八年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
雖然生不如夏花之燦爛，死不如秋葉之靜美，但享受的卻是過程，而不是結(jié)果。
——題記
友誼
沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼。
自私的人躲避友誼，將其視為感情的累贅；冷漠的人不肯付出，最終也得不到友誼；只有真誠的人才會珍惜友誼，又來揚(yáng)起人生的風(fēng)帆�？墒�，茫茫人海，舉目四望，何人可為知己？要明白，知己者，乃是情趣相投，同舟共濟(jì)，肝膽相照，真心相待。
要知道，有一種距離我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；
要知道，有一種距離我們渴望出發(fā)，那就是夢雨夢的距離；
要知道，有一種距離我們渴望拉長，那就是生于死的距離；
要知道，有一種距離我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
所以古人常云：“人生的一知己足矣。”嗚呼，愿友誼天長地久。
放棄
拿得起，放不下，做人太勞累了；
拿不起，放得下，做人太平庸了；
拿不起，放不下，做人太庸俗了。
人生在世，就要拿得起，放得下。放棄，不是屈服，而是一種迂回的進(jìn)攻。人生就如同一張試卷，上面有大量的單選題，不可不選，所以我們只能得到其中一個，就必須要敢于放棄其他的答案。放棄，不是盲目的'，而是經(jīng)過仔細(xì)的、睿智的思考做出的結(jié)論。所以敢于放棄，就是一種成功。就如同比爾、韓寒敢于為了自己的理想而放棄求學(xué)。當(dāng)然，我們畢竟不是他們。所以為了理想，我們必須要有大量的知識，就必須要有所放棄。
尊重，比關(guān)愛更重要
一位雙親皆亡的孩子受到了一位富翁的贊助，已經(jīng)完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在此期間，有不少媒體對其進(jìn)行跟蹤報告。在他的大學(xué)畢業(yè)演講時，有記者問他打算以后該怎樣曲回報那位幫助過他的富翁。想不到這個年輕人語出驚四座，不，我不會感謝他。他幫助我，但他也拿我的貧窮去換取他的榮譽(yù)，我們是等價交換。
乍一聽是這個年輕人不懂得報恩，可是細(xì)細(xì)的一想，貧窮是可恥的，沒有人會把它暴漏于公眾。而這個年輕人卻在求學(xué)的路上受盡了鄙視、虛偽的關(guān)心，所以他受的傷害比關(guān)愛更多。我們不去提那位富翁是有心還是無意，但是要記住，當(dāng)你替他人遮陽時，不要擋住了他人的視線。但你要幫助他人時，不要忘了尊重他人。
明天，是坎坷，是希望，更是未來。
八年級作文 篇2
曾幾何時，我們在心門上加了一把鎖。在鎖住了門內(nèi)事物的同時，也鎖住了門外的大千世界。我們太需要勇敢。
丘吉爾曾說：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者那樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇敢果斷所取代。”他是這樣說的，也是這樣做的。
他被撤銷了英國海軍大臣的職務(wù)后，回到家鄉(xiāng)調(diào)養(yǎng)散心。在那段時間，他對繪畫著了迷，卻因種種擔(dān)心而畫不下去。有次，他想畫藍(lán)天，顏料都調(diào)好了，卻又犯了難。一旁的畫家看不下去了，將所有的顏料潑在畫板上：“你是想畫油畫嗎？那還磨蹭什么，趕緊用最大的畫筆畫！”一語驚醒夢中人，他拿起了畫筆……
