【精選】高考作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高考作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文 篇1
一、作文素材
業(yè)內(nèi)人士指出，近年來(lái)，包括各類(lèi)真人秀、親子秀、相親節(jié)目等綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出爆炸式增長(zhǎng)，在受到一些觀眾追捧的同時(shí)，也在一定程度上呈現(xiàn)出同質(zhì)化、泛娛樂(lè)化趨勢(shì)，而這為當(dāng)下文化類(lèi)節(jié)目的爆發(fā)提供了契機(jī)。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥
面對(duì)文化類(lèi)節(jié)目的集體走紅，《見(jiàn)字如面》總導(dǎo)演關(guān)正文，在接受《工人日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)這樣評(píng)論：“一條街上如果只有一家飯館，這家飯館的生意肯定不行。如果是飯館一條街，可能大家生意都好。這是一個(gè)行業(yè)的生態(tài)。
包括各種娛樂(lè)節(jié)目在內(nèi)，從不同層次共同滿(mǎn)足觀眾需求的'娛樂(lè)努力，都是一種生態(tài)，文化節(jié)目也開(kāi)始產(chǎn)生了某種生態(tài)，因?yàn)樗辛艘欢〝?shù)量上的積累�！暗谝曨l節(jié)目整體占比上，我覺(jué)得文化節(jié)目的數(shù)量，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。文化類(lèi)熱播節(jié)目，還是鳳毛麟角�！�
同時(shí)，關(guān)正文認(rèn)為，這些文化節(jié)目現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了滿(mǎn)足不同層次的文化消費(fèi)需求的一種努力�！坝幸恍┕�(jié)目更能滿(mǎn)足大眾的情感需要，有一些滿(mǎn)足知識(shí)傳播型的，也有一些趣味性的，還有一些是智慧型的等。它們屬于有不同的層次，這些層次最終合成一種叫文化傳播和傳承的景觀。各種層次沒(méi)有所謂高低，大家都應(yīng)該去努力，生態(tài)越豐富，產(chǎn)品成長(zhǎng)的可能越健康。”
有評(píng)論指出，《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》生逢其時(shí)，它們成功激活了公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的那股無(wú)處釋放的熱情。在中國(guó)藝術(shù)研究院學(xué)者孫佳山看來(lái)，要理解文化節(jié)目走紅的當(dāng)下，必須了解中國(guó)綜藝節(jié)目模式的變遷過(guò)程。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，并非偶然。
高考作文 篇2
水，無(wú)色，在陽(yáng)光的照射下卻能色彩紛呈;無(wú)味，在時(shí)間的升華下卻能品出無(wú)味，人生如水，只要經(jīng)受陽(yáng)光的照射就會(huì)美麗，只要不斷升華就能品出不同的人生水乃萬(wàn)物之源，做人如水，方體會(huì)人生的滋味
如水，居低位而不卑
我們沒(méi)有選擇生的權(quán)力，但我們可以選擇生的姿態(tài)也許，家世不顯赫，但我們依然驕傲，因?yàn)槲覀儞碛薪】档纳眢w，聰明的頭腦，我們可以憑借自己的力量去打拼只屬于自己的美好明天如賴(lài)斯雖身為黑人，卻在那個(gè)歧視黑人的國(guó)度在政界打出自己的一片天
如水，百折向東
不管前方的路多么蜿蜒曲折，終點(diǎn)只有一個(gè)，那就是成功天下永遠(yuǎn)沒(méi)有不勞而獲也許付出不一定會(huì)成功，但不付出一定會(huì)失敗既然選擇了付出，就要做好準(zhǔn)備去迎接前方的坎坷，縱然滿(mǎn)路荊棘也要勇往直前如詹天佑，在那些貴族的諷刺下，讓他們“這個(gè)鐵東西能在上面跑”隨中國(guó)第一條鐵路的建成咽回肚里，為中國(guó)打出屬于自己的鐵路
