五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-11-20 08:37:28 五年級(jí)

五年級(jí)的作文經(jīng)典(10篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文經(jīng)典(10篇)

五年級(jí)的作文篇1

　　明亮的臺(tái)燈前，我握著一本書冊(cè)，心，卻沒有一點(diǎn)閱讀的興趣。我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出那一夜的夢(mèng)境……

　　夢(mèng)，是寧和安詳?shù)�，�?mèng)中的我，漸漸長(zhǎng)出雪白的羽翼。我雖是只不知名的鳥兒，但心卻不同于任何鳥兒。它們總是盲目地追隨所謂的自由，但我所追求的，是無(wú)限的安寧。

　　它們天天都在灰蒙蒙的天空下飛舞，讓風(fēng)沖刷著翅膀，似乎那是件所有鳥兒每天必做的功課。而我，每天過(guò)著舒緩的生活，獨(dú)自在葉間打理羽毛，時(shí)不時(shí)鳴叫兩聲，但這看似毫無(wú)趣味的日子，卻是我夢(mèng)寐以求的。

　　時(shí)間飛快流逝，我偶爾在樹林間結(jié)交的.幾個(gè)朋友，竟成了我飛翔的動(dòng)力。

　　一天，和幾個(gè)要好的同伴一塊兒出門游玩，它們紛紛飛去，但是卻在我想飛往高空的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)殚L(zhǎng)年沒有練習(xí)飛翔，此時(shí)怎么也飛不起來(lái)了。

　　不能飛翔并沒有對(duì)我造成巨大的打擊，而是激發(fā)了我的斗志！游玩之心全無(wú)，我努力地練習(xí)飛行，雖然跌倒過(guò)，但我不氣餒，仍然不分晝夜地練習(xí)，我不能讓自己成為族群中的“另類”！

　　在我的翅膀發(fā)出了耀眼的光澤之后，我奮力一躍，終于使自己沖過(guò)大樹、沖過(guò)房屋、沖破云層！這是第一次，第一次使我感受到了自由的含義！

　　夢(mèng)漸漸散去了，還是臺(tái)燈發(fā)出的光亮，還是那本早已翻透的書冊(cè)，還是漫長(zhǎng)的夜……

五年級(jí)的作文篇2

　　其實(shí)人都是有高低貴賤之分的。因?yàn)閺娜说乃枷胍庾R(shí)里，只要你細(xì)細(xì)觀察，便可分出高低。從前有一位少年，而且是個(gè)啞巴，他的父母早年在工地上不幸身亡，因此他就成了一名孤兒，艱難的生活著，整天以要飯為生。

　　有一次他來(lái)到一家飯館前，看到了一個(gè)穿著西裝革履的男子，不懷好意的朝那個(gè)啞巴笑了笑，并帶有一種蔑視的神情，打著手勢(shì)對(duì)啞巴說(shuō)：“你一個(gè)人留在世上也沒有用，倒不如給你一點(diǎn)錢，讓我們干脆用你的身體做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧……”這時(shí)，這位啞巴少年用手語(yǔ)回答：“我雖然是個(gè)啞巴，但是我也有自己的尊嚴(yán)，你這種無(wú)理的要求，我不會(huì)答應(yīng)的！”那個(gè)啞巴說(shuō)完之后就氣憤的走了。

　　在此后的幾年時(shí)間里，啞巴除了每天正常的`要完飯之后，托人找到了一家按摩店學(xué)習(xí)推拿技藝。而且他每天的學(xué)習(xí)都很刻苦。時(shí)間一晃幾年過(guò)去了，這位啞巴不僅自己努力，而且還通過(guò)許多素不相識(shí)的人的資助，終于開了一家具有特色的按摩理療店。他之所以這樣做，這不僅是緩解別人的痛苦，再者也為自食其力打下了良好的基礎(chǔ)。由于他收費(fèi)低廉，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，很快就拓展了廣闊的發(fā)展空間，因此生意越做越大，影響甚遠(yuǎn)。

