五年級作文5篇（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙壸魑�5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在書的海洋，總會(huì)有屬于自已心目中的“主角”，有活潑陽光，楚楚可憐，甚至嫉惡如仇，都有。因?yàn)樗麄儾坏鲎圆煌淖骷沂窒拢彩悄銓λ麄兊恼J(rèn)識，或許，你今天看見了這個(gè)就喜歡上的這個(gè)人物，瞧見了那個(gè)又喜歡他，但是，在我心目中，我喜歡的文學(xué)形象只有一個(gè)：笑貓。
笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓咪，他活潑爛漫，活潑可愛，是一只乖巧而調(diào)皮的寵物貓，又是一位偉大的好爸爸！笑貓用智慧讓的人快樂，用愛心幫助他人，脫離苦海。
記得有一本書叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，里面的壞人用西瓜小丑最愛的`綠鸚鵡來引誘他，而聰明的笑貓?jiān)缭绲闹懒藟娜藗兊年幹\詭計(jì)，想阻止被擔(dān)心沖昏頭的西瓜小丑，因?yàn)樾ω堉溃褐灰鞴闲〕笞叱鲞@片魔法森林（因?yàn)楸蝗f年龜施了魔法），壞人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)西瓜小丑，捉住他，雖然笑貓跑到西瓜小丑面前，不讓西瓜小丑出去，但還是沒有成功，西瓜小丑被抓住了！
笑貓冥思苦想，用肢體語言告訴馬小跳、杜真子他們：西瓜小丑被抓走了，終于，馬小跳和杜真子以及其他同學(xué)通過笑貓引路，找到了壞人們的馬戲團(tuán)，救出了西瓜小丑。
就這樣，西瓜小丑為了感謝笑貓、老老鼠，專門開了一場馬戲，里面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演，當(dāng)然，少不了笑貓，而笑貓也沒讓孩子們失望，他表演了他的絕活：各種各樣的笑，讓他的形象永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的烙在我心中。
怎么樣，聽了笑貓的故事，你們也去認(rèn)識他吧，我相信，笑貓會(huì)給你意想不到的驚喜哦�。�！
五年級作文 篇2
兒時(shí)的“洋娃娃”已被遺忘很久，一個(gè)白馬車上滿載的布娃娃卻喚起兒時(shí)的童真，不是睹物生情，而是娃娃實(shí)在太可愛，于是趁興搜起了“洋娃娃”，才知布娃娃的家族有著如此多的成員，從人物造型上來分除了洋娃娃，還有我們熟悉的中國娃娃；從功能上來分則有各類走路娃、公主娃、盒裝娃、聲控娃娃、芭比娃娃、背包娃娃、搪膠匙扣、鄉(xiāng)村布偶、搪瓷娃娃等，下面介紹幾樣頗具特色的布娃娃。
蓋著紅蓋頭的'中國娃
布娃娃身上紅，他說：想發(fā)財(cái)就去萬通商聯(lián)找優(yōu)質(zhì)玩具供貨商！紅彤彤喜洋洋的婚慶唐裝，再加上傳統(tǒng)的紅蓋頭，低頭含羞的中國小新娘旁邊是滿臉稚氣、頭頂瓜皮帽、還戴著副黑邊眼鏡的小新郎，可愛中又帶著幾分幽默，朋友婚慶送去一對這樣的布娃娃是不是很別致呢？
會(huì)跟你對話的布娃娃
如果你問布娃娃“你可以親我一下嗎？”布娃娃會(huì)對你說：“我有點(diǎn)不高興了，你還是抱抱我吧！”只要你從規(guī)定的十句話中，隨便挑一句問布娃娃，布娃娃都會(huì)奶聲奶氣地跟你對話，這樣的聲控布娃娃是不是想趕緊去看一看。
你拍手她唱歌跳舞
身著各種色彩鮮艷公主裙的美麗洋娃娃或坐在花上，或坐在大南瓜上，只要你拍拍手，布娃娃就大方地唱起了歌，還會(huì)隨著音樂節(jié)拍起舞，讓人看了就想立刻抱一個(gè)回家。
這樣的聲控玩具類型還有很多，比如長著娃娃臉會(huì)跳舞的向日葵、菜青蟲等。
會(huì)撒嬌的布娃娃
只要你捏捏她或他，他們就會(huì)說話。有的卡通布娃娃你捏捏他的肚子，他就含混不清地叫起了“爸爸”“媽媽”，有時(shí)又假哭兩聲。另一個(gè)坐著的布娃娃更可愛，脾氣也更大，你捏捏她的小腳，她就立刻用力地踢起了兩只小腳，嘴里還嗚哩哇啦地不知在嚷些什么。
五年級作文 篇3
你拍一，我拍一，你想和誰聊聊天？
我拍二，你拍二，我想和太陽聊聊天。
“太陽太陽，我有個(gè)請求，請您幫幫我”。
“說吧說吧，我一定盡力而行。”
“哦，是這樣的，每天早晨我一起床，凍得腿腳發(fā)麻，還想再睡一會(huì)，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我只好硬著頭皮起床。我的.意見是請您再早一點(diǎn)起床，來解除我的這個(gè)“病”。
“嗯，這個(gè)嘛......待我想想哦！”
“哦，對了！還有中午，您在天空掛著，活像一個(gè)胖娃娃呢！我們幾個(gè)死黨洗完手正愁沒地方把手弄干呢瞧，這次你可幫了我一個(gè)大忙，我在此感謝你一下.........”
