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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)晴朗的星期天，我們10個(gè)朋友玩丟沙包
一隊(duì)五人，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，雙方輪流投球，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)被擊中，全隊(duì)則輸。我知道，他們沒幾個(gè)好學(xué)生，只會(huì)耍小計(jì)謀，所以他們無論用什么計(jì)謀，會(huì)用計(jì)的我都會(huì)識(shí)破并將計(jì)就計(jì)。我和小伙伴們談好了，因?yàn)槲液托∪畏磻?yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)又不放心，所以只剩下小曾這個(gè)人選了。敵方小海做隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個(gè)“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲�！斑�好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結(jié)束了�！睌撤铰犚姷腵我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運(yùn)，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對(duì)方的激將法�！蔽业ǖ恼f。這時(shí)，給我隊(duì)的人偷偷使了個(gè)眼色。
小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊(duì)長(zhǎng)假吼一聲，準(zhǔn)備扔過去，敵方隊(duì)員連忙圍著他們的隊(duì)長(zhǎng)，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個(gè)假動(dòng)作，可把對(duì)方嚇壞了。這時(shí)，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對(duì)方喊道。到底在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對(duì)，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對(duì)方以為他拿著球。對(duì)方開始放松我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動(dòng)，小任見時(shí)機(jī)已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸�！巴陝伲 薄笆裁辞闆r！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實(shí)不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢(shì)有是讓你們以為球在他那！”“哦對(duì)了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會(huì)將計(jì)就計(jì)！”“我不可能一計(jì)再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
學(xué)校里秋游活動(dòng)又開始了，這次學(xué)校組織我們?nèi)サ膬蓚�(gè)地點(diǎn)分別是南宋官窯博物館和八卦田。
雖說學(xué)校一年一次都有組織游玩，可我們的熱情一點(diǎn)不減，準(zhǔn)備了很多好吃的零食，興奮得難以入睡。一大早我們便集合在學(xué)校整裝待發(fā)。車來了，我們乘上了車，車程一個(gè)多小時(shí)，路上的美景盡收眼底，一棵棵高大的樹木立在車旁，鮮花開得非常嬌艷……
終于到了南宋官窯博物館，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮極了，迫不及待的要去參觀一些古代陶瓷官窯呢，我們進(jìn)了博物館，展廳內(nèi)各式各樣的陶瓷琳瑯滿目：有宮廷賞瓷、南宋官窯瓷、龍泉窯等等，真是式樣繁多，一個(gè)比一個(gè)精致。不知不覺中，老師帶我們走進(jìn)了另一個(gè)展廳，咦！這里面的陶瓷怎么全是現(xiàn)代的`呢？正當(dāng)我們奇怪時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是同學(xué)們獲獎(jiǎng)的陶瓷作品，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。個(gè)個(gè)形態(tài)逼真，不由得羨慕同學(xué)們真是心靈手巧哪……
每個(gè)展廳游玩過后，老師宣布選塊空地休息開始吃東西，于是我們選了一塊空地休息。同學(xué)們各自帶來的食品可真豐富，有薯片、餅干、果凍……。還有些同學(xué)拿出了羽毛球來打，玩的不亦樂乎。接著下一站，我們來到了八卦田，八卦田是個(gè)農(nóng)家村，風(fēng)景優(yōu)美，清澈的小河里魚兒在游來游去，高大的樹木旁蝴蝶在快樂的飛舞，熱鬧極了。
這次秋游，又讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解到了更多的歷史常識(shí)，最重要的是又領(lǐng)略了大自然的美好，讓我們對(duì)生活充滿了熱情。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，特別討人喜歡。
