三年級作文

時間：2025-11-13 11:47:48 三年級

三年級作文8篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文8篇【優(yōu)選】

三年級作文篇1

　　今天我去了蕭山日報小記者團參加了唇膏的制作體驗，老師給我們講了唇膏的起源和如何制作唇膏、要用什么材料，制作方法，注意事項等知識，讓我又增長了知識。

　　老師先給我們講了制作時的.主要材料有蜂蠟、玫瑰花汁、橄欖油，講好了制作方法就開始分發(fā)材料，給我們每人發(fā)了唇膏殼，又給我們發(fā)了牙簽和棉花，供我們給唇膏殼消毒，消完毒后。老師給了我們天平稱，老師讓我們用玫瑰花汁橄欖油蜂蠟分別以1：1：4放在每個燒杯中。然后放在電磁爐上加熱再同時攪拌，此時飄香十里，整個教室沉浸在飄香的花海中，令人心曠神怡……。此時每個同學(xué)都爭著搶著要來攪拌。此時有一個小組尖叫起來，他們的杯中冒出黑煙，口中喊著＂我們的唇膏燒焦了，我們做失敗了＂，一個個垂頭喪氣的樣子。其他小組都成功了，杯中的材料都攪拌均勻，香氣撲鼻。

　　等每個小組都做成功了，老師叫我們把燒制好的唇膏液倒入發(fā)給每個人的塑料盒里，讓我們等上個5個小時，等液體凝固了，唇膏就制作完成了。

　　老師給我們講了唇膏的起源和如何制作唇膏、要用什么材料，制作方法，注意事項等知識，讓我又增長了知識。

三年級作文篇2

　　我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。因為我不是傀儡，不是木偶。我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

　　我就是我，曾感受到人生的`快樂，也品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到，我崇尚奉公，也承認(rèn)自私。我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨的性格。

　　我就是我，一個七情六欲的我，我愛，我慕，但不嫉妒。我怒，我恨，但不悲嘆。我哭，我笑，但不過敏。我忍，我讓，但不懦弱。

　　我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干。我想玩，就盡情地玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的笑聲。我痛苦時，也能引頸縱聲悲歌！

　　我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望愛，但決不乞求愛。我期待理解，但決不乞求理解！

　　我就是我！我強調(diào)自我，但不唯我獨尊。我強調(diào)自信，但不自傲。我崇尚剛強，但不粗暴。我追求自由，但不任性。

　　我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執(zhí)著追求的我！

三年級作文篇3

　　雨雪天在家里，玩什么呢？玩氣球，時常和哥哥一起玩。爺爺說，玩這個，又有趣，又安全。爺爺把氣球畫成個娃娃頭，我就想……

　　有一天，全家都出去了，只有氣球娃娃一個人在家。氣球娃娃躺在地上，忽然聞著怎么這么香啊？她起來了，爬到凳子上，原來是爺爺炒的豆豆發(fā)出的香味。氣球娃娃想：“那就讓我嘗一個吧�！彼粤说谝粋€，感覺爺爺?shù)亩苟购贸裕滩蛔〕粤说诙䝼€、第三個。

　　氣球娃娃想喝點，喝什么呢？她看見桌子上有半瓶番茄汁，連忙爬到桌子上面喝了起來。

　　吃飽了，氣球娃娃跑呀跳呀，跑呀跳呀�？墒牵腵太高了，一下跳到天花板，把頭磕了一下。過了一會兒，有人按門鈴。氣球娃娃想，誰回來了呢？可是她沒有手呀，開不了門。姑媽感到家里沒人開門，就拿出鑰匙自己打開了門，拿上錢、病歷，給哥哥看病去了。家里又剩下氣球娃娃一個了。

　　氣球娃娃玩了一會兒，就想睡覺了。她睡在凳子上，恰好有一個毛巾，她蓋上毛巾，在凳子上呼呼睡著了。睡夢中，她夢見自己長出胳膊、手、腿、腳、肚子來啦，她想：這樣，就可以和含芝姐姐玩啦。

