四年級(jí)美景作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)美景作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)美景作文 篇1
六月的陽(yáng)光特別明媚，我的心情也特別舒暢。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)早上，我們要去田東縣十里蓮塘觀賞荷花。
走進(jìn)十里蓮塘，興奮的我驚喜地看到，這里全是荷葉的海洋，荷花的世界。芬芳撲鼻的荷花就像噴上香水的亭亭玉立的仙女在水面上翩翩起舞，圓圓的荷葉像一張張綠色的大餅在水面飄著。面對(duì)這樣的美景讓我仿佛來(lái)到童話的仙境里。我走到荷塘邊仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)荷花的品種真多�。∮袞|方明珠、大錦、千葉紅蓮等100多種，形態(tài)各異的荷花在水面上競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收。最令人難忘的.是有一種叫“白雪公主”的荷花，它的花瓣粉嫩粉嫩的，就像白雪公主的臉蛋一樣美麗極了，讓人不禁更加喜歡她了。
我們租了一條小船繼續(xù)在荷花間漫游，一邊玩水一邊欣賞周圍的美景。成群結(jié)對(duì)的蜻蜓，有的在寬大的荷葉上方盤旋飛舞，有的在盛開(kāi)的荷花上駐足歇息。還能隱約看見(jiàn)成群的小魚(yú)在水下追逐嬉戲，那些調(diào)皮的小鴨也在翻著跟斗尋找池塘里的小蝦。愉快的心情感覺(jué)這時(shí)的荷花開(kāi)得更燦爛了，它開(kāi)心地向我們露出甜美的笑容，讓人萬(wàn)分陶醉。
四年級(jí)美景作文 篇2
中秋節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽去淄博觀賞博山區(qū)的開(kāi)元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。
剛進(jìn)溶洞，我就看見(jiàn)了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，好像掛在墻上的旗；有的高低不平錯(cuò)落有致，好像蜿蜒的`樓梯；還有的好像一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬(wàn)千��！
往里走，我看見(jiàn)了更漂亮的鐘乳石，他們栩栩如生，好像放在盤子中的仙桃，好像外星來(lái)客，好像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個(gè)小鐘乳石，他們上方凸出了一個(gè)半圓球，好像小娃娃的腦袋，下面好像有一個(gè)瘦瘦的身體，這些鐘乳石，像長(zhǎng)在巖石上的人參，全身都是白色，在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的光，顯得更加生動(dòng)，逼真。
溶洞非常深，我們沿著曲折的小路走了非常長(zhǎng)時(shí)間。一路上，我看見(jiàn)了很多神奇的鐘乳石，真是讓我大開(kāi)眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來(lái)，存放在電腦里。
快出溶洞的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)了石水母，在遠(yuǎn)處看，石水母就好像深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有很多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。
這次溶洞游覽，不僅讓我大開(kāi)眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成和更多的科學(xué)知識(shí)。
四年級(jí)美景作文 篇3
我最愛(ài)四季的美景。春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天楓林如火，冬天銀裝素裹。
春天是植物享受的季節(jié)，處處洋溢著春意。小姨里的樹(shù)木展開(kāi)了美麗的枝葉。小草偷偷地從泥里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的。都把自己打扮的漂漂亮亮的，假如沒(méi)有了這件衣裳，它們就會(huì)失去一半的嫵媚。
夏天雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有秋天那么秋風(fēng)熠熠，碩果累累；更不像冬天那樣玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，但它有自己特別的美。
夏天的'夕陽(yáng)醉艷麗。落日像紅紅的烈火，燒紅西方的一片天。夏天的星空像一只只小燈籠，點(diǎn)亮了漆黑的夜晚。夏天的各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的、像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來(lái)飛去。
秋天，綠樹(shù)脫下了綠衣裳，換上了金黃色的時(shí)裝。秋天大雁南歸，楓葉似火，碩果累累。秋天是豐收的季節(jié)，那無(wú)邊無(wú)際的稻田里，成熟的稻穗，在秋天的吹動(dòng)下，像是滿地的黃山。亭亭玉立的高粱頂著絢麗的紅寶石皇冠。