如水，納百川而不滿(mǎn)求知路上永遠(yuǎn)是無(wú)底洞，無(wú)論怎么努力也不會(huì)填海我活到老，學(xué)到老，我們沒(méi)有能做的只有不斷超越自我，努力填補(bǔ)黑暗的空白即使不能將它填滿(mǎn)，但只要不懈地努力，那片空白就會(huì)被豐富的內(nèi)涵逐漸取代如季羨林老先生，90多歲仍然學(xué)習(xí)，作為文學(xué)泰斗，他用那無(wú)限的求知欲打出了中國(guó)國(guó)學(xué)的燦爛
如水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)
適者生存，向來(lái)是大自然亙古不變的真理，競(jìng)爭(zhēng)便衍生成生存的法則然而，競(jìng)爭(zhēng)已沒(méi)有只為生存那么簡(jiǎn)單勾心斗角，爭(zhēng)名奪利掀起一波波黑暗之風(fēng)，即使身敗名裂也在所不惜，何其殘忍，何其不值愿披一身執(zhí)著做淡定之人如陶淵明看盡官場(chǎng)黑暗隱居躬耕采菊東籬，不為五斗米折腰，因其不爭(zhēng)，而天下莫能與其爭(zhēng)
水，生生不息循環(huán)交替;水，無(wú)色無(wú)味卻能折射百態(tài)人生做人應(yīng)如水般純凈，如水般百折不撓，如水般淡泊用如水的心境書(shū)寫(xiě)如水的人生
品味生活
世間萬(wàn)物，周而復(fù)始，嘗盡世間悲情苦楚，品味人生哀愁之見(jiàn)心中有一份高遠(yuǎn)，預(yù)見(jiàn)遠(yuǎn)方，那萬(wàn)花始盛開(kāi)，那山川縱相間，在最暢快的時(shí)光中品出遲來(lái)的韻味
上帝賜予的那杯水，在手中，在心中，在最渴望尋求的地方
那杯水讓我品出“面朝大海，春暖花開(kāi)”的豁達(dá)
他把塵世的憂(yōu)傷化作優(yōu)美的詩(shī)句，把個(gè)人的感傷上升到人類(lèi)的關(guān)懷，愿每個(gè)人都有一個(gè)燦爛的前程，卻只身一人橫臥在冰冷的鐵軌之下，那一刻，血染大地，那一刻，她徹底的把自己拒絕在心中夢(mèng)想的天堂之外，海子，讓我讀懂了生活，讓我看到了生命的含義那杯水，盛放的是豁達(dá)品出的卻是另一種重生，
那杯水讓我品出“海到天邊天作岸，山臨絕頂我為峰”的凜然
他是開(kāi)眼看世界的第一人，他在帝國(guó)主義的壓榨下頑強(qiáng)抵抗，他無(wú)懼無(wú)畏，他帶領(lǐng)眾人禁煙，他用行動(dòng)讓中國(guó)人覺(jué)醒，亞洲，中國(guó)，他為了國(guó)家的強(qiáng)盛，與帝國(guó)主義抗?fàn)幍降祝謩t徐，讓我看到了自己肩頭的責(zé)任與使命，然給我明白了祖國(guó)未來(lái)的光明之由那杯水盛放著大義凜然，那杯水盛放著一個(gè)民族的興衰，端起它，存于心中，細(xì)細(xì)品味，讓我明白夢(mèng)想穿行在古今中外，讓行動(dòng)開(kāi)創(chuàng)明白更美好的未來(lái)，學(xué)會(huì)品味，讓凜然正氣永存于心
那杯水讓我品出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊
他寧愿生活在“方宅十余畝，草屋八九間”的林間，他不愿為五斗米折腰，他喜歡“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田園生活他擯棄功名利祿，歸隱田園，陶淵明，讓我看到了對(duì)生活的那種坦然與淡泊遠(yuǎn)離官場(chǎng)，做最暢快的自己那杯水盛放著淡泊，那杯水讓我品味出，生之為人所應(yīng)具備的修養(yǎng)與品德，淡泊，淡出世人的'庸俗，只做自己
品味生活，讓豁達(dá)永存，讓凜然永在，讓淡泊永生
一杯水中品人生
水，無(wú)色無(wú)味，似乎一眼就能望穿，毫無(wú)新奇可言，其實(shí)不然，這清澈純凈的水中包含了豐富多彩的人生智者從中品味真諦，愚者從中嘗到無(wú)味
智者生命之水溢滿(mǎn)甘甜，仕途不暢，縱情山水的李白毫不在意前路有多坎坷，依然有著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁堅(jiān)持風(fēng)骨，不肯為五斗米折腰的陶淵明鐘情于山水田園之樂(lè)，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活肩負(fù)使命，茍且偷安的司馬遷忍受著巨大的恥辱，完成了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，告訴我們“死有重于泰山，或輕于鴻毛”的分別
