【推薦】高考作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高考作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文 篇1

　　女兒出生之后，我請(qǐng)來鄉(xiāng)下的表姐，幫我?guī)Ш⒆�。我喊她“表姐”，女兒喊她“阿姨”，鄰居們見了，也跟著喊“阿姨”。�?dāng)然，我知道，這兩聲“阿姨”，語氣是不同的。

　　生活中有許多像表姐這樣的“阿姨”，小區(qū)里帶孩子的，家里打掃衛(wèi)生的，伺候生病老人的……他們?cè)谖覀冞@個(gè)城市辛勤勞作著，但是卻很少能夠真正進(jìn)入我們這個(gè)城市的生活。

　　這是橫在我和表姐之間的一道坎，也是橫在大多數(shù)城里人和“鄉(xiāng)下人”之間的一道坎。

　　在越來越離不開那些所謂“鄉(xiāng)下人”的同時(shí)，我們卻仍然習(xí)慣用某些標(biāo)準(zhǔn)來劃分人群，比如地域，比如出身……

　　這道坎，令我們?cè)谧�享他們的勞�?dòng)成果時(shí)仍難免鄙夷，甚至猜忌。這道坎，令他們?cè)谶M(jìn)城務(wù)工之后，選擇了沉默忍讓，以結(jié)實(shí)而卑微的身軀承受來自身心的壓力。

　　如果沒有他們，我不敢想像如同我這樣的母親能夠從容安心地工作；如果沒有他們，我們不敢奢望一幢又一幢高樓迅速地拔地而起。

　　而這道將我們與他們深深隔開的坎，它如影隨形，同我們的生活糾纏在一起。那些反對(duì)民工子弟進(jìn)入公辦學(xué)校學(xué)習(xí)的聲音，那種呼吁限制外來人口進(jìn)入市區(qū)的要求……甚至是我，一個(gè)農(nóng)民的女兒，卻曾經(jīng)因?yàn)楦赣H一輩子難改的鄉(xiāng)音而備感羞慚。我的確應(yīng)該感到羞愧的，因?yàn)槲业男邞M而羞愧。

　　這是一道令我們的城市汗顏的坎啊！背井離鄉(xiāng)的`人們，他們也是滿懷夢(mèng)想來追尋新生的。如果僅僅因?yàn)榈赜�、出身的不同就扼殺他們追尋�?mèng)想的權(quán)利，那不是上海應(yīng)有的胸懷。

　　當(dāng)大多數(shù)人還無法真正抹去心中這一道坎時(shí)，正視它，才可能跨越它。

　　正視這道坎，于我們來說是自省，勇敢面對(duì)因?yàn)槲覀兊臏\薄而造成的傷害；正視這道坎，于他們來說是鼓舞，給闖蕩異鄉(xiāng)的人們帶來創(chuàng)造新生活的力量。

　　我們必須跨過這道坎，因?yàn)樗�的存在，使我們的心胸日益狹隘，使他們的奮斗舉步維艱。因?yàn)榈赜�、出身，以及一切心靈以外的東西，都不該再成為橫亙?cè)谌藗冎�間無法逾越的阻隔。

　　跨過這道坎，靠的不是一時(shí)一地的心血來潮。當(dāng)六一節(jié)的“千予千愿”被爭(zhēng)相認(rèn)領(lǐng)之后，我更希望看到，所有外來的孩子都能在寬敞明亮的教室里上課、嬉戲。當(dāng)一雙雙大手紛紛“牽牽小手”之后，我更希望看到，越來越多來自各地的孩子能夠成為真正的朋友，手拉手、心貼心，無論他來自鄉(xiāng)村、還是城市，無論他居住在大廈，還是棚屋。

　　跨過這道坎，靠的不是居高臨下的施舍。漂泊異鄉(xiāng)的痛苦，需要寬容的心靈去理解；粗陋衣衫下的美麗，需要澄澈的眼睛去發(fā)現(xiàn)；生活無著時(shí)的失意，需要溫暖的話語去撫慰。失敗時(shí)，向他們伸出扶助的臂膀；成功時(shí)，對(duì)他們綻開祝福的笑臉�？缭绞浪祝�我們便能輕易地跨過這道坎。

　　必須跨過這道坎，因?yàn)槿巳松�而平等�?/p>

　　必須跨過這道坎，因?yàn)楹⒆拥难劬Γ瑧?yīng)該看到溫暖、和諧、尊重和平等。

　　必須跨過這道坎，因?yàn)樯虾５慕裉�，是依托匯聚四方來客才蓬勃發(fā)展，充滿活力。上海的明天，更應(yīng)該張開懷抱，歡迎每一個(gè)追尋夢(mèng)想的異鄉(xiāng)人。

高考作文 篇2

　　當(dāng)前語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量教學(xué)、社會(huì)生活實(shí)踐，我以為，三者并不沖突。前兩個(gè)途徑是為了更好地讓語文知識(shí)內(nèi)化，更有利于讓語文投入到社會(huì)生活實(shí)踐中去。語文素養(yǎng)培養(yǎng)的生活化需要我們?nèi)ブ匾�，讓語文更“接地氣”，讓文學(xué)素養(yǎng)更加切實(shí)、深刻地影響我們的生活。

　　可是，當(dāng)前語文教學(xué)陷入了一個(gè)死循環(huán)：為了語文而語文。語文教學(xué)為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案而僵化，甚至扼殺學(xué)生的思維創(chuàng)造力和想象力，可謂是背離了語文教學(xué)的初衷。

