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四年級故事作文

時(shí)間:2025-11-27 20:17:08 四年級

四年級故事作文(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級故事作文(通用)

四年級故事作文1

  一個(gè)農(nóng)夫,它巴望自己的禾苗長快些。于是焦急地呆在田邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然他想到了一個(gè)好點(diǎn)子,他跑到田里小心得把一株又一株的禾苗往上拔。這時(shí)農(nóng)夫拔的第一株禾苗說:“你把我根都拔斷的,我要渴死了!绷硪恢暾f:“把我的.腰都拔斷了,我可怎么活?”第三株含著淚水說:“別拔了,別拔了!鞭r(nóng)夫正拔的起勁呢,第四株被拔斷了,就不可以吸收營養(yǎng)了。

  這時(shí),農(nóng)夫的兒子來了?匆娞锢锖堂绲臉幼咏械剑骸鞍职挚焱O,快停下呀!”農(nóng)夫聽見了兒子的叫聲連忙停下了手問道:“怎么啦?”兒子說:“你這樣做,不但違反了自然規(guī)律,還這么粗心大意,你不知道你這是揠苗助力啊!

四年級故事作文2

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,“讀書破萬卷,下筆如有神”。古往今來,無數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功,就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書,有著對書強(qiáng)烈的熱愛與興趣。現(xiàn)在,從書中獲益匪淺的我也對書產(chǎn)生了巨大的好感。有時(shí)還會(huì)沉醉于書的情節(jié)中,無法自拔。

  這個(gè)寒假,我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說成長系列:《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的'壞小子》。其中,令我印象最深的一本書是《女生日記》,這本書以日記的形式,真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂,引人入勝,發(fā)人深思。

  因?yàn)殚喿x,開闊了我的視野;因?yàn)殚喿x,豐富了我的知識;因?yàn)殚喿x,提高了我的修養(yǎng);因?yàn)殚喿x,讓我獲得了太多太多……

四年級故事作文3

  在我們身邊一定發(fā)生過許多親情之間的小故事,他們都會(huì)讓人感到溫暖和感動(dòng),如果你善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間也有親情。今天我就給大家?guī)硪粋(gè)母狗和小狗之間的故事。

  上個(gè)星期,爸爸帶我到水泉溝玩。無意中我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢棄的水泥池里有兩只剛剛出生不久小狗和一只母狗,我見了很奇怪,便趕緊叫來了爸爸。爸爸仔細(xì)看了看說:“這只狗身上很干凈,還帶了一個(gè)小鈴鐺,不像是流浪狗一定是主人把小狗丟棄在了這里,后來被大狗找到了。”我心想:這一片沒有人居住,這狗一定住在離這里很遠(yuǎn)的地方。母狗能沖破重重阻礙,戰(zhàn)勝各種困難找到這里來給狗寶寶喂奶,保護(hù)它的'孩子,可見親情有多么的偉大呀!

  親情是無處不在的,它能讓人感受到溫暖和親切。

四年級故事作文4

  六年前的金秋時(shí)節(jié),天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說我出生的時(shí)間始終都有光明和希望,因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦,所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義,只知道這個(gè)字好難寫。

  我的出生沒有給家里帶來多大的驚喜,因?yàn)槲疫有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐,我們兩個(gè)一起玩耍一起長大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)常“欺負(fù)”她,我不知道“欺負(fù)”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過來,她喜歡的'我不給她她也不會(huì)打我,我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了,媽媽說我上了小學(xué)更懂事了,也很少跟姐姐鬧別扭了,這就是我成長路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎?

四年級故事作文5

  從前,雞是沒紅冠的',狗只有三條腿,豬有一條長鼻子。

  有一天,天上的玉皇大帝對它們?nèi)齻(gè)說:“你們?nèi)齻(gè)在這里已經(jīng)一年了,應(yīng)該下去凡間工作一個(gè)月,再上來報(bào)告!”于是雞、狗、豬到凡間做事。

  &說:“雞你做了什么事?”雞回答說:“天亮就叫主人起床!庇窕蚀蟮塾终f:“你有功,給你一個(gè)紅冠!”玉皇大帝又問狗:“你又做了什么事?”“我本想幫主人捉賊,但我只有三條腿,不夠賊跑!”狗低下頭說,玉皇大帝又說:“贈(zèng)你一條腿吧!”玉皇大帝又問豬:“你又做了什么?”“什么都讓他們做了,我什么也沒做!”豬說。玉皇大帝生氣了,就把豬的長鼻子砍掉。

  小朋友,讀了這個(gè)故事,明白了為什么雞會(huì)有紅冠,狗有四條腿,豬有短鼻子了嗎?

