八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-18 11:51:16 初二

八年級(jí)作文[大全7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文[大全7篇]

八年級(jí)作文篇1

　　回憶過(guò)去，往事如煙；暢想未來(lái)，令人期待。在過(guò)去的人生旅途中，我擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，擁有過(guò)喜悅，這些都將成為我生命中的美好記憶。過(guò)去的都已過(guò)去，未來(lái)的還是未知。過(guò)完這個(gè)暑假，我將迎來(lái)我未知卻又令人憧憬的的八年級(jí)生活。

　　八年級(jí)的生活著實(shí)令我向往，無(wú)論它是樂(lè)趣繁多，還是是枯燥乏味，我想它一定不會(huì)與七年級(jí)的生活完全相同，因此，即使在過(guò)去一年里我的成績(jī)不夠理想，我也絕不會(huì)氣餒，因?yàn)槟切┮呀?jīng)成為了過(guò)去，它并不能代表現(xiàn)在，更不能代表未來(lái)。不懼失敗，這是成功之路上至關(guān)重要的一步。因此，我不能被過(guò)去的陰影所籠罩，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用新的眼光看待自己，為自己的目標(biāo)而不斷奮斗。

　　我知道，這一路可能不是一帆風(fēng)順的，它總會(huì)有使我黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)我相信陰天之后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹，所以我一定會(huì)堅(jiān)持到底。

　　有人說(shuō)，初三是人生第一場(chǎng)比賽的.起點(diǎn)，那么，初二就是賽前養(yǎng)精蓄銳的“準(zhǔn)備期”了。初二是中考前至關(guān)重要的時(shí)期，我想我不能再像七年級(jí)的時(shí)候那樣懶散了。下個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)決不會(huì)也不能再拖拉了，我要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候保質(zhì)保量。我也要提高各科的成績(jī)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，多復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，并且多做一些練習(xí)題。體育是我的弱項(xiàng)之一，因此我會(huì)付出更多的時(shí)間，多多練習(xí)跑步、跳繩和游泳，勤能補(bǔ)拙，我相信我的努力一定不會(huì)白費(fèi)。

　　生活就像一個(gè)存錢，你投進(jìn)去的每一分努力都不會(huì)白費(fèi)。八年級(jí)的我，一定會(huì)更加刻苦勤奮。未來(lái)之所以是未來(lái)，就是因?yàn)樗肋h(yuǎn)充滿著可能性，我相信，我的未來(lái)會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的努力而充滿光明！

八年級(jí)作文篇2

　　春，給予我們春意盎然的綠色；夏，給予我們熾熱灼人的紅色，冬，給予我們銀裝素裹的白色。那么，秋呢？秋有太多太多了，或許給予我們遐想吧……

　　秋天是落葉的季節(jié)。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些掛在樹(shù)上已枯黃的樹(shù)葉便“沙沙…沙沙…”地敲起它們的沙錘。但或許這聲音秋風(fēng)并不愛(ài)聽(tīng)，便用力一吹，“呼——”的一聲，無(wú)論樹(shù)葉們多努力地想繼續(xù)留在樹(shù)上，也敵不過(guò)秋風(fēng)颯颯，即使是當(dāng)年與暴風(fēng)雨抗戰(zhàn)過(guò)的`“勇士”們，也是沒(méi)有用的。接著，便一大群地飛落到泥土里，在生命結(jié)束的一剎那體驗(yàn)到蝴蝶紛飛的愉快，多幸福啊。每一次，當(dāng)我走在鋪滿落葉的土地上時(shí)，都會(huì)聞到一股秋天的味道，我的腳就會(huì)不經(jīng)意地去踢或去踩那些落葉，聽(tīng)我腳下發(fā)出樹(shù)葉的沙沙，風(fēng)不喜歡這種聲音，但我喜歡。