無(wú)論是李白、陶淵明還是司馬遷，他們都是智者，他們欣然品出生命之水的甜美，接受生命帶來(lái)的遭遇，甜美的一生就是有價(jià)值的一生智者生命之水也有酸辣，被命運(yùn)在他最狂妄的年齡奪去雙腿的史鐵生，一生和那座古園廝守在一起，“專(zhuān)心致志地想死是怎么一回事”或是“看見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)”同樣是遭遇病魔的路遙，他向往《白塔船》中吉爾吉斯的自由生活，他希望成為《魯勉采娃》中堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者，但是無(wú)情的命運(yùn)去剝奪了他的權(quán)利，向往面朝大海，春暖花開(kāi)的海子，終于還是沒(méi)能逃出現(xiàn)實(shí)的限定，在冰冷的鐵軌上尋找心靈之水的寧?kù)o了
他們，無(wú)一不是智者，雖然命運(yùn)給了他們太多的悲苦，但是當(dāng)精神的暖流穿過(guò)凍土地帶，辛酸也就無(wú)處容身，他們酸辣如誰(shuí)般的人生依舊偉大
愚者悲苦如水，西楚霸王項(xiàng)羽因?yàn)閮?yōu)柔寡斷、剛愎自用，被劉邦逼至四面楚歌的境地，卻又“不肯過(guò)江東”，最終真好落個(gè)烏江自刎的下落，項(xiàng)羽的一生是一杯悲苦之水，他的作為注定使他品味不到人生的多彩
無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，時(shí)間的哪一個(gè)刻度，你都要學(xué)著去品味人生，或許你會(huì)覺(jué)得生命像白水一樣平淡無(wú)奇，但只要你深入其中，仔細(xì)品味，你就會(huì)參透玄機(jī)，那時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯水也可以品味出豐富的味道，那么，你也是一位智者
品味生活
上帝給了每一個(gè)人一杯無(wú)色無(wú)味的水，而每個(gè)人卻能從這杯水里品出豐富多彩的生活
鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶
因?yàn)樯聿陌�，被學(xué)校拒之門(mén)外，也許是上帝對(duì)她太殘忍，給了她這樣一杯清淡維苦的水不服輸?shù)泥噥喥计筒豢虾冗@杯水，她用常人難以想象的堅(jiān)持與勇氣，不分晝夜地在臺(tái)前練習(xí)苦痛，變得越來(lái)越有味道慢慢釀成一杯苦澀卻甘甜的香茗
郭明義品出酸辣清冽的酒
也許有一句話在郭明義身上非常合適，“自己還沒(méi)有鬼火亮，還要像太陽(yáng)一樣去照亮別人”郭明義，一個(gè)普通人十年捐助上百名貧困學(xué)生，義務(wù)獻(xiàn)血超出了一個(gè)人的血液總量有的人欣賞贊嘆，有的人不屑質(zhì)疑，面對(duì)這一切，郭明義只是面對(duì)狹小的屋子、破敗的家具默默奉獻(xiàn)酸甜苦辣只有自己的心最懂上帝給他的是水，他卻品出了酒的味道
錢(qián)偉長(zhǎng)品出甘甜澄澈的泉
古人云：“酌貪泉而覺(jué)爽”在國(guó)家動(dòng)蕩的歲月里，他本來(lái)有機(jī)會(huì)去生活在條件優(yōu)越的美國(guó)，可為了祖國(guó)，他留了下來(lái)，不管身邊的人何去何從，她始終站立得穩(wěn)多少人向往的美國(guó)就是那眼貪泉，錢(qián)偉長(zhǎng)用堅(jiān)持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她讓那汪泉清潔澄明
上帝給了每人一杯水，然而這杯水要怎么喝就由自己掌握了，多少人讓這杯水不再是水無(wú)色，卻品出五彩斑斕的生活;無(wú)味，卻品出了香甜苦辣像鄧亞萍，像郭明義，像錢(qián)偉長(zhǎng)，他們品味出了生命的意義
我們也擁有屬于自己的那杯水，我們是要活得精彩，細(xì)細(xì)品味生活的苦與樂(lè)，還是碌碌無(wú)為，讓杯中的水停止涌動(dòng)呢?
