回首高一的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的回首高一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

回首高一的作文1

　　夢翻開塵封的記憶相冊，散落的畫面飄零在記憶的原野，如驟雨般，震撼我悵惘的心靈。再回首，那段美好的記憶，一一在眼前浮現，如一汩清泉，流過我的心間。

　　再回首，入學的第一天。一張張稚嫩的面孔，一副副天真的笑臉。嘈雜的聲音后遮掩不住的是你們對初中生活的期待、對知識的渴望，眼神里充滿了青春的朝氣。我們的老師，那么的寬容、慈祥，溫柔的聲音喚醒了我們的求知欲望。她是老師，更是朋友，伴我們度過四年的幸福時光。

　　再回首，燥熱的運動場上。一個個奮勇向前的身影，一張張吶喊助威的面龐。接力棒傳遞的是你們勝利的渴望，終點線則是你們奮進的`方向。當你們揮灑的每一滴汗水流入大地、滲入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你們拼搏的結晶�。〕休d著你們的夢想，久久彌散在這運動場上。

　　再回首，中考前的課堂。沒有了吵鬧，沒有了嬉笑，僅留下筆尖劃過書本的“沙沙”聲，仿佛靜止在了空氣中。在一分一秒的流逝中，你們長大了，成熟了，懂得珍惜時間了——真的是么？隨著下課鈴的打響，隨著老師走出課堂——"哄——"教室又活躍了！或許，我們同學之間的天真與友誼是不會老去的——就算他被緊張的學業(yè)深埋在了心底。

　　或許，相會是偶然，分離是必然；或許，快門按下，閃光燈閃爍的那一刻，便是我們美好四年的結束。多少歡笑，多少痛苦，多少成功，多少失敗，都化為最深的一句祝福、一句告別。淚水，終究還是留了下來。佇立在寧靜的校園，注視著熟悉的背影，我竟不忍離去，不忍分別。再回首，那段美好的記憶，浮現在眼前。仿佛你們還是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉鬧——但那段時光不會再來了，只能埋在不深的心府，待我們去回首、去重逢。

　　再回首，心中滿是回憶；再回首，心中滿是悲傷；再回首，心中滿是不舍；再回首，心中滿是向往……

　　突然，下雨了。細密的雨絲中，你們的背影模糊了，消散了。眼睛有些濕潤了，不知是淚，還是雨，充盈在眼眶之間。

回首高一的作文2

　　不知不覺，高考已過去一月之久，但我卻仍認為我是一名高中生，從極端的壓力中瞬然解放出來，我仍有一些不習慣。

　　回首過去，我那在高考考場上奮戰(zhàn)的場景至今仍記憶猶新，我甚至經常以為高考昨天才剛剛過去，這種錯覺已經陪伴我許久了。

　　猶記高中生活，同學們既是戰(zhàn)場上針鋒相對的對手，也是大海中同舟共濟的兄弟。大家三年同窗，共同學習，共同進步，共同分享快樂，雖然偶爾也會有一些小摩擦，但這并不影響我們之間的感情發(fā)展。可轉眼間大家就要揮手告別，各奔東西，這談起來多少會有一些傷感。

　　此時的我多么希望再接到一條通知“過幾天開學，大家準備好學習用具，我們講高考試卷。”雖然我知道這是不可能的，但有多少同胞目前有和我相同的'想法？我想這應該不在少數。

　　剛進高中時老師對我們說的那一番話如今仍印在我的腦海里“高中三年是艱苦的，它是對你們毅力的考驗，是對你們軀體的摧殘，有的人會被它擊垮，但也有的人會在逆風中不斷飛翔，到達成功的彼岸�！睕]錯，高中三年的確艱苦，但我認為這必將成為我們人生中最美好的記憶之一。

　　高中生活雖已結束，但這并不意味著我們的奮斗生涯結束，它只能說明我們要接受更大的挑戰(zhàn)。因為我們要進入一個更大的平臺——大學，大學生活會比高中生活更加漫長，我們要付出更多的汗水來奮斗，我認為大學是我們通往成功的必經之路。