　　秋天還是豐收的季節(jié)。

　　一塊塊金燦燦的稻田，一棵棵掛滿果子的果樹(shù)，都是秋天的果實(shí)�？粗磺镲L(fēng)吹拂著的稻田，仿佛一片金色的海洋，一浪接著一浪，一層接著一層，向我涌來(lái)，我真想縱身一躍，跳進(jìn)這片蹈海里，再里面暢游嬉戲。可惜，這只能是我美好的幻想而已。聽(tīng)，“呼——”這應(yīng)該是秋風(fēng)的笑聲吧！就在蹈海里，與稻浪追逐呢，秋風(fēng)跑到哪兒，稻浪就追到哪兒。跑著跑著，稻浪們累了，都躲進(jìn)了稻谷里。于是，秋風(fēng)又跑到果園里，和園里的果子撞了個(gè)滿懷，這個(gè)冒冒失失的秋風(fēng)，把果子撞得滿臉通紅，果子生氣了，鼓著氣，結(jié)果臉蛋越鼓越大都熟透了。

　　秋，遐想翩飛的季節(jié)。

八年級(jí)作文篇3

　　您牽著我的手，對(duì)我慈愛(ài)一笑，道：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別哭�！�

　　——題記

　　小時(shí)候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。

　　天天牽著那雙布滿皺紋的手，不禁嫌煩。

　　兒時(shí)的我頑皮十足，屬于過(guò)個(gè)馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領(lǐng)著我穿過(guò)一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。

　　我討厭阿婆牽著我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。

　　漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著大紅花布衣的阿婆和穿著時(shí)尚牛仔褲的我站在一起，那樣會(huì)讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來(lái)組織她走近我，可她卻拉住我欲離開(kāi)的手：“你還小，你一個(gè)人走路我不放心�！�

　　我討厭阿婆牽著我的手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！

　　到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，阿婆已經(jīng)不能健步如飛，只能在輪椅上坐著，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間看望她，一個(gè)月頂多見(jiàn)一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會(huì)將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶，緊緊攥著我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時(shí)候后再來(lái)了呢？”

　　我討厭阿婆牽著我的手，她叨念的東西總是那些，無(wú)聊至極。

　　最后一次見(jiàn)她，她已經(jīng)躺在病床上，無(wú)法說(shuō)話，她抓著我的手，盯著我，就那樣凝視著，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做。

　　我突然從您的眼睛里看到了對(duì)我撲面而來(lái)的`暖意，那是“愛(ài)”的溫暖，眼眶一下子濕潤(rùn)，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。

　　您，最終離開(kāi)了我，我穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色禮服，不禁撫摸著被您牽過(guò)一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不哭�！睆奈醋哌h(yuǎn)。

　　您一次次牽著我的手，伴我走過(guò)了十年光陰，給我?guī)?lái)愛(ài)的溫暖，感謝您牽著我的手，帶我領(lǐng)略人生的五味俱全，可什么時(shí)候，您能再次牽起我的手？

八年級(jí)作文篇4

　　書(shū)是人類知識(shí)的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，默默無(wú)聞地傳送知識(shí)。

　　我簡(jiǎn)陋的書(shū)柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，有科學(xué)幻想方面的，也有文學(xué)百科類的。每當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí)，書(shū)就像一塊強(qiáng)力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開(kāi)。不管我走到哪里，我都會(huì)帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。

　　有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”，突然，媽媽說(shuō)：“兒子，這么晚了，要看書(shū)，就明天再看吧！”我死活都不讓書(shū)本離開(kāi)我的雙手。我還想繼續(xù)看書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的表情，我只好帶著書(shū)本乖乖地去睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)，我把書(shū)本端端正正地放在枕頭邊。

　　當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)要求爸爸媽媽把它買回家。當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，其他美味的零食，就像空氣一樣，視而不見(jiàn)。我就會(huì)集中精神開(kāi)始我的書(shū)中之旅。

