有關(guān)高三作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
在這悲傷而美麗的三月里，我騎馬走過我單薄的青春，穿過紫羅蘭，穿過木棉，穿過偶爾的悲傷和無常。
那些念念不忘的東西，在我們念念不忘的過程中，被我遺忘了。郭敬明
墨香的書頁被輕輕翻開�！蹲笫值褂�，右手年華》這本書是我舊書柜上所有散文書中最值得紀(jì)念的一本。
也是景M .郭寫的，但沒有《小時(shí)代》那么犀利，也沒有《悲傷逆流成河》那么慘烈。它只是慢慢回憶起逝去的過去，卻讓我的心蕩漾。
當(dāng)用筆在自行車上回憶十七歲時(shí)，我閉上眼睛，聽到了郭靖和羅羅寫的《時(shí)間煮雨》:
云涌入夏天，眼淚被歲月蒸發(fā)。你，我和他有誰在這條路上迷路了嗎？
我想這個(gè)夏天已經(jīng)過去了。明年夏天，我就要和一起學(xué)習(xí)六年的小學(xué)同學(xué)說再見了。事實(shí)上，我們都知道，在分道揚(yáng)鑣后，我們可能再也見不到對方了。
當(dāng)時(shí)我以為我能像高四一樣，記住桌子上那個(gè)13歲的孩子。
當(dāng)郭敬明寫道他最好的朋友小啊去了日本時(shí)，我想沒必要那么多人來美化他的生活。只要他有像小思和小啊那樣深厚的友誼，即使他們只有彼此，他們也不會(huì)感到孤獨(dú)，但那種純潔的友誼只存在于我們最純潔的童年。但我也希望能有這樣一個(gè)人，在諾干年之后陪在我身邊，因?yàn)槲蚁嘈艩恐愕氖�，無論多黑暗，我們都不會(huì)迷路。
其實(shí)我怕諾干一年后，我們有幸相遇。你們都變了，變得我認(rèn)不出來了，可我更怕我們之間純潔的友誼被打蠟，變得虛偽。如果當(dāng)時(shí)我變了，走偏了，請你叫醒我，因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槲腋牧俗魑模鵁o法把你留在記憶里。/.
新年過后，我一定會(huì)想念你一次，想念曾經(jīng)因?yàn)槟愕男θ荻鴵u曳的微風(fēng)，夾雜著浩浩蕩蕩的經(jīng)過我單薄的童年。純凈，悲傷，無盡。
每當(dāng)聽到自己即將畢業(yè)的消息，我就明白，畢業(yè)季并不在可預(yù)見的未來。沒想到這顆心像四年級一樣被撕裂，眼角很無奈。我舍不得離開。我想念這里的一切，包括曾經(jīng)討厭的.班級。我一直很難過，為此流淚
在這個(gè)小教室里，我把13歲的小學(xué)讀書生涯留在了課桌上！
刷，刷，刷。
我聽到時(shí)間在我體內(nèi)破碎的聲音。
我多么想永遠(yuǎn)躲在這段時(shí)間里，享受一段時(shí)間的掌紋。
總是躲在有你笑的痕跡的地方，錯(cuò)過那個(gè)讓我擔(dān)心的。
我覺得我應(yīng)該總結(jié)一下，回憶一下，多愁善感一下我的小學(xué)時(shí)光，就像書中的四年級一樣。在給你電話號碼之前我已經(jīng)加了小學(xué)生，因?yàn)槲遗挛疫�在讀書的時(shí)候忘記你，就像高四說的那樣！
耳邊，又響了《時(shí)間煮雨》:
無辜的歲月不忍心被欺騙，青春荒唐我不忍你，大雪紛飛，請不要抹去我們在一起的痕跡。
今夕草離，明月送君千里，等明年秋風(fēng)起
那些女孩教我長大，那些男孩教我快樂。讓我們手牽手跨過悲傷的河。
我覺得畢業(yè)后離開的時(shí)候應(yīng)該保持微笑。我不想哭，因?yàn)槲也豢�，你也�?huì)哭。至少我離開的時(shí)候可以給你一個(gè)依靠和安慰的肩膀，讓你的眼淚像DIA一樣留著。
我希望那時(shí)我能微笑。
