六年級作文8篇[通用]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![六年級作文8篇[通用]](/uploads/00/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
六年級作文 篇1
在小學里，我度過了六年的美好時光。在這六年里，我們經歷了許多，有酸、有苦、有辣、但更多的是甜……
在這六年里，都是我珍貴的回憶。翻開我腦海中的記憶相冊，一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前：有爭吵的景象、有分享的樂趣、有激動的淚水……
看：那一幅畫面，那是班上的兩位同學，為了一道題怎么做而發(fā)生了爭執(zhí)，大家都認為自己是對的，所以各不相讓，而后大吵起來，吵著吵著竟大打出手。其他的同學看到了，急忙跑了過去，將兩個人勸開了。大家你一句我一言，不停地安慰著兩個同學，幫他們平息怒火，勸他們不要打架，不要傷了同學感情。最后，在同學們的努力下，一致解答了這道題，大家都開心地笑了。
再看這幅，這是大家在運動會上的場面。運動員們在賽場上你追我趕，各顯身手，觀眾席上傳來陣陣加油聲，為運動員們吶喊；當運動員們越過終點、完成比賽時，不管成績怎樣，同學們都會圍上來，問候他們。這樣的場面，誰看了不會感動呢？
最后看看這一幅，這是大家在春游時的畫面，同學們在綠茵茵的草地上，玩耍的玩耍、吃零食的吃零食、聊天的`聊天……好不愜意！不知是誰講了個笑話，惹得大家都哈哈大笑起來，一個同學把嘴里的食物全都噴了出來，噴到了另一位同學身上，這下，大家笑得更厲害了！
……
在小學的六年里，有酸有甜、有苦有辣，我們一道成長。如今，我們即將畢業(yè)，但我會把腦海中的記憶相冊永遠保存，這個記憶相冊將會是我最珍貴的寶藏之一！
六年級作文 篇2
傍晚，我玩累了，走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔來，邊跑邊說："姐姐你看這天氣多熱呀！我們去和邊散散步吧！"我說："好�。�"
河邊靜悄悄的，只聽見遠處孩子們的笑聲（他們自己到那邊去玩了，我在這邊坐著），鳴叫了一天的蟬也下班了。抬頭遠望，只見晚霞燒紅了半個天空，映紅了一池塘的水，映紅了整個勝利村，同樣也映紅了我們的心。
晚霞的色彩是火艷的，氣氛是熱烈的，對我們的感染是強烈的。看看這里的天空，像正在燃燒的火焰，像一個美麗的仙女穿著火紅的裙子向你走來。這時候的感覺像整個身子被火焰所包圍，四周火辣辣的，讓你感覺在太上老軍的煉丹爐里翻液著，跑著。那顏色有大紅。橙紅。金黃。杏黃。就是把全世界最好最鮮艷的水彩都灑上去了，也沒有晚霞這么絢麗。動人。明亮。色彩濃烈。
舉目遠望，一道極強的大黃光鑲著金邊，像一位神仙拿著大光柱從天上照下來，又像有人鬧翻了天上的七彩潭子令人感到從來未有過的快樂感覺。天上的云霞真是千變萬化�？矗@里，一只溫和的小綿羊從它的隊伍里跑出來迷了路；這里，有人做著好吃的棉花糖；這邊森林正在舉行動物演唱會；那里，有頭大水牛把身子浸泡在水里，頭卻露出了水面偷看著我們的一舉一動。天上的.云霞一會兒變這個，又一會兒變那個，讓人看了眼花繚亂。面對這些奇麗變幻的彩霞，我還是第一次看過，現(xiàn)在我真想高唱一曲表達我心中的興奮感覺。
過了一會兒，晚霞消失了，它好象帶走了我所有的疲倦和煩心事，讓我的心情舒暢了很多。
哦！我心愛的晚霞！你的樣子真好玩，容納感人猜不出你的真面孔。晚霞，我希望你能再次出現(xiàn)！！
六年級作文 篇3
6天前
“壞了！”剛一踏進家門，腦子里突然閃過這么一個念頭。接著，記憶就斷斷續(xù)續(xù)的涌出來——星期三，從英語班被爸爸接出來，回到家之后，好像都沒有看見那本從眾享書店借的《鳥奴》……當時到底拿了那本書沒有呢？這是最關鍵的，可惜我這笨笨的腦袋還恰好就把這一點給忘了，隱隱感覺拿了，直覺又告訴我糊涂的我沒拿……天哪，這到底是怎么回事嘛？！我心里頓時沉甸甸，亂糟糟的，好像有什么東西堵在胸口。
