實(shí)用的六年級(jí)年的作文精選4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一條河流，我非�？鞓�，因?yàn)槲矣泻芏嗟呐笥�，小鳥姐姐。小魚妹妹。大樹哥哥，還有好多的小朋友們呢。
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的我已經(jīng)面目全非了。以前健壯的我現(xiàn)在變的是如此的瘦弱，以前清麗的我現(xiàn)在變得又是如此的丑陋。憔悴呀。以前我叮叮咚咚的整天歡快的唱，而現(xiàn)在的歌聲卻變成了哀傷的嘆息。這都是因?yàn)樵谖业纳砩嫌辛死�，我的臉上有了塵土和泥沙。我成了人人都嫌棄的'臟水。
哪次，小魚妹妹對(duì)我說："小河姐姐，我要走了，因?yàn)槲铱偸呛粑坏叫迈r的空氣，我不能再跟你玩了，再見�！蔽覀臉O了，我失去了健康又失去了朋友。小朋友們，你們知道嗎？現(xiàn)在我自己都能聞到我身上的臭味了。我傷心的哭了。正在這時(shí)，有兩個(gè)小女孩跑到這玩，其中一個(gè)女孩說：“我們快走，這兒太臟太臭了，我們不在這玩。；說著，用手捂著口鼻跑開了。我好想對(duì)她們說：”請(qǐng)你們陪我玩兒，行嗎？"可是我覺得我沒有資格這么說，因?yàn)槲掖_實(shí)是太臟太臭了。這使我失去了尊嚴(yán)。
人類呀，請(qǐng)你們愛惜我保護(hù)我尊重我好嗎？我愿意為你們奉獻(xiàn)出我所有的一切。謝謝！
六年級(jí)年的作文 篇2
星期五，多數(shù)學(xué)生期盼的一天，為什么呢，因?yàn)樾瞧谖暹^完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。
星期五，這一天發(fā)生了很多事情，我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天，早上我到班里的時(shí)候，王暢就拉著我讓我讓我設(shè)計(jì)黑板，我說設(shè)計(jì)什么黑板呀。教師節(jié)的'黑板呀。我連忙去設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把車?yán)蠋熀鸵蠋熃辛诉^來，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這么熱鬧，就進(jìn)來了，還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花，有的送給了車?yán)蠋煟械乃徒o了姚老師。
我從內(nèi)心里來說，雖然姚老師是新接我們這個(gè)班，姚老師也知道我們這個(gè)班很差，而且非常認(rèn)真，細(xì)心地對(duì)待我們每一個(gè)人，每一位同學(xué)，我非常開心姚老師加入我們，成為我們當(dāng)中的一員，和我們一起走。
我想最后一年了，不管是哪個(gè)老師，都希望我們考上好的中學(xué)，所以，讓姚老師、車?yán)蠋煛⒐蠋熍阄覀冏咄赀@小學(xué)生涯的最后一年吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要我騎著馬丁飛呀飛呀，飛到了撒哈拉大沙漠上空。低頭一看，只見一隊(duì)商人正在炙熱的荒漠上艱辛地走著，他們又渴又累，一個(gè)個(gè)相繼倒下，我可不能見死不救。我趕快按下快門拍下了這一幕后，便請(qǐng)求馬丁帶我喚來了風(fēng)雨雷電四大天神，請(qǐng)他們降了一場大雨，讓商人們喝上了甘甜的雨水，活下來了。但這樣只能解救燃眉之急呀，只有改變沙漠的現(xiàn)狀，才是長久之計(jì)。于是，我在沙漠上撒下“神奇種子”，灑下“快速生長劑”，轉(zhuǎn)眼在茫茫大漠中變成了一片綠洲。
