八年級(jí)作文9篇(優(yōu)選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，潛力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每一天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每一天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅(jiān)持每一天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每一天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)潛力。
在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每一天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)光，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在群眾生活上，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，用心參加各項(xiàng)班群眾活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班群眾工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質(zhì)。
鹽中的.學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車(chē)尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。
計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每一天第一時(shí)光提醒自我按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)針?lè)址置朊氲霓D(zhuǎn)動(dòng)著，按著原始的軌跡，毫無(wú)逆轉(zhuǎn)之意。
- 題記
從我記事開(kāi)始，我就生活在這片群山綠水之中。 它就像一幅美麗的畫(huà)卷，深深的埋藏在我的記憶深處。
走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊用一塊塊凹凸不平的石頭拼接成了那石壁。 它經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次歲月的洗刷，長(zhǎng)出了青苔， 現(xiàn)在應(yīng)該是一片雜草叢生了吧！
石壁里面有一座古老的四合院，年代已經(jīng)很久了。 跨過(guò)門(mén)欄，前面有一小截樓梯。 右邊有一顆茁壯挺拔的大樹(shù)。 左邊呢？是用木板和茅草搭建起的一個(gè)廁所。走上樓梯，向右走， 看見(jiàn)一間木頭房子， 那間是我太奶奶的住所。 門(mén)前有一塊石頭砌成的小湖水， 湖的中間有一座石像， 里面還伺養(yǎng)了一些小金魚(yú)。 往里走，左側(cè)有一扇大門(mén)，大門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)字，現(xiàn)在我已記不清楚了。 跨過(guò)大門(mén)，眼前是一個(gè)長(zhǎng)方形的小院子，院子中間長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚，左右兩邊都居住著老人。 樓上沒(méi)有人住，上面只是些古代遺留下來(lái)的畫(huà)幅與照片，還有些古老的杯具。 因上面常年無(wú)人打掃，灰塵都把這些古物都給覆蓋住了。 一些外地來(lái)的游客經(jīng)常來(lái)這小四院參觀。 走出大門(mén)，右側(cè)用一些木棍圍成的.一個(gè)欄桿，里面喂養(yǎng)了許多的雞。 走出這座院子，迎面看到的是一座大山，下面還依副著一條匆匆流過(guò)的溪水。
山與溪水的緊密相連，在由不知哪兒飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，再加上這天然的設(shè)備，使這片土地變成了畫(huà)中那美好的景象。
這座青山與溪水，本是我快樂(lè)的泉源。 夏天，我最喜歡來(lái)這玩耍，光著腳丫，撲通一聲就跳到水里。我上山砍過(guò)木頭，拔過(guò)蘿卜，只因我那時(shí)太小，拿不動(dòng)斧頭，只好在旁眼巴巴的看著爺爺揮起斧頭的樣子。 有時(shí)飛過(guò)幾只蝴蝶，我邊笑邊跑去追蝴蝶；有時(shí)看見(jiàn)一只山鼠，撿起木棍就追他們；有時(shí)閑著無(wú)聊，到地里拔幾個(gè)蘿卜，像兔子一樣津津有味地啃了起來(lái)。