　　第二天，氣球娃娃對爺爺說：“你帶我去公園吧，我還沒去過公園，沒見過春天，沒見過迎春花，沒見過滑滑梯呢�！睜敔斦f：“好吧，就帶你去一回吧�！�

　　爺爺帶著氣球娃娃看春天，看迎春花，玩滑滑梯了。忽然，爺爺說：“好像有點刮風(fēng)，你要小心，別讓風(fēng)把你刮走了�！睔馇蛲尥拚f：“我知道了�！笨墒悄�，氣球娃娃還是被風(fēng)吹走了，掛在樹上，下不來了。這可怎么辦呀？爺爺想出了一個辦法，他打了個110。110拿著一個起重機，把氣球娃娃取下來了。爺爺對氣球娃娃說：“下次你可要小心呀，萬一下次風(fēng)非常大，把你吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就再也找不回來了�！�

三年級作文篇4

　　在郊區(qū)，有人栽了兩棵樹。第一棵樹說：“我要努力生長，我要為人們做貢獻。”所以它天天努力扎根，吸收陽光和營養(yǎng)，長得枝繁葉茂。

　　第二棵樹說：“我才不生長呢！長得高不是也要被砍掉嗎？”所以它天天看蝴蝶飛舞，看蜜蜂采蜜，從不想以后能長成什么樣。

　　過了一段時間之后，第一棵樹已經(jīng)成了參天大樹，樹冠像一個巨傘，樹干像個大柱子。人們都來到樹下乘涼，聊天，下棋。小朋友們還在樹下捉迷藏呢！無論誰見了都會說：“多好的大樹��！”而第二棵樹因為不好好生長，長成了彎彎曲曲的樣子，也沒有幾片樹葉。它在那冷冷清清，沒有一個人去它的樹陰下玩。一天，它問第一棵樹：“哎，你為什么被人喜歡，整天樹下熱熱鬧鬧，而我卻冷冷清清呢？”第一棵樹回答：“那是因為你那時不好好生長，才成了現(xiàn)在這樣，現(xiàn)在你后悔也來不及了！”

　　又過了些天，有個人指著第二棵樹說：“這棵樹沒什么用，而且還礙地方，砍了吧！”人們一致贊同。第二天，伐木工人來了，見到眼前的情景，不禁發(fā)出了疑問：在同樣的`環(huán)境下，兩棵樹為何生長得不一樣呢？

　　兩種樹有兩種性格，在世界上也有相似的兩種人，你想當(dāng)哪一種呢？想必答案就在其中。

三年級作文篇5

　　卸去了迷你夏裝，一陣陣涼風(fēng)把五光十色的裝飾吹起，愛美的女孩們在略帶寒意的風(fēng)中毫無羈絆地打扮著撩人的酮體，又是一個盡情展示靚麗的季節(jié)。

　　花兒退去了艷麗，陣陣落紅飄向生命的故鄉(xiāng)，一路炫耀著曾經(jīng)的美麗；芳香的大地承載了生命的過往，將片片芳魂珍藏，化作春泥，化作希望，化作無盡的遐想。而在這涼爽的秋風(fēng)中開放的花兒大多不像夏天的同伴那么嬌艷濃香，以淡定素雅的風(fēng)姿詮釋著生命的內(nèi)涵，就像職業(yè)女性一樣默默開放，雅致而有擔(dān)當(dāng)。

　　我終于明白了為什么會有熱辣的夏天，這是大自然和人們開的一個玩笑，考驗著你的耐力，也悄悄地收集你的牢騷；是大自然給我們的恩賜，賜予了生命足夠的能量。

　　秋風(fēng)不解東君信，如今的季節(jié)交替沒有了往昔的不知不覺，仿佛一夜間酷熱變成了秋涼，有如快節(jié)奏的生活，在你還沒弄明白怎么回事就不得不去接受新的考驗、新的挑戰(zhàn)。

