實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文【范例8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
周五放學(xué)時(shí)，老師振奮人心的消息：下周一，班會(huì)競選班干部！同學(xué)們歡騰了。非常興奮，我早就想一名班干部，為同學(xué)們服務(wù)。星期天我地了，就連要說的話都想好了。我想我次競選，我是上學(xué)期才轉(zhuǎn)入本班的.，但我在期末考試中獲全班總分名，趁此機(jī)會(huì)，也應(yīng)在班里露一手。
終于盼星期一班會(huì)！上課鈴響了，班主任老師健步講臺(tái)，用洪亮的聲音說：“同學(xué)們，開始競選班干部，誰第發(fā)言？”人舉手，教室里靜極了，空氣凝固了。心“怦怦怦”跳得厲害。終于有人打破了，勇敢地舉起了手，受到鼓舞，可鬼使神差，手像灌滿了鉛舉不，在課下好的話全都拋到九霄云外。
三個(gè)……我眼同學(xué)們個(gè)講臺(tái)，我……唉！我是？一到關(guān)鍵就不行了呢？的同學(xué)輕聲地說：“金淑昀，快去試試！”老師也不時(shí)地把目光投向我，像是為我打氣，手舉，心“怦怦”直跳，臉又紅又熱，像發(fā)燒。我坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，心在半空中懸著……聲音在我耳邊響起：“淑昀，你要鼓起勇氣，走到講臺(tái)上去，再不舉手就機(jī)會(huì)了�！睂�(duì)，勇敢些，我終于舉起了手，手剛一舉，下課鈴就響了，老師看我把手舉了，我機(jī)會(huì)，我鼓起勇氣，大步走向講臺(tái)，滔滔不絕開始了演講……
演講結(jié)束時(shí)，開始唱票，我以全票獨(dú)占鰲頭。教師里掌聲四起，我感到的自豪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
xx年的元旦節(jié)，顯然是姍姍來遲。
我期待已久了。
因?yàn)檫@一天我要為我們班的同學(xué)獻(xiàn)上一首鋼琴曲。我學(xué)琴?zèng)]有多久。今年暑假的時(shí)候媽媽才幫我報(bào)了培訓(xùn)班。我一直期待著有一天能在舞臺(tái)上為大家彈湊一曲。爸爸是個(gè)畫家，他總想讓我子承父業(yè)，所以，我從幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)美術(shù)了，但是，我確并不怎么喜歡美術(shù)的。但是他從來都不理解我。非讓我學(xué)美術(shù)。郁悶啊。啊，有些扯遠(yuǎn)了。
話說我終于等到xx年的最后一天。下午的時(shí)候，我們就不上課了。班長帶著我們幾個(gè)高個(gè)子的男生，把教育里布置得美倫美奐。班主任知道我美術(shù)學(xué)的好，還讓我在黑板上畫了歡慶元旦的大海報(bào)。我真是有些小得意呢。但是我知道，我更得意還在后面呢。
節(jié)目開始了。才藝雙全的.同學(xué)都表演了節(jié)目。終于論到我了。由于是第一次登臺(tái)，我有點(diǎn)緊張，發(fā)揮的不如平時(shí)的好。我有點(diǎn)小沮喪啊。但是由于我們班沒有人現(xiàn)場鋼琴獨(dú)奏，大家還是特別熱情地給了我掌聲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
她常常對(duì)我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加，她就是我的語文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯(cuò)沒有關(guān)系，我可以提醒你�！蔽乙灿谩把壅Z”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對(duì)我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說不準(zhǔn)的.情緒。我覺得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長銀絲。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