“過獎(jiǎng)了，過獎(jiǎng)了！”
“不過，我還有一個(gè)意見，可否接受？”
“當(dāng)然，當(dāng)然，你把我看成你的哥們，咱倆有話好說！”
“嗯，下午你太毒啦，我們下午剛好有體育課，打完籃球回去滿頭滿身全是汗！”
“哦，我接受你的意見，我會(huì)加以重視的�！�
“嗯，拉鉤上吊一百年不準(zhǔn)變，誰變誰是小狗！”
“嗯”
你拍一，我拍一，你想和誰聊聊天？
你拍二，我拍二，我想和太陽聊聊天。
五年級作文 篇4
回憶起已經(jīng)走過的十五個(gè)春秋，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的女孩，變成一個(gè)花季的少女了。從不懂事變得逐漸善解人意，這里面包含了你多少的心血，想起以前做的錯(cuò)事，發(fā)現(xiàn)自己好不懂事。想起以前你的循循誘導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)，成長的路上，有你真好。還記得我小學(xué)的時(shí)候嗎？
有一次，老師留了張語文卷子讓做，最后一道題是讓看圖寫作文，我興沖沖的'把我寫的作文拿給你看，沒想到的是，在我眼中寫的已經(jīng)非常好的作文，你卻指出了很多的錯(cuò)誤，讓我拿回去重新寫。當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)后悔讓你看我的作文，但世上沒有后悔藥，我只能拿回去改了一遍又一遍，你每次都能指出錯(cuò)誤來。有好幾次我含著淚花去改作文，但你還是沒有馬虎讓我輕易通過。最終我還是把作文改到了你滿意的程度，拿給你看時(shí)，你的臉上露出了舒心的笑容。
大概就是從那以后，我愛上了寫作文，并且每次寫作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文在全班宣讀。還記得我升初中的時(shí)候嗎？那次我興沖沖的打電話告訴你，一中、二中、東方三個(gè)初中都給我發(fā)了錄取通知書，電話那頭的你也很高興，你和我討論要去哪個(gè)學(xué)校上初中，現(xiàn)在記不清那時(shí)候你都說了什么，印象最深的一句話就是：“以后上高中的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，有好幾個(gè)高中給你發(fā)通知書，讓我們都高興高興！”大概就是從那時(shí)起，我在心中樹立了一個(gè)信念：一定要考上高中，爭取考上好高中，讓家人高興！還記得初一那次五一放假嗎？那次放假你從北京回來了，正巧我的期中考試成績也發(fā)到媽媽手機(jī)上了，數(shù)學(xué)只考了60多分。
你問我怎么回事，我不知道該怎么回答你，你讓我拿數(shù)學(xué)書來，教了我好多題，現(xiàn)在已將記不清你說的話了，只記得我做數(shù)學(xué)題做到很晚才睡覺，后來你走時(shí)，還不忘叮囑，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，不要馬虎。大概就是從那時(shí)起，我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)好好聽講，數(shù)學(xué)成績提高了好多。姑姑，你是我的幸運(yùn)星，有你真好。
姑姑，在我成長的路上，你伴隨我一路走來，有你真好！
五年級作文 篇5
我的學(xué)校是永州市江永縣第一小學(xué)，是一座百年老校。這里一片綠色，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小朋友在這里勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，玩耍，運(yùn)動(dòng)，度過了許多美好的時(shí)光，所以學(xué)校也是小朋友們的天堂。
來到校園，可以看到在校園的大門上有四個(gè)粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的.光，綠的光，藍(lán)的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對人們說：“江永一小是個(gè)變化多端、五彩斑斕，美好的大校園。”
走進(jìn)大門，一棵蒼天大樟樹立刻呈現(xiàn)在你眼前，這棵大樟樹聳立在人來人往的大舞臺上，這棵蒼天大樟樹至少有上百年的歷史了，但是，它好像還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。
走過大樟樹，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車、積木．．．在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專給小幼兒玩耍，在那里，你會(huì)看見他們的一張張幸福的笑臉。
幼兒園的對面是一座高大堅(jiān)固、氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面有“讓閱讀成為習(xí)慣”幾個(gè)字，還有毛爺爺?shù)挠H筆名言“好好學(xué)習(xí)，天天向上”使整個(gè)校園文明了一些。教學(xué)樓里有５個(gè)年級，一二三年級各８個(gè)班，四年級６個(gè)班，五年級２個(gè)班。每當(dāng)上課的時(shí)候，就可能聽見那些學(xué)生整齊又響亮的讀書聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。
學(xué)校是一個(gè)生氣勃勃的地方，我喜歡這里。
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