六年級(jí)作文9篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1
我們班上的事兒每天數(shù)件,件件都會(huì)讓你捧腹大笑,不信?我給你抖幾件事出來(lái)讓你瞧瞧:
我遇得到你
今天早操時(shí),程靜靜煊像吃了藥似的,像口香糖似的`粘著我,跟我說(shuō)話(huà),而且不讓我插一句嘴。我想火燒了屁股似的,每一秒都十分難過(guò),終于下課了,我以為她會(huì)饒了我,誰(shuí)知她把我手一拉繼續(xù)說(shuō)著。我把手從她的手里掙脫開(kāi)了,奮不顧身地向前沖,唉,早知道就跑開(kāi)了算了,可是她一個(gè)健步跑上來(lái)抓住了我。又死皮賴(lài)臉地跟我講話(huà),我說(shuō):媽呀,你放過(guò)我吧?伤是不依不饒,到了教室我終于忍不住了說(shuō):我遇得到你喲。她說(shuō):那是你前世修來(lái)的福分。媽呀!今天真是遇鬼了!
乘除以
中午,張老師孜孜不倦地給我們講著課,點(diǎn)到唐宇航發(fā)言時(shí),他毅然決然地站了起來(lái)說(shuō):二分之一乘,除以三分之一等于二分之三然后便尷尬地坐下,張老師板著一副苦瓜臉繼續(xù)講課直到下課,誰(shuí)知小沈陽(yáng)跑來(lái)說(shuō):乘除以等于陳春羽說(shuō)罷便哈哈大笑,唉我這名字咋這么不好呢?
班上那些事兒總是可以讓你莞爾一笑。
六年級(jí)作文 篇2
我叫一角錢(qián),我的主人叫小濤。我的小主人正在清理錢(qián)包,看見(jiàn)了我便說(shuō):“一角錢(qián)有什么用呢?”于是便把我丟在了書(shū)桌上,他的媽媽走過(guò)來(lái)打掃房間,不小心把我丟到了大街上。
街上人來(lái)人往,可是沒(méi)有一個(gè)人理我。我很傷心也很痛心。這時(shí)有一個(gè)環(huán)保阿姨走過(guò)來(lái)將我拾起,我以為她會(huì)成為我的新主人,沒(méi)想到她竟然把我扔進(jìn)垃圾桶里。我真不知道,接下來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎么樣,正當(dāng)我嘆息的時(shí)候我看到了好朋友二分錢(qián)和五分錢(qián),它們都傷痕累累,全是被它們的主人丟棄的.,其中一個(gè)說(shuō):“主人把我們當(dāng)作廢紙一樣扔了,我們也是錢(qián)啊。”
正在它們?yōu)樽约旱拿\(yùn)慨嘆的時(shí)候,走來(lái)一位垃圾清理工,經(jīng)過(guò)一番清理,二分錢(qián)和五分錢(qián)被擦得锃亮,清理工成了它們的新主人,而我在清理的過(guò)程中又被不小心漏到了垃圾車(chē)下。垃圾車(chē)徐徐啟動(dòng),我急得哭起來(lái):唉!我的命運(yùn)怎會(huì)這么差,是不是要一直流浪下去呢?