　　在大學中，我們接受的是高等教育，收獲的是經驗和個人能力。無論如何，我認為我們都不能在大學生活中浪費時間，因為這浪費的不只是時間，更是青春，更是未來的希望！

　　大學之門已經為我們打開，我們要背好行囊，帶上自己的理想與希望，整裝待發(fā)。我相信，在大學的新生涯中，我們必將收獲更大的成就。

回首高一的作文3

　　品一杯香茗，坐看千古風云變幻，茶香四溢，寒月如紗，夢想的花蕾在寒夜中悄悄綻放。我們每一個人都要至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心如若沒有棲息的地方，我們到哪里都是流浪，沒有一顆歸屬自我的內心。再次回首往事，你或許有不一樣的感悟……

　　細流山間淌

　　古人皆以山水為知己好友，李白的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；陶弘景的“山川之美，古來共談”；吳均的“”風煙俱凈，天山共色”。在山中，我忽聽得那一陣“泉水激石泠泠作響”原來那山間一股細流，擊石而行，原來小小的細流都有與高山一決高下的決心。我不覺一陣羞愧，原來眼前小小的學習難題是如此的渺小，直到回去的路途之上，回首，我早已沒有了兒時的'懵懂無知，原來水不只是水，她還是萬物的最初樣貌——純真，我的耳邊依然在回響這那泠泠之聲，當再次登頂極目遠眺之時，那小小的溪流，早已注入大江大河，但它那泠泠的流水之聲早已注入了我的心田。

　　滟滟照秋月

　　“滟滟照秋月，隨波千萬里，何處江秋無月照”，湖中一輪月，天上一玉盤月。年年相見不絕有何稀奇之處，不過一盤掛天罷了。但秋月卻飽含著無數的哲理，都說月光如水，秋月卻不似冬月那般寒冷刺骨，它給人們的只有月華如霜之意。一輪月散于湖中，照亮一方天地潔柔的月光似白綢一般，自天而降，在空中盡情展示她那輕輕柔如細雨般掌中起舞的身姿，輕輕落地，緩緩為大地披上一層似有似無的綢子，輕快地走生怕一個不小心吵醒了熟睡的孩童。不覺想起林清玄的“吾心似秋月，碧潭波皎潔”之韻，回首，我已沒了當年兒時的純真，那時我便許愿，做人便要如那秋月一般不高冷明艷，而溫柔如月華般柔和，不求照一方天地，只愿點亮一處燈火。掛于天邊的那輪玉盤，現在看起來，卻別有一番韻味……

　　詩仙笑春秋

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不開顏”發(fā)髻高聳，長袍飄然，一襲白衣。他就是天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的李白。你，滿腹經綸，豪筆一揮，便出半個盛唐；你，自命不凡曾讓唐玄宗御手調羹，高力士拖鞋，楊貴妃研墨；你，從軍展抱負，仗劍走四方，“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”白發(fā)三千丈只，為報效國家；你，重視友情“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。我曾覺得你，桀驁不馴，自命不凡，但這時我才明白，這并非你高傲自大，而是你才華橫溢的表現，你的目中無人，只是你不肯同流合污。千年后的今天，又有幾人能夠真正的讀懂你李太白呢？千年后的今天，我舉杯邀明月，對影成三人，才明白真正的自由原來是找到自己真正的初心�，F在讀起來，卻別有一番感觸……

　　在不同的年齡，我們有不同的想法，當回首往事的時候或許我們會發(fā)現，我們早已成為自己討厭的那個人，但一切都還來得及，再次去品味去回憶它找到最初的純真與美好，找到自己夢想的方向和航道，你就是最美的自己。

回首高一的作文4

　　人生的十字路口，似乎從來沒有紅燈，我們步伐匆匆，忙著迎接嶄新的生活。偶爾，我們也會放慢腳步，坐在木椅上，望著川流不息的公路，憶起過往的一點一滴。

　　漫步在校園寬闊的操場上，盡管來這只有短短幾個月，但回憶像是洶涌的潮水不斷上涌。還記得幾個月前，我們剛初中畢業(yè)來到金中這個新環(huán)境，一切都是如此新奇。第一次見面，我望著那些陌生的面孔，心中不禁想起那陪伴我三年，與我一起瘋，一起鬧的人們，一陣心酸。如今，我不知何時交到了一群新朋友，從曾經的尷尬到今日的和睦相處，誰知道經歷了什么？也許只有時間才會明白。

　　軍訓的最后一天，當我整齊劃一地行走于隊伍中，突然感受到這漫長的七天似乎過得很快。我抬頭回眸，望見淡淡陽光灑在那片軍綠服裝上，每一個人嘴角勾起微笑，圍聚而坐。我突然意識到：這似乎就是一個團體。我笑了笑，此時陽光正好。

