四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-15 09:20:00 四年級(jí)

（精華）四年級(jí)作文10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（精華）四年級(jí)作文10篇

四年級(jí)作文篇1

　　“呼呼呼——”窗外的風(fēng)猛烈地吹著，窗戶發(fā)出“鐺鐺鐺”的撞擊聲。門(mén)口的樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙沙”作響，小河被吹出了一道道波紋。

　　夜深了，狂風(fēng)更放肆了，發(fā)出可怕的呼嘯聲，似乎要把整個(gè)大地吹翻�？耧L(fēng)“呼——呼——”，不斷拍打著大地，把小樹(shù)葉吹得睜不開(kāi)眼，小樹(shù)葉披上了紅紅的棉襖�？耧L(fēng)更暴躁了，有些樹(shù)葉直接被打落了下來(lái)，狂風(fēng)還不過(guò)癮，繼續(xù)發(fā)出“呼——呼——”的吼聲，更多的`葉子落了下來(lái)�？耧L(fēng)得意了，越來(lái)越用力地吹打著脆弱的小樹(shù)，傲慢地說(shuō)：“你們太不堪一擊了，我要把你們通通吹光！”

　　漸漸地，樹(shù)葉全被吹光了，狂風(fēng)更得意了，便把力氣又使大了點(diǎn)，還在飛舞的小樹(shù)葉又飛高了一丈�！熬让�！”小樹(shù)葉發(fā)出撕心裂肺的呼喊聲，可誰(shuí)也沒(méi)有辦法，所有的花花草草都被狂風(fēng)折磨得奄奄一息了。

　　最后，不知是太陽(yáng)不忍心再讓狂風(fēng)欺負(fù)他們，還是狂風(fēng)自己玩累了，太陽(yáng)出來(lái)了，狂風(fēng)也停了，花花草草又恢復(fù)了原來(lái)平靜的生活……

四年級(jí)作文篇2

　　最近動(dòng)物王國(guó)好像天天在播送廣播，鬧得整個(gè)動(dòng)物王國(guó)雞犬不寧，街道上動(dòng)物的身影都無(wú)影無(wú)蹤了，這是為什么呢？快聽(tīng)，廣播又來(lái)了“各位市民們好！我國(guó)即將舉行‘隱身’大賽，有才之者方可報(bào)名，凡參加者都給獎(jiǎng)金3千森林幣�！边@下子王國(guó)里的“怪事”謎團(tuán)被解開(kāi)了。

　　大家迫不及待地乘著大巴車(chē)來(lái)到了第一個(gè)隱身場(chǎng)地，這時(shí)，獅大王走了出來(lái)說(shuō)：“我們?nèi)珗?chǎng)的`觀眾今天可以是評(píng)委，也可以是選手，現(xiàn)在我宣布，隱身大賽正式開(kāi)始！”觀眾們歡呼起來(lái)。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是“人人”皆知的變色龍，可是當(dāng)布簾子拉開(kāi)時(shí)，一個(gè)身影都沒(méi)有，更別說(shuō)找變色龍啦！觀眾一個(gè)個(gè)睜大了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，小兔說(shuō)：“變色龍，你在哪兒？是不是還沒(méi)上場(chǎng)呀！你怎么這么膽小呀！”正說(shuō)著呢，變色龍就從樹(shù)上爬了下來(lái)說(shuō)：“這么煩，叫什么叫，我不是在這兒?jiǎn)幔垦劬Σ缓眠€亂說(shuō)。”下面的觀眾個(gè)個(gè)贊嘆道：“神了，這事真神了！”

　　第二個(gè)場(chǎng)地很快就要到了，觀眾個(gè)個(gè)開(kāi)心萬(wàn)分，想知道到底又是什么動(dòng)物在展絕技。當(dāng)?shù)搅藭r(shí)，大家一下子愣了，竟是枯葉林，這下觀眾吸取了教訓(xùn)，一點(diǎn)也不吵了，到是知道要安靜。觀眾們呆呆地面對(duì)枯葉林站了很久。“計(jì)時(shí)時(shí)間到”機(jī)器發(fā)出了聲音，在場(chǎng)的觀眾也松了口氣，“到底是什么動(dòng)物呢？快出來(lái)吧！”突然幾百只枯葉蝶從樹(shù)林中飛出來(lái)了。觀眾看了稱(chēng)贊道：“你們的技術(shù)高超，隱身得天衣無(wú)縫呀！”