過(guò)了一會(huì)兒,走過(guò)來(lái)一位好心的老奶奶,她看見(jiàn)了我,把我小心地?fù)炱饋?lái),用衣角將我渾身的污垢擦干凈,邊擦邊說(shuō):“現(xiàn)在的人真是的,怎么這樣不愛(ài)惜零錢(qián)呢?要是每個(gè)人都能把每一分一角湊存起來(lái),那是多大的一筆財(cái)富啊……”
這個(gè)情景恰巧被我的主人看到了,他羞得滿(mǎn)臉通紅……
六年級(jí)作文 篇3
七月是觀賞西湖荷花最好的時(shí)光。我?guī)е鄼C(jī),到曲院風(fēng)荷記錄一朵朵婀娜多姿的荷花。
一腳踏進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén),一股荷花的清香撲面而來(lái),那香,勝過(guò)桃花,賽過(guò)梅花。這時(shí),我的眼前已經(jīng)呈現(xiàn)出一朵朵亭亭玉立的荷花,引著我走向荷花池。
走上一座月亮似的石拱橋,向水里望,活潑機(jī)靈的小魚(yú)兒在荷花叢中自由穿梭。我把目光漸漸地投向亭亭玉立盛開(kāi)的荷花。她像一位嬌嫩的仙子,十分害羞,把臉蛋都羞紅了;金黃的花蕊合著花瓣,就像七月天空中的太陽(yáng),我迫不及待地取出相機(jī),一朵朵“太陽(yáng)”定格我的鏡頭里。
下了橋,我漫步在林間的小道,透過(guò)枝繁葉茂的大樹(shù),灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。那陽(yáng)光是多么耀眼,像一顆顆閃閃發(fā)光的星星那么醒目。
走到林間小道的盡頭,又是一座小橋。這座橋呈八字形,擱在靜靜流淌著的湖水上。走上臺(tái)階,站在橋的最高處遠(yuǎn)眺,一排排茂盛的.大樹(shù)擋住了我的視線(xiàn),可是還能聽(tīng)得見(jiàn)湖水在唱歌:叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好聽(tīng)呢!而另一方向卻是人聲鼎沸的茶樓,兩者互相呼應(yīng),構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走下臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了友好公園。公園里可熱鬧呢,有的在畫(huà)畫(huà),有的在打撲克,有的在玩游戲,有的在捉迷藏......我找了一塊草地坐了下來(lái),打開(kāi)我的相機(jī),里面閃過(guò)一張張荷花的照片,姿態(tài)各異,但朵朵都是出淤泥而不染。
走出友好公園,就來(lái)到了一座雙層塔前。我懷著好奇的心情登上塔,向荷花池里望,荷花正微笑著我向點(diǎn)頭。
驕陽(yáng)似火的七月,在曲院風(fēng)荷里顯得那樣涼爽、那樣悠閑自如,是荷花賦予的。
六年級(jí)作文 篇4
星期日,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,就到了×家去。
我笑著地對(duì)×說(shuō):“我們學(xué)著閏土那樣捕鳥(niǎo)吧!”×學(xué)著閏土的口氣說(shuō):“可是要下了大雪,小鳥(niǎo)找不到吃的時(shí)候,小鳥(niǎo)才會(huì)來(lái)吃呀!”“反正也是玩,運(yùn)氣好沒(méi)準(zhǔn)能捕到幾只呢!”我神氣十足的.說(shuō)道。“那好吧!”×同意了。
×拿來(lái)畚箕,我拿來(lái)一把稻谷,我們一起來(lái)到家門(mén)口。我們找到了一根又大又粗的棒,用繩子把棒綁住,像閏土那樣畚箕支撐了起來(lái)。最后,我把手中的谷子撒到畚箕下,我們就躲到小鳥(niǎo)看不到的坡下等待小鳥(niǎo)的到來(lái)。
突然,一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái),他非常調(diào)皮,一腳就把我們的機(jī)關(guān)給破壞了。我氣得一蹦三尺高,但又沒(méi)什么辦法,因?yàn)樗茏吡,第一次捕鳥(niǎo)計(jì)劃就這樣失敗了。
我們?cè)俳釉賲,第二次捕鳥(niǎo)計(jì)劃又開(kāi)始了。一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),看見(jiàn)地上有谷子,便探頭探腦的想去吃,可能是感覺(jué)到有危險(xiǎn)吧,最終飛走了。我們又耐心等待著,又一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了,它試探著啄了幾顆谷子,見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜,就放心大膽地吃起來(lái)。我們屏息等待著。鳥(niǎo)兒一只接著一只的飛了下來(lái)吃谷子了,×一看眼前這么多的鳥(niǎo)兒了就說(shuō):“快拉,快拉呀!”我說(shuō):“讓它們?cè)僮哌M(jìn)一些,我再拉!眱扇藸(zhēng)持不下時(shí),×不小心碰到了我的手,繩子一拉,棒倒了,鳥(niǎo)兒們驚地四處飛散,結(jié)果一只也沒(méi)有捕到。我氣呼呼的說(shuō):“你看,都是你,它們逃走了!蔽覀兊挠(jì)劃又宣告失敗。
六年級(jí)作文 篇5
春節(jié)難道不是我們中華民族最重大、最具有特色的節(jié)日嗎?不是一年中全家人一定要團(tuán)聚的日子嗎?不是最值得慶祝的日子嗎?回答一定是肯定的。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符。”過(guò)年了,一切都更新了。
過(guò)年時(shí)有什么風(fēng)俗,你知道嗎?你想知道嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!告訴那些不知風(fēng)俗的小糊涂吧!