　　有一天，那位穿著西裝革履的男人，因喝酒跌傷了身子來(lái)到這家按摩店按摩，而接待他的正是當(dāng)年被他譏笑嘲諷的啞巴。這位男子一時(shí)語(yǔ)塞，半天才緩過(guò)神來(lái)。通過(guò)了解，他對(duì)這位讓他非常看不起的啞巴居然開著這樣大規(guī)模的按摩店，著實(shí)令他感到嘖嘖稱奇。于是這位男子帶著愧疚的心情，誠(chéng)懇的向這位在他眼里是一個(gè)“瞧不起”的人表示道歉，并連聲說(shuō)對(duì)不起、對(duì)不起！而這位啞巴平靜的笑了笑，用手語(yǔ)比劃著：事物的變化與發(fā)展本來(lái)就是毫無(wú)規(guī)律可循的，只不過(guò)在人們的行為和意識(shí)中，千萬(wàn)不能忘記做人的尊嚴(yán)……那位穿著西裝革履的男人明白了啞巴的意思，他的臉一下子變紅了。

　　當(dāng)這位男子問(wèn)起他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，啞巴動(dòng)情的用手語(yǔ)回答。我雖然是個(gè)殘疾人，但我從來(lái)并沒有把自己當(dāng)作殘疾人看待。因?yàn)槲业哪X子并不笨，所以我要加倍給自己尋找機(jī)遇，不能自暴自棄。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，在當(dāng)時(shí)，只因?yàn)殡p親離世，家境貧寒，自己年幼，在走投無(wú)路的情況之下才出來(lái)乞討求生。這樣只有通過(guò)自己后天的努力，才會(huì)改變眼前的現(xiàn)實(shí)。

　　人們?cè)谏钪�，不該失去的是尊�?yán)，你可以尋求出不同的方式去生存。一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益之人！

　　是啊，每個(gè)人的尊嚴(yán)比起什么都重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，人更要學(xué)會(huì)理解人、尊重人、幫助人。只有這樣，我們的世界一定會(huì)變得更加絢麗多彩。

五年級(jí)的作文篇3

　　黃昏，太陽(yáng)已經(jīng)在親吻著西山，許多動(dòng)物都回到自己的巢穴；清澈小溪中的魚兒，回到自己的“房子”里去；森林中某棵樹上的鳥兒，展開翅膀準(zhǔn)備回到巢中了；一只調(diào)皮的小鹿寶寶，撒開四條腿跑回媽媽身邊。太陽(yáng)，睡了。

　　夜，來(lái)臨了。漆黑的森林中偶爾傳出幾聲又尖又細(xì)的鳥鳴，使森林更加詭異、神秘。腳下，一堆堆的樹葉發(fā)出陣陣沙沙的響聲，讓人不寒而栗。森林深處偶爾跑出幾只小動(dòng)物，從腳旁甚至腳下走過(guò)，有的還從頭頂飛過(guò)。夜晚的.風(fēng)是涼的、清爽的，那風(fēng)吹過(guò)樹梢，使樹情不自禁的演奏起優(yōu)美又動(dòng)聽的小曲；拂過(guò)柳條，把柳樹的三千發(fā)絲吹得飛揚(yáng)；撫過(guò)花朵，使它們搖曳起來(lái)，并送來(lái)淡淡的馨香。遠(yuǎn)處幾個(gè)閃閃發(fā)光的小亮點(diǎn)兒飛來(lái)，成了指明燈。沿著一條小路走進(jìn)森林最深處，饑餓的狼群發(fā)出低低的嚎叫聲，那發(fā)亮的帶著綠色熒光的眼睛里蘊(yùn)含著兇殘、迫不及待。狼餓了，在這洞里的小動(dòng)物它們已經(jīng)吃膩了，它們渴望、期待可以捕獲到一只大獵物。今天，它們的運(yùn)氣似乎不錯(cuò)，捕到一只母鹿。群狼蜂擁而上，眼睛里露出貪婪的目光。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。