四年級故事作文6

  下雨天,小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了,一路小跑回家,小丁大大方方地說:“到我這里躲雨吧!”說完小妹妹走進(jìn)傘里躲雨了,小妹妹對小丁說:“大哥哥,你真好!毙《≌f:“哪里,哪里,我只是做了我應(yīng)該做的事而已。”

  走著走著,小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘,于是,他把小妹妹背在背上,讓小妹妹撐傘,悄悄地把傘擋在老爺爺?shù)?頭上。老爺爺驚奇地說:“雨停了,真好!”

  抬頭一看,恍然大悟!原來是兩個(gè)小朋友正在給我擋雨呢!老爺爺對他倆說:“謝謝你們,你們真孝順,真是個(gè)好孩子!”老爺爺接過小妹妹的傘說:你們敬老,我也要愛幼。

四年級故事作文7

  我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

  那次,媽媽要去市場買菜,擔(dān)心我自己走丟了,就先送我到書店讀書,一進(jìn)書店,我就一頭鉆進(jìn)書里。

  我津津有味的讀起來,好像來到了書的世界里,成為了書博士似的!鞍!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無數(shù)名人的故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應(yīng)有盡有。

  我正津津有味的'讀著,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書!被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書,我喜歡讀名人故事。

四年級故事作文8

  有一天,小灰兔在公園散步,看見了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩,就跑上前去問:“小狗,你身上的鈴鐺真漂亮,能送給我嗎?”“對不起!毙」穼π』彝谜f:“我不能把它送給你,那是主人給我的,只要鈴聲一響,主人就知道我回家了,所以……”可小灰兔根本不聽它的解釋,硬是把鈴鐺搶了過去,掛在了自己的'身上。

  掛著鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然,來了1個(gè)獵人,他看見了小灰兔,就舉起槍要打它,小灰兔見勢不妙,撒腿就跑,一會(huì)兒就不見了蹤影。正當(dāng)獵人灰心不想再追時(shí),小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的聲音,獵人一聽,“啊,機(jī)會(huì)來了!”于是獵人就沖上前去,把小灰兔給抓住了。

  正在這時(shí),一匹小馬看見了,就趕緊跑了過去,救出了小灰兔,并讓它說了事情的經(jīng)過。小馬聽后,就和小灰兔一起回到了小狗那邊,讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗,并讓它道了歉。

  從此,它們3個(gè)人就成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

四年級故事作文9

  第一場春雨下了起來,草綠了,路滑了,出門旅行也不方便了。機(jī)靈的小松鼠在路旁開了一家傘店,專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒想到顧客是絡(luò)繹不絕!

  小兔子蹦蹦跳跳地來買傘了,她左看看,右看看,終于看見了一把漂亮傘。這把傘的傘蓋是紅紅的,還點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn),就像是紅裙子上畫著幾朵白色的小花。小兔子高興地說:“我就要那把傘!”小松鼠熱情地說:“我這就幫您把它拿下來!毙⊥米幽玫搅藗悖吒吲d興地走了。

  小烏龜慢慢地走了進(jìn)來,他一眼就看見了一把適合自己的傘。他開心地說:“我就要那把傘!”只見這把傘的傘柄是黃色的,傘蓋是紅色的.,還有點(diǎn)漸變色呢。小松鼠笑著說:“好的,我給您拿下來!”很快,小烏龜就拿到了傘,開心地回家了。

  終于,客人們?nèi)甲吡耍∷墒箝_心地想:“哈哈,這生意還挺好的呢!”

四年級故事作文10

  天,尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧!

  小紅數(shù)學(xué)考了100分,老師發(fā)下試卷,還得了一張表揚(yáng)信。小紅可高興了,就把表揚(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望,又笑了笑,就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見了表揚(yáng)信,驕傲的說:“你們看,我的'功勞多大呀!我?guī)托〖t連線、畫圖形,都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害!”“什么什么?沒有我,可能是紅勾勾嗎?;沒有我,能發(fā)表揚(yáng)信嗎?;沒有我,小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的家伙!”筆大姐反駁道。于是,筆大姐和尺子哥哥就吵了起來。在旁邊的修改紙沒有說話?粗鼈兂车臎]完沒了,決定勸勸說:“別吵了!你們都有功勞。小紅的表揚(yáng)信,應(yīng)該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手,和好了。

  這個(gè)故事告訴我們,大家要團(tuán)結(jié)友愛!互相幫助!不然,小紅怎么會(huì)拿100分呢?

四年級故事作文11

  我從小到大讀過很多書,但給我印象最深的是《綠野仙跡》。

  自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書,我就被它的.故事情節(jié)迷住了,喜歡上了里面的女主人公,她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公,和她一起開心,一起悲傷。她很勇敢,無論遇到什么事,都沉著,不害怕,這使我深受鼓舞。

  記得有一次,我在樓下玩,可爸爸媽媽上樓了,我自己玩到很晚,樓道里一片漆黑,我感覺很害怕,想大聲地叫媽媽,又怕她聽不見,也怕爸爸又罵我膽小 鬼。該怎么辦呢,這時(shí)候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公,她好象在對我說:“加油呀,小路同志,你沒有什么不能的。”我渾身充滿了勇氣,我腳步堅(jiān)定地上 了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝,我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。

  讀書不僅使我增長了知識,還讓我變得十分勇敢,我要把愛讀書的習(xí)慣保持下去。

  簡評:語句通順,寫出了愛讀書的好處。運(yùn)用了心理描寫很不錯(cuò)。

四年級故事作文12

  這一天,所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮,原來是因?yàn)檎卖~國王決定要舉辦選美大會(huì)!