　　教育紀(jì)錄片《盜火者》對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行了深刻的剖析和解讀。其中，作家周國(guó)平提到了一個(gè)令他啼笑皆非的故事：一個(gè)朋友家的女孩子在學(xué)校做到了一篇以他的改編成的閱讀題。當(dāng)他親自去做那篇閱讀題時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，其中的某些題目自己也無從下手，成績(jī)還不如那名女孩。談到這里，周國(guó)平顯得格外無奈和擔(dān)憂：難道我們的語文教學(xué)就成了一門為了考試的學(xué)科？作家情感的表達(dá)和烘托僅僅是考卷上固定的答題模式？如果語文只是試卷上的答案，怎么可能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，甚至讓生活更加美好？

　　這種語文教學(xué)的尷尬境地值得每一個(gè)語文教育工作者反思。在這個(gè)全球化高度發(fā)展的時(shí)代，一方面是外來文化的強(qiáng)烈沖擊，一方面是我們國(guó)民語文素養(yǎng)的滑坡以及語文教學(xué)與生活的脫節(jié)，長(zhǎng)此以往下去，我們的文化實(shí)力如何和經(jīng)濟(jì)實(shí)力同樣強(qiáng)大的發(fā)達(dá)國(guó)家相匹敵？一個(gè)國(guó)家的'精神食糧不夠分量，多少鈔票都拯救不了沒了文化脊梁、文化精神的軟塌塌的國(guó)家。所以，讓語文生活化的重任需要得到重視。

　　從個(gè)人層面來講，學(xué)習(xí)語文的過程，其實(shí)是一個(gè)在書香中沉浸的過程。享受在浮華塵世難得的安寧之中，在精神的王國(guó)里，自己就是國(guó)王。佛曰：一沙一世界，一樹一菩提。我們是塵世中微小的一粒塵埃，卻可以在精神的王國(guó)中唯我獨(dú)尊，享受不被人束縛、自由自在思考的快樂。

　　帕斯卡爾有言：人是會(huì)思考的蘆葦。也就是說，人之所以為人，正是因?yàn)槟苡兄�自己�?dú)立的思考。一個(gè)在工業(yè)化社會(huì)被異化了的“流水線上的肥皂”，稱不上是擁有獨(dú)立人格的、完整的人。語文對(duì)于人情感和思維的培養(yǎng)，使人的靈魂和思想更加獨(dú)立，完整。

　　看似是無用之學(xué)的語文從功利主義角度來講，確實(shí)不會(huì)帶來財(cái)富的極速膨脹。因?yàn)�，語文學(xué)習(xí)是一種情感的陶冶，類似于修行，對(duì)個(gè)人心性的修煉更為重要。當(dāng)我們把視線放遠(yuǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：國(guó)民語文素養(yǎng)的成功培養(yǎng)會(huì)是一件功在當(dāng)代、利在千秋的大事。語文，讓個(gè)人與國(guó)家生活更美好。

高考作文 篇3

　　其實(shí)很需要女人的宋江：

　　“當(dāng)我下定決心要和閻婆惜好的時(shí)候，她的心已經(jīng)被張文遠(yuǎn)趁虛而入了。我想算了，由他們?nèi)グ�，可是偏偏書信被她看到了，她太狠了，我也只是要搶回書信，我�?shí)在是誤殺她……

　　花榮的妹子不錯(cuò)啊，但是為了收秦明，只好這樣了。

　　我聽到了楊雄、石秀如此對(duì)待那個(gè)潘巧云，我也很氣憤：一封休書不久結(jié)了嗎？何必如此惡毒？但是，沒辦法呀，我們都是豪杰呀……難道還開大會(huì)再批判他們？

　　我想過要扈三娘，但是李逵那么過分，我怎么辦呢？我也看出來歐鵬看她的眼神很曖昧，但是我已經(jīng)給王英許過愿了，怎么辦呢？

　　李逵啊李逵，我只是想看一眼李師師，和她對(duì)面坐一會(huì)兒，這都不行？

　　本來，說不定可以明媒正娶那個(gè)劉老漢的寶貝女兒，被李逵這么一弄，好，好，好啊……

　　很好，很好，誰讓我是老大呢？”

　　急著要和遼人打仗的楊志：

　　“終于去征討遼國(guó)了，來到了先祖曾經(jīng)沖鋒陷陣的土地上，張清立功了，盧員外斬將了，董一撞揚(yáng)眉了，林教頭怒喝了，徐寧有所表現(xiàn)了，花榮得意了，索超殺得爽了，史進(jìn)居然一下子撂倒兩個(gè)，關(guān)大哥笑了，秦明又準(zhǔn)確地找到了對(duì)手的天靈，呼延老兄出風(fēng)頭了，孫立簡(jiǎn)直神了……曲利出清那小子交給我的話，我肯定比王文斌這個(gè)呆瓜行……為什么呢？我要?dú)⑷耍�有誰讓我殺？……最后，議和了……”

　　偶爾會(huì)想想潘巧云的楊雄：

　　“是我錯(cuò)了，是我狠了。但是我已經(jīng)那么干了……我還不想自殺……

　　有時(shí)候，我也想殺了石秀，但是，我能那么干嗎？

　　當(dāng)時(shí)，如果你說你還愛我，要跟我下半輩子，我就殺了他了。

　　可是你連騙我都不肯，我在你眼里算什么？

　　我是冷落你了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備退出公門該開酒館加教拳的時(shí)候，出了這樣的事情……