　　慢慢的，天邊露出了魚肚白，動(dòng)物們都出來(lái)了，它們望向天邊，似乎等待著黎明的到來(lái)。

五年級(jí)的作文篇4

　　窗外，很靜，只聽見那似有似無(wú)的蟬鳴，而此時(shí)的我，正在寫著暑假作業(yè)。

　　本來(lái)就心煩的我，再加上那怎么也消滅不掉的蚊子使我更加的煩躁。煩躁的我也不管是對(duì)是錯(cuò)，提起筆就寫，寫著寫著，寫累了，于是就趴在桌子上閉上眼睛休息一會(huì)兒。

　　忽然，一道白光閃現(xiàn)，我被吸了進(jìn)去。

　　再一睜眼，“”咦？這是哪兒呢？我在心里暗暗疑問(wèn)。我看了一下四周的環(huán)境，很美，草綠得生光，花艷得像化了妝似的。我往前走了幾步，看見一個(gè)牌子，上面寫著“錯(cuò)字王國(guó)”，真稀有的名字，哪個(gè)國(guó)家會(huì)叫這么奇怪的名字呢？我懷著好奇心走進(jìn)了這個(gè)王國(guó)。這里的人好奇怪，有的人叫“六字沒有點(diǎn)”，有的叫“示字少一橫”，真奇怪。但是，更奇怪的'是這個(gè)國(guó)家的人見了我都要向我“行禮”!就像對(duì)待國(guó)王一樣。更奇怪的是，他們都沒有人說(shuō)過(guò)一句話，我也沒有聽見過(guò)他們說(shuō)話，只是看到他們見了我時(shí)那興奮的神情。就在我奇怪時(shí)，一個(gè)騎著馬的人從我的身邊經(jīng)過(guò)，那個(gè)騎馬的人身后帶著無(wú)數(shù)士兵，很是壯觀。

　　那個(gè)人見了我，立馬就翻身下馬向我鞠了一躬說(shuō)：“殿下，您終于來(lái)了！”

　　我很奇怪：“你說(shuō)。。。。。。什，什么？我？是。。。。。。？”“殿下，我們都是您的子民，正是因?yàn)槟庞辛宋覀�，才有了我們錯(cuò)字王國(guó)！殿下，我有事請(qǐng)求�！蹦莻€(gè)騎馬的人說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“什么事兒？”我的“大臣”說(shuō)：“殿下，我們都是您的子民，是您創(chuàng)造了我們，可是您創(chuàng)造我們時(shí)忘了添胳膊添腿，這一缺陷使您的子民不完美，導(dǎo)致我們行動(dòng)不便，也不能開口說(shuō)話。而之所以是正常的，可以開口說(shuō)話，是因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)您訂正而來(lái)的�！�

　　我恍然大悟，原來(lái)是我寫作業(yè)時(shí)粗心馬虎把它們寫錯(cuò)了，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我馬上訂正你們�！�

　　我花了好大的力氣終于把它們改好了，后來(lái)，我又領(lǐng)著它們把“錯(cuò)字王國(guó)”改成了“對(duì)字王國(guó)”。

　　忽然，又是一道白光，我又被吸進(jìn)去了。。。。。。“起床啦！還上不上補(bǔ)習(xí)班啦！”老媽的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，我才意識(shí)到這原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。

　　這個(gè)夢(mèng)過(guò)后，我再也不敢寫錯(cuò)字了。

五年級(jí)的作文篇5

　　【導(dǎo)讀】：作者在本文中詳細(xì)的寫明了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等這些記敘文的六要素，使文章的敘事完整而具體。特別是文章第二自然段對(duì)于環(huán)境以及人物活動(dòng)的描寫，為全文奠定了明確的基調(diào)。細(xì)節(jié)描寫也很生動(dòng)，如對(duì)火苗的描寫，火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，并由實(shí)及虛，表達(dá)了自己的懷念之情；再如紙灰在同中盤旋……這個(gè)地方的描寫，意境深遠(yuǎn)。