北京過(guò)年有段諺語(yǔ),不知大家聽(tīng)過(guò)沒(méi)有。“(農(nóng)歷十二月,即臘月)廿三(日)糖瓜兒粘;廿四(日)掃房日;廿五(日)糊窗戶(hù);廿六(日)燉大肉;廿七(日)殺公雞;廿八(日)把面發(fā);廿九(日)蒸饅頭;三十(日)晚上熬一宿;大年初一扭一扭!笔钦f(shuō):今天開(kāi)始過(guò)年了:二十三糖瓜兒粘;二十四掃房日;二十五你在做什么?從農(nóng)歷來(lái)講,今天是臘月二十四,開(kāi)始過(guò)年了。你家在做什么呢?做香腸?做肴肉?打醬油?二十三糖瓜兒粘;二十四掃房日;二十五糊窗戶(hù);二十六燉大肉;二十七殺公雞;二十八把面發(fā);二十九蒸饅頭;三十兒晚上熬一宿;大年初一扭一扭。
接下來(lái),跟大家分享一下一個(gè)關(guān)于“年”的故事。
“相傳中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,長(zhǎng)的青面獠牙、尖角利爪,兇惡無(wú)比。年長(zhǎng)年深居山中,每到除夕才下山吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,家家戶(hù)戶(hù)人們都離家躲避年獸的傷害,把這個(gè)稱(chēng)為“過(guò)年”。
某年除夕,人們正扶老攜幼上山避難,從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。人們有的封窗鎖門(mén),有的收拾行裝,到處一片匆忙恐慌景象,沒(méi)有人關(guān)心這乞討的老人,只有村東頭一位老婦包了餃子請(qǐng)老人吃,勸他快上山躲避年獸。為了報(bào)答老婦的'好心,老人告訴她年最怕紅色、火光和炸響,要她穿紅衣,在門(mén)上張貼紅紙、點(diǎn)上紅燭,在院內(nèi)燃燒竹子發(fā)出炸響。
半夜時(shí)分,年獸闖進(jìn)村。發(fā)現(xiàn)村中燈火通明,它的雙眼被刺眼的紅色弄得睜不開(kāi),又聽(tīng)到有人家傳來(lái)響亮的爆竹聲,于是渾身戰(zhàn)栗的逃走了。從此人們知道了趕走年的方法,每年除夕家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶(hù)戶(hù)燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問(wèn)好,恭賀對(duì)方渡過(guò)了年獸的肆虐。
后來(lái)這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日!
最后,直播結(jié)束,祝大家新年快樂(lè)!
六年級(jí)作文 篇6
老實(shí)說(shuō),親情這個(gè)字眼的確令人喜愛(ài),令人對(duì)它情有獨(dú)鐘。
親情,乃是親人與親人們之間的一種感情,往往體現(xiàn)于關(guān)懷,關(guān)切之中。我一直以為,那是因?yàn)檠獫庥谒铮吘股砩狭髦粯拥难,但那一件事卻改變了我對(duì)親情的.看法。
那是一個(gè)可怕的夜,我起床喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)自己頭痛得厲害,便叫醒了爸爸,爸爸一聽(tīng),立刻從床上坐了起來(lái),叫醒了媽媽。
兩人嘀嘀咕咕耳語(yǔ)了一陣,便拿了濕毛巾蓋在我的頭上。我的身體一陣又一陣的發(fā)燙,爸爸媽媽一會(huì)兒倒水,一會(huì)兒換毛巾的,搞得連二樓的奶奶也跑上來(lái)查看。
奶奶又下樓拿了燒白酒和藥膏,在我的胳肢窩下抹,又在我的腳底心上使勁抹,這才使我的體溫下降了。
我沒(méi)事了,可他們還不放心,怕我半夜又突然發(fā)起高燒來(lái),便坐在床頭,握著我的手。我睡熟了,可家人卻一刻不停的看著我。早上醒來(lái)時(shí),爸爸媽媽立刻送我進(jìn)了衛(wèi)生所,打了退燒針,又打了吊針,這才放下了那一顆懸著的心。
打吊針時(shí),父母又噓寒問(wèn)暖,答應(yīng)著我的一切需求。
啊,啊啊,親情無(wú)價(jià),血濃于水。
六年級(jí)作文 篇7
近了近了,春的腳步聲近了。