自己的水，自己來(lái)細(xì)細(xì)品味，自己的生活，自己來(lái)慢慢體會(huì)品出成功，品出歡樂(lè)，品出酸甜苦辣咸，品出赤紅藍(lán)蘭靛
高考模擬材料作文“人生如水”寫(xiě)作指導(dǎo)及范文由收集整理,
高考作文 篇3
有一次，我在班上表?yè)P(yáng)某位同學(xué)老實(shí)，竟引起其他同學(xué)的哄堂大笑，弄得這位同學(xué)紅著臉，不好意思低下了頭，課下一問(wèn)，才知道在他們心中“老實(shí)”是對(duì)一個(gè)人的不齒�！袄蠈�(shí)”意味著“窩囊”、“笨”，是無(wú)用，是慫蛋，老實(shí)人就是被坑被欺被打壓被耍弄的對(duì)象。我問(wèn)學(xué)生喜歡老師表?yè)P(yáng)他們什么，很多人說(shuō)“聰明“，想一想，也是，“聰明”代表智商高，頭腦靈活，會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，能左右逢源 ，諳于世故，精于算計(jì)。聰明人吃香，老實(shí)人吃虧，聰明人能迅速發(fā)達(dá)，老實(shí)人常常沉寂。
虛浮躁動(dòng)、急功近利的心態(tài)讓我們有了錯(cuò)誤的理解，其實(shí)，“老實(shí)”上凝聚著許多美德，它是我們?nèi)松男艞l，成功的基石，老實(shí)孕育的是真聰明。
“老實(shí)”恪守誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)守信能贏來(lái)陌生人的信賴(lài)，商家的信譽(yù)，百姓的口碑，這正是“聰明”追求的智慧。清代“紅頂商人”胡雪巖，從放牛娃到錢(qián)莊老板，從錢(qián)莊老板躋身當(dāng)朝首富，靠的是什么？是他的老實(shí)。當(dāng)他還是一個(gè)放牛娃時(shí)，他撿到一大包金銀財(cái)寶，他沒(méi)有絲毫非分之想，如實(shí)歸還失主，誠(chéng)實(shí)為他打開(kāi)了一扇扇大門(mén)，他從績(jī)溪小村走向大阜雜糧行，走向金華火腿行，又走向杭州錢(qián)莊，每到一處，他老實(shí)做事，本分為人，不貪一分利，不摻一點(diǎn)假，急老板之所急，做老板之想做，他的誠(chéng)實(shí)守信備受老板青睞，錢(qián)莊老板膝下無(wú)子，甘愿將全部家產(chǎn)無(wú)償奉送給他。你能說(shuō)老實(shí)的胡雪巖不聰明嗎？
“老實(shí)”信奉踏實(shí)肯干，不投機(jī)取巧，不鉆墻打洞，一心做好自己，完善自己，他們的笨功夫里往往成就的是真功夫。一位老太太，可以炒制出香酥松脆、咸淡適宜的瓜子，她的'瓜子遠(yuǎn)近聞名，生意火爆，腦瓜靈光的孫子看準(zhǔn)商機(jī)，想擴(kuò)大規(guī)模，辦個(gè)機(jī)器炒房，可老太太就是不肯，堅(jiān)持手炒，每天炒上三四百斤就心滿(mǎn)意足，為什么？原來(lái)，老太太的這點(diǎn)手工活要經(jīng)過(guò)12道工序，每道工序老太太都不簡(jiǎn)省，她說(shuō)：“鹽放多少，太陽(yáng)曝曬多長(zhǎng)等，只有她心里知道，機(jī)器是永遠(yuǎn)不知道的�！�
老太太的做法看起來(lái)很笨，但“慢工出細(xì)活”，她把炒瓜子當(dāng)作一門(mén)技藝，認(rèn)真研究，完美展現(xiàn)，笨功夫里是精神，是境界，是別人難以企及的高度，這就是“大智若愚，大巧如拙”。
再看看那些一心追求聰明的人。楊修聰明，不肯老實(shí)做人，最后慘死刀下；馬謖聰明，熟讀兵書(shū)，卻剛愎自用，結(jié)果頭斷街亭；王熙鳳精明能干，卻“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”一味追求聰明，置老實(shí)于腦后不顧，這樣的聰明就是“小聰明”，它蒙著“貪婪”、“狡詐”、“輕浮”的陰影，注定行而不遠(yuǎn)。所以老實(shí)是最智慧的聰明，真聰明源于老實(shí)�？涩F(xiàn)在，我們卻本末倒置，“聰明”大行其道，“老實(shí)”舉步維艱。據(jù)說(shuō)一個(gè)老實(shí)人出門(mén)打工，每到一處就受他人欺負(fù)嘲弄，他再也不敢外出找工，他懷疑自己，甚至有了輕生的想法，為了生存，他去新加坡務(wù)工，誰(shuí)知在那里他受到了包括老總在內(nèi)的許多人的尊重愛(ài)戴。不同的社會(huì)環(huán)境對(duì)老實(shí)人的態(tài)度迥然有異，看來(lái)要想人們像過(guò)去一樣看重“老實(shí)”仰慕“老實(shí)”，還得先凈化社會(huì)風(fēng)氣，改變思想觀念。
先老實(shí)做人，而后才能聰明處事，真正的聰明誕生在誠(chéng)實(shí)守信里，誕生在腳踏實(shí)地上，讓我們摒棄小聰明，做個(gè)老實(shí)人。
高考作文 篇4
今天高考終于要結(jié)束了 .