　　還記得第一次跑課間操，紅色塑膠跑道中的步伐似乎有點陌生。當我們跑完彎腰喘氣時，想起不久前，幾分鐘內的“乾坤大挪移”，于是互相嘲笑著。微亮的陽光灑在額頭晶瑩的汗水上，反射著淡淡的光，此時，陽光正好。

　　也記得在每一個早晨，當陽光灑滿窗格，熟悉的同學陪伴著，熟悉的.老師又在一片“空白”上開始追趕。密密麻麻的字體讓人有些頭疼，抿一口溫開水，對著窗外的陽光揚起嘴角的弧度。這也許是一種幸福，此時陽光正好。

　　金中積累了我們太多太多回憶，從一開始的陌生到熟悉，陽光下的金中迎來了校慶六十周年。愿它能越辦越好，在陽光下閃爍出絢麗的光芒。加油！金中！也許，在多年后的某地，我會憶起這個地方——金中。

回首高一的作文5

　　人生，說長，千百萬日，遙遙無期；說短，幾度春秋，彈指一瞬。站在20xx的末點，回首曾有過的迷茫無措、無助彷徨。新的一年，我會伴隨著十二點的鐘聲，開啟一次全新的冒險與旅程。

　　從15歲—16歲，那是轉瞬間的變化。時間老人前進的步伐太快，以至于我到現在才發(fā)現——我該長大了。不能再無憂無慮的同他人玩耍，不能再整日整夜的浪費青春的大好年華。我應該變得成熟一些，理智一些，應該拋開過去對父母和他人的依賴。我也深知無數個日子已成為過去，一去不復返，我也不必刻意去回憶，只有告別過去，才能迎接美好的未來。

　　曾經的輝煌與失敗都只在一瞬之間。我擁有過的輝煌和榮譽，是不能代表今天的成就，更不能在明天依然炫耀；我經歷的失敗與低谷，是不能打倒重新站起來的我，更不能是我下一次放棄的理由；我一直以來的懶惰與麻木，是不能通往成功的途徑，更不能使我遇到新的契機。再一次告別過去，迎接無知的未來。

　　過去可以是美好的，也可以是辛酸的.；可以是一帆風順的，也可以是不堪回首的。而未來自然是未知的，假使我們現在多一些努力和拼搏，也許未來會給你意想不到的驚喜。就像是一支悅耳的曲子，少了些煩躁與愁苦，多了些平靜與安寧；就像是一幅山水畫，少了些姹紫嫣紅，多了些穩(wěn)重樸素；還像是一篇文章，少了些枯燥乏味，多了些精彩趣味。從這里告別過去，展望未來。

　　20xx里，我哭過，笑過；悲傷過，高興過；頹廢過，振作過；瘋過鬧過也努力過。在學校里，和老師同學一起玩耍過，卻也偶爾吵過鬧過，會因學習的不順而愁眉苦臉，會因他人的苛責而委屈難過，會因生活的刁難而止步不前。20xx年，我要吶喊，我要加油。告別曾經的懶散，曾經的懈怠，曾經的麻木，曾經的所有不足。我新生的時代從這里開啟，我開始蛻變，或華麗奢侈，或樸素平淡。但是未知也從這里開啟。

　　辭掉所有不開心，告別過去；迎接所有挑戰(zhàn)，展望未來……

回首高一的作文6

　　當一切喧囂歸于沉寂，當一切繁華如夢散去，當一切外物漸漸遠去，慢慢轉身，回首那故地，原來不曾走遠。

　　圍坐在炭爐旁，一家人又歸于歡聲言笑，夜色漸重，狠狠壓向地面，站在門前終抵不住山間寒風呼嘯，轉身投向那片溫暖。

　　自從奶奶病后，外婆家的團聚也壓抑了幾分，我聽著他們聊天，思緒飄呀飄，飄的無影無蹤。

　　當我倚在奶奶床頭，聽她絮絮叨叨，已沒有那時的歡樂，只有一點惆悵，一分迷茫，在心中慢慢散開，充斥在每個角落中，也許一年，也許兩年，也許熬不過新年。我早已知道奶奶終將離去，但卻不愿相信已是瞬息。一點微光，映在奶奶的銀發(fā)上，映在我顫抖的指尖。窗外的雨打在窗上，奶奶的絮叨卻未被大雨淹沒。我靜靜聽著，奶奶眨著病態(tài)的眼睛，一點一點的說著……