　　【正文】：

　　今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳?zāi)埂?/p>

　　來(lái)到公墓，只見墓碑林立，白色的墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽見遠(yuǎn)處的鳥叫，沒有一點(diǎn)喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來(lái)祭掃親友，迎面是祭掃完陸續(xù)回家的人，人人臉上都是十分嚴(yán)肅和莊重的。讓人感受到清明節(jié)特有的哀傷氣氛。

　　來(lái)到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點(diǎn)著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們?nèi)税鸭堝X劃好，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)著了紙錢，說(shuō)：爺爺，奶奶，你們平生非常節(jié)儉，現(xiàn)在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！

　　火苗在風(fēng)中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的'面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過(guò)年的時(shí)候，他們一人給我一個(gè)紅包，說(shuō)：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上一個(gè)好大學(xué)！他們病重的時(shí)候，也不忘叮囑我說(shuō)：孩子，你要好好學(xué)習(xí)�。�

　　紙灰在風(fēng)中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們?nèi)斯蛟诘厣希嵵氐乜纳先齻€(gè)頭，依依不舍地離開了公墓。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�；厝サ穆飞舷缕鹆思�(xì)雨，望著如煙如織的細(xì)雨，我的心里感慨萬(wàn)千，我不知道這飄灑的細(xì)雨，是不是蒼天為人間的真情動(dòng)容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無(wú)盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。

五年級(jí)的作文篇6

　　在晴朗的天空下，有一張“花兒”般的笑容。如果你讓她開心，就等于給她施肥；如果你讓她難過(guò)，就等于把她放在火辣辣的太陽(yáng)下。她——就是我的“花兒”妹妹。

　　“喇叭花”妹妹，平常都是開著的。這不，又來(lái)了�！巴邸业娜棺�！”妹妹一句話就把整棟房子“震到了”。媽媽一聽，急忙跑過(guò)來(lái)，因?yàn)槊妹媒腥�，那個(gè)人不回答，妹妹就會(huì)絕食�！把�，寶貝你怎么了？”媽媽問(wèn)�！敖憬�，把咖啡潑在我身上�！蔽冶蝗嗽┩髁�。氣死了，明明就是她弄臟的，不就怕被媽媽罵嗎�？蓱z的`我……

　　“大嘴花”妹妹……話沒說(shuō)完，我的耳朵被媽媽揪紅了。你知道為什么嗎？嗨！考不好，等一下，媽媽并不知道我考了八十三分啊。我知道了：“蔡雅楠，你敢出賣我。！”息怒息怒，揍她又要挨媽媽揍，這個(gè)妹妹……

　　“乖乖花”（自編的）妹妹，稀少的品種。現(xiàn)在，妹妹整天端茶送水。誰(shuí)知道她又在搞什么鬼。原來(lái)是這樣，前幾天外公病了，家里人非常忙，沒人有時(shí)間照顧外公�？墒牵@只答對(duì)了一半。其實(shí)呀，她也是為了工資，不然是哪會(huì)這么乖。不過(guò)還是值得表?yè)P(yáng)。

　　怎樣，我的“花兒”妹妹可愛吧！

五年級(jí)的作文篇7

　　六月份的一天上午，我感到非常不舒服，我馬上告訴奶奶，奶奶量一下我的溫度，看了是四十度，奶奶馬上叫我去客廳坐著，她打給學(xué)校請(qǐng)假，我一時(shí)覺得很無(wú)聊，我突然很想看書，可是我的肚子很痛，又想拉肚子。