因?yàn)榕履感：湍阋黄痣y過
高三作文 篇2
一箱硬幣跨越幾座城市，以參與者的遵守規(guī)則、善心回饋為連綴，在其暖人心脾的測試結(jié)果下，似乎縈繞出一派和諧溫潤的社會(huì)善流。然而測試之下，是對民情人際的真實(shí)反饋，還是用個(gè)別現(xiàn)象編織出的空中樓閣？
不可否認(rèn)的是，這樣一個(gè)暖心的測試結(jié)果，的確能為麻木于人情冷暖、深昧于世道漠然的群眾帶來善的希望，然而同時(shí)而生的是一種反差下的不真實(shí)感，深切的感動(dòng)固然存在，卻也沖刷了探討真實(shí)性的理智，甚至于在理所當(dāng)然的成就感中擱置了善心流匯的步伐。我們誠然應(yīng)鼓勵(lì)每一處善心的'交織，但也不應(yīng)忘記在現(xiàn)實(shí)語境中對話，外化于行動(dòng)，流長就善意。
測試在一定程度上確能反映一定的現(xiàn)狀，卻不能“選擇性失明”，只盲目地看到好處而盡信之。測試只提供了結(jié)果，對于具體測試方式與過程卻語焉不詳，更遑論測試人群選取的特殊性、測試鏡頭帶來的約束性等因素，不可避免地影響測試走向，其結(jié)果，難免成為主觀情感偏向與客觀失普遍性雙重作用下的空心化的感動(dòng)，進(jìn)而營造出和美的表象化風(fēng)氣。試想，若類似只有正面的測試持續(xù)填充人們的視野，長此以往導(dǎo)致的，一方面，是人們拒絕直視痛點(diǎn)，失去批判發(fā)展能力，另一方面，更可能是群眾逐漸將此引為真理而失去為社會(huì)善流努力的動(dòng)力。
昆德拉曾提出，任何一種情感，當(dāng)你試圖去感受它時(shí)，便會(huì)成為感情的炫耀。誠如斯言，或許也可以說為，善意的流露在于自然為止，它適合靜立于世，當(dāng)有太多視線聚焦，太多社會(huì)熱點(diǎn)凝視著它的一舉一動(dòng)時(shí)，其只能離本質(zhì)漸行漸遠(yuǎn)，成為社會(huì)性而非道德性的行為。反觀當(dāng)下，前有阿姨因背年輕力壯的大學(xué)生穿過被水淹沒的校門而被大加宣揚(yáng)，后有某品牌以母親深夜教遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女做菜為廣告大肆傳播，善心已在媒體的過多渲染下成為了一種情感商品，人們企圖通過消費(fèi)類似的暖心報(bào)道，來填補(bǔ)自己荒蕪的內(nèi)心。
或許有人會(huì)說，揪于一次測試結(jié)果未免上綱上線，然而我認(rèn)為，社會(huì)善流之流長，需要我們警惕每一處可能，守其每一處純粹，“涓涓不壅，終為江河”，在善心的路上沒有滯步，只有前方。
莫讓社會(huì)善流滯于測試結(jié)果，讓善心在理性與行動(dòng)的指引中交匯。
高三作文 篇3
用卑微書寫傳奇，以普通見證不凡。——題記
山持重而立，成其巍峨之勢，原地等候，自有游人仰望它的高度；水流深而媚，成其柔美之態(tài)，自有路人贊其神韻。人生百態(tài)，不需在高處也能望遠(yuǎn)，不需艷麗也能芬芳。
從養(yǎng)尊處優(yōu)到失魂落魄，從雜貨店學(xué)徒到戲劇大師，這是歐洲戲劇家易卜生曲折傳奇的一生。沒有想過一蹴而就，只是腳踏實(shí)地穩(wěn)中求進(jìn)，沒有想過飛黃騰達(dá)，只是堅(jiān)持自己心中最真實(shí)的夢想。他的樸實(shí)，給了歐洲戲劇界一筆寶貴的財(cái)富，留下一縷沁人的芬芳。