　　想當(dāng)年，我在兩河大擂臺(tái)賽武拿名次的時(shí)候，我也是不但武藝出眾，而且懂得對(duì)女孩子溫存、也能解風(fēng)情的翩翩少年郎。但是自從加入那家曾是我以為是我家的鏢隊(duì)，又遇到了那個(gè)教我解剖尸體的變態(tài)退役仵作，還有了那么多年的經(jīng)歷，我什么都變了……我不求你原諒我，那不可能；也不原諒石秀，我也不原諒他。但是我只有選擇和他上梁山了……”

　　和扈三娘一樣郁悶的歐鵬：

　　“王英放水了，被生擒過去，但他被說成是憐香惜玉，當(dāng)然的確是。我也放水了，只不過沒占三娘半點(diǎn)便宜，卻給說成是被她戰(zhàn)退了；我槍法武藝究竟如何？你們可以去問問欒廷玉為什么怕費(fèi)事而用了飛錘；可以去問問青州城碟上被殺倒的官兵；可以去問問龐萬春暗算掉我的時(shí)候他自己冒了多少冷汗？

　　馬麟和三娘對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，我不知道是希望自己的好兄弟不要出事，還是希望她安然無恙。結(jié)果倒好，他們打了個(gè)平手呢。還有林教頭對(duì)女性果然溫柔，嘻嘻。

　　我被飛錘打傷，三娘被我們的林教頭捉過來。她被宋大哥差人送上山，我也同路被車子載著上山將息。宋大哥關(guān)照我，叫我轉(zhuǎn)告宋太公，收這個(gè)女孩為干女兒。我想這下子她安全了？真是掩飾不住想笑。他們一定以為我怪怪的笑容是由于覺得宋大哥要這個(gè)女孩，其實(shí)我笑是因?yàn)橛X得三娘安全了。

　　三娘答應(yīng)了作宋太公的干女兒，但是她悶悶不樂。抬頭不見低頭見，一次我和她都起了個(gè)大早，大空地上迎面緩走而來，她問我，傷口還疼不疼？我……

　　慶功宴上她答應(yīng)了和王英的婚事。我覺得她很想哭。但是……

　　王英喜歡三娘，最終成為了她的丈夫。我也喜歡上了三娘�？墒�，和她獨(dú)處的、同被送上山的機(jī)會(huì)，她被反綁在馬上默默無語，我失血很多沒力氣攀談；看她被黑老哥滅了家門眼淚往肚里咽我卻只能坐在對(duì)門口養(yǎng)傷吹風(fēng)；看王英對(duì)她不錯(cuò)，我卻只能在林沖、花榮、孫立他們的身后默默看她；最后她和王英一起死在睦州外，而我死在歙州外……三娘，我愛你�！�

　　紅十字協(xié)會(huì)會(huì)員鄧飛：

　　“其實(shí)我的眼睛因?yàn)橐恢睋?dān)任紅十字工作，鮮血看得太多而變紅的，不是因?yàn)槎喑匀巳�。我�?shí)在是喜歡奮勇搭救蒙難的同伴。我宣誓要為救援事業(yè)奮斗終身！

　　和楊林好久不見，居然差點(diǎn)認(rèn)不出而兵刃相見。當(dāng)他熟悉的嗓音響起那句‘看我結(jié)果那呆鳥’的時(shí)候，我認(rèn)出了他，也想笑了，因?yàn)�，他的武藝雖然不太差，我的武藝也算不上一流，但是他是根本比不過我的。

　　我懷疑戴院長(zhǎng)是不是個(gè)玻璃？一看到孟康白玉般的高個(gè)身體，就笑得色咪咪；一看到裴先生白白胖胖，又一邊喝酒一邊偷笑。

　　我想對(duì)我的'搭檔歐鵬說，你昨晚營(yíng)帳里睡覺時(shí)，又在喊扈三娘的名字了。我是個(gè)嘴巴緊的人，我沒有告訴王英，因?yàn)楦嬖V了也沒有用。我也沒有告訴扈三娘，因?yàn)榫退愀嬖V了，也沒有用。不過我先后告訴了戴院長(zhǎng)、裴老官、蔣先生、石勇、馬麟、燕順、楊林、孟康、天壽兄和宗旺老弟，他們卻都說他們?cè)缇鸵呀?jīng)看出來了。原來，我是個(gè)笨蛋。

　　記得祝家莊外……秦總管，我來也……哎呀，他們還有撓鉤……

　　想起杭州城外……索將軍，我來也……哎呀，那個(gè)石寶的馬很快，刀更快……”

　　很想解釋幾個(gè)問題的燕順：

　　“第一，我一刀殺了那個(gè)劉夫人，王英這小子要和我火并，我想解釋那個(gè)女人兩面三刀，轉(zhuǎn)面忘恩，蛇蝎心腸，你留了她，她改日必定會(huì)害了我們所有人。……不過，被宋大哥和花老弟搶先說了。

　　第二，石勇轉(zhuǎn)來宋家家書，宋大哥急著回家立馬跑掉之后，花榮他們怪我為什么不留他一留？我想說，他恨不得立刻飛回家里，否則情愿找個(gè)死處，誰能攔他？……但是，被石勇先說了。