今天的格外的壓抑和悶熱,臨近下午五點(diǎn)空氣已經(jīng)壓抑到了極點(diǎn),一場(chǎng)大雨已經(jīng)在醞釀之中.大雨來(lái)臨之前,整個(gè)城市已經(jīng)籠罩在一種刺眼的煙霧和嗆人灰塵之中,讓人感到很陰沉和難受.眼睛受了刺激卻怎么也流不出眼淚.天空已經(jīng)是那種灰黃而發(fā)暗的天空,陽(yáng)光已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的事情,大雨似乎也很遙遠(yuǎn).
拿雨傘走出校門(mén),在去最靠近的考點(diǎn)的時(shí)候,大雨終于有了一點(diǎn)應(yīng)該有的跡象,來(lái)了幾滴意味深長(zhǎng)的雨滴,大雨畢竟要來(lái)了!
越靠近考點(diǎn),大雨越來(lái)越大,大到我拿著雨傘感覺(jué)到不用太可惜了.雷電也適時(shí)的來(lái)熱鬧,街上的人都在瘋狂的跑,騎車(chē)的更是飛奔,開(kāi)車(chē)的脾氣更是見(jiàn)漲.大街上已經(jīng)塞滿(mǎn)了各種車(chē)輛,等待著一個(gè)時(shí)刻的到來(lái).人行道是已經(jīng)是沒(méi)有前進(jìn)的余地.
家長(zhǎng)們?cè)诘却?但似乎不表現(xiàn)得很焦急,都在談?wù)撝裁?出租車(chē)的司機(jī)似乎才是最著急的人,等待著,考生的解放,更等待著他們錢(qián)包的解放!大雨似乎在幫司機(jī)們.
終于考生們,已經(jīng)出來(lái)了,但考點(diǎn)的大門(mén)還沒(méi)有打開(kāi),所有的人都在等待大門(mén)被打開(kāi)的時(shí)刻.一時(shí)間萬(wàn)眾的眼,都看著那扇門(mén).那扇門(mén)似乎不太配合大家的情緒一點(diǎn)開(kāi)的'意思都沒(méi)有.但這一切,已經(jīng)是不可阻擋的了.
隨著大鐵門(mén)無(wú)可奈何的被打開(kāi),今年的高考已經(jīng)結(jié)束.
考生們,是沖了出來(lái),并不感傷或者后悔,有的只是青春激情.我感覺(jué)到我已經(jīng)老了,我本來(lái)打算看到的狀況已經(jīng)不會(huì)發(fā)生.所有的人居然在5分鐘內(nèi)全部離開(kāi).只剩下我一個(gè)人孤單單的拿著把雨傘站在大雨中.
今年的高考就是我的一剎那的等待中結(jié)束了,感覺(jué)高考就這樣OVER!