找回了勇氣和自信的丘吉爾在此后的十年間留下了500多幅優(yōu)秀的.作品，其中20多幅還被倫敦的一家美術(shù)館收藏。面對從未料想的成功，他意味深長地說：“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要的�！�
是啊，開始的勇氣才是最重要的。在多年前，我讀了他的故事，才開始對我原本不擅長的繪畫有了堅持下去的勇氣，直至今日，取得的成果也沒有讓我失望。人人都希望有個成功的開始，但若成功的開始遲遲不來，不妨勇敢嘗試失敗的開始，因為無論開始的成敗與否總比永遠(yuǎn)不開始要好得多。不是嗎？
如果你選擇了開始，須知“大智近乎勇”。孔子把“勇”作為施“仁”的條件之一�！坝隆北仨毞稀叭省⒘x、禮、智”，而且不能“疾貧”，才能成其為勇。也就是說，勇敢離不開冷靜，永遠(yuǎn)也不要把不加思考的魯莽當(dāng)做勇敢。我們正在閱讀的《水滸傳》中的花和尚不是個很好的例子嗎？為了救金氏父女，魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。救人有功，卻犯了殺人罪�！度龂萘x》中張飛也魯莽：沖突呂布，酒后行暴，以致失了徐州又陷劉備之家眷。魯莽中的身體力行決不能被稱為勇敢。勇敢來自于習(xí)慣性拒絕唯命是從，但不是唯我獨尊。它的優(yōu)雅需要在面對殘酷、持續(xù)不斷的壓力下不斷地更新自己。
去做真的勇士吧，直面各種挑戰(zhàn)，攻克前行路上一切困難艱險。敞開心扉，開拓思維，擁抱新生，結(jié)識新知……
八年級作文 篇3
時間是世界的主宰，有誰能夠擺脫它呢？是比光速更快的小分子？是那些穿越到未來懲惡揚(yáng)善的超級英雄？在現(xiàn)實生活中，我知道我能擺脫時間。
當(dāng)我沉醉于某件我鐘愛的事情時，會產(chǎn)生一種心靈撞擊的情感，讓我暫時忘掉時間。這讓我產(chǎn)生一種永恒的直覺，比如那個溫暖的下午。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一道幾何題，鋼筆、鉛筆、直尺、圓規(guī)把我全副武裝。教室里沒有幾個人，充滿了嚴(yán)肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運(yùn)動員，一頭撲進(jìn)了題目的旋渦中。那些文字和數(shù)字，仿佛都動起來了一般，鎖住了我的眼睛。那是一個長相稀奇古怪的'三角形被無情地大卸三塊，仿佛在為自己被“毀容”而獨自生著悶氣，周圍的字母蹦蹦跳跳得自得其樂。我把所有已知條件標(biāo)上去后便陷入了沉思。我專心致志地注視著它，幾乎嘗遍了所有的輔助線：延長、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無路而告終，但我卻是越被打擊，越想成功，仿佛這道題是專門為我而出。我紋絲不動地坐在那里，全神貫注地寫著，畫這，忘記了周圍的一切。
我開始盡情地發(fā)揮我的想象力，不再用常規(guī)方法了：畫等腰、畫圓、作30度角……我盡可能地想不同的方法，那個可憐的三角形已被我畫得面目全非。終于如我所愿，我的想象力幫助了我：我在三角形里作了一個等邊的小三角形，又連接了一個端點，終于證明了兩條線段的血緣關(guān)系。
再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅，被我涂抹得花花綠綠，還被更加“無情”地切成了若干小塊。我長吁一口氣，自豪地躺在椅背上，才感覺腹中空虛——我既覺得自己學(xué)識還太少，做題還需要經(jīng)驗，更重要的是，我餓了，好像幾十年沒吃東西似的。下午的時間匆匆流過，而我卻找到了一種永恒的直覺，暫時擺脫了時間！
永恒不是對某一次經(jīng)歷的重復(fù)，而是在時間統(tǒng)治的國度里，打開了另一扇門，推開了另一扇窗，它因為我們對事物的熱愛而誕生，從而擺脫了時間的束縛，忘記了它的存在。