多么迷人的春呀,看,春天的腳步正在向我們走來(lái),向我們正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭,正在探視著春天的腳步到了哪里。柳樹(shù)隨著春風(fēng)妹妹的到來(lái),它那纖細(xì)的小手臂也隨之迎風(fēng)飄揚(yáng),好象在告訴我們春天的腳步近了。冰凍的河水隨春天的到來(lái)融化了,一條條溪流向東而去……看,這充滿(mǎn)生機(jī)的一切都在告訴我們春天的腳步近了,春天已經(jīng)到我們身邊了。
多么悅耳的春呀,聽(tīng),春天的腳步近了,她邁著輕碎的小步伐向我們走來(lái),同時(shí)她也帶來(lái)了滋潤(rùn)萬(wàn)物的`春雨弟弟。淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……有節(jié)奏的下著小雨,竹筍弟弟妹妹們聽(tīng)見(jiàn)雨弟弟的腳步聲都不約而同的探出腦袋好奇的望著周?chē)囊磺,?tīng)那節(jié)奏般的音樂(lè)吸引著他們努力向上生長(zhǎng)著。冬眠的動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)雨弟弟的呼喚聲,都睜開(kāi)那明亮的眼睛,隨著雨弟弟的到來(lái)去尋找春天的腳步聲。聽(tīng),一曲美妙的聲音,向我們宣示春天的腳步近了,春天到了。
多么香濃的春呀,聞,便可以得到沁人心脾的香,那種香是多么令人心醉,春天腳步帶來(lái)了芳香。桃樹(shù)開(kāi)了花,嗅一嗅,滿(mǎn)鼻飄香,香的讓我們感受到春天為我們的生活帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)。躺在開(kāi)滿(mǎn)花香的草地上,使勁用鼻子嗅一嗅,便猛然間覺(jué)得清新的空氣中彌漫著花香的味道,讓我們沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,讓我們感受到春天的腳步近了,讓我們感受到春天帶來(lái)溫暖和安慰。
近了近了,春天真的近了,廣闊的農(nóng)田里有了農(nóng)民伯伯們那忙碌的身影,燕子們紛紛從南方飛回來(lái)了,麥苗泛青了,河水唱起悅耳的步伐向前沖了。
春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算。俗話(huà)說(shuō)得好:一年之計(jì)在于春,每一日之計(jì)在于晨。春天的腳步近了,春天的到來(lái)就已經(jīng)暗示了我們應(yīng)該從今天做起,從現(xiàn)在做起,從一年中春的到來(lái)做起,好好學(xué)習(xí),發(fā)揮自己最好的潛力,取得一個(gè)好的成績(jī),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才,努力建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)。
六年級(jí)作文 篇8
我舍不得我老師,舍不得同學(xué),更舍不得我生活多年的學(xué)校
學(xué)校我的天堂,老師天堂里的天使,同學(xué)就如同陪伴我畢業(yè)的知己,我舍不得你們,舍不得學(xué)校里的任何人,想到這里我不禁淚如雨下。
學(xué)校是我生活很久的地方堪稱(chēng)家,這里有天使,朋友,和歡笑,在這里我感覺(jué)的到幸福,感覺(jué)得到開(kāi)心,感覺(jué)得到喜悅。這里的一草一木都有這喜悅的氣息,我離不開(kāi)我生活多年的學(xué)校。
在大家看來(lái)朋友是和你年齡一樣大的小孩是陪你一起玩耍,陪你共渡難關(guān)的人,可我認(rèn)為最好的朋友卻是我們學(xué)校的'許老師和楊老師,許老師喜歡笑,更喜歡開(kāi)玩笑,總是逗的大家不亦樂(lè)乎,許老師微微的一笑是如此的傾城。楊老師口才好的不得了,很喜歡罵我們,一罵起來(lái)就要罵我們一節(jié)課,但我知道這都是為了我好。
這是上課要是下課了許老師有時(shí)喜歡和女孩子跳跳皮筋呀!和她們打打羽毛球呀!一下課就嘍出了孩子般的的笑容。
我的同學(xué)更是來(lái)不到了,我們一起玩耍,一起打乒乓球,就連上廁所有時(shí)都要組隊(duì)上廁所喲,打打鬧鬧這么久,讓我舍不得他們和她們。
