【推薦】高考作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的高考作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1
外公獨自坐在柴火堆前,落日的余暉透過舊木窗落在了他那爬滿滄桑的額頭上。正值村莊里炊煙裊裊的時刻,外公點起了煙草,銜著跟了他大半輩子的煙桿獨自坐在柴火光與夕陽中想著那逝去的往昔。
母親是被外公養(yǎng)大的,直到嫁給了我爸爸。母親跟我說她三歲時沒了媽媽,從小就不曾有母愛的她是跟著外公一路長大,說這些時她滿眼的淚花。外公是一個樸素的農(nóng)民形象,在他身上看不到世俗的功利與榮華,面朝黑土背朝天的日子塑造了他那泥一樣黝黑的皮膚。他從不曾關注自己的形象,除非逢年過節(jié),兒女給他多添了一些穿戴。常年為了家中的.兒女在烈日下打拼的外公,有著內(nèi)斂和沉默的性格,他不愛把曾經(jīng)的往事放到桌上讓我們這些后代翻看,然而母親卻無法掩藏她對艱辛歲月的回憶與對外公的愛,常常對我提起那段辛酸卻快樂的日子。
外公家里有三個兒女:我的舅舅、阿姨和我的母親。小時候,三個兒女放學回到家中,外公常常還在田間耕作,于是我的母親與她的兄妹就開始煮飯。說煮飯是不確切的,因為當時煮的是地瓜米。每當外公回到家,在一臉疲憊與滿身的汗味中他總是露出那少見的微笑。吃飯之前,他總是樂意點一根煙,獨自一人坐在青石的板凳上,在斜陽中獨自看著那半山的暮色。
在學校放假的日子里,兄妹三人為了減輕外公的負擔,每天早晨天還沒亮,就帶著鐮刀與竹條去深山砍柴,常常是早上出去直到傍晚才能回來。有一次,兄妹三人在砍柴途中迷路了,入夜了還沒回家。外公很著急,二話沒說,提起舊式手電筒便往山上趕,由于地形熟悉,很快就到了平?巢竦牡攸c,看到兄妹三人在那里抱頭痛哭,就微笑著搖了搖頭,點著一桿煙,帶他們回去了。
我的母親與舅舅都有高中學歷,這得感謝外公。以前的學費在現(xiàn)在看來簡直微不足道,但在那個時代,卻是一筆不菲的錢財。外公常說再窮再累也要讓孩子上學,于是便把日常喂養(yǎng)的雞、鴨拿到市集上變賣,換錢充學費。這時我的母親與舅舅便在家中焦急地等待著,如果賣的錢不夠?qū)W費,他們便垂頭喪氣。外公嚇唬他們上不了學了,他們倆就哭著、鬧著。每當這時候,外公總是默不言語,點起一桿煙,想著如何籌錢讓兒女上學。
我舅舅念高中的時候,成績一直在班上名列前茅,尤其作文深得老師賞識。高中畢業(yè)那年,舅舅得知外公早就給他結(jié)了娃娃親,由于叛逆心理作祟死活也不去參加高考。外公很固執(zhí),說出來的話從來不曾收回,誰知他的兒子也很固執(zhí),于是父子兩個就這么僵持著。高考那天,外公拉著舅舅趕考,在考場外舅舅堅持不進考場,外公滿眼的悵然,點起一桿煙,父子兩人就這么對視著,最后外公撫摸著舅舅的頭說:“孩子,我們回去!”