從俢籬種菊到種豆南山，從文學(xué)大師到鄉(xiāng)野之夫，這是陶淵明悠然恬淡的一生。沒有想過榮華富貴，只愛家前叢菊；沒有想過飛黃騰達(dá)，只愛南山之田。他的閑適，他的與世無爭，雖身處鄉(xiāng)野，名作亦涌流，他的樸實(shí)，給了中華文化一筆寶貴的財(cái)富，歷久彌香。
從生于村野到《紅高粱》問世，從默默無聞到諾獎(jiǎng)降臨，這是文學(xué)家莫言的經(jīng)歷。沒有燈紅酒綠，沒有寶馬香車，有的只是雨后清新的泥土香，只是陽光下樸實(shí)的微笑。他的靈魂掙脫名利，他的作品便脫穎而出。他得獎(jiǎng)時(shí)的從容，得獎(jiǎng)后的隱歸創(chuàng)作，完美闡釋了他高尚的節(jié)操。他的樸實(shí)，給中國文學(xué)描上重重一筆，留下醇厚的芳香。
也許是花滿枝頭會(huì)令它彎腰，也許是綠葉蔥蘢才能帶來喜悅。只是默默地結(jié)果，兀自生長。這是無花果樸實(shí)而又偉大的歷程。
也許是枝頭風(fēng)景過于刺眼，也許是歸根泥土才有歸屬。只是默默地飄落。兀自地滋養(yǎng)。這是落后花泥樸實(shí)而又偉大的一生。
花花世界何等繞眼，燈紅酒綠何等糜爛。保留最初的單純，展示最真的自己。爭奇斗艷的心，向往奢華的`人何等勞累。給自己一方凈土，開出最簡單的花。 做一座持莊而重的山，不動(dòng)聲色看待滄桑變化，只以自己的能力說服眾人。做一泓流深而媚的水，不動(dòng)聲色地蜿蜒，只以自己的樸實(shí)成就未來。走一路坎坷，留一路芬芳，我要以卑微書寫傳奇，我要以普通見證不凡，我更要以樸實(shí)卻不簡單的姿態(tài)站在我想要的未來。
高三作文 篇4
繁星閃爍，點(diǎn)綴浩瀚無限的宇宙。眾星爭艷，釋放燦爛之光，只為自己精彩，而在無邊的浩瀚里，你是否活出了自我，活出自己的精彩？
活出自我，不是一味地模仿他人，而是僅僅為了自己而活，活出自己的個(gè)性，活出自己的驕傲�，F(xiàn)代各大衛(wèi)視的綜藝模仿秀大受追捧，熟不知，這卻是時(shí)代個(gè)性衰退的象征，有了原版的他，何須你這個(gè)盜版？所以，時(shí)代需要個(gè)性是建立在個(gè)人的個(gè)性上的，活出自我，活為自己而活。
中國封建社會(huì)女性似乎只是個(gè)生育工具，在極其缺乏女權(quán)的社會(huì)，中國又錯(cuò)失了多少像李清照那樣杰出女性寫出的偉大著作，或是武則天創(chuàng)造出那樣的偉大功績呢？這是中國的遺憾。當(dāng)女性僅為他人而活之時(shí)，又有何價(jià)值而言？簡愛，一個(gè)誓死捍衛(wèi)女權(quán)的女性，不就是因?yàn)樗淖非髠�(gè)人價(jià)值，追求為自己而照的最好寫照嗎？龍應(yīng)臺(tái)，一名被認(rèn)為是真正的文化批評家和優(yōu)秀的文化建設(shè)者，在日趨浮躁的名利社會(huì)中，依然堅(jiān)守自我價(jià)值，用帶著感情的筆鋒，來揭示我們社會(huì)的病情�？梢�，活出自我是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的根本。
活出自我不能空喊口號，但是，真正做到活出自我又豈是一件信手拈來之事？
大海的浩瀚無邊，山峰的高聳入云，草原的碧綠蔥盛，都是經(jīng)過長時(shí)間的沉積，抗?fàn)幎纬瑟?dú)有的`風(fēng)景線。那么人也一樣，活出自我是要靠城市間的凝聚，并且有足夠的毅力去抗?fàn)幤床�。魯迅，被成為“喚醒沉睡的中國人”的偉大作家，以極其犀利的文筆著稱。在開始時(shí)，魯迅頗有風(fēng)格的文筆也飽受爭議，但是毫無退縮的他堅(jiān)持地走在文學(xué)的道路上，他不像那個(gè)時(shí)代麻木的中國人只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，做個(gè)“看客”。他堅(jiān)持自我，做個(gè)時(shí)代的守望者，警醒地觀望這個(gè)時(shí)代的動(dòng)向。保持個(gè)性，哪怕前方萬般險(xiǎn)峻，也決不放棄，最終形成自己獨(dú)有的風(fēng)格，去影響乃至改變別人。
