四年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
一個拾廢罐頭的老人，在我眼里無疑是一個臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。
當(dāng)我跑到半路時，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來避雨的人越來越多了。突然，一個身上骯臟不堪的拾廢罐頭的`老頭也來到屋檐下。別人一見他來了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。
那老頭看到我們這樣，說：“你們過來呀，我這兒地方挺大的�！贝蠹叶紱]有答理，但我知道，大家都在想：“這個老死的，身上這么臟，還讓我們過去，真是不要臉�！�
這時，老頭又說：“算了吧，你們都不過來，那我走吧。我走了，你們就都過來吧�！闭f完，他走進(jìn)了雨簾�！斑@樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個體型稍胖的女人兩手插腰，氣呼呼地說道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。
四年級的作文 篇2
今天，我隆重的宣布一位新朋友。他的名字叫，布萊克，它是我創(chuàng)造的一位電腦朋友，它有很多智能工具，現(xiàn)在他它是男孩兒了，而且我把它當(dāng)做人來寫這篇作文。
我的好朋友布萊克，我?guī)е蛬寢屓ス珗@玩了一整天，布萊克看起來很開心呀！這一天你玩的好嗎？我心里默默地問。我仿佛聽到了他說很好呀，主人。于是乎，我就去我的房間睡覺了。布萊克也跟著我到了我的房間，他睡在智能盤子上，看起來很舒服的樣子。當(dāng)時，我也很困，就沒多看兩眼，已經(jīng)睡著了。第二天，我?guī)Р既R克認(rèn)識了我的朋友。朋友們似乎都很喜歡布萊克，我的內(nèi)心是很高興的'，因為我的好朋友布萊克受到了歡迎，當(dāng)主人的，應(yīng)該很高興才對。當(dāng)然，我的確很高興。
我又帶布萊克去潘安公園玩了，我在帶著溜冰鞋，布萊克會自動伸出溜冰鞋的滑輪，跟我一起滑。然后，我就看見我的朋友們，我就帶著布萊克跟他們打招呼，布萊克又認(rèn)識了許多的朋友。我非常的高興，當(dāng)然，自打內(nèi)心起我就非常的高興。這還用說，當(dāng)然要高興呀，因為我的好朋友，又認(rèn)識了一堆好朋友。你說高不高興，因為朋友知者見面，不知樂乎呀！或者是，因為好朋友見面，不亦樂乎呀！再或者是，朋友見朋友，朋友的朋友再見朋友，當(dāng)然要高興啦，我的布萊克，才跟我一起生活了兩天。都已經(jīng)認(rèn)識了，非常多的朋友。如果換做你，估計也會高興的吧。當(dāng)然，這是廢話，如果換做誰都會高興的呀。
我一覺醒來，原來那是做夢呀，我真希望有個布萊克朋友呀。
四年級的作文 篇3
22世紀(jì)30年代，我成為了一名博士，發(fā)明了一種神奇的紙。這種紙由電子成分組成，里面放了大紅色色精和深綠色色精。
大家用上這種紙后，就方便多了。你看，如果有同學(xué)寫錯題了，又沒改正，題目就會變成紅色。如果他很快改對了，就會變成綠色。有人問：“這不是明擺著考試可以作弊嗎？”不，其實也沒有作弊，大家可以看到：他錯的那一題旁邊寫了一個大大的“-0。5”分、“-1”分、“-2”分……
這種紙應(yīng)用在考試上就更加方便了。同學(xué)們考完以后，這神奇的紙還會根據(jù)自己寫下來的分?jǐn)?shù)，自動算出這個小朋友所得的`總分，然后自動做成了一張表格，發(fā)給任課老師。這樣，老師也會輕松多了。
這種紙不但可以用在考試上，也可以用在疊紙上。
如果你想疊什么，就先在紙上寫下名稱，然后你再疊，疊錯了或者沒疊好就會變紅色，沒疊錯就一直是綠色。
這就是我發(fā)明的紙。大家都稱我是“蔡倫的后代”。
這種紙做起來其實非常簡單：先拿兩張紙，用電腦把電子信息輸入進(jìn)去，再倒入色精，最后將兩張紙粘起來，神奇的紙就大功告成了。至于電子信息是什么？這是商業(yè)秘密，暫不可透露。如您想了解詳情，就請聯(lián)系我——王恒毅吧！
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