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六年級的作文

時間:2025-11-28 09:02:31 六年級

關于六年級的作文錦集5篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于六年級的作文錦集5篇

六年級的作文 篇1

  眼睛一瞇,嘴唇輕輕向上翹,這便是微笑。簡單的動作,卻被賦予了不簡單的含義,微笑必須是發(fā)自內心的,溫和的笑和其他的苦笑,冷笑,皮笑肉不笑是完全不一樣的。

  這世界上最美的人是誰,大部分人也許都會說是達.芬奇畫的那幅《蒙娜麗莎》。為什么呢,可能是為了蒙娜麗莎那令人神往的微笑吧,那微笑實在令人難以捉摸,卻又是蒙娜麗莎這位美麗女子身上最明顯的特征。而這特征,當然也是來源于微笑的魅力。而微笑,就是最好的化妝品。

  微笑是一種通用的語言。你上街遇上熟人,只用把手一擺,臉上掛上一個大大的微笑,別人也就心領神會了——你是在向他打招呼。家里有客人來坐客,主人臉上掛著熱情的.微笑,客人臉上掛著客氣的微笑,這微笑使整個屋子中都變得溫暖了。遇上了困難,請你不要怕,只用擺出微笑,用樂觀的心態(tài)面對明天的太陽,不要煩惱,黑夜總會過去,由微笑陪你度過黑暗的晚上。

  微笑,雖說只是微微一笑,卻可以給你無窮的力量,可以讓你的生活灑滿陽光,可以在你的心中加一絲絲甜蜜……當然也可以為困境中的人們鋪一道光明的畫卷!在眾多笑容,我最喜歡微笑,它似乎有一種魔力,它可以表現(xiàn)出你的種種心情,可以讓你笑出強大,對明天充滿期盼和挑戰(zhàn)。

  微笑,不一樣的笑,獨特的笑。

六年級的作文 篇2

  我的家庭比較傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在家長的思想比較現(xiàn)代,但我爸爸媽媽的思想?yún)s比較傳統(tǒng)。我記得爸爸經(jīng)常對我們說:“家風正,則后代正,則原頭正,則國正!奔绎L是一個家的道德標準。在我的家里,也有家風,它教會了我如何做一個善良、有孝心的人。

  做人要有孝心。媽媽經(jīng)常教育我對長輩要有孝心。特別是對奶奶。我經(jīng)常聽大人說:“婆媳是最難相處的,可我覺得媽媽和奶奶相處得特別融洽,經(jīng)常受到鄰里的好評。但是她對我們要求特別嚴格。

  記得有一次,奶奶不小心把我心愛的`東西打爛了,我沖著奶奶在發(fā)脾氣,奶奶看到我那么傷心,心疼地說:“都是奶奶不好,奶奶老了,手腳不靈活,不中用了!蔽也还苋叨,對著奶奶大聲吼到:“出去,我的事不用你管!,然后“呯”的一聲把門關上,任由奶奶怎么叫,我就是不理她,還對她說了不該說的話。也許是因為我說的話太傷奶奶了,奶奶傷心地流著眼淚說:“我走,死了也不用你管!闭f著,奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來后看見奶奶流眼淚,連忙問出了什么事?奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽了后,連忙安慰奶奶,說:“小孩子不懂事,別往心里去!比缓髞淼轿业姆块g,把我狠狠地批評了一翻。最后語氣心長的對我說:“奶奶以前有多辛苦人知道?因為爺爺在你爸爸很小的時就過世了,家里的重擔全壓在奶奶一個人身上,她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大,吃盡了苦!闭f著說著,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了。我突然想起了媽媽平時對奶奶的好,想起奶奶對我的疼愛。還沒等媽媽把話說完,我飛快地跑出去,抱住傷心的奶奶連忙說:“奶奶,對不起,是我不好,我不該對你發(fā)火,我錯了,原諒我吧!蹦棠炭次铱薜媚敲磦模奶鄣貌恢绾问呛。

  家風就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的家風。

六年級的作文 篇3

  在一個森林中,有一個女孩名叫馬莉婭,她十分聰慧,除此,她還是一個風箏女孩,因為她很擅長放風箏。

  馬莉婭有兩個很好的“伙伴”,那就是雄鷹科科與麻雀思譽。一天,馬莉婭和她的“伙伴”去放風箏。很快,他們來到了一個小河邊,河邊開著五彩的.花朵,一米陽光照射在馬莉婭的臉蛋上是那么美麗呀!