可是有什么辦法呢?雛鷹總要展開(kāi)翅膀,走出巣窩展翅飛翔的,就算有多么的舍不得也是有分離的時(shí)刻的。
哎呀!想到老師,同學(xué),學(xué)校不得不讓我痛哭流涕,一想到就想哭,可是我要堅(jiān)強(qiáng)讓我這只雛鷹展翅飛翔吧,天下沒(méi)有不散的宴席,任何人都要經(jīng)歷這些,為什么他們沒(méi)哭,而我卻要哭呢?我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。只應(yīng)舍不得而流淚那是女孩子的脾氣,所以我不該哭,好好珍惜和同學(xué),老師在一起的好時(shí)光。我離開(kāi)后應(yīng)該會(huì)唱,舉頭望明月低頭把你想(老師,同學(xué),學(xué)校)。
六年級(jí)作文 篇9
“起床!起床!快點(diǎn)起床!”媽媽在耳邊喚著。但一想到寒流來(lái)襲,寒冷的空氣刺痛著皮膚,相較之下,被窩中的溫暖不禁又讓我眷戀的往里鉆?粗野褘寢尩脑(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng),媽媽用半威脅半哄騙還有一點(diǎn)惱怒的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“如果你再不起來(lái),我就要用“終極寒冰掌”啰!”聽(tīng)到這句話(huà),我不敢再賴(lài)在床上,趕緊連滾帶爬的起來(lái)。因?yàn)閶寢尩暮萍由虾L(fēng)刺骨的天氣,豈不是雪上加霜?想起來(lái)就令人忍不住的'打起冷顫。
走在路上,咄咄逼人的寒氣,肆無(wú)忌憚的凍結(jié)了街上的熱鬧。把行人個(gè)個(gè)逼得如同縮頭烏龜一般。蜷曲在厚重衣物下的皮膚,緊緊的挨在一起取暖,不讓寒氣有一絲絲的機(jī)會(huì)侵襲。走進(jìn)教室,一如往常的吵雜,卻多了寒流這位新同學(xué),他很愛(ài)交朋友,不停的與我們談話(huà),直到同學(xué)們一個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖時(shí),老師才無(wú)可奈何把它關(guān)到教室外。放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)缤羲傩∽影慵奔泵γΦ幕丶,不讓寒流有到家中作客的機(jī)會(huì)。站在校門(mén)口等待的我,雖然已經(jīng)把自己包成了一顆肉球,寒流還是接二連三的折磨我的肉體,讓我手腳冰冷、鼻水直流。終于,媽媽來(lái)接我了,坐上了車(chē),奔回我那溫暖的家,徹底的把寒風(fēng)驅(qū)逐在外。
寒風(fēng)是冷冽的;家是溫暖的。待在家里,喝上一杯熱熱的茶,既舒適又溫暖。但你可曾想過(guò),那些無(wú)家可歸、生活窮困的人,不是就沒(méi)有這種幸福的權(quán)利了嗎? 原本生活就捉襟見(jiàn)肘的他們,在寒流來(lái)襲時(shí)更顯得孤苦。相較之下,那些吃得好、穿得暖的人,是否曾有過(guò)一點(diǎn)憐憫?甚至給予幫助?想想看自己所擁有的,看看他人所沒(méi)有的,才發(fā)現(xiàn),我們竟無(wú)知地如此幸福!他們?nèi)蜔o(wú)法溫飽,我們毫無(wú)所惜的糟踏食物;他們?cè)诮诸^尋覓歸處,而我們竟……唉!細(xì)細(xì)思索,每當(dāng)寒流來(lái)襲時(shí),他們所承受的痛苦,豈非我們可想象的?
沒(méi)有人喜歡寒流,其之低溫,使得人不由自主瑟縮了起來(lái),對(duì)人體是一大折磨。但氣候的寒流終有過(guò)去時(shí),人生中的寒流有時(shí)卻不知會(huì)停留多久。所以我們要付出愛(ài)心,關(guān)心身邊的人,莫讓他們遇到生命中的寒流時(shí),獨(dú)自與寒風(fēng)作伴,毫無(wú)一絲溫暖。要讓每個(gè)身體或心理的寒流都能及早離去,迎接另一個(gè)燦爛的陽(yáng)光。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文10-17
六年級(jí)的作文07-14
六年級(jí)的作文02-11
六年級(jí)的作文02-13
六年級(jí)的作文02-04
六年級(jí)的作文02-04
六年級(jí)的作文02-04
六年級(jí)的作文02-05
六年級(jí)的作文02-05