香港海洋公園今天，我跟隨媽媽來到了香港海洋公園，領(lǐng)略了一番海洋的風(fēng)采，同時(shí)里面的每一個(gè)項(xiàng)目都深深吸引著我。在這天快樂的旅程中，我印象較為深刻的就是著名的海豚表演.海豚表演場是一個(gè)半封閉式的露天場地，當(dāng)然還有一個(gè)清澈見底的泳池啦！
這一場演出，觀眾席上坐無虛席，全都是人群。大家都挺直了胸膛，著急地等待著精彩表演的到來。畢竟這是我第一次在香港看演出，所以我的興奮是無法形容的。表演終于開始了！
隨著歡快的.歌聲，海豚也陸續(xù)表演旋轉(zhuǎn).跳躍.……這令全場觀眾拍手叫好。整個(gè)表演場從開始到結(jié)束一直是歡聲笑語，至于這場演出也在一片歡笑中結(jié)束�？赐瓯硌莺�，來到這座4層樓高的海洋館，這座海洋館裝飾得很漂亮，以一個(gè)有4層樓高的大魚缸為主題，用繞圈的形式由上到下觀賞魚缸里的魚。各種各樣的魚在海草叢中穿梭，有兇猛的大白鯊，五彩斑斕的熱帶魚，還有巨大的海龜……我出來的時(shí)候戀戀不舍，到現(xiàn)在還流連往返呢！
這一天過得真豐富！
我不僅玩得開心，還增長了許許多多的知識(shí)！
我愛海洋公園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個(gè)沒有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調(diào)的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來，我陷入了絕望�！叭W(xué)畫畫吧�！蔽叶吀‖F(xiàn)出了一個(gè)聲音。就這樣，我開始學(xué)習(xí)油畫。
油畫這個(gè)詞，在6歲時(shí)的我還是第一次出現(xiàn)，很新奇。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構(gòu)出一副美麗，生動(dòng)的畫面。
我被這種奇幻的感覺帶入了一個(gè)新的.世界。這個(gè)世界中，只有我和畫板。可是，這難道就夠了嗎？事實(shí)證明，并不夠。很快，我就發(fā)現(xiàn)，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調(diào)，只有幾個(gè)融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個(gè)瓶口，無法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實(shí)很簡單的，用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會(huì)好很多了，背景呢，表現(xiàn)得不用太明顯，主體物明顯點(diǎn)就好了。”一個(gè)聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今晚，媽媽帶我去體育館看理查德�？巳R德曼和他的中國朋友們的新春音樂會(huì)。
到了會(huì)場，這里人山人海。我們好容易找到了位置，這時(shí)已是滿頭大汗。大家坐定后，理查德風(fēng)度翩翩地走上舞臺(tái)。雖然他的背已經(jīng)微駝，臉上也多了好多皺紋，但是他依然神采奕奕。伴隨著《藍(lán)色的海洋》，音樂會(huì)慢慢拉開了序幕。彈奏樂曲時(shí)，理查德是忘我的。只見他瞇著眼睛，腳輕輕地打著節(jié)拍，身體還不由自主地隨著旋律搖晃著，完全陶醉在音樂的海洋里。短短的兩個(gè)多小時(shí)，理查德就表演了16首鋼琴曲。
我最喜歡里面的《泰坦尼克號(hào)》，他把沉船時(shí)人們焦急的情節(jié)彈奏的惟妙惟肖，一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒緊急，一會(huì)兒舒緩，讓我的心隨之蕩漾。會(huì)場上不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的`掌聲。我當(dāng)然也不例外。理查德不愧是“鋼琴王子”啊！
理查德雖然年歲已高，但他卻有一顆孩童般的童心。當(dāng)他彈完一首鋼琴曲后，就把他的曲譜送給了臺(tái)下的一個(gè)小朋友。當(dāng)好多人伸手也想要時(shí)，他竟然佯裝將鋼琴凳子搬起來送給觀眾。逗得所有人都笑了起來。更有趣的是，在他彈奏《夢中的婚禮》的時(shí)候，被一陣蜜蜂的“嗡嗡”聲打斷了。他拿起身邊的一把玩具槍，“啪——啪——”一只“蜜蜂”落了下來，這哪里是只蜜蜂？原來是一個(gè)大大的布絨玩具！我們都笑得前仰后合……