　　書(shū)是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來(lái)，可真是九牛一毛啊。

　　我抵擋不住書(shū)的魅力。書(shū)如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的.彼岸，書(shū)如同一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，書(shū)如同一把金鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門，讓我妙筆生花，書(shū)如同一朵誘人的花朵，混合著油墨的書(shū)香，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文篇5

　　又是一個(gè)課件活動(dòng)，后面的同學(xué)捅了捅我：“你有沒(méi)有覺(jué)得，你前面的小子很幸福？”

　　“為什么？”

　　“他很富有，筆袋里的筆和筆芯總是多得塞不下……”

　　還沒(méi)說(shuō)完，我打斷了他的話，我把我那空蕩蕩的筆袋遞給他：“你不認(rèn)為你很富有，很幸福？”

　　還沒(méi)等他回答，前面的同學(xué)又把我拽過(guò)去：“你有沒(méi)有覺(jué)得，那個(gè)同學(xué)很幸福？”

　　“他又怎么幸福了？”

　　“他的東西不僅多，而且新潮，高級(jí)�！�

　　我順著他的手望去，那同學(xué)正拿著一支全自動(dòng)的鉛筆。

　　我于是拿來(lái)后面的同學(xué)的'筆袋給他：“后面那位認(rèn)為，你很富有……”

　　他們迷惑不解，于是，我給他們念了一段散文集里的話：

　　溫飽不愁了，人們吃起了山珍海味；你有住房了，那邊卻豎起了豪華別墅；公共汽車不擁擠了，大路卻跑過(guò)一輛輛豪華轎車；你開(kāi)始吃肉了，時(shí)尚標(biāo)榜卻是吃野菜；你穿得整整齊齊了，流行的卻是衣不遮體；你的工資漲高了，有人賺錢卻是幾百萬(wàn)……因此，到處都是這樣一種聲音：這日子真難過(guò)！

　　哲人講，過(guò)日子就是過(guò)心情，心情好，窮日子也能過(guò)得愜意；心情煩躁，富日子也過(guò)得糟心，因?yàn)樾腋Ｐ枰活w平常心。幸福的人都這樣認(rèn)為：自己擁有的就是所有的。幸福是一縷花香，那花朵在你的心靈深處，只要風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能發(fā)出是你陶醉的芳香。

八年級(jí)作文篇6

　　他有著一張“國(guó)字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學(xué)——他。

　　他是我們班的`數(shù)學(xué)課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛(ài)幫助同學(xué)，也經(jīng)常愛(ài)講笑話逗同學(xué)們開(kāi)心，是我們班的開(kāi)心果。

　　一次，我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)上一道思考題，我冥思苦想也想不出來(lái)這道題的做法，正在懊惱時(shí)，他走了過(guò)來(lái)看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過(guò)這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。

　　他不但愛(ài)幫助同學(xué)，而且還特別的幽默。

　　記得有一次的班隊(duì)課上，全班同學(xué)由于沒(méi)提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，所以大家都鴉雀無(wú)聲，就怕老師生氣。他自告奮勇的上臺(tái)，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來(lái)。他看見(jiàn)大家這么開(kāi)心，又不停地做起了搞笑的動(dòng)作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹(shù)呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開(kāi)心得不得了，其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時(shí)，扮一個(gè)搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來(lái)了;在上課時(shí)經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時(shí)，跳出來(lái)讓你大吃一驚。

　　別看他這么調(diào)皮搗蛋，在體育方面也是個(gè)能手。在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加了400米的短跑。他的對(duì)手個(gè)個(gè)都是校內(nèi)的體育健將，每個(gè)都獲得過(guò)名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且?jiàn)Z得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽(yù)呢!

　　我的同學(xué)就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、活潑、可愛(ài)的小男孩!