　　第三個(gè)最棒，最來(lái)勁了，它就是蘭花螳螂！終于來(lái)到了第三個(gè)場(chǎng)景，它最讓人眼花繚亂了，想不到，它就是美麗浪漫的花海。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，在觀眾眼前只有一片花海和一朵朵燦爛的鮮花，找不到任何動(dòng)物的身影，時(shí)間又到了，蘭花螳螂在蘭花上跳來(lái)跳去。

　　最后獅大王說(shuō)所有人表演都非常好，所以人人都是第一名，大家一同歡呼起來(lái)。

四年級(jí)作文篇3

　　粗心這個(gè)壞毛病，就像惱人的癢癢，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)找我麻煩，讓我防不勝防。

　　就拿這次語(yǔ)文期中考試來(lái)說(shuō)吧！雖然因?yàn)楦忻翱人裕瑳](méi)有參加語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)課。但是考試前，媽媽已經(jīng)再三叮囑我，要仔細(xì)答題，我可是牢牢記在心里了的�？墒牵诼飞衔液屯昙�(jí)的朋友興致勃勃地狂聊一通，便什么都忘到了腦后。

　　當(dāng)我的筆與試卷相遇時(shí)，粗心就像不速之客，也悄然而至了�！鞍凑n文內(nèi)容填空”，哈哈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。這么簡(jiǎn)單的文章，我都倒背如流了，于是三下五除二就“完工”了。再看看同桌，他還在那里磨蹭。我得意洋洋地想：“平時(shí)不是速度驚人嗎！看來(lái)你也有落后的時(shí)候，這次我領(lǐng)先一步了吧！”

　　領(lǐng)先的感覺(jué)真好，我越做心里就越飄飄然。仿佛看到了我精辟生動(dòng)的閱讀分析，成了老師口中的標(biāo)準(zhǔn)答案；那妙題生花的作文，在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解下贏得同學(xué)們的聲聲稱(chēng)贊。這種美妙的感覺(jué)一直伴隨我做完整張?jiān)嚲怼?/p>

　　可是事與愿違，試卷發(fā)下了，我看到“按課文內(nèi)容填空”的地方紅叉一片，更讓我意想不到的'是閱讀理解，那可不止是一枝“紅叉”出墻來(lái)�。�

　　我認(rèn)真看了一下，那些打紅叉的地方，其實(shí)只是由于我的粗心，少寫(xiě)了些字，哎，粗心可把我害得太慘了！看著紅叉，我告訴自己，以后做事一定要細(xì)心，希望我在“細(xì)心藥丸”的幫助下改掉粗心毛病。

四年級(jí)作文篇4

　　一看到“斗�！边@兩個(gè)字，你也許會(huì)想，真的會(huì)有牛嗎？你們要去哪里斗牛呢？你先別著急，快來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　其實(shí)，在我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要進(jìn)行一場(chǎng)斗牛比賽時(shí)，剛開(kāi)始我也像你們一樣疑惑不解，可是聽(tīng)完游戲規(guī)則后，我恍然大悟：每組是一個(gè)小隊(duì)，共分成兩個(gè)隊(duì)。老師會(huì)把一張紙貼到我們背后，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字并大聲念出，即可獲勝。如果撕破對(duì)方的紙對(duì)方獲勝。