　　第三，東昌府外，我馬上使槍，對(duì)著這個(gè)槍法并不很強(qiáng)的張清，斗了沒幾個(gè)回合就遮攔不住，撥馬就會(huì)，有人說我很濫。我承認(rèn)我武藝不精，但是沒有到很濫的地步。我本來擅長(zhǎng)使把雁翎刀，王英和鄭天壽知道我的手段，不算高但是比如說撐住黃信的七尺喪門劍二十個(gè)回合還是可以的。那陣子多練了槍法，從林教頭的徒弟曹正他的弟弟那里學(xué)到了那么一點(diǎn)點(diǎn)回馬槍的技巧，再加上聽說張清的飛石厲害，看到他打傷了項(xiàng)充和李袞，所以我才只幾個(gè)回合就逃走而想引誘他追來的。沒想到他正面飛石打?qū)κ诌�不夠，居然背后還用石子打我，其實(shí)，就是因?yàn)樗�覺得我才走五六個(gè)回合就敗給他其中有水分呢。但是，我依然來不及解釋�！�…可還是宋大哥搶著說了一句‘張清飛石連打我一十五員大將’，把我和后來其他那些人，比方雷橫他們一起說到，也算是理解萬歲了。呵呵，領(lǐng)導(dǎo)畢竟就是領(lǐng)導(dǎo)啊！有水平��！俺佩服！��！”

　　豪放派音樂家馬麟：

　　“我的吹蕭水平其實(shí)比鐵笛水平更高，但是誰讓燕青長(zhǎng)的俊帥呢？

　　我的高音其實(shí)比樂和更厲害，但是誰讓他長(zhǎng)的秀氣呢？

　　我還會(huì)鐵琵琶，但是梁山上沒有，水泊里當(dāng)然更加沒有了。

　　當(dāng)年師傅不僅僅教會(huì)了我樂器，還教會(huì)了我雙刀和拳腳。加上我從小的打架實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我可以在這個(gè)不容易生存的世界里闖蕩了。師傅在幫派仇殺中死了。我和幾個(gè)小家伙都跑到湖北、淮南一帶去了。我到過很多地方，見過許多人。鄧飛真是義氣，楊林天南地北都走遍，穆弘是深藏不露的高手，可是他弟弟是個(gè)繡花枕頭，侯健針線活比女人還好，薛永太剛直，蔣敬兄真是儒雅而聰明，陶宗旺阿弟很純樸，歐鵬兄弟憂郁而善良。但是都被江湖這個(gè)字眼染成了殺人不斬眼的好漢。

　　在祝家莊外，從歐鵬對(duì)扈三娘一開手的架勢(shì)，我就覺得不對(duì)，雖然不像王英那么直露，但是絕對(duì)有問題。不過，我對(duì)戰(zhàn)扈三娘的時(shí)候，什么都沒想，她要向主帥殺來，我怎么辦？也放水？

　　婚禮那天，我想我和王英才作了一年的兄弟，和歐鵬卻是多少年出生入死了，所以，王英請(qǐng)我?guī)退麄儍煽趦捍档炎�，我裝病沒去。誰知?dú)W鵬卻還幫王英來請(qǐng)我，那么我就去演奏了……

　　睦州城外，烏龍嶺山側(cè)，我中了白欽的標(biāo)槍了，奄奄一息中看到燕順也倒下了，然后我也斷氣了……我不怕死，但是，我再也不能吹鐵笛了……”

高考作文 篇4

　　高考結(jié)束感言：我們的高考還沒有結(jié)束

　　記得有位文學(xué)家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對(duì)路了，你一輩子都會(huì)很順利，反之亦然。高考對(duì)每個(gè)人來說，都是人生中第一個(gè)很關(guān)鍵的一步。對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目……

　　至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時(shí)也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不能忘記。

　　作為一個(gè)經(jīng)歷過高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)大人。因?yàn)槟闵砩媳池?fù)的不僅僅是你自己的命運(yùn)，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對(duì)于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運(yùn)可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

　　當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對(duì)一個(gè)人一生的影響太大，你不能孤立的、簡(jiǎn)單的把它看作僅僅只是一次考試。

　　今年的.高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現(xiàn)在上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

　　今年高考結(jié)束的時(shí)候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，不過說實(shí)話，現(xiàn)在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會(huì)做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經(jīng)經(jīng)歷過的一個(gè)時(shí)代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便現(xiàn)在讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識(shí)，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時(shí)代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。

　　但是，我覺得，其實(shí)人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對(duì)題目，選擇正確答案，能否走正確的路。

　　所以，我們的高考還沒有結(jié)束！

　　高考結(jié)束感言：為夢(mèng)想拼搏

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌�又一批的莘莘學(xué)子。每年高考結(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，淚水和汗水并存。得意者，一朝成名天下知，失意者，十年寒窗苦讀付之一炬。

　　其實(shí)，高考不過是一種手段，而非目的，高考沒有成功并不是對(duì)你人生失敗的宣判。哦不，也許“成功”這個(gè)詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你從此鵬程萬里，衣食無憂。

　　不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元�！比松�最大的失敗是不能敢于面對(duì)，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。

　　高考不是絆腳石，而是你一路披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。放松心態(tài)，勇于面對(duì)，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。

　　相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對(duì)一切，就沒有什么坎我們會(huì)過不去。為了夢(mèng)想努力的去拼，我們得到的未來不會(huì)是一片空白，即便是遍體鱗傷。

　　高考結(jié)束感言：我的高中三年

　　又是一年高考完成時(shí)。雖然每年都是高考年，但今年對(duì)我來說卻意義非凡，因?yàn)榻衲晡乙彩歉呖忌�中的一員。在這一年里我真正體會(huì)到了酸甜苦辣，也有太多的感想。