因為，永恒的概念不就是對時間的否定嗎？
八年級作文 篇4
星期日，我補(bǔ)習(xí)完奧數(shù)后，便急匆匆地回到家里，吃完飯，便來到了外公家的雞窩旁，等待小雞的出生。
早幾天，外公說：“母雞孵蛋快二十天了，過幾天就要出小雞了！”得知這個消息后，我心中便萌發(fā)了觀看小雞出生的念頭。于是，一有機(jī)會我便蹲守在雞窩旁。今天，更是早早的`守候著。突然，我發(fā)現(xiàn)那只孵雞蛋的母雞惶恐不安、警惕地注視著我，我心中一怔，馬上后退了幾步，她這才對我放松了警惕。
大約五分鐘后，我覺得很無趣，便在地上玩沙子。突然，我聽到“咔嚓”一響，我急忙走到雞窩前，瞪大眼睛注視著：一只黃色的小雞頭朝著破了個“洞”的雞蛋殼，它一腳朝上，一腳朝下，似乎即將做破殼而出、魚躍翻身的動作。它那對小小的耳朵上，似乎鑲嵌著芝麻大小的粉點兒，它那薄得似紙的眼皮仍舊一眨一眨的，它的嘴也時時“嘰嘰”的叫。它的母親此時似乎把我當(dāng)成了空氣一般，全神貫注地看著那只黃色的小生命，享受著天倫之樂。突然，小雞開始“掙扎”起來，它瘋狂般地晃動著，然后又搖搖晃晃地站起來，準(zhǔn)備“沖”出蛋殼。誰知，它摔倒了，一次一次的摔倒，但它并沒有灰心喪氣，而是勇敢地向前奮斗。終于，在第六次沖擊中，雞蛋殼被它徹底碎裂了。
通過這件事，我不僅知道小雞出殼的經(jīng)過，而且使我明白：做事不能輕易放棄，只要勇往直前、堅持奮斗，就一定會取得成功。
八年級作文 篇5
午后的陽光溫暖而慵懶，我坐在桌前打瞌睡。透過敞開的窗戶，一股濃郁的馨香撲鼻而來，清香中夾雜著甜絲絲的味道，四溢的香氣頓時彌漫了整個辦公室。我不禁精神一震，頭腦立時清醒過來。我四處找尋，找尋香氣的來源，這才發(fā)現(xiàn)原來是墻外的一棵梧桐樹開花了。
其實，早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹，前幾天看它的時候還是光禿禿灰蒙蒙的，沒想到兩三天的功夫，它就一下子開滿了淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠地，像一個個紫色的`小喇叭，隨意而成串地懸掛于枝頭上，隨風(fēng)而動。無數(shù)蜂蝶飛舞其間，嗡嗡地鬧著，就連我遠(yuǎn)在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。
前幾天還在為錯過了迎春花的花期而懊惱，沒想到今日梧桐花與我撞了個花香滿懷，我不禁歡呼雀躍。
梧桐樹是鄉(xiāng)間最普通的樹木，是莊戶人庭院中最常見的，也散落在村邊地頭上，它生長得極快，有著直直的樹干，粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹樹粗壯高大的梧桐樹，在春寒料峭中還未來得及穿上綠色的衣服，就迫不及待地用花來擁抱春天了。
梧桐花在這春末夏初的微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣的幽香，濃郁卻不俗氣，絲絲縷縷吹進(jìn)了我的心田。在陽光的照耀下，它益發(fā)的靈動可人，偶有花旋著漂亮的弧線墜落在地，引發(fā)我無限的傷感：花開一樹，繁華一時，終有委地成泥的時刻，其短暫的一生是何等的蒼涼與無奈啊。
一對老人從樹下經(jīng)過，喃喃細(xì)語著，他們在樹下駐足，彎腰揀拾落花，放在手中把玩細(xì)賞，慈祥的面容中祥和而安寧，沒有像我般的傷感。我立時頓悟：梧桐花在堅守著自己的使命，花開時濃郁的綻放，花落時瀟灑的歸去，它在遵循著自然的規(guī)律，服從自然又抗衡著自然�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這也許正是它的想法吧？