  雄鷹先找了個根據(jù)地,等馬莉婭放風箏時,幫她定位。至于麻雀,則幫馬莉婭看風向。馬莉婭慢慢放飛風箏線,風箏隨風越飛越高!斑辍币宦,風箏線斷了,往森林方向飛走了,風越來越大,風箏越飛越高了。馬莉婭急了,用上平時跑步的十倍?瓶婆c思譽加快速度地飛,眼看他們離風箏很近了,突然,又刮起一陣大風。風箏“飛”地更快了,科科、思譽、馬莉婭已喘不過氣了,他們終于停下了,風箏離他們也越遠了。

  這時,白云妹妹來了,她一眼望去,看到了馬莉婭姐姐的風箏,它趕緊過去,扯住了風箏,風箏才停了下來。馬莉婭見狀,同科科、思譽去拿回了風箏,并對白云妹妹說:“謝謝你啊,白云妹妹,要不是你,風箏就沒了!卑自泼妹谜f了聲:“小事而已!

  隨后,馬莉婭和科科、思譽又繼續(xù)放風箏了,他們玩得很愉快。

六年級的作文 篇4

  秋天到了。秋姑娘揮起她那飄長的衣袖,給大地換上了一身五彩繽紛的禮服。

  早晨,太陽剛探出頭來,遠處的楓樹給青山增添了一絲紅色的嬌艷。田野上,一棵棵稻谷組成了一片金色的海洋,微風吹來,這片海洋上蕩起層層漣漪,令人心曠神怡。

  走進一片小樹林,一陣果香撲面而來,沁人心脾,秋天,是一個豐收的季節(jié),樹林里,空氣清新,樹葉紛紛落下,像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞,我身臨其境,仿佛自己是一片落葉,緩緩落下。落下的樹葉給大地蓋上了一層柔軟的被子,走在上面,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。大雁南飛,令我想起白樸的詩句:“一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花”。

  到了晚上,日落西山,云彩在最后一縷夕陽的照耀下,五顏六色,樹葉落完的老樹上,停留著幾只烏鴉。正如“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”。

  中午在田野忙碌的農(nóng)民們都用車拉著自己從春天就撒種的果實,這可是他們一年的心血呀!晚上的田野格外幽靜,四處飄著稻子的清香,村子里星星點點的燈光給寧靜的`黑夜增添了一絲溫暖。一輪圓月孤獨的在天空中散步,云彩在月亮的照耀下,變得像神秘的仙女一樣,襯托出了天的寂靜。

  秋天,多么美麗的季節(jié),多么神奇的季節(jié),它帶給我們豐收,帶給我們喜悅……

六年級的作文 篇5

  媽媽并不是一個賢妻良母型的人。

  此前家里的飯都是爸爸做的,可自從他工作變動后,就是插著翅膀也難以飛回來做飯了。媽媽是從這時候開始學煮粥的,媽媽學煮粥的過程并不是很漫長,在手上磨起了幾個水泡,煮糊了幾鍋粥后,便可以在暮色時分為帶著一身風塵趕回家,似模似樣地煮一鍋潔白的粥了。煮粥雖不是什么大事,但原本不會煮粥的媽媽能夠如此用心地去學煮粥,讓我在欽佩之余多了幾許感動。媽媽女人的'本分從此被喚醒,她開始對粥表現(xiàn)出極大的熱情,而且買回一本書,一有空就躲在廚房中鉆研操練。在一次兩次嘗過媽媽的粥并予以稱贊以后,媽媽的熱情更加一發(fā)不可收拾。

  電飯煲中的內容變戲法似的日日翻新,從蓮子粥到桂圓粥,從核桃粥到香瓜粥,令人回味無窮。

  在星光璀璨、月華似水的夜晚,晚風輕柔的撫過,獨坐在窗前手捧一碗粥感受靜謐,是何其美好。屋內氤氳著裊裊米香,令人神清氣爽:在學校被批評啦,說了誰的壞話啦......

  一次,我問媽媽為何突然興起為我煮粥。媽媽淡淡地笑笑,低語道:“那是你正處在叛逆期,常在學校不安分,放學了也不回家,在外游蕩,我等著著急,只好通過煮粥平復心情,等你回來......”媽媽靜靜地注視著我,眼中蕩漾著溫柔。染香的威風和著滿屋溫和的米香拂過母親的秀發(fā),一切是那么的恬淡。周圍的光線變得輕柔,飛散出如水的月色,我的心像沉進了一汪清泉,連呼吸也變得靜謐。我醉了,醉在媽媽醇香的愛中!心,暖洋洋的。

  當我在外揮霍青春的時候,殊不知家中的母親正在煮一鍋粥焦急地盼女歸來。她將一顆愛女兒的心放在粥中沸騰,融入這裊裊米香。此情深深幾許!

  放眼望去——月,很輕很純;

  側耳傾聽——夜,很靜很恬;

  輕抿一口——粥,很醇很香;

  細心體味——愛,很濃很深!

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