院里與院外的童年生活竟是如此的美好， 而我卻在他鄉(xiāng)，記憶都有些許模糊了，有些東西都想不起來(lái)了，這些東西是我現(xiàn)在記得比較清晰的一部分�，F(xiàn)在，不知我的樂(lè)園有沒(méi)有發(fā)生著改變。
那段童年的美好時(shí)光，我至今還記憶猶新。
八年級(jí)作文 篇3
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù)，我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具，被徹底揭下了。
在責(zé)任和同學(xué)之間，我選擇了責(zé)任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。
同學(xué)違紀(jì)，我管；同學(xué)帶違禁品，我管；同學(xué)抄作業(yè)，我還管。管來(lái)管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話(huà)就是命令，必須去做，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。
我會(huì)拼命去完成老師給我的.每一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候，同學(xué)們違紀(jì)，我要向老師匯報(bào)，可有時(shí)，又不得不包庇一些同學(xué)。
每天，我都會(huì)管好多同學(xué)，也正是因?yàn)檫@樣，讓更多的同學(xué)記恨我。
我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣，我這樣做完全為了他們好……
因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”，我失去了許多朋友。
夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
八年級(jí)作文 篇4
青春如同春雨中的太陽(yáng)，似是溫暖，卻又夾雜無(wú)限哀愁。在這櫻花紛飛的季節(jié)，在這雨絲淅瀝的歲月，一抹溫暖亦或是惆悵的思緒，總會(huì)不經(jīng)意襲上心頭。當(dāng)星光黯淡，當(dāng)月球孤單，當(dāng)漆黑的夜幕以狂妄不羈之勢(shì)攬下無(wú)邊天際，我卻淡然微笑，遙望南海的潮起潮落，前方驚濤駭浪的背后，依舊有一張張笑臉迎接我。
南北極相望無(wú)言
回首指尖輕點(diǎn)的流年，記憶的清泉泛起的漣漪圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
我是幽幽竹林間輕撥細(xì)弦的江南女子，你是舞刀弄?jiǎng)s又滿(mǎn)腹才情的江湖女俠。本是不同世界，卻因?yàn)橐淮未嗡枷牖鸹ǖ募ち遗鲎蚕嘧R(shí)相知。我獨(dú)愛(ài)李清照“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”的婉約柔美，你卻對(duì)對(duì)影飲酒當(dāng)歌，吟出辛棄疾豪情萬(wàn)丈的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。月光皎潔，落英繽紛，纖長(zhǎng)的你接受著月光的洗禮，一人狂歡，一人孤單。我多想把余生溫存的好贈(zèng)與你，攜你共賞明月，氤氳于花香之中。
細(xì)蒙蒙的雨夜，我靜倚窗臺(tái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)小島靜默的哭泣，彼時(shí)我的心是濃重的灰，抑郁在凄清孤寂的氣氛中無(wú)法釋?xiě)�。而你，風(fēng)一樣的女子，總是一副整裝待發(fā)精神抖擻的樣子，穿梭在每一個(gè)日出，奔跑于每一次日落，日光傾城，少女的心閃閃發(fā)亮，折射出年輕樂(lè)觀、勇于拼搏的心境。我不該像黑點(diǎn)一樣出現(xiàn)，只能靜靜守在某個(gè)角落，仔細(xì)把關(guān)于你的美好，小心翼翼放入生命中最閃耀的瞬間。
我與你，仿佛是南北極，在觸及不到彼此的海向往著各自的白天黑夜，想翻越彼此的銀河匯聚于某一個(gè)交點(diǎn)，無(wú)奈我們總是沉默無(wú)言，見(jiàn)面時(shí)如同兩張蒼白的紙張。只有在心與心的交流時(shí)，我們才勉強(qiáng)架起那搖搖欲墜的的橋梁，通向彼此的內(nèi)心，然后如君子一般寒暄，誰(shuí)也不曾逾越那條法線，最終帶著隱藏的期盼和不舍，消失在對(duì)方的視線。我不會(huì)怪你，即使我們的友情像積木一樣不堪一擊卻又千變?nèi)f化，但我也謝謝你曾來(lái)到我的生命，絢爛我的青春，教會(huì)我如何去愛(ài)，給我留下最真摯最閃亮的友誼紀(jì)念。讓我們相濡以沫，相忘江湖吧。