活出自我，是時(shí)代的潮流，更是個(gè)我價(jià)值的體現(xiàn)。但其并不僅是外形上的改變，而是內(nèi)心、精神上的改變。
活出自我，去追尋屬于你的那片湛藍(lán)天空吧！它會(huì)因你而不同，因你而精彩。
高三作文 篇5
回到家，將書包重重的摔到桌上，然后走向床邊，自己撲到床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。看著桌上的試卷被風(fēng)吹到地上，我無動(dòng)于衷。好累��！高三剛開學(xué)就感到了某種壓力。
“回來了，給你買的杭白菊放在了桌上，泡著喝可以醒醒神”，媽媽在廚房里喊，“知道了！”我從床上起來，抓了幾朵菊花放在杯子里，倒上水，咽一口，比白開水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生厭煩。算了，不喝也罷。
媽媽進(jìn)來了，你怎么用昨晚的溫水泡茶呀？這樣泡出來的茶水一點(diǎn)菊花味都沒有，我去給你換一杯。媽媽轉(zhuǎn)身出去了。
不久，有一股香味由遠(yuǎn)及近，一杯菊花茶被端進(jìn)來�；ò暝谒惺嬲归_，靜靜地在水面浮著，宛如一朵朵在水中盛開的'白蓮，香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來，一下子清爽許多，果然，溫水與熱水是有差別的。
“媽，謝謝你！”我內(nèi)心一陣喜悅，是的，我想明白了：泡茶如此，人生亦如此。未經(jīng)歷熱水的沖泡不會(huì)有茶香；沒有經(jīng)歷挫折和痛苦的人生便不能收獲成長的碩果。
對于菊花而言，它在酷暑中生出枝葉，在秋風(fēng)中綻開花蕾，在嚴(yán)寒下經(jīng)受考驗(yàn)。當(dāng)風(fēng)霜雪雨時(shí)，菊花長得更飽滿，當(dāng)它被采摘時(shí)，仍保持著盛開的姿態(tài)，將最美的一面彰顯給別人。但最后，還要經(jīng)受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發(fā)出來，成了它生命中最后一次完美的綻放。
對于我們成長而言，又何嘗不是如此？沒有“望盡天涯路”的迷惘；沒有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎會(huì)有那“暮然回首”的頓悟！正是痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來，照亮了腳下的路，破繭成蝶的痛只有經(jīng)歷過才算是完美的蛻變，翩翩起舞的蝶才有成長的美麗形象。
于是，我不再逃避，所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散出去，我滿懷信心和希望，接受成長的洗禮，因?yàn)槲抑�，學(xué)會(huì)在痛苦中成長是對生命的完整詮釋，因?yàn)槲抑�，我的成長會(huì)因此一路清香飄逸。
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