　　第一輪的.聲音打響了，首先派出的是我和對(duì)方劉凱琪。比賽開(kāi)始了，我一個(gè)箭步就來(lái)到她面前，我迅速伸出雙手，心里想：把劉愷琪的雙手控制住，我就可以穩(wěn)操勝券了。迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗，我們就這樣一直扭打成一團(tuán)，當(dāng)老師說(shuō)出還剩一分鐘時(shí)，我突然發(fā)力，臺(tái)下的小觀眾有的大聲加油，有的舉起雙臂，還有的爬到桌子上指揮。我聽(tīng)到張一枝為我加油，我更努力了，全神貫注地等待時(shí)機(jī)，就在最后的幾十秒，我抓住機(jī)會(huì)并大聲念出“叮當(dāng)貓”，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)劉老師說(shuō)我獲勝的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。

　　這個(gè)游戲使我明白了：做什么事，都不能輕敵，否則自己會(huì)吃大虧。

四年級(jí)作文篇5

　　今天的作文課上，老師讓我們吃口香糖。

　　我一拿到口香糖，就聞到了淡淡的清香。口香糖是用兩張紙包起來(lái)的。外面的是一張淡藍(lán)色的紙，上面印著一棵檸檬草，檸檬草的旁邊是一個(gè)綠色的箭頭，箭頭上寫(xiě)著“綠箭”兩個(gè)字，箭頭下面寫(xiě)著“口香糖”三個(gè)字。告訴我們這是“綠箭牌口香糖”。箭頭后面有兩片薄荷葉，上面寫(xiě)了個(gè)“新”字。這是新出的口味。紙的背面印有一個(gè)人在向垃圾桶扔垃圾。這個(gè)畫(huà)面提醒我們要把吃完的口香糖用紙包好，扔到垃圾桶去。撕開(kāi)藍(lán)色的紙，看見(jiàn)的是銀色的錫紙，紙的邊緣還有小鋸齒，設(shè)計(jì)得很特別。

　　我小心翼翼地打開(kāi)錫紙，露出了長(zhǎng)方形檸檬黃的口香糖，糖上還隱隱約約可見(jiàn)印了“W”的圖案。

　　我輕輕地咬了一小口糖，開(kāi)始是沒(méi)有味道的，細(xì)細(xì)地嚼著，甜味就慢慢散發(fā)出來(lái)。每個(gè)同學(xué)都咀嚼著口香糖，整個(gè)教室都充滿了檸檬薄荷的.香味，像置身于空氣清新的郊外。嚼口香糖“咂巴咂巴”的聲音像一首好聽(tīng)的交響樂(lè)，每個(gè)同學(xué)都盡情地享受這悠閑一刻。有的同學(xué)還調(diào)皮地吹起了小泡泡，真好玩！

四年級(jí)作文篇6

　　前幾天舅媽給我買(mǎi)了蘑菇菌包盒，我迫不及待的把盒子打開(kāi)，里面一共有三個(gè)菌包，兩個(gè)是桶裝的，一個(gè)是圓柱型的。我興奮的看著菌包盒，非常期待蘑菇的誕生。

　　我和媽媽拿起說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地閱讀種蘑菇的.方法：桶裝的菌包要在蓋子上放一張紙巾，而且要每天噴2～3次水，保持紙巾潮濕，但是水量不能太多，大約20至30天就可以出菇了；圓柱形菌包要先準(zhǔn)備一塊濕毛巾，然后把菌包的袋口剪掉，放倒并把濕毛巾蓋上，也是每天噴水來(lái)保持毛巾潮濕，同樣也要20至30天，就可以出菇了。

　　看完說(shuō)明書(shū)，我馬上行動(dòng)起來(lái)，自告奮勇的包攬了照顧蘑菇菌包盒的任務(wù)。接下來(lái)的幾天，我起床后第一件事情就是拿起小噴壺向紙巾和毛巾上噴水，放學(xué)后馬不停蹄地回家照顧我的小蘑菇�？墒菚r(shí)間一天一天過(guò)去了，蘑菇好像睡著了，什么反應(yīng)都沒(méi)有，我開(kāi)始失去信心，澆水也沒(méi)那么勤快了。媽媽發(fā)現(xiàn)了對(duì)我說(shuō)：“做好一件事情要持之以恒不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，蘑菇出菇的時(shí)間是20至30天，你要堅(jiān)持下去�。　庇谑俏矣謭�(jiān)持天天早晚給蘑菇澆水，功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)紙巾向上鼓起來(lái)，我掀開(kāi)一看，一個(gè)小蘑菇害羞的看著我。我興奮的跳了起來(lái)，連忙告訴媽媽這個(gè)好消息。接下來(lái)幾天我更加勤快的給它澆水，讓它快快長(zhǎng)大，蘑菇的生長(zhǎng)速度不同于花，它生長(zhǎng)很快，第二天看它就已經(jīng)長(zhǎng)出盒子兩厘米高，而且草帽似的頭頂也大了一圈，第三天蘑菇就可以采摘了。

