小學(xué)五年級(jí)作文【大全6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
從前，大森林里有一只小猴，它很自私。一天，小猴的媽媽給了小猴兩個(gè)蘋果，讓它帶到學(xué)校去，課間的時(shí)候吃，課間時(shí)，小猴拿出了那兩個(gè)蘋果，大口大口地吃了起來(lái)，小熊看見了，非常想吃那紅彤彤的.大蘋果，就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，能分給我一些蘋果嗎？我很想吃。”小猴想：“這是我媽媽給我的蘋果，憑什么要分給你？”于是，它說(shuō)：“不行！我才不給你呢！”小熊失望地走了。第二天，學(xué)校組織了一次郊游，小猴的媽媽大清早就起床，拿出做好的糕餅和零食，塞進(jìn)了小猴的大書包里，等郊游的時(shí)候吃。到野餐時(shí)間了，小猴津津有味地吃起了媽媽裝進(jìn)書包里的食物，小兔十分想吃小猴媽媽做的餅干，就對(duì)它說(shuō)：“能分一些餅干給我嗎？”“不行！”小猴回答。小兔失望地走了。
以后，小猴總是這樣自私， 久而久之，大家都不喜歡它了。一次，小猴看 見小兔帶了一個(gè)機(jī)器娃娃來(lái)玩，小猴也想玩，就說(shuō)：“能借我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“不行，你那么自私，我不�?huì)借你的！”小兔生氣地說(shuō)。小猴很失望�；氐郊遥咽虑楦嬖V了媽媽。媽媽沒有多說(shuō)，只說(shuō)了一句：“你怎么對(duì)別人，別人就會(huì)怎么對(duì)你�！甭斆鞯男『镏肋@句話的意思，它決定改過(guò)自新。以后小猴再不自私了，大家都很喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在 20xx 年的一天，一個(gè)小生命悄悄降臨在我家，這是一個(gè)男子漢，他就是我的弟弟。
我是一個(gè)十分饞的人，剛好是夏天，沒有西瓜根本活不下去，可偏偏不湊巧，方圓百里的西瓜都被顧客買光了，我就在家發(fā)牢騷，在一旁的弟弟看著我，像是想說(shuō)什么似的。
第二天，弟弟放學(xué)回家立刻?hào)|張西望地找我，還不時(shí)喊著：“姐姐！”我聞迅而來(lái)，他笑著，兩條眼眼瞇成一條縫，說(shuō)：“姐姐，來(lái)，吃西瓜！”我納悶了，媽媽都沒買到西瓜，這小家伙從哪兒弄到西瓜，更奇怪的是自己居然沒舍得吃，留給我了！他似乎是看出了我的疑慮，說(shuō)：“今天中午在飯后老師給了我們每人一塊小西瓜！”
我不禁感到一股暖流從心里一直擴(kuò)散，頭頂，腳尖 , 指尖……他那水汪汪的眼睛一直盯著那一塊小西瓜，還不時(shí)的用舌頭舔嘴，其實(shí)我知道，他也很想吃。
在他出生以后，我的一個(gè)房間變成一半，零食也變成了一半，就連爸爸媽媽的.愛，我都只得到了一半，可現(xiàn)在想想，有失必有得，雖然我失去了許多東西，可我卻得到了比那更珍貴的東西——我擁有了一個(gè)可愛 , 天真 , 活潑的小弟弟 !
