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三年級描寫景的作文

時間:2025-11-26 05:29:36 三年級

【熱】三年級描寫景的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的三年級描寫景的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】三年級描寫景的作文

三年級描寫景的作文 篇1

  家鄉(xiāng)的風(fēng),多姿多彩,把大地裝扮成了一個五顏六色的童話世界。

  春天的風(fēng)是綠色的,把小草染綠了,把柳樹染綠了,把孩子們的夢想,悄悄的染綠了。

  夏天的風(fēng)是白色的,風(fēng)從爺爺?shù)?扇子里跑出來,給人們帶來了涼爽。

  秋天的風(fēng)是金色的,風(fēng)給樹木換上了新衣,并把它們的葉子帶去。

  冬天的風(fēng)是銀色的,風(fēng)帶起了白色的小精靈—雪花,用它給大地穿上了棉衣。

  家鄉(xiāng)的風(fēng),不是綠色,不是白色,不是金色,不是銀色,而是彩色。

三年級描寫景的作文 篇2

  校園里唯一令人贊嘆不已的就是校園的竹林了。

  在校園的教學(xué)樓右邊,有一片竹林。竹林里的竹子是數(shù)也數(shù)不清。那里面的竹子有的.粗粗的,有的細細的,有的矮矮的,有的高高的,有的還是小竹筍呢,看起來馬上就要破裂似的!

  一陣微風(fēng)吹過來,竹子們就手舞足蹈,看樣子她們是在開舞會呢!舞會可熱鬧了,有的連手都要擺起來了!風(fēng)停了,竹子們的舞會好像要結(jié)束了。我說:“舞會就這樣結(jié)束了?你們跳夠了,可我還沒跳夠呢!你們是把我當(dāng)空氣來看嗎?”

  竹子們點點頭,這一點頭啊可把我給氣壞了!

  這就是校園里的竹林!這就是我們校園的竹林!

三年級描寫景的作文 篇3

  蒙蒙的細雨像一片紗簾一樣,遮住了人們的視線。人們撐著各式各樣的雨傘,匆匆地走過雨簾。他們都急著去避雨。

  小鳥在雨中嘰嘰地叫著,躲向樹葉還沒有長全的枝頭。枝頭上一片片花瓣被雨水無情地打落。有些花瓣落在湖面上,湖面立刻蕩漾起來。有些花瓣落在路上匆匆行人的傘上,被雨水嚴絲秘合地貼在了傘上。多數(shù)花瓣終究落在了路面上,被路人踩踏,化作泥土,卻芳香依舊。

  路面上,雨水滴答滴答地落在水坑里,濺起無數(shù)小水花,它們一起跳起來,又落回去,咚咚,咚咚,仿佛在演奏一曲美妙的音樂。伴隨著音樂的還有鳥兒的竊竊私語。湖邊的大柳樹上,掛著幾滴晶瑩的雨珠。映襯著嫩綠的柳葉,越發(fā)的嬌嫩可愛。

  淅瀝瀝的'小雨落在了嫩綠的草坪上,小草們洗去了身上的塵埃。草坪中夾雜著五顏六色的野花。小溪匆匆地流著,蝌蚪們從溪水里探出嘴巴,不時地親吻著雨滴。

  河邊的青山上,雨霧繚繞,仿佛仙境一般。雨還在繼續(xù)下著,美景也在不斷變化著。

  如果把這片景色看成一副活的畫,那畫師的本事可真了不起。

三年級描寫景的作文 篇4

  坐上車,抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠,而我也踏上了,去敖漢金廠溝梁的旅程。————題記

  窗外陽光不再出現(xiàn),但是,在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

  不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn),但風(fēng)景卻在不斷地變換,綠色的玉米地,金黃色的葵花,連綿的群山……這一切,在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌,我對自己說——“這將是全新的幾天,全新的世界,全新的日子,離開父母,很多事情需要自己做了!

  心頭莫名的期盼,我,在路上。四個多小時的旅程,在這樣的時間里,我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景,但那份美卻深刻地留在了我的記憶里,不會磨滅。

  驀然看到那個路牌,距離我熟悉的赤峰,已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠,不熟悉的地方,不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切,何時才能被我看透?我不明白,我只明白,我在路上,在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨自坐車,凝望窗外,愿讓這音樂和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠?我同來自不同地方的一車旅客,去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否,但我依舊在心底認定了這場美麗的旅程。只是單純的因為路上的.風(fēng)景。

  我在路上,在人群中,在風(fēng)景間。在這樣的事物面前,我陶醉了。我多期望自己也是一株草,一朵向日葵,或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些,就足夠陶醉。

  靜靜的疲憊。我趴在窗戶上,看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸,有些乏味的情緒。但是,我忽然感受到了我此刻存在的價值——為了即將開啟的旅程,為了路上的風(fēng)景,甚至,為了這無限延伸的公路線吧。

  這一刻,我在路上,未能看透風(fēng)景,卻感到切身的美麗。

三年級描寫景的作文 篇5

  秋高氣爽的星期天終于來到了,爸爸媽媽帶著我高高興興地來到世紀公園游玩。那里微風(fēng)習(xí)習(xí),像媽媽的手撫摸著我的臉,舒服極了!

  公園里,我們踩在落滿樹葉的.石板路上,像走在一條五彩繽紛的地毯上。湖岸邊楓樹上的葉子被風(fēng)奶奶吹落在湖中,它們像一艘艘揚帆起航的小船向遠方駛?cè)ァ?/p>

  一場秋雨一場涼。雨后的天空變得更加湛藍透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。天空中一群群大雁排著“人”字形向南方飛去?罩羞飄浮著幾個風(fēng)箏,它們緊緊地跟著大雁身后,好像在說:“等等我,你們要去哪里呀?”

  廣場上的孩子們嬉笑打鬧著,他們用美妙的歌聲歡迎著秋天。

  我喜歡秋高氣爽、五彩繽紛的秋天。

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