當(dāng)時(shí)是星期五，是媽媽生弟弟的那一天，我那時(shí)在上學(xué)，不能第一時(shí)間看到弟弟，只能等放學(xué)之后。放學(xué)之后，奶奶來接我。我問了奶奶許多問題，比如：弟弟多重、帥不帥、……奶奶被我這些問題給繞暈了，隨口說了一句：“自己回家看看就知道了�！蔽一氐郊依锱d奮地抱起弟弟，和弟弟玩，他長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，這使我，差點(diǎn)忘記了寫作業(yè)，媽媽提醒我說：“寫作業(yè)去。都7：30了。還不寫作業(yè)。”我說：“好的。”我以前寫完作業(yè)都要看書，而今天我不想看書了，我想和弟弟玩。
當(dāng)然，這是弟弟小的時(shí)候，非常討人喜歡，弟弟長(zhǎng)大以后，卻蠻橫無理。
自從他長(zhǎng)大以后，我就基本上沒怎么看過電視，因?yàn)槊刻焖颊局娨�，不讓別人看，只要?jiǎng)e人移動(dòng)電視，他就哭，就為這件事，我和他干過架，我想看電視，就搶走了電視遙控器，把遙控器放在高處。他拿不到就打我，抓我的手都好在我的頭發(fā)，搶我的`書包，扯我的衣服，我不得不把遙控器給他，不過我有一個(gè)方法可以去他，就是：花一元錢買個(gè)吃的和他交換，就可以看到電視了，不久后又看不成了。
小時(shí)候的弟弟和現(xiàn)在的弟弟比我好，我更喜歡小時(shí)候的弟弟。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一天早上，我像往常一樣徒步去上學(xué)。走著走著，我感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，仿佛有人在后面跟蹤我，可回頭一看又沒有人。于是我原本高興的心情，發(fā)生了180度旋轉(zhuǎn)變成了緊張。我心想：這可怎么辦��！如果是壞人的話，這路上又沒什么人；如果有路人就好了，那大可不必緊張。但是，如果我運(yùn)氣不好，遇上壞人呢？我還這么小，我可不想死�。�
心慌意亂走了一會(huì)兒，我想：不如打個(gè)出租車吧。既不要走路，有接觸了危險(xiǎn)警報(bào)，攔下一輛出租車，匆匆爬上去。一位慈祥的伯伯微笑著問道：“小朋友，你去哪里呀？”“東方紅學(xué)校。”好嘞，出發(fā)咯！”車子開了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他去的方向根本不是去學(xué)校的路，我說：“伯伯，你走錯(cuò)了吧！那邊才是去學(xué)校的路�！薄安豢赡艿氖�，這條路我走了多年了。不會(huì)錯(cuò)的！”他肯定地說，頓時(shí)我的'心突突的猛跳起來：完了完了，死定了，蒼天啊，大地啊，我怎么這么倒霉��！誒，與其在車子上被人綁架，還不如跳車呢！
123，跳！，我竟然毫發(fā)未傷，不管三七二十一地往前跑，他追我跑，一直跑了幾十分鐘，跑到后面，才發(fā)現(xiàn)這是一條死巷子，完了完了，眼看他就要過來了。
我閉上眼睛，以為下一秒就是我在這世界上的最后一秒了！可就在這時(shí)，鬧鐘響了，原來是在做夢(mèng)�。≌媸翘擉@一場(chǎng)！一場(chǎng)夢(mèng)把我嚇得個(gè)半死，真可怕，希望下一次不會(huì)再做同樣可怕的夢(mèng)了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然，李浩走到我跟前厲聲說：“快把我的鋼筆還我！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。天哪！我什么時(shí)候拿過他的鋼筆！我心里很不是滋味�！笆裁翠摴P？”我驚訝地問。這時(shí)，陳歡指著我的鼻子說：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰？快把筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳：“你無憑無據(jù)，為什么說是我拿的？”李說：“你以前不也拿過別人的東西嗎？真是狗改不了的'毛病！”
同學(xué)們也跟著李浩對(duì)我冷嘲熱諷，我難過極了。盡管我在一年級(jí)時(shí)偷過別人的東西，但我早已經(jīng)改了！感覺到同學(xué)們一道道輕蔑的目光向我刺來，我絕望了，我就是跳進(jìn)黃河洗上一萬年也洗不清了！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�？�，別人會(huì)罵我假惺惺的；不哭，心里憋著一個(gè)疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞，以示我的清白。
我最終還是按捺住情緒，懇求李浩說：“你再找一找，想一想，是不是放錯(cuò)地方了？我求你了，再找一找……”
這時(shí)，班長(zhǎng)汪峰和幾個(gè)同學(xué)到李浩的座位里認(rèn)真地翻找起來，終于在兩張桌子夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來……誰能理解這種被冤枉的滋味�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，我家的門在變變!變!變!
記得上幼兒園時(shí)，我家的門是木門。這木門一到下雨時(shí)，總是很潮濕，有時(shí)還發(fā)霉，怎么也洗不掉。更可惡的是，不知什么時(shí)候白蟻竟然在那門上安了一個(gè)窩，每當(dāng)有客人來，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜里下班回來，一打開門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢(mèng)中吵醒，讓我不能入眠。
后來爸爸覺得木門太不好了，便請(qǐng)人做了一個(gè)鐵門。鐵門可比木門好多了：不會(huì)“吱呀吱呀”地吵，也不會(huì)有動(dòng)物來筑巢�？设F門剛用了一段時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)了鐵門的壞處，鐵門的門栓生銹了。有一次，要上學(xué)了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽使喚，半天都擰不開動(dòng)，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費(fèi)了九牛二虎之力才把門栓拉開。到校時(shí)，第一節(jié)已經(jīng)上課了!我被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，又在教室門口站了一節(jié)課。