高考作文 篇5
思想1：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變才能引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然趨勢(shì)和結(jié)果。
闡釋?zhuān)骸俺聊〕聊�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”“其實(shí)世界上并沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！盀樯骄咆�，功虧一簣”。生活中有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是我們很多時(shí)候都是失敗在接近成功的那一瞬。有人把這種失敗怪罪于命運(yùn)，以為是命運(yùn)在捉弄人，而事實(shí)上，是因?yàn)槲覀冊(cè)谂R近成功的時(shí)候便以為成功的.質(zhì)變已經(jīng)發(fā)生了。結(jié)果我們的心松懈了，改變甚至停止了量變，沒(méi)有足夠的量變，成功便與我們失之交臂。
思想2：度，是事物質(zhì)和量的統(tǒng)一。
闡釋?zhuān)喝f(wàn)物惟度，過(guò)猶不及。做事要有度，做人也要有度。一張一弛，文武之道；“寬而有度，和而不同�！睂捜荻皇б�(guī)范，和諧而不失個(gè)性。
互聯(lián)網(wǎng)能夠提供容量大、速度快、內(nèi)容廣泛的信息，但是，互聯(lián)網(wǎng)也與其他事物一樣，如果對(duì)其過(guò)度迷戀，也會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。首先，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的作用認(rèn)識(shí)應(yīng)該帶著一顆平常心。
互聯(lián)網(wǎng)有著一般媒體所不具備的優(yōu)勢(shì)，其次，不要把互聯(lián)網(wǎng)視為洪水猛獸。
高考作文 篇6
一年一度的高考馬上就要結(jié)束了，昨天看了朋友的日志，關(guān)于高考作文題目的非議，大家在留言中一直贊同朋友以及網(wǎng)友的責(zé)意，我看了之后，留言：朋友啊，我們的腦袋跟不上形勢(shì)了，回頭看看滿(mǎn)分作文，你會(huì)知道孩子們的厲害呢？
當(dāng)然，我的`朋友以及從朋友們的繼續(xù)留言看得出，我的回答很不受歡迎，我們善意的爭(zhēng)論了起來(lái)，我答應(yīng)，回頭問(wèn)問(wèn)兒子，給他回答。
其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我很有把握，為什么呢？記得前幾年高考，有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，興高采烈的和我講：您說(shuō)現(xiàn)在高考出題的人，也真怪，今年的作文題目，只畫(huà)了一幅畫(huà)，一只貓，兩只老鼠，還有幾條魚(yú)。一個(gè)字沒(méi)有，你說(shuō)那作文怎么寫(xiě)？熱論之后，我問(wèn)了幾個(gè)初中的同學(xué)，他們回答的精彩極了，我佩服得五體投地呢？他們說(shuō)：“阿姨，光吃老鼠不想吃魚(yú)的貓，沒(méi)有野心，干不成大事，光吃魚(yú)的貓，干不好本職工作，兩者都吃的貓，還要有策略，不然會(huì)摔跤！
書(shū)歸正傳，兒子回來(lái)了，他上初二，放假在家也呆不住，學(xué)習(xí)也不怎么好，進(jìn)了門(mén)，我就急不可待的問(wèn)他這幾個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：
我：兒子，知道什么是鐵路巡道工？
兒子：不知道。
我：知道火車(chē)巡邏員嗎？
兒子：知道，火車(chē)巡邏員就是，鐵路兩邊巡查道路，看看是不是有山體滑坡，石頭堵路等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，防止火車(chē)出現(xiàn)意外事故的。
我：你咋知道？
兒子：動(dòng)畫(huà)片啊，外國(guó)常見(jiàn)的事，外國(guó)的鐵路大都在深山老林中穿過(guò)，沒(méi)有人家，火車(chē)巡邏員到處倒是，工作很辛苦，很偉大的！
第二個(gè)問(wèn)題：
我：某個(gè)孩子周末幫媽媽挑稻苗去田里，挑到田埂上，心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，不知所措，為什么？
兒子：怕掉下去，弄臟衣服。
我：為什么幫媽媽干活還穿好衣服？
高考作文 篇7
高考，高考，高考。從小便知道高考是何物，從小便知道高考意味著什么。高考約束著我們的人生，規(guī)定了我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)松烁呖歼�應(yīng)該有別的東西，一些與高考同等重要，甚至比高考更有意義的東西。
最近經(jīng)常聽(tīng)到這么一句話：如果我打十多年籃球，我能成為籃球高手；如果我打十多年游戲，我能在電競(jìng)領(lǐng)域小有作為；但是我讀了十多年書(shū)了，我卻連個(gè)屁都不是。很多人對(duì)比自己的現(xiàn)狀后，覺(jué)得這句話很有道理。的確，如果我們把精力花在除了讀書(shū)以外的另一些領(lǐng)域，大多數(shù)人都會(huì)比現(xiàn)在更有成就。但是你是否想過(guò)，這是什么原因造成的？最關(guān)鍵的是讀書(shū)的人數(shù)，比干這些事情的人數(shù)多。什么原因造成的？我認(rèn)為，是高考的制度。
