實(shí)用的八年級(jí)作文[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　每一位女生都有屬于她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著，又互相排斥著，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時(shí)間和地點(diǎn)但又無(wú)不渲染著與眾不同的美。

　　我眼中的女生的魅力是樂(lè)于助人。有句話是這樣說(shuō)的，幫助別人快樂(lè)自己，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)你在無(wú)意中幫助了別人，你可能覺得這沒什么，但被你幫助的人就會(huì)覺得很溫暖，留給別人的第一印象就會(huì)很好，從你幫助別人的行動(dòng)當(dāng)中就能讓別人感受到你的魅力。

　　我眼中的女生魅力是活潑。她們會(huì)毫不吝嗇的.綻放自己的笑容，笑起來(lái)是無(wú)比的活潑可愛。她們會(huì)主動(dòng)和你聊天說(shuō)話交朋友，會(huì)笑著回答你的問(wèn)題，會(huì)展現(xiàn)出她特有的風(fēng)采。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)她們奔跑時(shí)飛舞的長(zhǎng)發(fā)，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那么的活潑可愛，展現(xiàn)著她們這個(gè)年紀(jì)旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無(wú)爭(zhēng)，臉上總掛著淡淡的微笑。給人一種與眾不同的氣質(zhì)和感覺，在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書安靜地坐在那里就能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的下午。

　　我眼中的魅力是真誠(chéng)。真誠(chéng)是清澈見底的泉水，它可以凈化人們的心靈；真誠(chéng)是冬日里的一抹陽(yáng)光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠(chéng)是基石，是建立友誼的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，別人怎樣對(duì)你，你就會(huì)怎樣對(duì)別人，反之，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你。所以，我喜歡和真誠(chéng)的人交朋友，我相信大多數(shù)人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開是易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值！”

　　我眼中的女生魅力是孝心。孝心無(wú)價(jià)，做人要先做到“孝”，羅素說(shuō)過(guò)“作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個(gè)感人的節(jié)目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨(dú)自撐起一個(gè)家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時(shí)用板車推著爸爸走了500公里去上�？床�；還有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時(shí)間騎自行車幫助生病的媽媽送票，爭(zhēng)分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。

八年級(jí)作文 篇2

　　我不愿當(dāng)那翅膀下被呵護(hù)的小雞，我愿意當(dāng)那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀，讓我走出這愛的牢籠！

　　——題記

　　金絲牢籠編織的夢(mèng)，金光閃閃，而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口，可是我卻一直被人牽著，一條你們認(rèn)為平坦的路，我盲目的跟著走著，不知道的自己的未來(lái)？更是不能有自己的追求……

　　從小的我是聽話的，父母讓我往東走，我不敢往西走。讓我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的，在學(xué)習(xí)上，他們要求我要做到最好的，可是我也總是盡力去做，總是不能討他們歡心。一次次的斥責(zé)，一次次的打罵，是我自己徹底的沒有信心，我放棄了。我開始了很強(qiáng)烈的逆反，盡管每次都是以失敗告終，而我卻是依然反抗著。

　　我不走他們給我安排的路，我要開始走我自己的路。

　　摸索著走自己的路，盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著，前行。因?yàn)檫@是我自己選的路，我不后悔，當(dāng)自己闖出了一片天地的時(shí)候，我告訴自己我能行。我開始了熱衷于自己的世界的時(shí)候，他們又以關(guān)心來(lái)阻撓我。作文紙張飛舞，墨汁到處飛濺，畫好的天空布滿烏云，我清楚的知道我的路上還會(huì)有荊棘密布。但是為了走好自己的'路，我堅(jiān)持。作文可以再寫，墨汁可以再買，帶有烏云的天空也可以重新露出陽(yáng)光，我要堅(jiān)持走好自己的路。他們累了，愿意放手了，而我則在自己的天空中自由的翱翔。

　　當(dāng)我的付出有了回報(bào)，當(dāng)我的天空終于被快樂(lè)圍繞，我知道了，有時(shí)候看似錯(cuò)誤的放手，有時(shí)候又何嘗不是一種大智慧呢？

　　相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛，也是智慧的呦！

八年級(jí)作文 篇3

　　坐在初2年級(jí)的教室里，我總會(huì)想起一根有關(guān)棒棒糖的故事，耳朵里會(huì)裝滿李理老師那溫柔的聲音，會(huì)想起6年級(jí)的那個(gè)六一。

