面前的彷徨、掙扎、大喊，我們無(wú)計(jì)可施，只能從頭再來(lái)，必須重裝上陣，這是面對(duì)苦難的最有力的回?fù)簦?/p>
苦難把人從一顆多棱角的小頑石，磨煉成一顆光滑的鵝卵石，再次讓人投入競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各種的人生挑戰(zhàn)，更加不懼困難！把苦難當(dāng)作人生墊腳石，這樣，可以登高遠(yuǎn)覽，看到更多美麗、繽紛的風(fēng)景！
當(dāng)人生經(jīng)歷了種種苦難，我們可能已經(jīng)老去，腦海中關(guān)于苦難的條條框框，更多的是感慨，感慨自己終于站了起來(lái)，沒(méi)有退縮，沒(méi)有一蹶不振，沒(méi)有望而卻步！把苦難當(dāng)作了一種良藥，把藏在角落的自己治好了，這樣的苦難更多的是欣慰，是流著淚的幸福，是無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)身后看到的絢爛風(fēng)景！
因?yàn)榭嚯y創(chuàng)造的幸福會(huì)讓人更加珍惜，苦難是人生的閃光點(diǎn)，不斷指引著我們走好人生路，這便是苦難的力量！
六年級(jí)年的作文 篇2
“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。”這是唐代詩(shī)人張繼寫的，這句寫的是秋天的詩(shī)，今天就像一位創(chuàng)世神，想知道為什么嗎，那又讓我一一講述吧。
秋天是形態(tài)不一，因?yàn)榍锾斓臉涠际锹渫耆~的，而創(chuàng)世神不忍心就把一些樹裝了幾十片樹葉，從此，秋天的形狀就不一樣了，讓人們看到就感覺(jué)是繁華的。所以有葉子的樹常常會(huì)說(shuō)：“看看你，頭上全無(wú)頭發(fā)真難看�！睆拇�，沒(méi)有樹葉的樹，因?yàn)樽约簺](méi)有樹葉而不開心，整天無(wú)精打采的，創(chuàng)世神就把有樹葉的樹落下來(lái)，讓沒(méi)有樹葉的樹長(zhǎng)出了樹葉，長(zhǎng)出樹葉的樹十分開心，從此秋天的形狀又變化了。
秋天是五彩繽紛，因?yàn)楣麡涫㈤_，（除了果樹，其他樹都枯黃了）有蘋果梨、桃子、石榴、榴蓮等等。顏色分別是紅、精華、淡紅、青紅、土黃等等。一開始這些水果是非常淡的，后來(lái)創(chuàng)世神日夜勞動(dòng)，給他們不斷地添上了顏色。
秋天是美味的.，因?yàn)橛泄瞎h香，瓜是有蘋果、梨、桃子等，有酸甜苦的。酸的是葡萄，甜是梨，苦的是柚子，所以秋天的味道是美味的。
秋天是不用花那么多錢，小孩可以不去買雪糕，人們不用開空調(diào)，學(xué)生們不用在炎炎夏日中站著，不用被蚊子追著叮，總的來(lái)說(shuō)秋天的作用是很大的。
這就是秋天，這就是我獨(dú)一無(wú)二的秋天。
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，到了3014年，在3014年里面的人們用的汽車和以前的汽車比是大不相同。下面，就讓我來(lái)向你們介紹一下吧！
以前的汽車只可以在路地上行駛，但是現(xiàn)在的汽車不但可以在路地上開，也可以像輪船和潛水艇一樣在海上或海里行駛，還可以像飛機(jī)那樣在天空中飛來(lái)飛去，甚至可以像航空飛機(jī)一樣飛向太空中遨游。
以前的汽車耗油量很大，還會(huì)排出污染地球的氣體。但是現(xiàn)在的汽車根本不要用油來(lái)啟動(dòng)。當(dāng)汽車沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，只需要按一下“收氣模擬”，汽車就會(huì)吸收二氮及其它的氣體或者海水來(lái)補(bǔ)充和。等十幾秒后，汽車就充滿了動(dòng)力，排放出來(lái)的是氧氣等一些對(duì)我們?nèi)祟愑欣臍怏w，是非常的環(huán)保。
以前的汽車非常容易出交通事故，我國(guó)平均每天就有許多人死于交通事故。但在3014年里沒(méi)有交通事故，這是為什么呢？因?yàn)?014年的汽車有著“防撞系統(tǒng)”當(dāng)快要撞上一個(gè)物體時(shí)，“防撞系統(tǒng)”就會(huì)以光速一樣的.速度啟動(dòng)，讓車和里面的人分解，然后穿過(guò)后再重組，一點(diǎn)都沒(méi)有變化。
現(xiàn)在的汽車還有許多許多的功能，例如：你受重傷了汽車會(huì)自動(dòng)送你去最近的醫(yī)院；你開車去旅游時(shí)，汽車會(huì)根據(jù)你的喜好來(lái)為你選出景點(diǎn)…….你們知道這未來(lái)的汽車是誰(shuí)發(fā)明的嗎？我想是東風(fēng)悅達(dá)起亞和科學(xué)家們發(fā)明的。
六年級(jí)年的作文 篇4
在日常生活中，水就像一件我們隨時(shí)想用就用的工具，我們用它來(lái)洗臉、用它來(lái)洗澡、用它來(lái)洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴，而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒(méi)用；可見(jiàn)，水對(duì)于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了、浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活？ 我想我們一下子就會(huì)猜到，我們會(huì)被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的，何況地球是海洋多，陸地少；如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們地球大約有六十六億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊；相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊；所以，我們一定要節(jié)約用水。
在洗手的時(shí)候，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗手后的水用來(lái)擦桌子，擦桌子后的水用來(lái)澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它基本的用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區(qū)人喝不到的純潔水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的'人們，不知道會(huì)拯救多少人。
如果我們實(shí)在不知道怎樣才能節(jié)約用水，不妨向別人討教討教；如：在水龍頭上面貼上“請(qǐng)把水龍頭擰緊，不要讓它淚流”；如果你真的很喜歡花，那也不要用干凈的水去澆，你可以等到下雨的時(shí)候，把花搬出去澆澆雨水；或用淘米的會(huì)澆花，這樣既可以節(jié)約水，還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，有“十年九旱”一說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬(wàn)不要把水堪稱一個(gè)隨時(shí)可以用的工具，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它就沒(méi)有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開始：節(jié)約用水吧！
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