我騎著馬丁又飛到了亞馬遜大森林。令人慘不忍睹的一幕出現(xiàn)了——一棵棵大樹在伐木機(jī)“隆隆”的響聲中紛紛倒下了。動(dòng)物們四處逃竄，發(fā)出悲慘的哀叫。我火冒三丈，拿出相機(jī)“喀嚓，喀嚓”拍下了這些人類的所作所為。隨后，我忙讓馬丁輕輕張口一吹，“呼——”一聲把那些伐木機(jī)吹得變了形，變成了強(qiáng)勁播種機(jī)，原本已經(jīng)遍體鱗傷的樹木眨眼間被風(fēng)扶正了，馬丁再一張嘴噴出一股液體，樹木的斷面便連接起來了。而那些伐木工人們腦中的歪念早已被馬丁吹跑了。
告別亞馬遜大森林，我騎著馬丁飛到了一個(gè)我最神往的地方——南極。可是南極上空竟飄著一股股濃濃的黑煙。原來一間大型的地下工廠正利用南極蘊(yùn)藏的寶貴資源進(jìn)行生產(chǎn)。正因?yàn)檫@個(gè)工廠，我們可愛的.企鵝、珍貴的鱗蝦已經(jīng)尸橫遍野，瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕幕，然后讓馬丁扇動(dòng)巨大的翅膀刮起強(qiáng)風(fēng)把那些可惡的工廠吹得不知去向了。接著，向海中灑下“污水凈化劑”，向空中噴出“空氣清新劑”，還企鵝鱗蝦一個(gè)可愛的家。
好了，我也該去最后一站了。我騎著馬丁飛到了聯(lián)合國總部，把拍到的相片全部交給他們，要他們好好呼吁大家愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)�，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)人類自己��！
六年級(jí)年的作文 篇4
那天，媽媽按我的意愿給我買了一只小泰迪，可把我高興壞了、我樂呵呵的興奮了半天。最初我見到它時(shí)，它毛茸茸的、像一只小毛球，全身上下都是褐色的，所以隨意一瞟就能望見它那一雙雪亮雪亮的大眼睛，使人不愿移開那迷人的大眼睛、于是我就叫它“安吉拉”天使的意思，我覺得它是上天帶給我的禮物、來帶給我快樂的小天使。
他的鼻子特別靈、無論我走到哪里、它總能第一時(shí)間找到我，對(duì)此、我想了許多辦法可它還是能快速的找到我、有一次，我覺得奇怪，所以我走了一會(huì)兒回過頭去看它，咦？小安吉拉呢？突然，我覺得有東西在扒我的褲子、我低頭一看、他扒著我的褲腿、仰著頭好像在說：哈哈、小主人我又抓到你了吧！我厲害吧！獎(jiǎng)我一個(gè)糖吃吧！看到這一幕、我突然想到了一個(gè)絕妙的主意，給安吉拉系上鈴鐺、我陰森森的笑著，幸災(zāi)樂禍的給它系上鈴鐺然后、然后我就以百米沖刺的速度遠(yuǎn)離了安吉拉�？墒恰⑦^了一會(huì)兒、他竟然又找到了我真是出師不利呀！
他不但鼻子特別靈他可還有一個(gè)愛好——爭寵，那天我一如既往的帶它出去散步、忽然、眼前出現(xiàn)了一只白色的比熊，我看到這么美的的小寵物，拉著小安吉拉就牽著它奔去、望著那雪白雪白的比熊、我不由的母性大發(fā)，撫摸著那比熊漂亮的毛發(fā)，那只比熊狗如其名叫小雪，旁邊的安吉拉不滿的“汪汪”著，我站起身拍了拍它的小身子、又不理它了、繼續(xù)與小雪玩著�！巴敉�、汪汪�！彼簥^的.叫著小雪兒也不甘落后，可憐巴巴的望著我、一旁的安吉拉氣憤的叫著，項(xiàng)上的鈴鐺也不滿的“鐺鐺鐺”著與安吉拉同仇敵愾與雪兒對(duì)戰(zhàn)，不一會(huì)兒雪兒就落荒而逃了。我既生氣又可笑的看著它。
這就是與我一起玩的小狗安吉拉，你喜歡它嗎？告訴你如果沒有耐心、千萬不要養(yǎng)小動(dòng)物哦！“汪汪！”我的小安吉拉再叫我下次再見啦！
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