六年級年的作文【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”這就是陶淵明筆下的世外桃源，今年國慶，我有幸同家人一起來到了重慶的酉陽—世外桃源。
桃花源景區(qū)入口處是一片茂密的桃樹林，一條清澈的小溪潺潺流過。行人慢慢走入洞穴，靜聽巖壁水落珠之聲，忽覺一股脫俗之意。高大雄偉的石碑坊上，鐫刻著著名詩人流沙河題寫的.：時光隧道今通古，桑竹田園主娛賓”和“無影無蹤漁郎路志，有根有據(jù)陶令文章�！眱筛遍郝�(lián)。
進入桃花源景區(qū)，眼前是一片豁然開朗的田園景色，這里的房屋頗有特別，整個房屋全部用茅草搭成，里面有簡單的木頭支撐。人們利用了茅草葉條形的特點，把茅草均勻覆蓋在房屋上，這樣構(gòu)成的房子，冬暖夏涼，舒適安逸。在夏天，如果能坐在這樣的房屋里，端起一杯冰涼的泉水喝起，是一件多么愜意的事啊。
眼前的一派田園美景，令我目瞪口呆�！巴恋仄綍�，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！痹谝凰查g便恍如隔世，返璞歸真。山林幽閉，茅屋獨立，潺潺涓流偶爾嵌著幾片桃樹花瓣。幾棵桃樹零星地點綴著林子的綠，想象著三生三世十里桃花的仙氣騰騰，此時的我仿佛走在畫中，陶醉著，癡迷著，向往著。這里簡直是“有山有水有人家，打漁泛舟湖面劃�！蔽腋袊@著這一幅美不勝收的田園風(fēng)景畫，更羨慕著生活在這里的酉陽人。
酉陽的世外桃源，美得令人心醉。這就是陶淵明筆下的人間仙境，這是我向往的人間天堂，這真是一次難忘之旅。
六年級年的作文 篇2
雨，輕輕地，拍打著世界。
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨的聲音是多么動聽，它沖洗著大地上的灰塵，滋潤著花草樹木。
聽，雨點正在跟小草說悄悄話呢！看風(fēng)婆婆也來了，她應(yīng)該是來給跑不動的雨滴加油的吧！聞一聞這清新的空氣，啊！太甜美了。
我來到草地上，小草歡快地跳起舞來。蜻蜓在我身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像小狗在追逐著自己的尾巴。雨點也調(diào)皮地跑到了我的褲角上，讓我的褲子透過絲絲涼意。
走到街上，各種不同顏色的傘包圍著我，雨點便在傘尖上歡快的跳著舞蹈，等我終于從人群中擠了出去，淘氣的雨滴又捉迷藏似的逃到了我的衣角里。
我來到小溪邊，聽，小雨點正在和小溪合奏樂曲呢，垂柳不停地拍打著節(jié)拍，花兒在旁邊翩翩起舞，魚兒游上水面為她伴舞，共演一曲恢弘舞曲。最后，小雨點落入泥里，完成了大自然交給她的`任務(wù)“滋潤萬物”。
“沙沙沙”
“嘩嘩嘩”
我喜歡雨，四季的雨是那么美好：春雨，滋潤著大地；夏雨，充滿了涼意；秋雨，帶來了累累果實；冬雨，為來年的豐收積累著營養(yǎng)。
看，小雨點又在歡笑了，千千萬萬朵聚在一起落入禾田、匯入河流、潛入泥土，等待著大自然的下一次召喚。
六年級年的作文 篇3
再見了，老師
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過去了。驀然回首，一年級時剛踏進校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時的幼稚單純將會永遠留在校園中，一生難忘！
悠悠六載，這當(dāng)中有我數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，猶如一個個泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開學(xué)剛剛踏進校園的那一天，“老師”這個字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。走進校園，我緊緊地拉著媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了�？赡軐π颅h(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來了。在人山人海的人群中緩緩涌動著，一時間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著周圍的一切，有些不知所措。這時，一個和藹可親的老師向我走過來，細聲細氣地問：“小朋友，你怎么了？是來報到注冊的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽······你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠桑 蔽遗d奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實就在老師辦公室急切地尋找我的'身影。見我來了，旁邊還站著個老師，就笑呵呵地對老師說：“請問您是教幾年級的？”老師回答說：“我是教一年級二班的�！眿寢屝老驳卣f：“太好了，我女兒也是這個班的······”從此，老師這個詞，就永遠留在了我心中······
老師對我們的關(guān)愛是無微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問寒問暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著老師。
在那片湛藍的天幕下，學(xué)校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點點滴滴，難以忘懷······
六年級年的作文 篇4
春雨貴如油，媽媽總愛用這句話給我講道理。清晨一醒來，發(fā)現(xiàn)窗外下著綿綿細雨，我馬上開始心疼那些美麗又可愛的花瓣不要掉了！媽媽說：“春天的雨就像我們學(xué)的知識一樣，一場一場的春雨使萬物不斷茁壯成長”。
記得春天剛來的時候，光禿禿的樹上發(fā)出了嫩綠的嫩芽，可愛極了，我覺得就它就像剛出生的嬰兒。再接著到處都看到了好多好多漂亮的花，有粉紅的.桃花，桃花在還沒有開出來的時候，長著一個紅紅的小花蕾，然后我看見它就像我們剛睡醒伸懶腰似的很快不斷地長大，開出了艷麗的花朵；春天還有雪白的梨花；我最喜歡的還是日本櫻花，她的花朵有點兒粉紅，花朵開得最多了，綻放的時間也比較長。我家附近的日本櫻花特別多，我每天上學(xué)放學(xué)都從樹下經(jīng)過都舍不得離開呢，所以我格外期待每年的春天都快點來。
春天真好啊！大山里的冰雪融化了，變成潺潺流淌的小溪，雪融化成水，大山里的小樹們很開心的為大山穿上了一件綠色而且還有很多花朵的外衣，看上去漂亮極了。
還記得，春天剛來的時候，學(xué)校郭老師組織我們?nèi)ブ矘�，那一天是我最開心的一天，剛?cè)サ酱笊嚼�，還滿山都是雪，山上是雪，地上是雪，房頂上都是雪呢，我看到所有人的臉上都露出開心的笑容，栽樹的時候，我和媽媽累的都滿頭大汗的，因為要挖一個土坑，把小樹的根埋在土里它才會長大，我們一起種下了愛心樹都開心極了。還記得那天我媽媽穿了一件黃色的棉襖，我的郭老師穿了一件藍色的棉襖，我穿了一件紅色的棉襖，每個人的臉上都笑得像春天的花朵一樣，說著說著，我突然好想念我種下的那棵樹，不知道它長得怎么樣了，好想去看看它，給它澆澆水，也許它也在想我呢。
我愛春天，真舍不得春天離開，春天可以不用再穿厚厚的棉襖，可以穿上我喜歡的裙子和鞋子，看著剛變得綠油油的草地，美麗的花朵，留給我的全是美好……
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