春秋季繁華滄桑
我的掌心始終不帶溫度，它們依偎著取暖，卻還是一樣冰冷堅(jiān)硬，紋路分明。
我學(xué)會(huì)了偽裝自己，藏好尖銳的棱角，面對(duì)鋼筋水泥的冷漠，我也用冰山一樣不動(dòng)聲色回?fù)�。封閉的心門(mén)再加一道沉重的鎖，我不知鑰匙在何方，也從未有人關(guān)心它的下落。
然而，總會(huì)有那么一個(gè)人，執(zhí)著的在每一個(gè)布滿(mǎn)塵埃的角落，尋找那星星點(diǎn)點(diǎn)散落的希望。因?yàn)槟硞�(gè)引子牽出一段平淡的友情，卻在今后的青春雨季一起冒雨狂奔。前路若荊棘密布，她會(huì)勇當(dāng)先鋒，滿(mǎn)身傷痕卻笑著帶我辟出一片開(kāi)闊敞亮的天地。她在意我的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，即使是無(wú)心的一句話(huà)，她也會(huì)牢牢置于腦海頂端。我笑，她與我一起歡樂(lè)；我哭，她陪我一起悲傷。閑暇之余，她會(huì)牽著我的手，領(lǐng)著我穿越半個(gè)城市，在自然的擁抱下，看閑云浮走，賞花開(kāi)花落，聽(tīng)風(fēng)聲拂耳，數(shù)星象變幻。
漸漸的，我的心墻在一點(diǎn)點(diǎn)的坍塌，瓦解成渺小粉末，隨風(fēng)吹回遙遠(yuǎn)的當(dāng)年。
往事如昨浮現(xiàn)腦海，我已蛻變化繭成蝶。曾經(jīng)的不堪回首，令我一度放棄友情的愛(ài)與被愛(ài)。緘默不言只是害怕再次受傷，以謊言欺騙自己，清水獨(dú)流也可以一人默過(guò)，梅花傲骨亦能獨(dú)斗風(fēng)雪。友情不過(guò)是一把雙刃劍，可惜的是我的血也滴在雙面。
如今，當(dāng)突如其來(lái)的'真心像泰坦尼克號(hào)撞擊在我的冰山，這怎能叫我不為之感動(dòng)和震撼！幡然醒悟，人生從來(lái)就不是一塊拼圖，它是一幅由千千萬(wàn)萬(wàn)片友情拼成的藍(lán)圖，不適合的拼圖走入了別人的生命，適合的那一塊自然會(huì)泛著青春小舟站到恰當(dāng)?shù)奈恢�。友情的樣貌并未改變，它依然火熱赤誠(chéng)。秋天的蝴蝶飛不過(guò)滄海桑田，落葉伴著死亡的哀鳴消逝在泥土間。春季的候鳥(niǎo)回到春暖花開(kāi)的北方，以清脆的歌喉問(wèn)候嶄新煥發(fā)未來(lái)。人生來(lái)去無(wú)常，溫暖與蕭瑟交織，心靈最深處保存著友情細(xì)水長(zhǎng)流的深情，縱是時(shí)過(guò)境遷也好，物是人非也罷，那份愛(ài)不曾走遠(yuǎn)，那些情近在眼前。
時(shí)間不愿駐足原地等候青春的你我，時(shí)代的潮流擁擠向前，連絲絲憶昔的機(jī)會(huì)也要沒(méi)收收。既無(wú)法改變一路坎坷，何不捧一顆真心，沁一紙素箋，染一指流年，讓友情的花香芬芳青春小道。長(zhǎng)路漫漫，繁花一樹(shù)。晴空萬(wàn)里，念你如初。
八年級(jí)作文 篇5
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國(guó)的天空就在上帝老人的笑容中展開(kāi)一片空靈悠遠(yuǎn)的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的`白色硬化路面上，車(chē)流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對(duì)天空優(yōu)雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠(chéng)的問(wèn)候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經(jīng)鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰(zhàn)斗豪情，北大荒的千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農(nóng)墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國(guó)的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的花香。那只落在隊(duì)尾的小雁，不是體力問(wèn)題，而是她比姐妹們心思更細(xì)密一些——————她將農(nóng)墾小城文化廣場(chǎng)上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國(guó)的粗獷和南方的柔美悄悄的進(jìn)行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來(lái)就是一個(gè)自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛(ài)我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級(jí)作文 篇6