時(shí)間過得真快，演出圓滿結(jié)束了。我們戀戀不舍的離開了會(huì)場�；叵胫鴦偛糯髱煹木时硌�，我暗自下決心，今后一定像理查德一樣，好好學(xué)鋼琴。這個(gè)舞臺(tái)，有一天它也會(huì)成為我的舞臺(tái)。
難忘——“保利之夜”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
科學(xué)課，講臺(tái)上放了一只盛著清水的塑料杯、一個(gè)新鮮鴨蛋、一只筷子和一包鹽。
“老師葫蘆里賣的是什么藥�。俊蓖瑢W(xué)們開始因好奇而議論開了，眼睛始終盯著黃老師，希望黃老師能盡快告訴答案。
也許是黃老師也感覺到我們的著急，平時(shí)喜歡賣關(guān)子的他這次破天荒說出了答案——鴨蛋上浮實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始，同學(xué)們伸長脖子，全神貫注盯著黃老師手中的鴨蛋。黃老師小心翼翼地把鴨蛋放入清水中，鴨蛋晃晃悠悠沉了下去，黃老師又拿了少許鹽放入水中，用筷子攪拌讓鹽盡快融化，不一會(huì)兒，只見鴨蛋在水里旋轉(zhuǎn)，像在跳舞….“鴨蛋并沒有浮上來？”有同學(xué)急著嚷嚷，“大概是鹽不夠吧�！秉S老師一邊回話一邊再放鹽攪拌，水變成了乳白色，這時(shí)，鴨蛋晃晃蕩蕩豎在了杯底，像個(gè)學(xué)步的'娃娃，黃老師再攪拌，一直攪拌著，把我們的心也攪拌的更急……突然，鴨蛋慢吞吞從杯底往上冒。
“實(shí)驗(yàn)成功了！鴨蛋終于浮上來了！”教室里頓時(shí)熱鬧起來。
“你們知道鴨蛋為什么在清水里浮不起來，而加了鹽卻浮起來了呢？”黃老師示意安靜后提出了問題。同學(xué)們你瞧瞧我，我瞧瞧你，都答不上�！笆且�?yàn)轼喌霸邴}水中受到的浮力比清水中受到的浮力大�！蔽覀兟犃�，恍然大悟。
課后，我琢磨著：浮力是怎樣產(chǎn)生的呢？它到底有多大呢？
看來，有太多科學(xué)奧秘等著我去學(xué)習(xí)、去探索。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
我最敬佩的人是爸爸，他是一位譽(yù)滿杏林的牙科醫(yī)生。他每天早晨6點(diǎn)鐘起床，一直到晚上9點(diǎn)多才能回家，基本沒有節(jié)假日和雙休日。
記得有一次，在晚上9點(diǎn)鐘左右，爸爸已經(jīng)收拾東西準(zhǔn)備回家了。忽然跑進(jìn)來一個(gè)病人，他手捂著腮幫子，皺著眉頭，痛苦極了。爸爸毫不猶豫地放下東西，立刻轉(zhuǎn)身，讓這位病人躺在椅子上，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍他的.牙齒。按照慣例，這顆爛牙應(yīng)當(dāng)拔掉，爸爸思量片刻后，決定給他做手術(shù)，因?yàn)橹挥羞@種辦法，才能讓病人受最小的“痛苦”，保留這顆牙，但是操作起來很麻煩。
經(jīng)過一番簡單的交流后，爸爸決定立刻就替他醫(yī)治。他拿出了手術(shù)需要的材料、器械，就開始動(dòng)手了。這是已經(jīng)很晚了，所有的醫(yī)生、護(hù)士都已經(jīng)下班了，只剩下爸爸一個(gè)人給病人看牙。雖然這是一次很復(fù)雜的手術(shù)，但是爸爸仍然沉著冷靜，一點(diǎn)兒也沒有手忙腳亂的。
嘀嗒，嘀嗒……半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，二小時(shí)也過去了，手術(shù)終于結(jié)束了。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，就到了12點(diǎn)鐘。手術(shù)倒是結(jié)束了，可爸爸仍然不能休息，他提起精神，對(duì)病人千叮囑，萬關(guān)照手術(shù)后的注意事項(xiàng)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，一工作起來就病人第一，常常忘了自己，而且總是因?yàn)槭中g(shù)而忘了吃飯，忘了時(shí)間。爸爸對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，精益求精，真值得我敬佩！
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