小學(xué)三年級(jí)，我們從鄉(xiāng)下搬到了套房，家里裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當(dāng)我打開門要下樓倒垃圾，只聽到門“轟”的一聲關(guān)上了，我身上也沒帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒有聽見。我氣壞了，用力地敲著門，爸爸才開門。
就是因?yàn)檫@，我家又換上了智能門。可以設(shè)置密碼或按指紋代替鑰匙開門;客人來了可以按門鈴，家里人可從視屏幕里面可以看到外面的人的'模樣，還有對(duì)講機(jī)可以對(duì)話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關(guān)煤氣，她按了門鈴，在對(duì)講機(jī)里交代我具體做法，等我關(guān)好了煤氣，她就放心地上班去了。家里裝了智能門，安全有了保障，人住在里面很有安全感。
我家的門在變變!變!變!不知道未來，我家的門又會(huì)變成什么樣呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
如果要我給誰發(fā)獎(jiǎng)狀的話，我第一個(gè)要給我的小貓發(fā)一個(gè)“無敵可愛”獎(jiǎng)！
有一天，媽媽給我?guī)砹艘恢豢蓯鄣男∝垺Ｋ豢匆娢�，馬上跑過來和我玩，讓我開行得不得了。
小貓給了我快樂。當(dāng)我不開心的.時(shí)候它就跑了過來，用一雙明亮的大眼睛看著我，用它那粉紅色的小爪子拍著我，嘴里還念念有詞：“喵——喵——”這讓我馬上哈哈大笑。我畫畫時(shí)，它就條上桌子，在我的桌子上踩幾朵小梅花。當(dāng)我不小心把球踢進(jìn)了床底下，它就去床底下把球拿了出來。
今天我為小貓發(fā)“無敵可愛”獎(jiǎng)?wù)埿∝埳吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一天，太陽高高地站在云彩上，一束束金燦燦的光芒普照著大地。大家都饒有興致地玩著、鬧著。可在小兔家里……
“媽媽，我想出去玩！”小兔稚嫩的聲音從臥室里傳來。“你腳走不了，不能出去玩！”小兔的媽媽很快拒絕了她無厘頭的要求。小兔撅了厥嘴，心里很不高興：“那我什么時(shí)候才可以出去玩？”兔媽媽猶豫了一會(huì)兒，說了這么一句話；"你可能永遠(yuǎn)都沒辦法出去玩了�！毙⊥寐犃撕苁钦痼@——為什么？可這個(gè)問題兔媽媽不想解釋，轉(zhuǎn)身就走了。
為什么？為什么？為什么大家都可以出去玩，就我不行？我不干！小兔一個(gè)人無聲地哭了一會(huì)兒，便迷迷糊糊地睡著了。
“小兔、小兔，你在家嗎？我是小貓，快開門呀！”小兔從夢(mèng)中驚醒，向窗外看了看，小貓正站在門外，大聲地叫著她�！皨寢專∝垇砹�，快去給他開門呀！”小兔很是高興，大聲地叫媽媽去給小貓開門。“小兔在里屋，去找她玩吧！”小貓來到小兔的臥室，看見小兔正拼命想從床上站到地上，就急忙跑去扶她“你腳不能站起來，就別下來了！”小兔不明白——小貓是怎么知道我不能站起來的呢？小貓告訴她，她不能站起來完全是因?yàn)椴桓艺驹诘匕迳�，不敢用力，所以才不能站起來的�！靶∝�，你幫幫我好嗎？我真的很想站起來。”小兔央求著小貓。小貓稍微想了一�?huì)兒，就點(diǎn)頭答應(yīng)了：“你等我一下，我去找一些動(dòng)物來幫你站起來。”
等了幾分鐘，小貓帶著小熊、小豬來到小兔家。小貓對(duì)小豬使了個(gè)眼色，小豬會(huì)意，小心翼翼地把小兔從床上抱了下來。接著，小熊上前扶住小兔，一步一步，慢慢地走著。小兔本就悟性強(qiáng)，不一會(huì)兒便學(xué)會(huì)站起來了。“太棒了！我會(huì)站了！”小兔興奮的叫了起來。大家也為小兔致以熱烈的'掌聲。
小兔又練習(xí)了很久，分別學(xué)會(huì)了站、走、跑。小兔以為她把所有的本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了，特別高興，于是嚷嚷著又出去玩�！澳悴荒艹鋈ネ妫氵�沒學(xué)完呢！”小兔很疑惑：“我不是學(xué)會(huì)了嗎？為什么不能出去玩？”“你還沒學(xué)完呢！你難道沒看到所有的兔子都是跳著的嗎？”小貓語重心長(zhǎng)地對(duì)小兔解釋說�！半y道我不能走出去嗎？”小兔認(rèn)為自己完全可以走出去玩，不用跳著出去。“不行！你一定得學(xué)會(huì)跳！”小貓生氣了，聲音也突然提了老高。小兔只好心不甘、情不愿地練習(xí)起了跳。
“先蹲下來，再用后腳發(fā)力。就像這樣。哎呀！”小貓邊說邊做跳的動(dòng)作，結(jié)果在跳出地板的時(shí)候，摔了一跤。“哈哈哈……”小伙伴們不約而同地笑了起來，真可謂“英雄所見略同”呀！小兔學(xué)著小貓的樣子，一蹦一跳�！岸紫拢竽_發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力……”小貓指揮著小兔。“再來一個(gè)。蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力。哎呀！”就在小兔跳得正歡，突然，一不小心，和地板來了個(gè)親密接觸�！靶⊥媚銢]事吧！”大家連忙上前把小兔扶起來�！皼]事、沒事。我終于學(xué)會(huì)跳了，我們可以出去玩了！”小兔笑著說道�！昂�！”大家一致認(rèn)同。一伙人歡歡喜喜地出門玩了。
友愛，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單地兩個(gè)字，但是有時(shí)候，友愛就是一種力量。正因?yàn)橛辛诉@種力量，小兔才能站起來！
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