　　早上我吃著自己種的蘑菇，心里美滋滋的。通過(guò)這次種蘑菇，我懂得了一分辛勤一分收獲，做什么事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

四年級(jí)作文篇7

　夜幕降臨了，月光照入了我的房間，北風(fēng)呼呼地咆哮著，似乎在向我哭泣，樹(shù)木不停地低著頭，似乎在為我傷心，在那個(gè)晚上，我真委屈……

　　在那天，我外公過(guò)生日，很多的親戚朋友慶祝我外公的生日。晚飯吃過(guò)后，他們都相繼回家了。我媽媽、外公、外婆一起坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，這樣融洽的`氣氛，怎不使人溫暖呢？過(guò)了一會(huì)兒，媽媽到房間里拿東西，超時(shí)房間，媽媽就朝我吼道：“王虹儒，這電腦怎么開(kāi)著！”我正看得入迷，就應(yīng)付著回答：“我怎么知道？”這下媽媽發(fā)火了，一下子把我拉進(jìn)房間，關(guān)上房間，我立馬覺(jué)得事情不對(duì)頭了，看了看電腦，上面竟顯示著我最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，《越過(guò)火線》我驚呆了，心想：今天我根本沒(méi)玩過(guò)電腦呀！電腦怎么會(huì)開(kāi)著？媽媽很是生氣地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)你說(shuō)了多少次玩電腦對(duì)眼睛不好，一個(gè)月只能玩三次，每次三十分鐘，你倒好，玩夠了這個(gè)月的三次還要玩，我說(shuō)的話你既然不聽(tīng)，從此以后不準(zhǔn)玩電腦！”“可我并沒(méi)有玩過(guò)呀！也有可能是弟弟玩過(guò)�！蔽覙O力爭(zhēng)辯著。媽媽也說(shuō)：“他那么小，怎么會(huì)玩大游戲呢？肯定是你，去，給我面壁思過(guò)！”我無(wú)言以對(duì)……

　　北風(fēng)呼咆哮著，似乎在為我哭泣，樹(shù)枝不停地低頭，似乎在為我傷心……

四年級(jí)作文篇8

　　我的學(xué)校位于期納東北角，我們的學(xué)校可美了，不信，你來(lái)瞧。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，寬闊而又干凈的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。下課了，同學(xué)們不約而同的來(lái)到操場(chǎng)上追逐、嬉戲。同學(xué)們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓人……操場(chǎng)上真是熱鬧非凡。

　　再往前走，前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥小路，小路兩旁有許許許多多的風(fēng)景樹(shù)。風(fēng)景樹(shù)有的被修剪成了長(zhǎng)方形，風(fēng)景樹(shù)有的被修剪成了半圓形，風(fēng)景樹(shù)有的被修剪成了圓形，風(fēng)景樹(shù)有的.被修剪成了蘑菇狀……一顆顆形態(tài)各異。春天來(lái)了，風(fēng)景樹(shù)上長(zhǎng)滿了小花，一朵朵小花像蝴蝶，像米粒，像紙鶴……可漂亮了。

　　小花顏色多樣，紅的是那樣鮮艷，紫的是那樣耀眼，白的白得像雪。我們繼續(xù)往前走，呈現(xiàn)在眼前的是，我們的教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白玉似的瓷磚，和水晶似的玻璃窗鑲嵌在教學(xué)樓上，使教學(xué)樓更加美麗。上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)。