5天前
“老師，你見沒見一本《鳥奴》��？星期三丟的�！薄鞍�？沒見��！”“啊，這樣啊……那你看見的話告訴我一聲好嗎？”事情真是越來越嚴重了，問問英語班的老師，老師竟然也不知道，唉，這可怎么辦吶……
一天的課，我都沒上好，不一會兒心思就扯到了那本丟失的書上，那封皮的影子一直在我腦子里閃啊閃，封皮上的一只蛇雕瞪著那雙目光尖銳的眼睛，好像在質問我，弄得我心里虛虛的，一聽到有什么壞事竟會莫名其妙的緊張起來，直到今天我才知道什么叫作“做賊心虛”和“提心吊膽”。
10分鐘前
我下了奧數課，坐在爸爸的車上，突然想起什么，問爸爸：“你見沒見過那本《鳥奴》�。俊卑职致唤浶牡卣f：“那本啊，不是在柜子里嗎？”我欣喜若狂，說：“真的？”爸爸卻說：“我也不知道，可能吧�！边@句不長的話重重砸在我心尖上，把我的欣喜頓時削弱了一半，可我還是很樂觀地想：“說不定《鳥奴》就靜靜地躺在書柜里等我呢！”
一回到家，我迫不及待地沖進了書房，連鞋都沒來得及脫，就把書柜打開了，試圖找到那本已經想了無數遍的《鳥奴》，可是，希望在那一排排擁擠的書中破滅了，書柜中，依然沒有我期盼已久的那本《鳥奴》。命運啊，你就別再捉弄身心疲憊的我了……
一分鐘前
“媽媽，你不是把我從眾享書店借的書全都放在一個袋子里了嗎？”我突然又找到一個線索，問。媽媽說：“嗯，我只找到兩本，放在那個校信通的包里了�！蔽遗d奮啊，我快樂啊，我不顧剛剛開始洗的'，濕淋淋的腳，站起來就往儲物間里那個承載我希望的橙色兜兜里跑去，嘴里念叨著：“《鳥奴》，《鳥奴》，《鳥……”終于跑到那個充滿我歡笑的兜兜前面了，我仰視著像太陽一樣掛在書柜上的那個兜兜，莊重的把它取了下來，鄭重地打開來，莊嚴的向里探頭……第一本《精靈鼠小弟》……我汗，安慰著自己：“不要緊哈，不要緊，兩本呢……”第二本，我先看標簽——沈石溪動物小說典藏書系。哇！
我像中了大獎一樣，一下子把書抓了出來，又是抱又是親的。待我冷靜下來，準備好好把《鳥奴》品讀一番時，卻突然發(fā)現(xiàn)上面立著一只紫色的狼，再看書名——《狼王夢》……我徹底暈倒，不帶這么玩兒的！我憤怒至極，仰天長嘯：“書唉，你在哪兒？……”
六年級作文 篇4
“呀！都6點55了！快起來吧！老師不是說7點40都該到校的嗎？”媽媽的聲音在我耳邊響起。
“啊——，我要遲到了！”我尖叫一聲，掀開熱乎乎的被窩，先沖向洗手間，刷牙、洗臉，再沖向廚房吃飯，最后飛一般地沖向大門，趕到車站。
“呼—呼—呼……”我大口大都地喘著氣，心急如焚地等待著車的來臨。
一分、兩分，不一會十分鐘過去了，可就是不見車的蹤影�！半y道老天與我有仇，就是不讓79路車來？”我反復思考著這句話。
一輛接一輛的車過去了，72、97都來了兩輛，可79路呢？“如果我遲到了，老師會讓我站到教室外面，嚴厲地批評我，那我就……”我的手也不知不覺抖了起來。
我不敢看表。因為我害怕指針指的'數字會讓我嚇暈過去。咦，遠處那是什么車？哇，79！我快速地上車，眼睛不由自主地向表看去：什么，都35了？！啊，我的天啊，今天非得遲到不可。
果然，到學校時，已經48了！但幸運的是，老師沒看見
我，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！
哎，看來我這愛睡懶覺的毛病真該改一改了。
六年級作文 篇5
我弟吧，今年 4 歲，小班學歷。個子不高，眼睛特大，能說會道，僅限熟人，如遇生人，立馬高冷。
彩排前等待。音響試音：“你是我的小呀小蘋果 ~ 怎么愛你都不嫌多 ~ ”�？曜有值苓@神曲火了好幾個月，聽得我也是“醉了”，想想也不愧神曲稱號，記得剛火的時候廣場大媽們都“瘋了”呢，如今幼兒園的小朋友也入了魔。我想小班的彩排一定是最精彩的，一會兒看表演準是“群魔亂舞”，不忍直視。（弟弟在家跳過，我覺得跳得比廣場大媽還得差上一截呢。）