畢竟在這個(gè)社會(huì)中，高考對(duì)很多人都很有吸引力。但是你是否又知道為什么三從前沒(méi)人說(shuō)出這句話？因?yàn)檫@個(gè)世界如今不同了，除了高考以外我們走向名校的途徑增多了，比如如果你足球踢得夠好，你便能獲得加分，有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入北大。所以，成長(zhǎng)在新時(shí)期的我們，不應(yīng)該把眼光全部投入在高考的生活中，高考之外我們也能獲得很多。
你喜歡獲得知識(shí)嗎？很多人會(huì)說(shuō)喜歡。那你喜歡學(xué)習(xí)嗎？一小部分人說(shuō)會(huì)。你喜歡上學(xué)嗎？我猜幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)喜歡�，F(xiàn)在，學(xué)校早已不僅僅是獲得知識(shí)的場(chǎng)所，它成為了一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方。確實(shí)適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)人是很有好處的，但是如果一天到晚都處于競(jìng)爭(zhēng)中，壓力是非常大的，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。又是誰(shuí)造成了這一局面？你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是高考。沒(méi)錯(cuò)，還是高考。高考本身就是一場(chǎng)比賽，而要想在這場(chǎng)比賽中獲勝，人們不得不在平時(shí)就與他人競(jìng)爭(zhēng)，以此來(lái)提升自己的能力，從而在高考場(chǎng)上決勝千里。所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”就是這個(gè)道理。有人說(shuō)，不是也有一些人每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是也很快樂(lè)嗎？的確在我生活的周?chē)陀羞@么一群人，他們每天努力地學(xué)習(xí)，忘記了時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，他們也處于充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界里，但他們有一種信念在支撐著，當(dāng)一個(gè)人全身心投入著做一件事時(shí)，他所想的只是把這一件事情做好，自然做的忘乎所以，所以只要有信念，支撐著自己進(jìn)入這一狀態(tài)，那么接下來(lái)的事大多數(shù)人都能做到。正因?yàn)樗麄儗?duì)成績(jī)十分的渴求，他們才擁有了這一強(qiáng)大的信念，換句話說(shuō)，正是因?yàn)樗麄兒芸粗馗呖�，他們才有這信念。
高考的重要性是毋庸置疑的，高考是需要我們拼搏的。我想說(shuō)的是，在拼搏的同時(shí)，也別忘了看一看周?chē)娘L(fēng)景，這樣才無(wú)悔青春。
高考有錯(cuò)嗎？它本沒(méi)錯(cuò)，它只是一個(gè)概念，對(duì)大多數(shù)平凡人而言，他無(wú)法改變自己的出身，而高考是最簡(jiǎn)單的改變他人生軌跡的途徑。那么自然而然的，眾多平凡的人便指望著用高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。但是在追逐高考成績(jī)的道路上，我們都會(huì)失去很多。有人說(shuō)，如果年輕時(shí)不努力，到老了就來(lái)不及了。的'確年輕就應(yīng)該拼搏，然而拼搏什么呢？只是拼高考成績(jī)嗎？有人又會(huì)說(shuō)：除了高考你還能拼什么？你拼那些東西拼得過(guò)“富二代”“官二代”嗎？
為什么拼不過(guò)？我承認(rèn)這個(gè)社會(huì)有很多東西是不公平的，有錢(qián)有權(quán)就仿佛擁有了一切，人，確實(shí)很難處在同一起跑線上，但是，起跑線并不意味著成功。一個(gè)人要想成功，真正的決定性因素應(yīng)該是他努力的程度。有人會(huì)覺(jué)得我太天真，說(shuō)：這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)比你想的殘酷，一個(gè)人努力了很久，卻最終一事無(wú)成的例子也有很多。的確，成功人只是少數(shù)，我們學(xué)生所能把握的只有高考，這很對(duì)，我想說(shuō)的只是：我們不應(yīng)該把我們所有的時(shí)間都獻(xiàn)給高考，高考之外的天地，也能容我們?yōu)橹床�。這個(gè)天地，很廣闊，廣闊到能容納各式各樣的人才；這個(gè)天地，很溫情，溫情到能柔化鐵石心腸。我的家人，我的朋友，我的師長(zhǎng)，都是我牽掛的對(duì)象。是的，除了高考，我還可以有多彩的生活。
高考之外，高考之外，高考之外，你知道高考之外是何物嗎？
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