　　頓時(shí)，操場(chǎng)變得安靜起來(lái)。蝴蝶停止了舞蹈，落在花朵上。蜜蜂停止了采蜜，坐在葉片上。小鳥(niǎo)停止了歌唱，站在樹(shù)枝上。此時(shí)此刻，似乎校園里的一草一木都在聽(tīng)大家讀書(shū)。校園西北角有幾棵大榕樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)護(hù)衛(wèi)，保衛(wèi)著我們的校園。

　　我們的校園真美啊！

四年級(jí)作文篇9

　　夏天，太陽(yáng)烘烤大地，世界被陽(yáng)光印的金黃。這天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來(lái)到素不相識(shí)的溫哥華街頭，它們不時(shí)拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

　　繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周?chē)�，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個(gè)個(gè)滔滔不絕說(shuō)棒，個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛(ài)心。

　　小鴨們東張西望�！皩氊悅�，排好隊(duì)，過(guò)馬路嘍！”鴨媽媽親切地說(shuō)。就在這時(shí)，小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。這個(gè)下水道像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就像

　　毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說(shuō)“嘿！好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來(lái)不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的'鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來(lái)，一下子回想起當(dāng)年：

　　在鴨媽媽還是小鴨時(shí)，也曾掉進(jìn)過(guò)與下水道相似的水井，這時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類(lèi)用溫暖又慈愛(ài)的手將它從險(xiǎn)境里救出，并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。

　　鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

　　到了巡警跟前，它用緊張的鴨語(yǔ)向巡警求助，巡警雖不懂鴨語(yǔ)，但心里似乎聽(tīng)到一種向他喊救命的可憐聲音，這聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

　　巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，用溫暖慈愛(ài)的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來(lái)。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來(lái)，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。

　　鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘這雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽(tīng)著遠(yuǎn)去的歌聲。看著耀眼陽(yáng)光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。

四年級(jí)作文篇10

　　暑假，我們一行人去鐵溪游玩。

　　那里的水清清的，清得可以看見(jiàn)里面的小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去，連水底的石頭都看得一清二楚。

　　溪水冰冰涼涼的，就好像是雪糕融化成的水留在了里面。但是龍?zhí)独锩娴乃皇乔宓�，而是藍(lán)色的。為什么上面的水是藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)呢。

　　傳說(shuō)龍?zhí)妒驱埻鹾退妹米〉牡胤�，那里的水本�?lái)是清的。有一天龍王的妹妹要出嫁，沒(méi)有找到一件合適的嫁衣。有幾個(gè)仙女在這里玩耍，龍王就偷偷地拿走了一件藍(lán)色的衣服藏在了水底，這里的水就變成了藍(lán)色。

　　這樣的水讓人一刻也舍不得離開(kāi)，我們干脆把桌凳都搬到了水里，大人們圍桌而坐，談天說(shuō)地，品嘗小吃。我們小孩兒可坐不住，光著腳丫在水里跑來(lái)跑去。突然，有一個(gè)小孩拿著水槍向哥哥噴水，哥哥的頭上、臉上、衣服上全是水珠。哥哥不但沒(méi)有生氣，反而歡快地笑了起來(lái)，大家都笑了，山谷也跟著我們咯咯地笑起來(lái)。

　　我們?cè)谙凶咧椎氖^好像在給我們按摩呢！我們?nèi)滩蛔∠霌煲恍┢恋氖^回去。哥哥撿了一塊又大又圓的石頭，在上面刻下自己的名字，并把它當(dāng)作自己的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的`，看上去很可愛(ài)，就把它送給媽媽。姐姐也找到了好幾塊漂亮的。

　　我們都玩累了，就并排坐在一塊又大又光滑的石頭上休息。

　　這樣的美景，這樣的溪水，這樣的歡樂(lè)，還有那神秘的傳說(shuō)，讓我們沉醉其中。怪不得明代知府祁順會(huì)說(shuō)“士大夫”“或不得游而恨者矣”！

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