出場的時候弟弟站在最前面，老師的話“我信了”。后面的小朋友也很快站好隊，個個都朝指揮的老師看。弟弟目不轉睛的樣子，真的很少見啊。隨著前奏響起，弟弟顯擺好了造型 -- 左手叉腰，右手向上指�！拔曳N下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子 ~ ”小朋友整齊的動作令我驚嘆，不禁想到周董的.口頭禪：哎呦，不錯哦。大概是集體給人的感覺吧，要是單獨看一個人跳，什么動作啊，都不到位，只令人捧腹。
最后一個轉身，曲終�！耙毙∨笥妖R聲歡呼，空氣中活潑的因子更加劇烈的運動，一切都被快樂得笑了。不禁感嘆：我弟，真牛！掌聲四起，我朝弟弟豎起大拇指：“領頭的，你真牛，給你點贊！”
六年級作文 篇6
書是全世界的營養(yǎng)品，看書，就像是在和一位高尚的人談話，能從中獲取智慧。但是，一本好書往往會被人排斥。這時，有人感嘆了：看書干嘛？多浪費時間��！還不如舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視哪！那個感嘆的人就是我。我從前也是一個非常不愛看書的人，可現(xiàn)在的我，已經是一個書迷了。你想聽聽我轉變的故事嗎？
我的爸爸非常清楚我不愛讀書，為此，他想盡了辦法，可都沒成功。最后，他還是覺得硬道理最行得通。
一天中午，我的爸爸和藹可親地對我說：“兒子，累了吧？我?guī)愠鋈ネ嬉煌�，休息一下吧�！蔽蚁耄河悬c不對勁，我的爸爸怎么這樣對我說話，看看吧，是不是真的騙我。于是，我就來了個將計就計。
到了，我一看路就不對，果然不出所料，真的'把我?guī)У搅藭陙砹�。我一個勁的想要拒絕，可還是逃不了我爸的手掌心。只好進去買幾本了，反正回去我也不會看的。他給我買了兩本書，是《全解作文》和一本《淘氣包馬小跳》。買回家后，我依舊打開了電視機，沒看多久，我爸就像變了個人似的，立刻關上了電視，把書拿到了我的面前，并嚴厲的對我說：馬上看書！我只好聽從命令，將書翻到了第一頁，是密密麻麻的字，真叫人眼花繚亂。翻到第二頁，我就像被關在了一個四周沒有縫隙的地獄，叫人難以呼吸。我想逃避文字，可是我爸卻坐在了我的旁邊監(jiān)視我，我無路可走。只能默默的在那邊看書，沒想到，時間一長，我已經習慣了，逐漸走進了書的世界里。從此，看閑書成了我生命中的一部分。那時，我成為了書迷。
一本你喜愛的書就像是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。我們應該愛它，看它，最重要的，是要記住它。
六年級作文 篇7
記得剛開學的第一天，我們的王老師給我們布置了一項語文常規(guī)作業(yè)：每天寫一篇日記。頓時，班里就像燒開了的水——沸騰了，“天啊，一天一篇，寫什么呀？”“初中的老師就是狠”“可以摘抄嗎？老師。”同學們竊竊私語，王老師趕快叫大家安靜，并微笑著說：“同學們，老師相信你們的能力，只要細心，你們一定能夠做得更好�！蔽姨ь^看了一眼老師，好像王老師就是在沖著我說的，我也朝老師笑了笑。
接下來的日子，我會按照老師的要求，每天一篇300字左右的日記，都是記錄每天所見所聞的事情，從來不摘抄。班里有同學會羨慕我，“你的日記從來都不摘抄，你都寫什么呀？”“哥們，讓我看看你的日記，”“你哪有那么多的內容可寫，我的腦子一片空白”“喂，哥們，教教我怎么寫作文？”同學們的贊嘆聲，讓我覺得自己很了不起，于是就擺起了大師風范：其實，寫日記很簡單，就是每天把自己的所見所聞，記憶深刻的、使自己明白道理的事情記錄下來，不就是一篇日記了嗎？一切都Ok了！同學們聽的心服口服，連連叫好！
可是，事情遠遠不是我所想的那么簡單。一個月過去了，我們進行了月考，結果，我的作文丟分慘重，不但扣了6分，而且還得到了老師的一個大大獎勵“注意卷面”。我像霜打的茄子，低著頭回到家。媽媽微笑著迎上來：“怎么了，兒子，怎么這樣的低調，”我傷心壞了，躺在床上哭了。媽媽問明了原因后，并沒有責怪我，而是和我一塊兒分析原因：整個作文的卷面太亂，包括字體和文章的排列順序，而且文章沒有寫完，就匆匆結尾。原來是沒有細心聽老師考前講話，紙不夠可以向老師要一張，而我卻局限于紙的范圍強行收尾.