　　高三學(xué)年一開始，雖然有了一點(diǎn)高三學(xué)子的專注與認(rèn)真，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握依然有很多的缺漏，對(duì)規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟著老師的步伐，一步一個(gè)腳印，漸漸地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握越來越扎實(shí)，也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過程中，需要有足夠多的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　高三年下學(xué)期，才是真正考驗(yàn)一個(gè)人意志品質(zhì)的時(shí)候，一開學(xué)接踵而來的是一系列大型的考試，市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三，學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗(yàn)著一個(gè)人，考好了便會(huì)覺得信心滿滿，考砸了便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進(jìn)步，但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好，就會(huì)質(zhì)疑自己的能力，便有了強(qiáng)烈的危機(jī)感。

　　十二年的寒窗苦讀，終于到了決一勝負(fù)的時(shí)候。在高考的考場(chǎng)上，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué)，而是全省幾萬的考生，在莊嚴(yán)肅穆的考場(chǎng)上，我顯得忐忑不安，因?yàn)槲抑�道我每落下的一筆都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運(yùn)。終于，過完了人生中至關(guān)重要的兩天。

　　經(jīng)歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài)，勇敢面對(duì)，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個(gè)能力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對(duì)一切，就沒有什么坎我們會(huì)過不去。

　　十年窗下無人問，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋，高考結(jié)束后總是會(huì)幾家歡喜幾家憂，雖然我無法確定我是否擠過了獨(dú)木橋，但我依然堅(jiān)信：一切皆有可能！

高考作文 篇5

　　善良教育是人生的起點(diǎn)

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　德國(guó)法蘭克福有一個(gè)孩子粗暴地將上門乞食的流浪者趕出家門，為此，全家人特意召開了家庭會(huì)議。大人們嚴(yán)肅耐心地啟發(fā)孩子，盡管流浪者衣著邋遢，但他們同樣享有人的尊嚴(yán)。這使孩子明白了一個(gè)道理：仰慕強(qiáng)者也許是人之常情，同情弱者更是美好心靈的表現(xiàn)。后來，孩子建議邀請(qǐng)受侮辱的流浪者來家里作客，大人們十分高興地支持他。

　　其實(shí)，善良教育正是人生的'起點(diǎn)。

　　請(qǐng)以善良教育是人生的起點(diǎn)為題，寫一篇不少于800字議論文。

高考作文 篇6

　　閱讀下面一段材料，寫一篇不少于800字的'作文。

　　老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，且為人正直，深受人們尊重�？墒�，他老了，為了不讓技藝失傳，人們幫他物色徒弟。最后老鎖匠挑中了兩個(gè)人。要哪一個(gè)呢?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠讓兩個(gè)徒弟同時(shí)去開兩個(gè)保險(xiǎn)柜，誰用時(shí)短誰就獲勝。結(jié)果大徒弟不到十分鐘就打開了，而二徒弟卻用了半小時(shí)。眾人都以為大徒弟必勝無疑。老鎖匠問他們保險(xiǎn)柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，說：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖�！崩湘i匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。

　　根據(jù)材料，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，要求立意自定，題目自擬，文體自選，不少于800字。

　　思路點(diǎn)撥：作為一個(gè)修鎖匠，必須做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見，心上要有一把不能打開的鎖。修鎖如此，生活又何嘗不是這樣——不管干什么都要講一個(gè)信字。

高考作文 篇7

　　今天高考終于要結(jié)束了 .

　　今天的格外的壓抑和悶熱,臨近下午五點(diǎn)空氣已經(jīng)壓抑到了極點(diǎn),一場(chǎng)大雨已經(jīng)在醞釀之中.大雨來臨之前,整個(gè)城市已經(jīng)籠罩在一種刺眼的煙霧和嗆人灰塵之中,讓人感到很陰沉和難受.眼睛受了刺激卻怎么也流不出眼淚.天空已經(jīng)是那種灰黃而發(fā)暗的天空,陽光已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事情,大雨似乎也很遙遠(yuǎn).

　　拿雨傘走出校門,在去最靠近的考點(diǎn)的時(shí)候,大雨終于有了一點(diǎn)應(yīng)該有的跡象,來了幾滴意味深長(zhǎng)的雨滴,大雨畢竟要來了!

　　越靠近考點(diǎn),大雨越來越大,大到我拿著雨傘感覺到不用太可惜了.雷電也適時(shí)的來熱鬧,街上的人都在瘋狂的跑,騎車的更是飛奔,開車的脾氣更是見漲.大街上已經(jīng)塞滿了各種車輛,等待著一個(gè)時(shí)刻的到來.人行道是已經(jīng)是沒有前進(jìn)的余地.

　　家長(zhǎng)們?cè)诘却?但似乎不表現(xiàn)得很焦急,都在談?wù)撝�什�?出租車的司機(jī)似乎才是最著急的人,等待著,考生的解放,更等待著他們錢包的解放!大雨似乎在幫司機(jī)們.

　　終于考生們,已經(jīng)出來了,但考點(diǎn)的大門還沒有打開,所有的人都在等待大門被打開的.時(shí)刻.一時(shí)間萬眾的眼,都看著那扇門.那扇門似乎不太配合大家的情緒一點(diǎn)開的意思都沒有.但這一切,已經(jīng)是不可阻擋的了.

　　隨著大鐵門無可奈何的被打開,今年的高考已經(jīng)結(jié)束.