夏天帶著那絲熾熱悄悄來(lái)到。天空中，白云一朵朵的掛著。周?chē)臍庀⑹悄敲雌鄾觥Ｖ車(chē)臉?shù)啊，花啊，草啊，早已脫掉了那碧綠的衣裳，換上了一件枯黃的衣裳。周?chē)臍庀⑹悄敲窗察o，只有那蝴蝶在飛著。我站在走廊看著，風(fēng)微微一吹，那黃的微紅的樹(shù)葉便脫離了樹(shù)枝，與微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，演繹著一生中最動(dòng)人的舞蹈，傾訴著夏天的無(wú)情。有的落在行人頭上，有的落在行人的衣服上，然而有的便掉在地上。它的一生便過(guò)完了。那樹(shù)葉給大地披上了一件金黃的衣服，在陽(yáng)光下，那么刺眼。風(fēng)一刮，那樹(shù)葉便隨風(fēng)而起，著實(shí)美麗。
我走在路上，看著落葉，感嘆著生命的脆弱。走著走著，無(wú)意間來(lái)到一片竹林中，看著一棵棵竹子依舊穿著綠衣，格外顯眼，微風(fēng)一吹，沙沙的響著，似乎在演唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我嘲諷著，沒(méi)準(zhǔn)某天這些竹子就像那些樹(shù)葉一般結(jié)束了自己的生命。天空就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，我連滿(mǎn)跑到教室里，眼神卻依舊盯著那些竹子，我想著等會(huì)它們倒下的樣子，心里充滿(mǎn)了期待。
不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，兩旁的樹(shù)葉早已搖晃不定。那些竹子在狂風(fēng)的侵蝕下，左右搖晃，那竹子也沙沙的'響著。剎那間，一陣大雨便來(lái)臨，和風(fēng)一起摧殘著竹子，而那竹子卻依舊毅立在那兒，沒(méi)有半點(diǎn)要投降的樣子�？粗鼈�，突然有些敬佩。又一陣狂風(fēng)伴著暴雨呼嘯而來(lái)，那竹子卻緊緊的抓著跟，一團(tuán)一團(tuán)擁在一起，挺起胸膛，似乎在說(shuō)，來(lái)吧，我們不怕�？耧L(fēng)和暴雨看它們，便不服輸，用盡全身的力氣朝竹子刮去，一次又一次，卻只見(jiàn)那竹子依然站在那兒。最后還是放棄了，便消失了。
天空又一次晴朗起來(lái)，那陽(yáng)光照在竹子上，似乎是在獎(jiǎng)勵(lì)它們，給它們穿上了金黃的衣服。而那上面的雨水似乎是在證明竹子的勝利，而那竹子卻挺直著瘦小的身軀，享受著勝利。我走到竹子身邊，撫摸著它的葉子。愿來(lái)生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)！
這一刻，難道不精彩么？
八年級(jí)作文 篇7
歲月靜紓，溫情依舊。
——題記
最沒(méi)不過(guò)初相見(jiàn)。這句話(huà)卻用不到我們兩個(gè)的身上，第一次的相識(shí)沒(méi)有什么時(shí)光靜好，一眼便覺(jué)得相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，也許是少年的青澀，只有偶爾對(duì)時(shí)候的點(diǎn)頭之交便算是了認(rèn)識(shí)，直到后來(lái)，才從別人的嘴里得知了相互的名字。
初見(jiàn)不美好，相熟的過(guò)程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識(shí)”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時(shí)本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護(hù)各自的主權(quán)的時(shí)候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個(gè)宿舍里，時(shí)不時(shí)的低氣壓早已讓人習(xí)慣�，F(xiàn)在我們坐在一起回憶著當(dāng)初，也會(huì)偶爾感嘆，如果沒(méi)有當(dāng)初，或許也就沒(méi)有了現(xiàn)在相視而笑的'我們……
“刮風(fēng)的時(shí)候你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人顫抖而不是奢望誰(shuí)的手”。這是我們相互交換的成長(zhǎng)，時(shí)間一晃而過(guò)，我們都經(jīng)歷了彼此的成長(zhǎng)的過(guò)程，也見(jiàn)證了彼此的蛻變。從當(dāng)初怕黑的不敢出來(lái)，到現(xiàn)在的即使還會(huì)有顫抖卻也能夠夠獨(dú)立行走；從當(dāng)初的事事都需要?jiǎng)e人的協(xié)助和配合，到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面；從當(dāng)初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會(huì)反擊學(xué)會(huì)走路…