　　奶奶帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我得到腸胃炎，要住院，家人都陪在我身邊，晚上時(shí)，醫(yī)生會(huì)把藥拿到病房里，也會(huì)幫我換點(diǎn)滴，我覺得藥甜甜的，我的心情也非常好，醫(yī)生有說(shuō)一些注意事項(xiàng)，不能吃太干的、不能吃烤的、沒事不要出病房、如果不舒服一定要說(shuō)等等。

　　我原本很快樂的要上學(xué)，沒想到我會(huì)得到腸胃炎，不過(guò)在病房里可以吹冷氣，也可以吃冰涼的點(diǎn)心，又可以看電視還算不錯(cuò)，不過(guò)睡覺時(shí)會(huì)有護(hù)士幫忙送藥來(lái)，讓人無(wú)法好睡，我真想念以前可以在操場(chǎng)上跑跑跳跳的時(shí)光�。∥乙院蟛幌朐谏×�，生病真痛苦�。�

　　過(guò)一個(gè)多月，我的病終于好多了，我想感謝照顧我的.人，有爸爸、媽媽、妹妹、爺爺和奶奶，真高興我的病好了，我一定要好好照顧自己，不要在生病了。同時(shí)我要寫卡片給照顧我的人，感謝他們辛苦的付出。

五年級(jí)的作文篇8

　　人們常說(shuō)：“狗是人類最忠誠(chéng)的朋友�！蔽矣X得這句話說(shuō)得真沒錯(cuò)。我家沒有養(yǎng)貓，只養(yǎng)了一條狗，一條忠誠(chéng)的狗。

　　還記得，在我四五歲時(shí)，我們家正在建新房，一些建筑材料在晚上沒有人來(lái)看管。于是，外公就在別人家抱養(yǎng)了一只小白狗，當(dāng)時(shí)那狗還只有幾個(gè)月，我們都叫它“來(lái)�！�，讓他來(lái)看管材料，我們就放心了。剛來(lái)我家?guī)滋�，他還不太適應(yīng)、不太聽話。我每天放學(xué)后，都回去和它玩。飯后，就去給它喂食。時(shí)間在不知不覺中流逝了，我和小狗的感情也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越深了。

　　上幼兒園的.時(shí)候，每天下午，外婆去接我，來(lái)福他就會(huì)在我家旁邊的小池塘邊上，望著小路，等著我回家。上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的方向不同了，他每天下午也照樣會(huì)在屋旁等我，每次回家，他就會(huì)歡快的朝我奔過(guò)來(lái)?yè)u尾巴，好像很想我。我想：來(lái)福真乖呀。我一定要讓他永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。因?yàn)槟菚r(shí)我還不知道狗的生命很短。還有的時(shí)候，外婆去給它喂食，喚了好幾聲他都沒有來(lái)，而我一喚他就來(lái)了。所以外婆說(shuō)來(lái)福最聽我的話了。來(lái)福生了幾只小狗后，每次都是先讓他的孩子吃，然后，再給它自己吃。他真是一條忠誠(chéng)、通人性、愛孩子的狗。

　　可是，到了去年的一天，來(lái)福被一條野狗咬傷了。從那以后開始，來(lái)福就沒有了活力，沒有了生氣。走路時(shí)，嘴巴里還流著黃色的口水，傷口也一天天嚴(yán)重起來(lái)。我問(wèn)外婆：“來(lái)福這是怎么了呀？”“它一定是中毒了！可我不知道怎樣才能救得了它！”外婆無(wú)可奈何的說(shuō)�？粗鴣�(lái)福一天天的憔悴，傷口一天天的嚴(yán)重，而我卻無(wú)能為力，我心里十分地難受。還是總想著：我還要它永遠(yuǎn)陪我呢！

　　去年，來(lái)福還是離我而去了，這么多年的最真摯的友誼就在一瞬間消失了、破滅了。從此以后，我再也沒有養(yǎng)過(guò)狗，因?yàn)槲液ε掠颜x又再一次消失，再變成一段難受的記憶。