外公是個農(nóng)民,沒有什么文化,可是卻不想讓后代也像自己一樣,F(xiàn)在他的愿望終于進一步實現(xiàn)了,今年夏天他的孫子考上師大音樂系,我好幾次看到他銜著煙桿偷偷地樂呢。
在那段沒有母愛的日子里,外公用自己寬大的肩膀為兒女遮風擋雨。就在這寬大的臂膀下,他的兒女茁壯成長。人們說生活是一本大書,在我的心中,外公以他那平凡的人生為這本書寫下了一頁不尋常的注釋。
高考作文 篇2
中國有一句話,叫“多年媳婦熬成婆”。中國官場有一個詞,云“熬資歷”。又有這樣一個笑話:
“只要你在三十年代和魯迅握過手,和郭沫若合過影,和一眾元老留過念,到了現(xiàn)在,把知道你底細的人都‘熬’死了,你再不學無術,也能混一頂‘國學大師’的帽子。”
從以上三事,我大膽抽出一個概念,姑且命名為“熬文化”。這“熬文化”的影響體現(xiàn)在如下三個方面:
其一為“不抗爭”。媳婦位卑,自然該受婆婆的壓制。而面對可能的欺壓,不反抗,反而要熬。只求一味隱忍,而不去改變,熬到自己成婆以后,再去欺壓自己的兒媳婦。更甚,不只于婆媳關系,大約熬得久了,眾人都熬出了媳婦心理,遇到困境,只知要熬而不求改變,似乎如此便可“守得云開見月明”了。
我深怕當今的中國人,還在被這“熬”字影響著。
其二為“不做事”。要想獲得地位、財富,不靠努力奮斗,反倒靠熬。評定功勞,也不靠誰做的事多,而是靠誰熬得資歷老。長此以往,老人處處擺架子,標榜自己的老資格,而新人處處唯唯諾諾,羨慕著老人的老資格,正經(jīng)的工作,反倒沒有多少人認真去做了。無論工作做得好與不好,最終認功行賞,還不是按資排輩?每個人都只想著熬死別人,又怕著自己被別人熬死。
最精于此道的,大約是大明嘉靖、隆慶朝的內(nèi)閣首輔徐階了。此公最大的功績,便是斗倒了奸相嚴嵩,方式卻是熬!熬到嚴嵩八十余歲老眼昏花一舉功成,此前卻做了十余年嚴嵩的助手,裝了十余年孫子。上臺后人稱“甘草國老”,----所謂甘草,百病皆可入藥,卻無病可醫(yī)。以此諷其人只知和稀泥,于國無半點益處。
我也深怕當今的中國,還在被這“熬”字影響著。
其三為“支配”。我熬成了婆婆,自然有理由去支配媳婦。我熬成了資格老的,自然有理由去支配資歷淺的。或有憂患者,慮于媳婦、小子,資歷淺的怎么辦,答道:“無妨。子子孫孫無窮盡,總有更小的的.受他們支配,只要他們肯熬!
我更深怕當今的中國人,還在被這“熬”字支配著。
曾讀到文字激光照排系統(tǒng)發(fā)明人王選博士的演講,他說:“我提議六十歲以上的老人不要再拿獎了,把機會讓給工作一線的年輕人。”
我多么希望中國的老人們都能像他一樣,不再求年輕工熬資歷,而是為他們創(chuàng)造一個能放開手工作的環(huán)境!
我也多么希望中國的年輕人能意識到:我們不要熬的文火,我們要直接加熱的武火,我們要用自己的熱情打出一片新的天地!
高考作文 篇3
琴斷了!
爺爺有把三弦琴,漆身,蟒腹。彈了幾十年的琴,在爺爺厚實的指甲板下斷了。
為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說,爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個遍,硬是沒有找到個會修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺,他似乎又蒼老了許多。
父親聽說琴斷了后,跑遍鄰近各縣,終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯,立馬帶我奔了去。
老師傅姓白,白鬢、長須,似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅,頓覺心頭痛快,容光煥發(fā)。
“師傅,這小三弦還能用嗎?”
“不急,不急,您這琴工藝精良,還需要幾天!卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦,“喏,我這兒剛巧有一把,幾日不彈,怕技癢了吧?”
一看到三弦,爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴,架了張板凳,正坐,擺好架勢,給我們來了段單弦。
“大漢丞相歸了天,這蜀漢怕要亡……”
原本歡快的《三國》彈詞,唱到最后,竟然有了悲壯的味道,那拖長音的“亡”字尤其刺耳。
白師傅也和了一段!袄闲,如今像您這樣的`人,可不多見啦!”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。
“那年頭艱苦,一把琴養(yǎng)一家人,還是用手撥著踏實。”
爺爺在白師傅那兒呆了三天,取琴后,他就大病了一場。待我見到爺爺時,他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病,年輕時四處彈唱落下的。
白師傅先前來看了爺爺一趟,嘀咕了一陣,又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>
等我再見到白師傅時,爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我:“他哪在乎什么命啊?可憐了這門手藝!”
我驀地明白了爺爺堅持住在鄉(xiāng)下的原因,想必只有那兒還留著年輕時的夢,留著三弦的最后一批聽眾吧?
我把爺爺?shù)那贀崃藫,在墻架上擺好,紀念這輩子都沒有彈完的青春。
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