  但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想?yún)⒓颖荣悾墒球蝌讲徽摱嗝磁,他還是沒辦法變漂亮,于是鯉魚笑說:“哈!像你這么丑的動(dòng)物,一定會(huì)得做后一名的!”

  果然,蝌蚪得了最后一名,所以傷心的`走到湖邊哭泣,突然出現(xiàn)了一位陌生人,一步一步朝蝌蚪走去,并把蝌蚪帶走。

  于是,蝌蚪更加傷心了,這時(shí)-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚缸,而且還每天讓蝌蚪吃得非常營養(yǎng)豐富,一個(gè)月后,陌生人把蝌蚪放回湖邊,究竟蝌蚪會(huì)發(fā)生什么驚人的變化呢?

  此時(shí),蝌蚪跑去找其他的朋友,大家看到蝌蚪的第一反應(yīng)都說:“你是誰?”但是蝌蚪怎么說,就是沒人相信他,于是蝌蚪描述他以前的樣子,大家才慢慢相信他,原來蝌蚪已經(jīng)變成一只又美麗又強(qiáng)壯的“青蛙”了。

四年級故事作文13

  孝順是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。俗話說“百善孝為先”,孝順也是我家最重要的家風(fēng)。

  我的太姥姥得了老年癡呆癥,手腳不利索,所以我的姥姥和姥爺就把太姥姥接到了家里。由于太姥姥手腳不利索,所以姥姥每次做完飯,姥姥和姥爺就端給太姥姥,一口一口地喂她吃。

  你要問我怎么知道的,那都是媽媽講給我的'。今年的春節(jié)之行讓我有了深刻的體會(huì)。

  那天,我看到太姥姥口渴的不行,家里只有開水,姥爺就一邊倒開水,一邊叮囑太姥姥:“水太熱,等等我回來之后喂你喝”。說著就把水放在桌上。但是姥爺走后,太姥姥不小心把杯子碰倒了,開水灑了下來,燙傷了太姥姥。這時(shí)姥爺正好趕回來,急忙背起太姥姥就去醫(yī)院了。

  老人常說:“久病床前無孝子”,可我的姥爺卻幾年如一日地照顧著自己的媽媽。我會(huì)向姥姥姥爺學(xué)習(xí),以后也會(huì)做一個(gè)孝順的孩子,善待老人,把中華美德傳播下去。

四年級故事作文14

  從前,有一只聰明勇敢的小兔子,它住在森林的深處。有一天,小兔子遇見了一只可怕又狡猾的`大灰狼。

  大灰狼一直想抓住小兔子,享用一頓美味的午餐。他耍盡了花招,但小兔子機(jī)智地躲過了他所有的陷阱和誘餌。

  終于,大灰狼開始追趕小兔子。小兔子奮力逃跑,穿過草原、河流和山谷,但大灰狼始終緊追不舍。

  最后,小兔子發(fā)現(xiàn)一個(gè)狹窄的洞口。它決定冒險(xiǎn)進(jìn)入其中。大灰狼試圖擠進(jìn)洞口,但失敗了。他們卡住了!

  從此以后,小兔子學(xué)會(huì)了勇敢面對惡劣的環(huán)境,并依靠自己的聰明才智保護(hù)自己。它教會(huì)了其他動(dòng)物如何應(yīng)對危險(xiǎn)和困難。

  這個(gè)故事告訴我們,無論遇到多么可怕的困境,只要我們保持勇敢和聰明,就能克服困難,實(shí)現(xiàn)夢想。

四年級故事作文15

  在冬天里,有一個(gè)草木屋,屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。

  一天早上,豬媽媽醒來發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的,然后她用手摸摸小豬的'頭:“啊,這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶,跑到小河邊接水,水“嘩啦嘩啦”地流著,在光滑的青苔上,無論豬媽媽摔倒多少次,她都很堅(jiān)強(qiáng)。

  在冰天雪地里,只有豬媽媽在跑著。終于到家了,然后豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣,但還是把水燒熱,喂到小豬的嘴邊,小豬“吧唧吧唧”地喝著水。

  到了第二天,豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了,開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來,小豬聽到炒菜的香味,“叭叭叭”跑向廚房。

  飯做好了,小豬吃著香噴噴的飯,心里很開心,輕輕地說:“媽媽你辛苦了,我愛您!”

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