　　六年級(jí)的最后一節(jié)語(yǔ)文課，李理老師沒有像往常一樣帶著課本進(jìn)教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了進(jìn)來(lái)，班里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時(shí)李老師才開始講；“同學(xué)們，我們一起生活了六年，這時(shí)我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以后的'生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個(gè)木棒，我希望你們每次想放棄的時(shí)候讓棒棒糖來(lái)敲響你心中的警鐘。聽著老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來(lái)一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助著棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評(píng)價(jià)而自己默默無(wú)聞的幫助著幫幫糖想著想著下課了。

　　這節(jié)課將成為我心中最美好的一節(jié)課，美好的回憶

八年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是心有余悸。

　　昨日，我們組織了一次課外拓展訓(xùn)練，在焦作的“自由人”訓(xùn)練基地。

　　夏日的早晨，天亮的很早。踏著晨曦來(lái)到了集合地點(diǎn)，本來(lái)還以為我來(lái)的已經(jīng)是很早了，可是到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)人都快齊了，就剩沒幾個(gè)人了�？磥�(lái)不只是我，大家都很興奮�。“雮�(gè)小時(shí)后，隨著公共汽車一個(gè)剎車，目的地到了。在旭日的照耀下，四列人向山上的基地走去，懷著憧憬與好奇，我們來(lái)到了訓(xùn)練營(yíng)裝備庫(kù)正門口，站好軍姿，等待指示。

　　教練一番講話后，我們換好剛發(fā)的迷彩服，訓(xùn)練開始。第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔，這講究的就是團(tuán)隊(duì)之間的信任。第二個(gè)項(xiàng)目是攀爬一個(gè)十來(lái)米的鐵柱，鐵柱旁有三角形鐵架，是為了攀爬準(zhǔn)備的。然后，還要在上面跳過(guò)一段長(zhǎng)約八十厘米的斷橋。當(dāng)我看到這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的。因?yàn)槲冶緛?lái)就有一點(diǎn)恐高，更別說(shuō)還要在上面跳躍一段距離了，于是我想方設(shè)法盡量不引起注意，想渾水摸魚混過(guò)去。于是，我熱心地幫助每個(gè)在高處挑戰(zhàn)成功的人，幫他們解繩子，再幫沒上的人系繩子�？删彤�(dāng)只剩三個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)小伙伴把我給揭發(fā)了，說(shuō)我還沒有挑戰(zhàn)。我回頭瞪了他一眼，接著就聽到教練的吼聲：“沒上的趕緊的�！边�指著我：“對(duì)，就你，你還幫別人呢！”沒辦法，我只好硬著頭皮上了。

　　等待著上一個(gè)人完成，輪到我了�！斑遣痢卑踩�繩系上，挑戰(zhàn)開始。我先來(lái)到梯子旁，然后順著向上爬，爬一步，瞄一眼下面，然后感覺更害怕，越害怕越哆嗦，越哆嗦就越緊張，而且爬到中間時(shí)，繩子還掛住了，這無(wú)疑更加劇了我的恐懼。我左手扣著攀爬用的`三角鐵架，右手使勁摔，繩子依然被鐵鉤掛住，我的手心直冒汗，如果可以看清我的臉，你一定會(huì)看到我的嘴唇發(fā)白，面如死灰。

　　好不容易爬到了頂層，又要和斷橋較勁。教練在下面指揮，“我說(shuō)321跳，你就跳，明白沒�！蔽掖饝�(yīng)了一句，內(nèi)心卻止不住的恐懼，恐高的心理這時(shí)被激發(fā)了出來(lái)，我看著鐵板，下面是十米的高空，豆大的汗珠一滴一滴落下，雙手緊緊地握成一個(gè)拳頭，指關(guān)節(jié)因?yàn)檫^(guò)度用力而發(fā)白，身體微微有些顫抖�？勺詈笙氲�，如果完不成挑戰(zhàn)，那么隊(duì)友們的午飯就沒了，我可不能因?yàn)樽约旱奈窇侄�弄沒了大家的午飯，鼓起勇氣，我竟然躍了過(guò)去，在對(duì)面的鐵板上站穩(wěn)后，被教練速降下來(lái)。站在大地上，腿都是發(fā)軟的，從未感覺腳踏實(shí)地的感覺竟如此美妙。

　　基地的訓(xùn)練，讓我內(nèi)心最恐懼的一面展現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也幫助我，超越了恐懼。

　　這次訓(xùn)練，雖說(shuō)是放松游玩，卻讓我收獲頗多。

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