想到這里 , 我摸了摸他那紅撲撲的小臉蛋 , 牽著他的小手 , 說(shuō)：“走，姐姐幫你洗一下，給你吃！”他看了看西瓜，笑了笑。
此后，每次吃西瓜時(shí)，總是不禁的想起那紅撲撲的紅臉，那水汪汪的大眼睛和那一塊小西瓜！父愛如山，母愛似水；弟弚就像一堆火，永不熄滅，一直溫暖著我的心房；弟弟的那一塊西瓜，就像一股清泉，為我掃去煩惱，帶來(lái)喜悅……
在弟弟的愛中前行，也是一件很幸福、快樂(lè)的事……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我愛作文，當(dāng)我有什么心事，我都會(huì)把它們寫出來(lái)，就像跟別人述說(shuō)自己的故事那么簡(jiǎn)單。每當(dāng)看到自己的作文成功發(fā)表后，我便會(huì)怡然自得，心里頓時(shí)會(huì)充滿了滿足感，自己寫的作文能得到大家的肯定，這是一件多么值得開心的事��！
我寫作文，從不用思考該怎么寫，便能一氣呵成寫出一篇好文章。俗話說(shuō)得好，想寫好作文，得從生活中拾取片段。作文，要講究真情實(shí)感，那些編出來(lái)的故事不精彩！要學(xué)會(huì)從生活中尋找靈感，不要覺得寫作文是件頭疼的事。其實(shí)，寫作文很簡(jiǎn)單，就像跟別人描述自己的故事一般，用一些恰當(dāng)合適的字詞連成一篇文章，這樣寫作文還難嗎？寫好作文不僅需要真情實(shí)感，還要善于多積累好詞好句，一篇干巴巴的作文你還有興趣看下去嗎？當(dāng)然，好作文也需要想象力，想象力作文也不難寫。如：依照現(xiàn)代的模樣，想象一下未來(lái)是怎樣的？看到一只渾身骯臟小貓，你會(huì)聯(lián)想到什么？它生活不好？它剛剛摔了一跤？只要你細(xì)心觀察，想象力作文也不難寫。
想寫好作文得多多吸取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。多看書、多積累、多練習(xí)，這就是寫好作文的秘訣。我寫作文也是一步一步爬上來(lái)的。我寫的.作文一直都是讓老師很欣賞的，從三年級(jí)被選去參加優(yōu)秀習(xí)作征文活動(dòng)《我愛唐家灣》榮獲三等獎(jiǎng)，從此后，我對(duì)作文信心大增。四年級(jí)，我又被挑去寫教師節(jié)活動(dòng)作文，寫的《一塊美麗的傷疤》榮獲了全校一等獎(jiǎng)。還有一次參加市里的作文比賽《守住誠(chéng)信》榮獲金獎(jiǎng)，這是一件值得多么高興的事�。�
我愛作文，我喜歡隨時(shí)隨刻在生活中記下我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它描述成一篇好范文，跟大家分享自己的心得。我喜歡欣賞別人寫的作文。所謂人外有人，天外有天。我們每個(gè)人寫的作文都不同，欣賞別人寫的作文何嘗也是一種吸取知識(shí)的機(jī)會(huì)。
我愛作文！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的童年是一本書，書里記載著我的故事。在那眾多的故事中，我覺得捉蝌蚪是一件非常有趣的事。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和小伙伴們約好一起去捉蝌蚪。去水里玩耍，大人們有些不放心，所以我的媽媽也陪我們前去捉蝌蚪。我們來(lái)到一處水塘，看到水塘里有許許多多黑不溜秋的小蝌蚪，我們高興極了，急不可待地脫了鞋子，卷起褲腿，拿著事先準(zhǔn)備好的空瓶子，一溜煙似地下了水。
蝌蚪是個(gè)“機(jī)靈鬼”，當(dāng)我們將手伸進(jìn)水里想捉它們時(shí)，這些“機(jī)靈鬼”一下子跑到水塘的另一邊去了，我們?cè)趺醋蕉甲讲坏剑瑲馑牢覀兞�。這時(shí)，一個(gè)伙伴出了個(gè)注意，我們就按他的辦法去做，將手靜靜地放在水里，一動(dòng)不動(dòng)，小蝌蚪們慢慢地游了過(guò)來(lái)，當(dāng)它們游到我們的小手心時(shí)，我們趕緊捧起雙手。最后由于用的力度有點(diǎn)大，提手的速度也有點(diǎn)兒快，還是沒能捉住小蝌蚪。這時(shí)，岸上的媽媽說(shuō)：“小蝌蚪喜歡靜靜的，等小蝌蚪進(jìn)了你們的小手心，你們慢慢地往上提，千萬(wàn)別把水弄?jiǎng)�，否則還沒等你們把它們提上水面，這些小蝌蚪就溜跑了�！�
聽了媽媽的話，我們?cè)俅螄L試，一次、二次、三次……我們提手的速度一次比一次慢，終于，當(dāng)我們慢騰騰地把小手提上水面時(shí)，有幾只小蝌蚪們就留在了我們的小手上。慢慢地，我們捉夠了小蝌蚪，帶著這些小蝌蚪，回到了岸上。