我們總要長(zhǎng)大，或許未知的路上會(huì)有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬?cái)嗲G棘。
“有夢(mèng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)追逐”我們?cè)黄疸裤街磥?lái)，憧憬著未來(lái)的美好，我們?cè)s定將來(lái)要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢(mèng)想，你曾說(shuō)要給我們畫(huà)最美的妝容，讓我們度過(guò)最幸福的時(shí)光�；蛟S未來(lái)我們不曾達(dá)到，可是卻會(huì)一直記得當(dāng)初的約定，一直期待著你陪我度過(guò)未來(lái)。陪我踩過(guò)未來(lái)，一起去追逐夢(mèng)想！
對(duì)回不去的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)，以后的日子請(qǐng)快樂(lè)！時(shí)光或許會(huì)在未來(lái)我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會(huì)逐漸成熟，或許我們會(huì)還是會(huì)吵架，會(huì)為了小事而吵得不可開(kāi)交，但是不論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！
歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！
點(diǎn)評(píng)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時(shí)，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時(shí)光的流逝顯得愈發(fā)重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒(méi)有具體的事例，但是，那些簡(jiǎn)單的文字也可以表現(xiàn)出自己和好友之間的情感……
文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章的標(biāo)題其實(shí)還需要再斟酌一番，過(guò)于簡(jiǎn)單的標(biāo)題會(huì)讓文章的主題顯得不夠明確，同時(shí)會(huì)影響文章的質(zhì)感，建議作者再考慮一下的哦！
八年級(jí)作文 篇8
友情如同一瓶精神的養(yǎng)料，使我在人生路上風(fēng)雨無(wú)阻。而他就像天上的雪花，結(jié)成冰，化為水，進(jìn)一步升華。獨(dú)坐星空下，聆聽(tīng)著友情的風(fēng)鈴……
初打交道--------和他見(jiàn)面
那時(shí)候，六年級(jí)正在進(jìn)行分班，所認(rèn)識(shí)的人并不是很多，所以好奇地東張西望。這時(shí)候，他桌子上的一堆作文書(shū)引起我的注意，我似如獲珍寶，好言好語(yǔ)的拿來(lái)借閱：“看書(shū)有好處，多看點(diǎn)，要從娃娃抓起!”看著幽默關(guān)心且又飄散六班正風(fēng)的他，心中不由得想交個(gè)朋友。真可笑，我和他的見(jiàn)面相識(shí)，竟然只是因?yàn)橐晦魑目?
“試用期”---------逐步升華
“啊!親愛(ài)的……”雄邁且?guī)в懈星榈脑?huà)語(yǔ)，從他喉嚨中蹦出。他雙手在顫抖，字符在回蕩，他似已忘我，完全投入其中。他認(rèn)真的態(tài)度也感染了許多同學(xué)。同樣的.，他也注重旁人的學(xué)習(xí)。一次，我正挖苦心思在解決一道語(yǔ)文題，路經(jīng)我位的他，此刻也不由得“嘮叨”起來(lái)：“這道題都不會(huì)，你可真‘笨’!這道題按常規(guī)，按……”我羞怯地聽(tīng)著“專(zhuān)業(yè)人士”的解決，心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗。他還充當(dāng)我的家教，拿著教桿，在我身旁來(lái)回走動(dòng)，并且時(shí)刻監(jiān)督我，并時(shí)刻為我歸納這類(lèi)型題的做法。從此，我的成績(jī)從一百一左右分向一百一十劃去。唉，真要感謝他呀!