冬天雪花繽紛，一片片雪花像白絨絨的小花，風(fēng)一吹，一片片雪花像白蝶在翩翩起舞。小伙伴們?cè)谘┑卮蜓┱�、堆雪人，享受著冬天帶�?lái)的歡樂(lè)。
四年級(jí)美景作文 篇4
時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增添了幾絲涼意。下午去生態(tài)園林的時(shí)候，樹(shù)上枯黃的葉子隨風(fēng)而降，像天女散花似的；秋天的火炬樹(shù)，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。
秋天，是我們孩子的樂(lè)園。在生態(tài)園林里，我們對(duì)每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的.小手印。到了冬天，它鉆進(jìn)泥土，化作肥料，這樣讓小樹(shù)也知道它有一個(gè)故事了。
秋天，樹(shù)葉都落了下來(lái)，在生態(tài)園林里，我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)極了。因?yàn)闃?shù)葉落到地上，水份已經(jīng)流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們?cè)谏厦媾苎�！跳呀！把小�?shù)葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！
“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。你看，詩(shī)人都贊美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來(lái)，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我?guī)У揭粋�(gè)快樂(lè)的世界，難道你們不是嗎？
四年級(jí)美景作文 篇5
我們校園里有三顆櫻桃樹(shù)，每年我們都能分享到甜美的果實(shí)。但我從未觀察過(guò)，今年我注意了，每次從它身邊走過(guò)，我都注視觀察。
初春，櫻桃樹(shù)被春姑娘從睡夢(mèng)中叫醒，光禿禿的枝條上，不是先長(zhǎng)葉子，而是先冒出了紫紅色的花骨朵。不幾天粉紅色的櫻桃樹(shù)開(kāi)放了，小巧玲瓏的花瓣白里透粉，每朵花就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，趕來(lái)參加春天的盛會(huì)�；ǘ淠銛D我碰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉色的海洋。黃色的花蕊散發(fā)出迷人的花香，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂，引來(lái)了美麗的蝴蝶，更引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小朋友。
一個(gè)星期過(guò)去了，櫻花凋謝了，枝條上才悄無(wú)聲息的吐出嫩紅色的小芽，遠(yuǎn)看似花如蝶。慢慢的嫩芽展開(kāi)了，變成了綠色的葉子。
同時(shí)，在花落的地方，一粒粒的`小綠豆帶著一根根“小辮子”，不知何時(shí)鉆出來(lái)，悄悄藏在綠葉叢中的小青豆，每天都有一些變化，開(kāi)始青青的，小小的，漸漸長(zhǎng)大。大概一個(gè)多月的時(shí)間，這些小青豆?fàn)幭瓤趾蟮拿摰敉庖拢粩嘧儞Q“迷彩服”，由青色變黃，由黃又變黃里透紅。
炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，櫻桃紅彤彤的；亮晶晶的，看上去像一顆紅寶石，在鮮亮的綠葉中展示著風(fēng)資。這時(shí)，學(xué)校舉行了一年一度的'“櫻桃節(jié)”，來(lái)臨了，一盤盤紅櫻桃放在操場(chǎng)上，每個(gè)學(xué)生都可以分享到幾顆。我拿起一顆櫻桃，欣賞了半天，才放進(jìn)嘴里，那鮮紅的果肉酸甜可口，令人回味無(wú)窮。
我愛(ài)這美麗的校園，更愛(ài)這校園里的櫻桃樹(shù)。
四年級(jí)美景作文 篇6
鄉(xiāng)村山清水秀，景色迷人。到底為什么這樣說(shuō)呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
鄉(xiāng)村前是幾棵大樹(shù)，它們看似有上百歲了。大樹(shù)下有幾張石桌，人們?cè)谀抢镄菹�、下棋、喝茶。一年四季中，夏天那兒最熱鬧，因?yàn)檗r(nóng)家人簡(jiǎn)樸，沒(méi)有制冷設(shè)備，樹(shù)蔭對(duì)他們非常重要，那兒是他們乘涼的地方。
大樹(shù)左邊是一個(gè)果園。果園有蘋(píng)果樹(shù)、芒果樹(shù)、橘子樹(shù)。秋天時(shí)，樹(shù)上碩果累累，小孩子想摘果子，但樹(shù)太高了，他們夠不到，只能眼巴巴地看著果子，口水都流出來(lái)了。
大樹(shù)右邊是一片田野。秋天時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像是金黃色的地毯；大風(fēng)吹來(lái)，像是大海的海浪。它一年四季都有不同的收獲。春有菠菜、萵苣，夏有黃瓜、茄子，秋有南瓜、辣椒，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的景象。