分析了失分的`原因，媽媽又鼓勵我不要泄氣，吸取教訓，繼續(xù)努力。我也深知是我的驕傲自滿吃了虧。媽媽一直在教育我要虛心，多看到別人的長處，永遠要記�。喝￠L補短。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我的同桌，正在寫日記，她不用日記本寫，而是用大大的作文本，每一篇日記都寫得非常認真，把日記當作文來寫，干干凈凈，整整齊齊，難怪她這次的語文成績考的棒極了！我也要學習她，把日記當作文來寫，不再去局限于300字的日記。寫文章要細心，要靈活。記得大作家葉圣陶，正在寫《稻草人》的時候，有一天，他和室友剛起床，就聽到附近工廠的汽笛聲，于是，馬上來了靈感，寫出了著名的《大喉嚨》。
原來好文章就是這樣寫出來的，隨時留意身邊的點滴事情，細心觀察，靈活運用，善于積累。平時靜下心來多讀書，多積累詞句。正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神，”這樣一定能寫出好文章�，F(xiàn)在我每天都很認真的記錄每天的事情，我手寫我心。把每一篇日記都當成作文來寫。
你說寫作文間不簡單，最佳答案就在你的手中。
六年級作文 篇8
生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一個希望，收獲一份成功；播下一份善良，收獲一顆愛心；播下一片孝敬，收獲全家幸福。我家就是幸福的港灣，一泓碧水蕩漾著濃濃親情，飛濺起愛的浪花，愛心在這里傳遞，一代接著一代……
在世人眼里，爺爺是傳統(tǒng)意義上的孝子，他對長輩的孝心是有口皆碑的，雖然他已經去逝三年多了，可他的孝行至今還是四鄰八鄉(xiāng)教育子孫的故事。爸爸說他小時候家里并不富裕，爺爺的工資不高，每個月發(fā)了錢，爺爺總要先給鄉(xiāng)下的太奶奶、太婆婆寄去生活費，剩下不多的才是全家人一個月的伙食費。再后來，老人年紀大了，爺爺就把她們接到身邊供養(yǎng)，每次做個好吃的，爺爺總是先給老人們盛上一碗，然后是孩子們，最后才是自己。怪不得太婆逢人便說自己有福氣，得了個好女婿。爸爸、媽媽對長輩也是非常尊敬的。有一次，我和爸爸坐公共汽車去少年宮上課，剛走沒兩站，上來一位老奶奶，爸爸見了趕緊讓坐。那天他正趕上感冒發(fā)燒，身體并不好，可他還是一路站到了少年宮，下車后，我看見爸爸臉色蒼白，心疼極了。
XX年，爺爺病重，在那四十多天里，爸爸一直陪伴在爺爺的身旁，每天為爺爺翻身擦洗、端茶送水、喂飯喂藥。爺爺是帶著微笑離去的，我想他一定是感謝上天給他送來了一個好兒子。
我在愛的`氛圍中成長，耳聞目睹了長輩們的孝心，那愛的種子早已在我的心中生根發(fā)芽。記得五歲那年，有一天全家人吃過晚飯照例在一起聊天看電視，媽媽端來了一盤水果，我挑了個最大的遞給外婆，再挑了個大的給外公，外公外婆高興極了，連連夸我長大了懂事了，我看見爸爸臉上露出了滿意的笑容。如今走在路上，看到熟悉的長輩，我會主動打招呼；在車上，我會主動給老人們讓座；在家里我會主動幫著媽媽洗碗打水，干些家務活；爸爸下班回家，我會幫他按摩捶背；和外公外婆在一起，我會盡力逗他們開心……
愛心是一把火炬，從你的手，我的手，他的手，可以一直傳遞下去。爺爺把愛的火炬?zhèn)鹘o了爸爸，爸爸把它傳給了我，我接過這愛心的接力棒，一定會小心呵護著愛的火苗，讓它一直熊熊燃燒，讓愛的光亮照耀我前行的路程，直到永遠。
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