　　看田野片片金黃，枝頭熟果飄香，多少靚男俊女步入殿堂，人們在愜意的涼風(fēng)中享受著收獲的喜悅；

　　天涼好個秋，從燥熱夏季走過了的人們，有了冷靜思考的'時空，整理一下沖動的思緒，部署著年內(nèi)年外大事小情。

　　記得也是這樣的涼秋，一樣的陽光，一樣的窗前，一樣的風(fēng)吹草低，一樣的牧童短笛，月光下芳草間，舞動蝶兒飛，簫聲醉，三弄梅花，悔！悔！悔！夜深人靜的秋頓覺寒意，秋風(fēng)中的仙子嬌聲低吟，和唱蝶兒飛，心兒碎，三弄梅花，怨！怨！怨！

　　走過秋冬春夏，喜怒哀樂又是秋；三百六十五個不同的日子留下一路的歡歌，一路的辛勞，一路的爽朗，一路的委屈，讓這涼爽的秋風(fēng)見證。

三年級作文篇6

　　“鈴…………”上課鈴聲響了，大家匆匆的往教室里奔去。咦，今天不是體育課么，怎么大家都往教室里面竄呢？我也一臉迷茫的跟了進去。這時，我們漂亮的體育老師緩緩走到講桌旁：“誰能告訴我今年的冬季奧運會是什么時間在哪里舉行的嗎？”說完我們大家一陣騷動，卻沒有一個人能答的出來的。“誰又能告訴我下一次的奧運會是什么時間在哪里舉辦嗎？”又是一陣騷動，又是一臉臉的迷茫�！翱磥硪痛蠹移占耙幌铝��！庇谑俏覀兊捏w育王老師便興致勃勃地給我們科普了一些關(guān)于冬季奧林匹克運動會的許多知識，可我的心思卻全然不在，早早地跑到了操場上，“這節(jié)不是體育課嗎？怎么不領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾匣顒幽兀俊?/p>

　　忽然，老師不知用掌上電腦怎么操作了一下，教室瞬間變成了一個龐然的滑雪場地，大家都興奮地歡呼起來，畢竟在這么炎熱的夏季卻來到這么一個世外桃源怎叫人不興奮。我們每人領(lǐng)了一套滑雪裝備便一字排開等待著老師給我們講解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做熱身運動、如何控制自己的身體、剎車……，大家都豎著耳朵聽的'聚精會神。“實戰(zhàn)”要開始了，老師讓我們分成四組分組練習(xí)。又是在掌上電腦一個操作，我們的滑道便變的一馬平川，兩邊竟然還出現(xiàn)了一排排美麗的霧凇，簡直完美極了。輪到我們組開始了，我輕松的起步操作地游刃有余，竟堪比專業(yè)的運動員，這點連我自己都很吃驚。我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，也像離弦的箭一樣敏捷，兩旁的霧凇迅速的從我身旁劃過……。

　　“鈴…………”是下課鈴聲響了嗎？怎么感覺這節(jié)課結(jié)束的這么快呢？“鈴…………”怎么一直在響呢，“小懶蟲！鬧鐘響了半天，怎么還不起床！”咦，這聲音怎么……，�。≡瓉磉@是我做的一場夢啊，我的心在流淚，那么神氣的樣子原來是在夢中。匆匆地齊聲，心想：什么時候我們真的能在這么神奇的教室里上課呢？

三年級作文篇7

　　星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽見草叢里傳出小鳥的`哭聲，走近一看，原來有一只身披金色羽毛的小鳥受傷了，李明急忙把小鳥抱回家里治療，他用紗布幫小鳥包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“謝謝您！小朋友，以后我會回報你的！”李明聽后很高興，李明帶著開心的心情和小鳥說：“再見！”他看見小鳥飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。

　　李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽，爸爸媽媽知道后高興地表揚李明非常有愛心。