　　頭一沉，我挺了下身子，從瞌睡中驚醒，一抬頭，正對上外婆清瘦的.面孔，眸中的一絲淡泊，三分憂愁，讓我心一顫。

　　我一點一點聽著外公和媽媽的對話。身旁的黃狗已是睡眼朦朧，我第一次不嫌臟，摸了它的頭，它一下睜大眼睛，向后一縮�！案陕锬�！快去洗手”。媽媽大吼著。我洗完手，看著那只與我一般年齡的狗趴在墻根，忽然意識到一點——它也快離去了吧。

　　外公的鼾聲響起，外婆仍在自言自語，可不一會兒，大姨夫也耷拉在椅子上鼾聲如雷，外婆瞪了他一眼，將音量調高了幾分。

　　我看著袒著肚子的大姨夫，看著一身薄衣的外公，又看看身著棉衣的外婆，鼾聲一響……我心又一緊，我忽然意識到了這一刻的珍貴，愈發(fā)覺得往事匆匆，來不及轉身看看，一回首，時光已經交錯。

　　遠方不再有能跑出來迎接我的大黃狗，不再有奶奶燒的美味飯菜，但一回首，卻發(fā)現不曾走遠，無論在任何地方，我終不會離開自己的心，在我心中依然有那只迎接我的大黃狗，燒菜的奶奶，至少還有這一刻，與家人團聚的美好。

回首高一的作文7

　　曾幾何時，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過。無論何時，回首，眺望作為人生活的姿態(tài)，將永遠牽手，并肩而行。

　　手捧泛黃的史冊，翻開一頁，那些曾經回首過的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊，而只顧得欣賞眺望未來風景的人，卻淹沒在滾滾的歷史長河中。

　　回首，才能眺望的更遠。我們需要擁有對未來美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時時回首過去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負，讓他成就輝煌的復國大業(yè)。只因勾踐能夠時時回首過去，銘記他犯的錯誤，以此為鑒，激勵他抵達他所眺望的那一片藍天。只有知道回首，并且不忘了總結過去成功的經驗與失敗教訓的人，才能抵達成功終點。才會眺望地更遠。

　　如果說眺望是對岸令人神往的仙境，那么回首是通往對岸的.帆船。當我們回首時，可能因過去的輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚帆前行。也許也會因過去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅強。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統之一。但不妨想想他也曾經經歷過多少次失敗的回首。因為回首，讓他更加堅毅，更加沉穩(wěn)，于是，他才會眺望的更遠。只有揚起回首的帆船，在風雨中搏擊，才能抵達眺望之中。

　　是回首，亦或是眺望，我們不能單個的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會陷入虛無縹緲的對未來的不確定中。用回首來實踐，那么眺望才愈覺迷人。

　　有言：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。如果說眺望是直插藍天的大樹，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。

　　回首。眺望猶如腳踏實地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會看到天際的滿天繁星。

回首高一的作文8

　　在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲傷和無常。

　　那些曾經念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程里被我遺忘了。——郭敬明

　　泛著墨香的書頁被輕輕翻開——《左手倒影，右手年華》這本書是在我陳舊的書柜上所有散文書中最能牽動我記憶的。

　　同樣是郭敬明的著文，但它沒有《小時代》那樣犀利的筆功，也沒有《悲傷逆流成河》那樣悲劇慘烈，它只是緩緩地追憶迷茫的過去，卻使我的心蕩起一絲漣漪。

　　當小四提筆回憶他單車上的十七歲，我便閉上眼，耳邊縈繞出郭敬明與落落寫的《時間煮雨》：

　　——云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)，這條路上的你我他有誰迷路了嗎？

　　我想——這個夏天過去了，下一個夏天我便要與一起共度六年學習生涯的小學同學說：再見，其實我們互相都明白，各奔東西后我們可能會再也不見。

　　那時候，我想我也能跟小四一樣提筆回憶我課桌上的——13歲。

　　當郭敬明寫到最好的朋友小A去日本時，我想人生中不需要那么多人點綴，只要能擁有像小四與小A那樣深厚的友情，哪怕只有彼此，也并不會覺得孤單，只是那樣純潔的友情只有存在于我們那最純潔的童年。但也愿諾干年后能有這樣一個人留在我身邊，因為我相信牽著你的手，天再黑，我們都不會迷路。