似銀如金--------世上最珍貴的
畢業(yè)考前幾周的補(bǔ)習(xí)，真讓我們吃不消，他在自己理解透題意之后，又在人群之中穿梭幫我們“消化”。可是天公不作美，他剛剛替我們講完，屋外就“噼里啪啦”大雨傾盆而下。同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái)，顧不得別人各走各的，不一會(huì)兒，教室里僅剩我、他和她了。她家近，我和他家遠(yuǎn)。她扔給我們一把傘，就抱頭竄了出去�！皞悴粔虼�!”那是一把小傘，怎能容得下我們兩個(gè)人呢?他不知從哪里弄來(lái)一塊牛皮大的油布，打在傘上面。我傻乎乎的以為此法可行，迷糊地走在雨中。路上，他不停地把傘往我這挪，我更是蠢蠢地挪了過(guò)來(lái)，以為那塊布可以擋雨。
到家了，就在上樓梯轉(zhuǎn)身那一瞬間，我清晰地看到那是一塊破布，他身上右邊的顏色顯然深于其它地方!望著遠(yuǎn)去的他，我的心中一陣酸楚……
雨停了，月亮和眾多繁星從陰云間流了出來(lái)。燦爛的繁星仿佛幻化成他的眼睛。瞧，他正在沖我笑呢……
八年級(jí)作文 篇9
枝頭鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，因?yàn)橛屑�，它才有放開(kāi)歌喉的愉悅；泉水叮叮咚咚，因?yàn)橛屑�，它才有奔流不返的決心。家一個(gè)溫馨的字眼兒；家，一個(gè)快樂(lè)的天堂。
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光照進(jìn)紗窗，撲鼻而來(lái)的是廚房里誘人的香氣。啊，我愛(ài)我家，因?yàn)閶寢尩脑绮途褪菨M(mǎn)載祝福的力量。
當(dāng)傍晚的最后一絲光明沉浸于黑暗，書(shū)桌旁又是爸爸疲倦的身影。啊，我愛(ài)我家，因?yàn)榘职值脑u(píng)語(yǔ)就是洋灑愛(ài)意的鼓勵(lì)。
充滿(mǎn)愛(ài)的家就一定是一個(gè)棲息，曾多少次聽(tīng)耳旁的人吟唱過(guò)“到哪里才有愛(ài)？到哪里有關(guān)懷？”也無(wú)數(shù)次看到過(guò)影片中因思鄉(xiāng)而淚流滿(mǎn)面的游子。此時(shí)，心中不免有些惆悵，也許是對(duì)那些有家卻不懂得珍惜的人的嘆息，又或許是對(duì)浪跡天涯的游子的憐憫�？晌易罱K是體驗(yàn)到了家的重要了。
充滿(mǎn)愛(ài)的家也一定是一個(gè)互相奉獻(xiàn)的王國(guó)。每每看到端著早餐的`母親那兩鬢新增的白發(fā)；每每看到疲憊的父親額上深深的皺紋，我就憎惡時(shí)光，為什么要讓兩個(gè)困倦的身心更加衰老？于是我也懂得了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了在媽媽下班回家時(shí)遞上一杯熱水，習(xí)慣了在爸爸看報(bào)紙時(shí)給他捶背。收獲的是兩份可愛(ài)的笑容。
充滿(mǎn)愛(ài)的家更是一個(gè)懂得“舍小家，保大家”的家？何謂大“大家”，那一定就是我們的祖國(guó)了�！爸螄�(guó)、修身、齊家、平天下”。試問(wèn)沒(méi)有富強(qiáng)的國(guó)家哪來(lái)的幸福家庭？
建國(guó)以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，相伴而來(lái)的就是各個(gè)家庭的變化，無(wú)論是通信事業(yè)，家庭設(shè)備，建筑方式或是經(jīng)濟(jì)收入，都逐漸達(dá)到了小康水平。生活在這煥然一新的家庭中，我們不得不為這些變革而自豪，不得不為日漸富強(qiáng)的中國(guó)而驕傲。
我們愛(ài)自己的家庭，關(guān)心自己的父母，一起構(gòu)建和諧的社會(huì)。我們更愛(ài)自己的祖國(guó)，可以說(shuō)家是國(guó)的小分兒化，國(guó)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家組成的。
因此，在步入21世紀(jì)殿堂的我們，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，共建美好家庭，從而使我們偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
我只能說(shuō)，我的愛(ài)家與愛(ài)國(guó)的情懷是緊緊相連的。也許正是由于對(duì)父母的敬愛(ài)，領(lǐng)受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，從而才升華到對(duì)我們偉大的祖國(guó)母親的熱愛(ài)吧！
只愛(ài)家的愛(ài)是不全面的，只愛(ài)國(guó)的愛(ài)也是不細(xì)膩的。作為二十一世紀(jì)接班人的我們肩負(fù)著建設(shè)家鄉(xiāng)富強(qiáng)國(guó)家的重任。
迎著清風(fēng)，迎著太陽(yáng)，我看到了民富國(guó)強(qiáng)的中國(guó)美好未來(lái)，聽(tīng)到了全國(guó)人民對(duì)祖國(guó)的謳歌！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-24
八年級(jí)的作文09-19
八年級(jí)作文02-11
八年級(jí)作文02-11
八年級(jí)作文02-12
八年級(jí)作文02-12
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-13
八年級(jí)作文02-14