　　考生們,是沖了出來,并不感傷或者后悔,有的只是青春激情.我感覺到我已經(jīng)老了,我本來打算看到的狀況已經(jīng)不會(huì)發(fā)生.所有的人居然在5分鐘內(nèi)全部離開.只剩下我一個(gè)人孤單單的拿著把雨傘站在大雨中.

　　今年的高考就是我的一剎那的等待中結(jié)束了,感覺高考就這樣OVER!

高考作文 篇8

　　失誤也能成就華彩

　　溫哥華冬奧會(huì)在全場(chǎng)屏息期待開幕式最高潮的時(shí)候，卻發(fā)生了一個(gè)大的失誤。原本設(shè)想火炬臺(tái)由一個(gè)主火炬和四根冰柱火炬構(gòu)成，由四名火炬手分別點(diǎn)燃冰柱，并最終點(diǎn)燃主火炬。但因機(jī)械故障，一根冰柱未能從冰面下正常升起。但火炬手勒梅多恩處變不驚，他高舉火炬向觀眾致意，其他三個(gè)火炬手點(diǎn)燃冰柱，引燃主火炬，開幕式順利進(jìn)行。之后，溫哥華冬奧會(huì)組委會(huì)于第一時(shí)間公開承認(rèn)了這次技術(shù)失誤。不僅如此，在閉幕式最初呈現(xiàn)的還是那個(gè)依然殘缺的火炬臺(tái)，之后，一個(gè)裝扮成電工的小丑在出現(xiàn)故障的冰柱前，一番檢查后發(fā)現(xiàn)了斷開的電線，解決了問題。

　　【適用話題】細(xì)節(jié)與失誤、直面與坦誠(chéng)、態(tài)度、得與失等。

　　斷言

　　自古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到四分鐘跑完一英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們?cè)�讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：人在四分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對(duì)不可能的，因?yàn)�，我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對(duì)頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。然而，有一個(gè)人首先開創(chuàng)了四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運(yùn)動(dòng)員在四分鐘內(nèi)跑完了一英里的路程。

　　【適用話題】可能與不可能、人類的潛力、榜樣的力量等。

　　從菜鳥到明星老師

　　入職新東方以前，羅永浩由于高中時(shí)嚴(yán)重偏科，便輟學(xué)了。后來，他曾擺地?cái)傎u舊書、賣羊肉串、倒賣中藥材、做期貨、賣電腦配件但向往中的成功始終與他無緣。迷茫中，他認(rèn)定要到新東方做英語教師。經(jīng)過一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練之后，羅永浩開始了近乎自殘的讀書學(xué)習(xí)生涯。用100多斤的勵(lì)志書籍鼓勵(lì)自己，閉關(guān)五個(gè)月背會(huì)了所有的單詞，參加招錄考試，第一次站在好幾百人面前試講完全是個(gè)失敗。第二次試講，羅永浩氣定神閑、揮灑自如地完成了任務(wù)，以最高分被新東方錄取。在將近而立之年，他終于迎來了人生的春天，成為最受學(xué)生歡迎的明星老師之一。

　　【適用話題】挫折、奮斗、成功、歷煉等。

　　不可能比他們更天才

　　總有人詢問一些關(guān)于寫作、成長(zhǎng)或成名的問題。也許下面這些人和他們創(chuàng)造的數(shù)字能夠給出答案。

　　魯迅：一生寫作1000萬字，其中，著作600萬字，輯校和書信400萬字；胡適：全集44卷，字?jǐn)?shù)20xx萬字；沃爾特李普曼：開專欄36年，寫作14000篇專欄；彼得德魯克：出版39本書，其中，85歲到95歲出版10本；張五常：現(xiàn)年72歲，每周寫作3篇專欄，篇均漢字20xx個(gè)；李敖：現(xiàn)年72歲，全集字?jǐn)?shù)1500萬字，錄制電視節(jié)目超過1000輯。

　　一個(gè)人從28歲開始寫作，一天寫1000字，一年可得36萬字左右，寫出1000萬字，需要日日寫作28年；按普遍經(jīng)驗(yàn)，要完成一部20萬字的作品，起碼要閱讀15倍以上的文字。如果世上真有天才，上述六位應(yīng)在其列。

　　我們不可能比他們更天才，答案簡(jiǎn)單得如此殘酷。

　　【適用話題】勤奮、天才、成功等。

　　做最貴的配角

　　他長(zhǎng)得不帥，演的角色一般也都是配角，比如一個(gè)賭棍、一個(gè)頹廢的警察、一個(gè)不務(wù)正業(yè)的老爸踏入影壇20多年，他從未主演過一部真正意義上的電影，全以陪襯身份出現(xiàn)，幾乎演遍市井小人物的悲歡離合。可是，他以絲絲入扣，不著痕跡的表演方式把這些小人物的酸甜苦辣演繹得淋漓盡致，讓觀眾記憶深刻。他就是吳孟達(dá)，一直為周潤(rùn)發(fā)、劉德華、梁朝偉、周星馳等大牌明星做綠葉，皆以陪襯的身份出現(xiàn)，成為為數(shù)不多的靠演配角而紅遍港臺(tái)及內(nèi)地的明星。一次采訪，當(dāng)記者問吳孟達(dá)怎么看待自己的配角身份時(shí)，吳孟達(dá)爽朗地笑著說：我覺得這很好啊，配角有什么不好，我現(xiàn)在是香港最貴的男配角。