　　其實，我怕諾干年后，我們在有幸相會你們都變了，變得我認不得，但我更怕，我們之間那純潔不過的友情也上了蠟變得虛偽。假如那時我變了誤入歧途，請你們喚醒我，因為我怕我變了，連記憶中都留不住你們……

　　諾干年后我一定會懷念曾經的你們，懷念曾經因為你們一陣微笑而蕩起的微風，夾雜著一去不再來的從前浩浩蕩蕩的穿過我單薄的童年。純潔，傷感，無窮盡。

　　每當聽到快要畢業(yè)時，我就明白畢業(yè)季并不遙遙無期，沒想到這心口就像小四一樣被扯得生疼，很無奈的眼角泛起白光。我舍不得離開，我懷念這里的所有，包括我曾經恨過的課堂，在這上面我曾哀傷過，流淚過……

　　我在這不大的教室中，留下了我十三歲的課桌上看書的——小學生涯！

　　刷，刷，刷。

　　我聽到時光斷裂的聲音，在我的身體里。

　　我多么想永遠躲在這個時間里享受一段時光的'掌紋。

　　永遠躲在有你們笑聲痕跡的地方，想念那個讓我牽掛的你們。

　　我想我是該跟書中小四一樣對自己回首的小學時光做個總結，回憶，感傷。我已經在給你們備注電話號碼的前面加上——小學同學，因為我怕正如小四說的，在還念的時候遺忘了你們！

　　耳邊，再次響起《時間煮雨》：

　　——天真歲月不忍欺，青春我荒唐不負你，大雪求你別抹去我們在一起的痕跡。

　　今夕何夕，青草離離，趕明月送君千里，等來年秋風起……

　　那些女孩教會我成長，那些男孩教會我快樂——讓我們手把手劃過悲傷河流。

　　我想我是該在畢業(yè)后，離別時，始終保持微笑，我不想哭，因為我若不哭，你們哭了，我至少在離別時可以給你們一個依靠的肩膀，與能守住你們鉆石般眼淚的安慰。

　　愿那時我能面帶微笑。

　　因為我怕母校與你們傷心……

回首高一的作文9

　　腳步不停，散漫地，漫無目的地閑逛著，在一個區(qū)域內四處亂轉著。人影漸漸稀少，只剩下幾盞昏黃的燈亮著，將影子拉得細長。

　　隨意環(huán)顧，一愣，竟走到了這兒，這個傾注了我無數感情的地方——我的小學。

　　夜色漸濃，墨潑一般的夜色下，那個校園一時只顯現出模糊的黑影，情不自禁地，抬起左腳，邁入校園，不為看望老師，沒有同學陪伴，再次步入這個熟悉的校園。

　　六年，這個校園曾見證了我的成長，那濃厚的感情各種各樣，紛至沓來。靜默，樹葉沙沙地響著，無數情感在眼中翻滾著。暗夜里，帶著懷念的情緒重游母校。

　　歷史似乎開始倒帶，而我又回到了那個無憂無慮的孩提時代。

　　孩子總是天真妄為的，想起什么就做什么，調皮似乎藏在每個孩子的影子里。紅花檵木的花，還有那芬芳的桂花都被我們大肆采摘過，只為那鮮艷的紅、那撲鼻的香。

　　食堂的附近是籃球場，每每吃完午飯，總要和幾個好朋友在場中玩耍一會兒才不情不愿地往教室走去。你追我趕，嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲傳遍籃球場，不斷地回響著。跳橡皮筋，紅燈綠燈小白燈……曾經的游戲，飽含了無數的快樂。

　　還有許多許多，我深陷在回憶里無法自拔，每一個角落都能勾起無數回憶。包括那六年輕松到繁重的課業(yè)。即使是爭吵，在現在看來，也萬分美好。一切的.一切似乎都清晰如同昨日。

　　原來，回首也是一種幸福，如數家珍，一一清點，這是獨屬于我的美好。

　　回首，朦朧的月光傾瀉而下，我的母校在朦朧中似乎又變回了我記憶中的模樣，深刻在心，一直眷戀。

　　再次往前倒帶，深藏在角落中的記憶再次展開，或許時代久遠，已經模糊，只剩下一個印象，還有那五味雜陳的感情依舊固執(zhí)地停留，扎根不去。

　　或許零碎，或許悲傷，但那些已經擔在你的肩上，一步一步向前走著，釀造出獨屬于你的年華，融入你的身體，成為你的一部分，你的財富。

　　回首，飲下回憶與時間釀出的美酒，引出一種幸福。

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