這些小蝌蚪看上去非常好玩，我們將它們放在盆子里，它們?cè)谂枳永镉蝸?lái)游去，嘴巴一張一吸地，好像在喝水又好像在吃水里的微生物，而它們身邊的水也在微微地抖動(dòng)。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，圓滑的身子，看上去像一個(gè)個(gè)大大的黑逗號(hào)似的，它們?cè)谒镉蝿?dòng)的時(shí)候，尾巴一甩一甩的，它周圍的`水還微微蕩漾呢！這時(shí)，我拿著一根小小的細(xì)樹枝挑逗它們，想讓它們排著整齊的隊(duì)伍在水里游，可是我剛把樹枝放進(jìn)水里，小蝌蚪就四處逃竄了，真像我們下課后不顧一切地在操場(chǎng)上瘋狂打鬧呢！我試驗(yàn)了好幾次都沒成功，我就把小樹枝從水里拿出來(lái)，不再打擾它們。你說(shuō)怪不怪，我不去打擾它們，有時(shí)它們卻排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在水里游，真像放學(xué)后排著隊(duì)伍回家的我們，可真有意思！
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小蝌蚪屬于大自然，它們熱愛溫暖的河水，那里有充足的氧氣，還有許多供他們吃喝的微生物，別將它們玩久了，玩久了會(huì)把它們玩死的，況且小蝌蚪長(zhǎng)大后就成了青蛙了。”聽了媽媽的話，我們觀看了一會(huì)兒小蝌蚪，就端著那個(gè)盆子把小蝌蚪送回了它們自己的家。那時(shí)，我仿佛看到了一只只小蝌蚪變成了一只只小青蛙，那些小青蛙還在田間地頭快樂(lè)地歌唱呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
南郭先生因怕齊湣王識(shí)破他不會(huì)吹竽，就逃走了。
他獨(dú)自一人愁眉苦臉地背著芋回到家，妻子見他這般模樣，便問(wèn)：“相公，你怎么不繼續(xù)在皇宮里吹芋了��？”南郭先生向天長(zhǎng)嘆一聲：“唉，都是因?yàn)槲也粫?huì)吹竽，跑到皇宮里濫竽充數(shù)，我真是庸碌無(wú)能��！”
妻子聽后，與南郭先生抱頭痛哭，說(shuō)：“留得青山在，不怕沒柴燒。只要相公你努力去學(xué)，一定會(huì)功名成就的！”
南郭先生聽到妻子這番勸告，便擦干眼淚，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)，我絕不能做平庸之輩啊！”
此后，南郭先生便發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦讀書，夜以繼日，一刻不停的在讀書。他準(zhǔn)備了一根針，一想睡覺，就用針扎自己的'大腿，讓自己精神抖擻，繼續(xù)讀書。
就這樣，三年后，南郭先生在鄉(xiāng)試中考上了舉人，而后，又在殿試中考上了第一名——狀元。進(jìn)入了翰林院，人家都說(shuō)，翰林院雖官職高，但很窮的，南郭先生只不過(guò)是個(gè)七品編修，就相當(dāng)于一個(gè)小小的抄寫員，一般來(lái)說(shuō)，雖是進(jìn)入了翰林院，但也不會(huì)有很大的前途的。
但南郭先生卻像踩了狗屎運(yùn)一般，被皇上看中，進(jìn)了內(nèi)閣，當(dāng)上了次鋪，皇上召見他，說(shuō)：“士別三年，定當(dāng)刮目相看啊！”
南郭先生便一心一意地鋪?zhàn)艋噬�，治理�?guó)家，當(dāng)然，這已經(jīng)是后話了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year‘s Day，New Year ）便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。元旦節(jié)即將到來(lái)，祝大家元旦節(jié)快樂(lè)！
20xx年元旦，我們培訓(xùn)班教室一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。
教室布置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的.五顏六色的氣球。聯(lián)歡會(huì)開始了，首先是要獎(jiǎng)競(jìng)猜，有猜謎語(yǔ)的，有猜歇后語(yǔ)的，還有的猜謎的，于秋可抽到了一個(gè)謎語(yǔ)，她猜不出來(lái)，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱著了，很不好意思，同學(xué)們都激動(dòng)得大叫起來(lái)。
接下來(lái)是表演節(jié)目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語(yǔ)笑話同學(xué)們得了很多獎(jiǎng)品。
最后是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺(tái)對(duì)陳老師說(shuō)：“祝陳老師新年快樂(lè)，他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜年。
�。∥蚁矚g元旦聯(lián)歡會(huì)。
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