　　這就是吳孟達(dá)，一個(gè)襯托主角的配料，卻獲得了璀璨的光環(huán)。

　　【適用話題】綠葉、主角與配角、平凡與偉大等。

　　干好自己不喜歡干的事

　　艾倫紐哈斯是美國(guó)閱讀面最廣的報(bào)紙《今日美國(guó)》的老板。九歲時(shí)，他在美國(guó)中西部南達(dá)科他州祖父的'農(nóng)場(chǎng)里，開始從事自己的第一份工作赤手拾牛糞。這個(gè)幾乎所有人都不愿意干的事，他卻做得很好，從沒當(dāng)作是一項(xiàng)艱難的活兒后來，他成為南達(dá)科他州一名每星期只領(lǐng)一美元的肉鋪幫工。雖然這份工作又臟又苦又累，而且讓人惡心，但他的想法卻很簡(jiǎn)單即使是干自己不喜歡的活兒，也要先把它干好，這樣以后得到提升時(shí)，就能干自己喜歡的活兒了。之后，他果然成了美聯(lián)社的記者，一星期能領(lǐng)50美元的工資多年后，他的年薪已達(dá)到150多萬美元。如果要問：成功是什么？答案就是：成功就是干好自己不喜歡的事。

　　【適用話題】為與不為、腳踏實(shí)地、思維方式等。

　　成人達(dá)己

　　曾有人對(duì)美國(guó)1000多位富翁進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果歸納出了三種最常見的發(fā)家類型：第一種為勤勞型、第二種為機(jī)遇型、第三種為利人利己型。更為有趣的是，前兩種竟然只占受調(diào)查人數(shù)的20％，80％的受調(diào)查者靠的是利人利己起家并成為富翁的。比如美國(guó)企業(yè)家約瑟夫，從小患上了糖尿病，為了解饞，便為自己做了個(gè)不含糖的冰淇淋。后來，他又研制出好幾種不含糖的糕點(diǎn)，并嘗試著拿去賣，結(jié)果取得了巨大成功。如今這位企業(yè)家已開發(fā)了50多種無糖食品，暢銷全美，每年的銷售額都能超過二億美元。成功竟然這么簡(jiǎn)單，不去害人，也不去苦自己，只做對(duì)自己有利、對(duì)他人有利的事情就可以了。

　　【適用話題】利人利己、成功的秘訣、善于發(fā)現(xiàn)等。

　　學(xué)習(xí)是一輩子的事情

　　1987年，趙普穿上戎裝，走進(jìn)了軍營(yíng)。此后他的身份不斷轉(zhuǎn)變，1990年他是一個(gè)職員，1995年他成為北京廣播學(xué)院的學(xué)生，1997他走進(jìn)北京電視臺(tái)，此后就再也沒有離開媒體這個(gè)圈子，直至成為央視著名新聞主播。他的經(jīng)歷比較漫長(zhǎng)，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。從中學(xué)畢業(yè)到讀完碩士，都38歲了。慢慢長(zhǎng)大懂事之后，他漸漸覺得不上大學(xué)或許是可以的，但是沒有文化、不學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不行。他把學(xué)習(xí)比喻為取糧食：一個(gè)人在工作中，一個(gè)階段以后會(huì)覺得匱乏，覺得被掏空了，就到學(xué)校去充電，去取糧食。這個(gè)過程其實(shí)是當(dāng)你有需要的時(shí)候，你就會(huì)自然選擇到學(xué)校去補(bǔ)充自己的養(yǎng)分。他說：在自我成長(zhǎng)、自我教育的過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的事情，是一輩子都要去做的事情，而且不能懈怠。

　　【適用話題】終身學(xué)習(xí)、成功與信念、充電等。

　　品牌痘痘

　　主持人馬可剛剛進(jìn)入湖南經(jīng)視時(shí)，對(duì)自己充滿了自信�？墒撬�一臉的痘痘，在電視上看得一清二楚，觀眾到底能不能接受他呢？大家心里都沒譜。臺(tái)長(zhǎng)只好找到馬可，直言不諱地建議他去報(bào)紙當(dāng)編輯比較合適。這當(dāng)頭一棒，讓馬可所有的雄心壯志都煙消云散。

　　有一天去書攤閑逛，他看到報(bào)紙上刊登的肥姐沈殿霞的成功之道，頓時(shí)恍然大悟，就立即找到臺(tái)長(zhǎng)說：我雖然是有很多痘痘，但這不影響和觀眾的交流。因?yàn)樵阽R頭面前，容貌并不是最重要的。最重要的是我們能夠給他們帶來什么。從此，馬可走上主持人之路，幾年后，臺(tái)長(zhǎng)決定讓他和汪涵來主持《越策越開心》。幾期節(jié)目下來，馬可以其詼諧幽默風(fēng)趣的風(fēng)格征服了所有的觀眾，而臉上的痘痘，更成了他的品牌。

　　馬可說：生活中哪能不遭遇逆境。與其怨天怨地，還不如找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持到底。以前我常想什么是成功，今天我總算明白了，成功無非就是將你的自信演繹到極致，記住這一點(diǎn)，你才會(huì)明白擁有自信往往比擁有才華更重要。

　　【適用話題】自信與成功、外表與實(shí)力、缺點(diǎn)與特點(diǎn)等。

　　我做過一個(gè)夢(mèng)