這個慵懶的午后，我撞上了梧桐花的花期，見證了它花開花落的過程，它指引我走過了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯過，錯過了花期，我們可以期待來年春天的綻放；錯過了季節(jié)，我們可以循環(huán)往復(fù)下一個四季；錯過了機(jī)遇，我們可以把握更好的機(jī)會�？墒�，錯過了時間，錯過了青春，錯過了生命，我們該怎么辦？
清風(fēng)徐來，望著這滿樹的梧桐花，想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹，它也該開花了吧？
八年級作文 篇6
這幾天很冷，有水的地方基本上都凍住了，在我們教室外都凍成像一個“滑冰場”，每天我們都在上面“滑冰”。
老師在講著故事，我們都在下面聽得入迷，突然坐在窗子邊的同學(xué)叫了一聲“下雪啦”！我們都往外面看著，這雪下得很大，這時我們老師在描述這雪，我們心都想快下課打雪仗，我們越激動這時間就像和我們過不去似的，越慢，等了好一會兒終于下課了，我們馬上一窩蜂的沖出教室，現(xiàn)在地下積的雪很少，我們掃興的回到教室里，等到了中文放學(xué)了，我們一走出教室就像換了一個世界似的`，很白，很美，我和同學(xué)馬上發(fā)生了“戰(zhàn)爭”，我趁他不注意馬上把雪捏成雪球扔了過去，他也不看示弱向我扔了過來，我沒躲過去，全部打在我身上，我和他都笑了，玩了一會兒，沒力氣了就躺在雪里，我看到他也躺在雪里，于是我就“復(fù)仇”，只聽他大噴嚏的聲音，我就往家的方向跑，很快的就到了，回到家就脫了外衣馬上進(jìn)客廳里烤火。
到了下午我去上學(xué)結(jié)果遭到了他的“埋伏”（他用裝了一盆的雪，跑到我后面全倒在我身上），然后他就跑了，幸好我穿得多，我馬上叫了5個人，“攻擊”他，沒想到他也叫了一些人來，我們玩了大約15分鐘就要求“停戰(zhàn)”，我和他們就堆起了雪人。
這個冬天我過得很愉快。
八年級作文 篇7
這個世界很多東西都很奇妙不是么
比如我明明不可能愛上你可還是愛上了
1。
安夏是一個偏執(zhí)又瘋狂的女生，從她見到宇的那一刻起。
安夏就常常在草稿本中寫：他是魔讓我無法自拔讓我變得不再是我了。
遇到他之前的她可能自己都說的不太清楚了，過去的自己像一片空白的膠卷，無論有過怎么樣的經(jīng)歷都裝不進(jìn)去，只有遇到他之后膠片才有了顏色有了色彩
安夏愛穿一件休閑的襯衫一條九分牛仔褲腳上蹬著一雙帆布鞋，把頭發(fā)弄成好看的去見他。
因為他夸她漂亮的時候她就是這樣的打扮。
人們一旦夸獎肯定心先所喜。
安夏認(rèn)為他是喜歡她這個模樣的，只有打扮成他喜歡的樣子他才會更輕易的愛上她。
只是安夏在第一次和他明確的告白的時候他就明確的告訴她，他心里有人，死了很多年了。
他說：那個人住在我的心里，我忘不了，知道我死。
安夏說：我不介意。
宇搖頭：我介意，我不愛你不想跟你這么好，你那么漂亮，不少人追，你看我，哪里好？
安夏抱著他眼淚直流的說：哪里都好，不要拒絕我好么？
宇久久沒有說話，也沒有推開安夏。
2。
安夏喜歡宇，不知道何時開始，仿佛記憶里有他之后，心就開始撲通跳的頻繁，要說在哪一天，安夏會說在她生命真正醒來的那一天。
過去的她像一直沉睡著，年華再美，星星再亮，世間在繁華，都無法令她動容，無法令她睜開雙眼目睹那些繁華盛景。偏巧宇，讓她失了魂。
如果生命是綢緞子，那么宇就是她暮暮朝朝繡上去的`紋案�？墒前�，綢子沒有紋案就不完整，不美麗，而紋案并非只可存在于綢子上。
安夏回到家后，狠狠的摔下鞋子，然后開始一支接著一支的抽煙。鏡子里，她的雙唇還是紅色的，沒有褪色。宇沒有親她，盡管她伸長脖子，差一點就要親上他，卻被他推開。
宇有些生氣了，他說：不要這樣，我不喜歡。
說完就利索的走了。令安夏很尷尬，路上有好多人，也看到了吧。安夏想到這又點上了一支，猛抽了兩口，被嗆得眼淚直流。