五年級(jí)的作文篇9

　　“幾天前的魔術(shù)表演實(shí)在是太精彩了！”兔兔搖頭晃腦和莉莉走在大街上。莉莉只是光顧著聽兔兔說(shuō)話卻一言不發(fā)。這時(shí)兔兔突然發(fā)現(xiàn)莉莉一言未發(fā)，這時(shí)莉莉猛地一抬頭：“不對(duì)，如果我們安報(bào)紙上面說(shuō)的這樣子想。那么，這個(gè)魔術(shù)一定是個(gè)陷阱。”

　　莉莉想到這一點(diǎn)馬上拉著兔兔跑回家，在那里找起了報(bào)紙，還叫兔兔一起幫她找前兩天的報(bào)紙，在兩人的努力之下報(bào)紙被找到了。

　　這時(shí)莉莉指著報(bào)紙頭條新聞上的這個(gè)人：“在魔術(shù)表演時(shí)進(jìn)箱子這位人就在這場(chǎng)魔術(shù)表演結(jié)束的那一天突然失蹤了。這件事是不是很稀奇，在那天完成了一個(gè)魔術(shù)表演的大活人就這樣不見了�！蓖猛孟肓讼耄骸拔覀兪遣皇且ゾ炷沁呎f(shuō)一聲?”莉莉搖搖頭：“這樣會(huì)打草驚蛇的，那個(gè)魔術(shù)師會(huì)跑地更快的。明天我們?cè)偃タ匆淮文g(shù)，找出那個(gè)陷阱！”

　　這次莉莉真的買了兩張票拉著兔兔就往那跑，可她們沒有坐在座位上，而是跑到了后臺(tái)，莉莉心想：如果沒有方法站在最近處看那就在后臺(tái)看。同樣她也請(qǐng)了一個(gè)觀眾上臺(tái)協(xié)助完成魔術(shù)，觀眾進(jìn)了箱子里她揮動(dòng)著棒子，結(jié)果一道紅光射到了后臺(tái)一個(gè)站在機(jī)器前面的人按動(dòng)機(jī)器開關(guān)，那個(gè)機(jī)器開始工作兩個(gè)箱子被掉了包，所以人不見了這時(shí)他們把箱子里的人迷昏把一個(gè)工作人員化妝成那個(gè)樣子，把他帶到了高臺(tái)上就說(shuō)是把他變上去的，直到表演結(jié)束魔術(shù)師和工作人員走下了一個(gè)地道順便把那個(gè)觀眾也帶了下去，兔兔和莉莉也跟了下去發(fā)現(xiàn)下面還關(guān)著四個(gè)人，魔術(shù)師一個(gè)個(gè)為他們有沒有看見過(guò)金色的面具，他們都說(shuō)沒見過(guò)，這時(shí)兔兔和莉莉已經(jīng)跑出了表演的`地方。

　　第二天，兔兔和莉莉跑去報(bào)警，帶著警察一起跑到了那里發(fā)現(xiàn)魔術(shù)師已經(jīng)帶著人逃跑了，可他們留下了人質(zhì)告訴他們：“這群人要找千年傳說(shuō)面具之一黃金降龍，而且還要在這個(gè)地方一直找到面具才肯罷休。”警察和莉莉兔兔大吃一驚：“黃金降龍！是那個(gè)已經(jīng)失去音訊五年的千年面具。傳說(shuō)只要戴上那個(gè)面具的人就可以通過(guò)自己說(shuō)的話來(lái)復(fù)活神龍，可是機(jī)會(huì)只有一次，神龍一旦復(fù)活就無(wú)法在變回去了，復(fù)活神龍的人可以控制他，一旦控制不佳整個(gè)世界都會(huì)有被毀滅的極大危機(jī)�！�

　　就這樣兔兔和莉莉也就成為了抓捕魔術(shù)師小隊(duì)的隊(duì)員，幫助警察一起追捕魔術(shù)師那群人。

五年級(jí)的作文篇10

　　在生活中，難免會(huì)有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。

　　一天，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在馬天陽(yáng)桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。我也沒在意，回到位置上繼續(xù)收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來(lái)，我想：估計(jì)是有什么大事，那么多人都在，趕緊去問(wèn)問(wèn)吧。我走上前去，疑惑地問(wèn)：“趙秋晨，發(fā)生什么事情了，怎么那么多人圍在那兒啊。”“你呀，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經(jīng)常欺負(fù)馬天陽(yáng)，馬天陽(yáng)告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。

　　早讀課上，英語(yǔ)老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻布滿了陰霾，滿肚子的苦水沒有人知道，此時(shí)的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊。明明就是馬天陽(yáng)先來(lái)惹我的，我才動(dòng)手，他那卑鄙小人，居然直說(shuō)我的哪里哪里不好，卻不自己反省反省，真是個(gè)壞蛋！小人……！

　　下課后，天空中突然間陰云密布，云很低，很低，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。倏地，我感覺有一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？老師肯定會(huì)狠狠責(zé)罰我的，啊……

　　“嗒……嗒……”

　　這該死的腳步聲，能不能輕點(diǎn)。果不其然，張老師平常都是滿面春風(fēng)的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴(yán)肅，眉頭緊鎖�？吹竭@樣的狀況，我的心毛毛的。不出我所料，該發(fā)生的還是發(fā)生了�！皬堮颍镜胶竺嫒�！”我挪動(dòng)著灌滿鉛球的腳，一步一步的、極不情愿的走到了后面去�！敖裉�，我們本該上作文課的，但由于發(fā)生了一件事，所以今天要終止，而是上一節(jié)‘生活課’�！蔽倚南耄豪蠋熆隙ㄊ钦f(shuō)我的事情�！皳�(jù)了解，昨天馬天陽(yáng)向他媽媽訴說(shuō)了在學(xué)校里的'事，他說(shuō)：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學(xué)們，看見的人舉手�！�

　　“我……我”

　　“我也是，我也看見了”

　　“我我我！”

　　隨著同學(xué)們一個(gè)個(gè)如雨后春筍般冒出來(lái)的手，我對(duì)馬天陽(yáng)的仇恨也越來(lái)越深。我攥緊了拳頭，手里汗津津的。假如現(xiàn)在給我把刀，我連殺他的心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶涌澎湃的情緒。不一會(huì)兒，我的視線越來(lái)越模糊……淚水如決堤的洪水般涌了出來(lái)，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會(huì)兒，就已然成了一個(gè)“淚人”。

　　正當(dāng)我淚流滿面，感到回天無(wú)力之時(shí)，一個(gè)平日里我最討厭的人——周心怡站了起來(lái)，對(duì)老師講了事情的來(lái)龍去脈，“其實(shí)不全是張覃彬的錯(cuò)，因?yàn)槭邱R天陽(yáng)先招惹他，然后他才回打回去的。有時(shí)候他扔馬天陽(yáng)的本子，是因?yàn)轳R天陽(yáng)總是在張覃彬?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候煩他，他才會(huì)這樣干�！币�？怎么在關(guān)鍵時(shí)候，還是她“挽救”了我。“哦，原來(lái)是這樣——”張老師故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，“那就是說(shuō)，也不全是張覃彬的錯(cuò)嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣�！贝藭r(shí)，我心中的那場(chǎng)雨停了，黑云邊上鑲著白云，陽(yáng)光終于透出來(lái)了，我也露出了久違的笑容。現(xiàn)在，我突然覺得周心怡不是那么的像我心中的她那么壞了。下課了，我主動(dòng)提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復(fù)了友誼。

　　就這樣，一場(chǎng)“風(fēng)波”就這樣的化解了。

　　生活中，難免會(huì)有些波瀾，但只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)和好，什么問(wèn)題都能夠迎刃而解。

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