大樹(shù)后面是一片竹林。竹子像士兵一樣，守護(hù)著竹林。春天時(shí)，雨過(guò)天晴之后，竹林就出現(xiàn)了雨后春筍。竹林里有時(shí)會(huì)有一群雞，在陰涼、密密麻麻的竹林里覓食。
鄉(xiāng)村與大樹(shù)之間有一個(gè)湖。湖水雖然較深，但是很靜、綠。靜、綠到什么程度呢？它靜到像一面鏡子，綠到像一塊無(wú)暇的碧玉。小孩子們常常到那里戲水，他們有的帶水槍，有的帶游泳圈，有的什么也沒(méi)有帶。他們玩的開(kāi)心時(shí)，他們父母的`呼叫聲把他們拉了上來(lái)，他們也戀戀不舍的回家了。
鄉(xiāng)村美景，真是一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)。
四年級(jí)美景作文 篇7
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們的校園美極了！
春天的校園盛開(kāi)著各種各樣的花�；ǖ念伾泻芏�，大紅的、淡黃的、粉紅的、玫紅的等等。春天的小草是嫩綠的。
夏天的校園長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)木。校園里有銀杏樹(shù)、松柏、廣玉蘭等等。樹(shù)葉密密層層的'像綠色的天地。
秋天的校園果樹(shù)成熟了。有文旦、石榴等等都成熟了。文旦黃黃的，石榴火紅火紅的，真美��！
冬天的校園又是另一道風(fēng)景。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉黃黃的，紅紅的茶花還剛剛盛開(kāi)。有的樹(shù)已經(jīng)脫掉了衣服，準(zhǔn)備迎接春天。有的樹(shù)穿著厚厚的棉襖，準(zhǔn)備過(guò)冬。
我們的校園一年四季優(yōu)美，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)美景作文 篇8
我們美麗的校園，處處充滿生機(jī)：小草、大樹(shù)、小花等等，哪一個(gè)沒(méi)有生機(jī)？
剛?cè)胄ｉT，頭頂上就有一棵大樹(shù)為你遮擋陽(yáng)光。它迎接了多少新的學(xué)生，又送走多少老朋友。它天天迎接我們，又天天送走我們，每次都為我們遮風(fēng)擋雨，它，又要求過(guò)什么回報(bào)嗎？
在后花園里有一座假山，花花草草環(huán)繞著它，瞻仰著它；亭子俯視著它；鵝卵石仰望著它；大樹(shù)注視著它；魚(yú)兒端詳著它；就連小池也想為它重新梳妝。這一切哪個(gè)不是它的朋友？
在一棵小樹(shù)上，這些葉子綠得發(fā)紫，發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)黃，發(fā)白，淺極了，亮極了！綠色能變出這么多種其他顏色，真是不可思議。
片片黃色的落葉，走向了綠色的青草，為這片綠色增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的橙黃，把這小道襯托得完美無(wú)瑕。
刺藤纏繞著石廊，坐在那里就遍體生涼。
國(guó)旗的.桿子直插云霄，雪松好像英勇的斗士守護(hù)著它。它們眺望著沙坑邊上的另一位賢者，它夜以繼日地為沙坑與邊上的植物遮風(fēng)擋雨，腰都閃了，靠在教學(xué)樓上。
校園就在這些事物中返璞歸真了！
四年級(jí)美景作文 篇9
看著遠(yuǎn)處山巒層疊，雪峰凸起，走在沒(méi)有雕琢的原木棧道上，腳下溪水蜿蜒，湖邊青草萋萋，野花點(diǎn)綴其間，如同天鵝絨毯鋪地；在藍(lán)天白云下，隆冬的寒冷與湖水的深藍(lán)，樹(shù)林的翠綠與山頂?shù)陌籽�，相映成趣，如�?shī)如畫(huà)。在清新的空氣中行走，體味著山的雋逸、林的含蓄、水的清純、花的爛漫，慢慢地，我好像真的變成了大自然中的一片森林，和這塊神奇的土地融為一體了。
九寨溝的'水稱之為“海子”。熊貓海、孔雀害、鏡海、箭竹海、樹(shù)正海等眾多海子，仿佛是塊塊通透瑩潤(rùn)的美玉，點(diǎn)點(diǎn)散落在溝里。海面平靜得連一絲波紋都沒(méi)有，使走在海子邊的我，都不由的屏住了呼吸，生怕驚動(dòng)了海子的寧?kù)o和水里的小生靈。水的能見(jiàn)度極好，可以看到水下幾十米深處那綠色的水草、白色的巖石、黃色的細(xì)沙、青色的小魚(yú)和已經(jīng)鈣化的樹(shù)木。在陽(yáng)光的照耀下，水面閃著奇異的藍(lán)色的光焰，美極了！
九寨溝，山儲(chǔ)滿了其雄氣，林匯集了其神奇，水凝結(jié)了其靈秀，還有那古樸的水車，長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，高低錯(cuò)落的藏胞村寨……這份無(wú)法用語(yǔ)言描述的意境和雅趣，讓我久久地品味著！
旅游大巴在美麗的仙境中緩緩起動(dòng)。我回頭望去，遠(yuǎn)方的樹(shù)林在夕陽(yáng)下，翠綠欲滴，籠罩在暮色中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，希望能再多看一眼這難舍難分的人間仙境，希望能把這份寧?kù)o、清純、神秘、美麗帶回家，帶回到那紅塵滾滾、喧囂嘈雜的都市里。
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