住在一起的水妍一進(jìn)門就咳嗽半天，放下手里的啤酒后拿起掃把掃走安夏腳下的煙頭。
掃完后拿起一瓶啤酒給安夏說：難過的時候喝點酒才好。
安夏拿起啤酒就往肚子里咽，喝到一半，被嗆到，吐到地上，到處都是。嚇了水妍一跳，水妍拍著她的背說：慢點。
安夏看了一會水妍說：你為什么會買酒？
水妍眼睛突然就紅了，說：別人送的，說看到我男人劈腿，于是送我一打酒，讓我痛快痛快。
3。
我想嫁給他，他呀，真是魔、魔、宇，你是我心里的魔，讓我生不如死啊。
安夏醉了，躺在床上說著胡話。水妍坐在窗臺，翹著二郎腿，面無表情卻眼淚縱橫。
沒人說愛情是長在心上的刺，越是生長，就越是容易被扎痛。有人怕痛，于是選擇拔了它。有的人，就越是讓它痛。
安夏被陽光曬的很痛才醒過來，然后看到宇的短信。
宇說：以后保持點距離的好。
安夏回復(fù)：為什么？
宇沒有回復(fù)，打電話過去，已經(jīng)關(guān)機(jī)了。
安夏起床后就打車到宇的樓下，卻發(fā)現(xiàn)她從未去過宇的家，他住在哪一棟哪一層，并不知道。所以他就在樓下一聲一聲的叫著宇的名字，一直到14聲，小區(qū)的保安跑過來說：不要大喊大叫，他早出門了，姑娘，給自己留點形象。
安夏瞪著保安說：你怎么知道我要找的人是不是在這。
保安說：愛在路邊畫畫的那個，是不是那個人？
安夏說：他去哪了？
保安搖頭：一大早就出去了，背了一個畫夾子。
知道他家在哪一棟么？
保安搖頭：給他打電話嘛，我有他號碼，要不我?guī)湍愦颍?/p>
安夏有些失望的搖著頭。
4。
安夏穿著拖鞋走在大街上。滿腦子都是宇，見不到宇的時間里，世界一片荒蕪。
宇并不是她愛的第一個男人。她高中的時候喜歡一個隔壁班的男生，每天幫他寫作業(yè)到半夜，給他買襪子，給他打飯，給他零用錢用，很多卑微的事情她都做過，但是后來那個男生消失的無影無蹤，她也沒有尋找過，著急過。但是，宇不一樣，宇就像她身體的一部分，沒有他，她就跟殘疾了一樣。
水妍打來電話已經(jīng)是下午了。
安夏掛了三次才接。一聽說有人找她時，歡喜的練滿攔車。回到家后，安夏又感到無比沮喪。
找她的人是來還她東西的，住在三樓的一個漂亮的姑娘。上次接了安夏的畫夾子，現(xiàn)在還給她。姑娘走后，安夏對水妍抱怨說：換個畫夾子還要當(dāng)面嗎？
水妍說：人家也是想當(dāng)面謝謝你嘛，怎么，不是宇就誰都不想見？
見安夏沒有吭聲時，水妍又說：不是我說你，干嘛非要喜歡一個老男人，成天胡子拉渣，除了畫畫好我就沒覺得他哪里好了。
安夏有些不高興，抽出一支煙點燃，水妍見狀連忙扇開面前的煙霧，就聽見安夏用很小聲很小聲的聲音說：他哪里都好，只因為我喜歡他，他哪里都不好，只因為你不喜歡他。
宇接近半夜給安夏打了個電話，說在樓下等她。
安夏穿著睡衣就跑下去，她都忘了這是在最冷的季節(jié)里。她冷的知哆嗦，宇脫下大衣給她圍上，她覺得整個世界都暖和的不得了。
宇說：保安告訴我上午有人找我，是你么？我出去畫畫了，所以一直關(guān)機(jī)。
安夏看著他，眼眶有些紅，她說：你胡子該刮了，我來好么？
說完眼淚就掉下來了。
5。
宇說：有些話我必須當(dāng)面說，無論你是因為什么而喜歡我，無論你多喜歡我，我希望一切結(jié)束。你正年輕，我正老去，走在一起不合適，也不應(yīng)該，而且我不喜歡你。
安夏說：我為你死，你也一定要這樣嗎？
宇訝異的說不出話來。
宇不知道，安夏居然如此瘋狂，瘋狂的有些歹毒，甚至有些讓人厭惡。
安夏說：我想去你家里，你不能再拒絕我，我要給你洗衣服，給你做飯吃，給你打掃家里，還想跟你住一起。
宇有些氣惱，他覺得安夏在無理取鬧。于是取下按下身上的衣服說：夠了，回去吧。
見安夏不動，他便走，然后安夏就跟著，好像怎樣都甩不掉她。
宇突然裝過身，嚇得安夏一怔，安夏看到他的表情很不好，也看到他捏緊的雙手，安夏也不怕，就是他打她，她也要跟。