　　20xx年9月新學(xué)期伊始，雜交水稻之父袁隆平親自執(zhí)教《開學(xué)第一課》，鼓勵(lì)全國(guó)的中小學(xué)生追懷自己的夢(mèng)想。在講課的過程中，袁隆平這樣描述自己的夢(mèng)想：我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼。

　　袁老馬上就要80歲了，面對(duì)《開學(xué)第一課》，他說出了自己的心愿：希望雜交水稻能夠走向世界。袁老說，到90歲時(shí)爭(zhēng)取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達(dá)到1000公斤。到那時(shí)我還能干，我還能為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)！

　　【適用話題】知與行、收獲、追尋夢(mèng)想、堅(jiān)守等。

　　藝術(shù)人生

　　錢學(xué)森年輕時(shí)特別喜歡貝多芬的樂曲，學(xué)過鋼琴和管弦樂，對(duì)我國(guó)古代詩詞等文學(xué)作品也有極大興趣。大學(xué)期間，他參加了上海交大的管樂隊(duì)，吹小號(hào)。畢業(yè)前夕，他在《浙江青年》雜志上發(fā)表《音樂和音樂的內(nèi)容》一文，闡述如何欣賞貝多芬和莫扎特的音樂作品。

　　在美國(guó)加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)和工作期間，錢學(xué)森除了參加美國(guó)物理學(xué)會(huì)、航空學(xué)會(huì)和力學(xué)學(xué)會(huì)之外，還參加了藝術(shù)與科學(xué)協(xié)會(huì)。數(shù)十年后，回憶起這段往事，錢學(xué)森感慨萬千：我們當(dāng)時(shí)搞火箭時(shí)萌生的一些想法，就是在和藝術(shù)家們交談時(shí)產(chǎn)生的。錢學(xué)森的老師馮卡門聽說他愛好繪畫、音樂等，也很欣賞他的不務(wù)正業(yè)，認(rèn)為這些才華很重要。

　　我覺得藝術(shù)上的修養(yǎng)對(duì)我后來的科學(xué)工作很有幫助，它開拓了科學(xué)創(chuàng)新思維。錢學(xué)森常說，這些藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對(duì)藝術(shù)作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也讓我學(xué)會(huì)了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維。

　　【適用話題】跨界、通道、滋潤(rùn)心田等。

　　[標(biāo)簽：高考]

高考作文 篇9

　　一位作家用10小時(shí)寫出的高考作文，被中學(xué)教師打了30分，被判不及格，不要把高考作文神秘化。有感于此，作者呼吁—— 不要把高考作文神秘化。

　　■文/王鐙令

　　吳非是一位中學(xué)語文教師，又是一位“雜家”，雜文寫得很漂亮。最近，在《語文學(xué)習(xí)》上讀到了他的雜文《通過封鎖線》。一位作家用10小時(shí)寫出的高考作文，被吳非打了個(gè)30分。吳非得意地寫道：“他到處喊冤，把他的作文登在報(bào)上，發(fā)在網(wǎng)上，要討公道，試圖引起社會(huì)的注意。可是值得注意的是，后來又有幾位當(dāng)?shù)馗呷龑W(xué)生給他打不及格�！�—這就是說，高三學(xué)生都知道考試作文的‘規(guī)矩’，而社會(huì)未必了解。一位作家過不了高考作文關(guān)，在教師看來，一點(diǎn)也不奇怪�！逼鋵�(shí)，高考作文與自由作文的不同，與文學(xué)創(chuàng)作的更不同，并不是一個(gè)復(fù)雜問題。但是，我們不能因?yàn)楦呖甲魑牡奶厥庑�，而將它神秘化，甚至夸大到作家寫高考作文不及格�?/p>

　　我從事語文教學(xué)38年，我感到很奇怪，感到不可思議。高考作文有什么神秘的呢？無論是命題作文，還是看材料作文，無非是考學(xué)生的審題能力，考學(xué)生的生活積累與知識(shí)積累，考學(xué)生運(yùn)用語言的能力，其中很重要的是看他們思路是否清楚，教育論文《不要把高考作文神秘化》。有什么難以捉摸的“規(guī)矩”呢？高考命題不是“游戲”，并不故意為難學(xué)生，毫無神秘可言。它的命題原則之一，是讓大多數(shù)考生有話可說，在評(píng)判時(shí)，看誰說得更好。作為一位作家，他的思路應(yīng)該是清楚的，他的'審題能力不可能低于一般中學(xué)生，他的生活積累與知識(shí)積累總體上不會(huì)比中學(xué)生差，他的語言表達(dá)能力恐怕更是一般中學(xué)生比不上的。那么，他寫高考作文怎么可能只有30分（高考作文70分，及格是42分）呢？

　　那么，問題出在哪里呢？出在評(píng)分上。這是一個(gè)令廣大考生和家長(zhǎng)都擔(dān)心的問題。作文閱卷中曾出現(xiàn)過兩位老師評(píng)分相差27分。一類卷63分，相差27分，是36分，不及格。這是不正常的，被及時(shí)糾正了。一篇打優(yōu)的文章，怎么會(huì)不及格呢？原來是在立意上產(chǎn)生了分歧。喜歡則打優(yōu)，不喜歡則不及格。這怎么可以呢？對(duì)同一部作品產(chǎn)生截然不同的評(píng)價(jià)，那是可以的，喜歡《英雄》的人說它好，可以打優(yōu)；不喜歡《英雄》的人說它不好，可以打不及格。這沒問題。一百個(gè)人看《哈姆雷特》，可以有一百個(gè)哈姆雷特。

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