八年級(jí)作文篇7

　　成長(zhǎng)的路總是艱辛而漫長(zhǎng)的。在我的成長(zhǎng)路上，有這樣一個(gè)人，她不是我的親人，卻像親人一樣對(duì)我很重要；她跟我沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執(zhí)、有些沉默，但我們從不會(huì)吵架……她就是小李，那個(gè)在小學(xué)陪了我六年的同學(xué)，在迷茫的、孤單的成長(zhǎng)之路上，陪我走過(guò)了一程。

　　小學(xué)一年級(jí)，在剛走進(jìn)教室時(shí)，我就看到了她，她正在跟同學(xué)有一搭沒(méi)一搭的聊著天，臉上時(shí)不時(shí)綻開(kāi)一個(gè)燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺(jué)，沒(méi)想到，后來(lái)我們成了最好的朋友。

　　我們仿佛心靈相通，總知道對(duì)方在想什么。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。我倆在一起時(shí)，她總是一本正經(jīng)的跟我說(shuō)著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認(rèn)真聽(tīng)著。

　　還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎么，我一直緊張不起來(lái)，心不在焉地跟著老師做著期末復(fù)習(xí)，成績(jī)像坐過(guò)山車，忽上忽下的，老師也覺(jué)察出我的不對(duì)勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進(jìn)了冰冷的海水里，我哭了起來(lái)，不是因?yàn)楸焕蠋熃腥フ劻嗽挘呛拮约涸趺匆稽c(diǎn)不緊張，靜不下心來(lái)，成績(jī)無(wú)法穩(wěn)定。

　　看見(jiàn)我哭，同學(xué)們馬上圍了上來(lái)，七嘴八舌的問(wèn)我：“老師批評(píng)你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎么能把你說(shuō)哭了呢？”......我回答著：“老師沒(méi)說(shuō)我，老師沒(méi)說(shuō)我”淚眼朦朧中，我在圍上來(lái)的同學(xué)里沒(méi)看到小李的身影……

　　我慢慢不再哭了，同學(xué)們散去，我看見(jiàn)了一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的小李。

　　她向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不哭啦？就是！這點(diǎn)小事有什么可哭的，不就是緊張不起來(lái)么，你調(diào)整一下心態(tài)，過(guò)兩天就好了！”

　　我驚訝道：“你怎么知道我是因?yàn)檫@個(gè)而哭？”

　　她笑著指了指自己的胸口，說(shuō)：“這里感覺(jué)到的�！�

　　含著還未干透的淚水，我撲哧一聲笑了出來(lái)，害怕和擔(dān)心一下子好像煙消云散，覺(jué)得自己真(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ的.有點(diǎn)小題大做了，心情盡然有些愉悅起來(lái)。有一個(gè)這么知我懂我的小李同學(xué)，真是茫茫人海里覓到的一個(gè)難得的知己，來(lái)自她的理解和父母老師的教導(dǎo)是不同的，因?yàn)楸舜讼嗤纳詈湍挲g，這種友誼更讓人彌足珍惜。

　　從那天起我調(diào)整了自己的心情，重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，在完成老師布置任務(wù)的同時(shí)，找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)終于穩(wěn)中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對(duì)自己的預(yù)期。知道考試成績(jī)的那天我是那么的高興，和小李好好慶祝了一番。

　　在小學(xué)六年的時(shí)光我和小李過(guò)得很開(kāi)心，我們每天一起讀書(shū)學(xué)習(xí)、互相幫助、盡情的在陽(yáng)光下成長(zhǎng)……

　　在最后的小學(xué)畢業(yè)典禮上，我們是笑著說(shuō)“再見(jiàn)”的，我們都知道，這一天總會(huì)到來(lái)，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒(méi)有遺憾。只是，我在轉(zhuǎn)過(guò)身之后，終還是傷心，以后不知還有沒(méi)有這樣的同學(xué)可以與我相伴而行了，于是，淚藏于睫。

　　謝謝你，小李，在我人生剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個(gè)世界，不再感到孤單無(wú)助，有愛(ài)相隨、溫暖永遠(yuǎn)難忘！

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