宇看到她倔強(qiáng)的樣子，有些不知所措。他明確自己不喜歡她，雖然安夏是那么美麗�？墒菒矍楹兔烂矝]有關(guān)系。不喜歡就是不喜歡，像安夏這樣賴著不放，只會令他感到壓抑。
宇說：除非你能跑的上我。
話一說完，宇就跑遠(yuǎn)了，然后越來越遠(yuǎn)。
宇就這樣消失在了安夏的眼里。
安夏無論怎么樣奔跑，都追不上他，他消失的太快，快的像是從世間蒸發(fā)，仿佛以后都再也見不到了。
安夏覺得委屈，蹲在路邊就哭。
沒有星星，沒有溫暖的大衣，沒有行人，沒有宇，只有昏暗的路燈和禁不住的寒冷。
八年級作文 篇8
愛，無處不在；愛，無處不美；愛何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？
生活的日記本里，珍藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛，淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的，是師生之間的愛；隱隱約約的是朋友之間的愛。莞爾是微笑的愛，深情是祝福的愛，溫暖是雪中送炭的愛，力量是同學(xué)為你加油的愛……
父母的關(guān)愛是世上最美的愛。生病了，誰為你遞上熱乎的開水？發(fā)燒了，誰半夜睡不著覺，起來為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰為你背上書包，你久久遠(yuǎn)去，仍在家門口守望？放學(xué)了，誰為你摘下書包，遞上點心？考砸了，誰來教育你并安慰你？我想，我們一定會異口同聲地說：“是爸爸媽媽！”父愛母愛乃世上最可憐而最美的愛！
人生路上，少不了朋友。你快樂時，與你分享；你煩惱時，為你分擔(dān)；你做錯了，給你批評與安慰；你去競賽，給予你鼓勵與支持。你會與你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上學(xué)……友愛和彩虹一樣，令人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛是會長存與人間的。
師生情，天地間最能打動人的情感。當(dāng)你靦腆地走進(jìn)新教室時，老師耐心教你識字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟悉、親切。一篇篇一竅不通的文章，在老師的紅筆下變得靈動、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對頭頂上突然出現(xiàn)的花雨傘感到激動，老師就像慈母般摟著你行走在雨中。也許正是這種種的原因，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個個精致的小禮物。門口，一群愛戴老師的孩子開心地張望著……
隨著社會的發(fā)展，活雷鋒越來越多。無論公共車上，還是馬路兩旁；不管是熱鬧的菜市場，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年邁的`老人讓座，這位扶伯伯過馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生……那隨風(fēng)飄動的紅領(lǐng)巾，為使你感到溫暖與幸福。
許許多多的愛是美麗的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，長城的壯美，黃山的奇美……把愛當(dāng)作風(fēng)景線，我們的生活不就像風(fēng)景一樣優(yōu)美嗎！
愛，何嘗不是道靚麗的風(fēng)景線？
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