關(guān)于高一作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”不經(jīng)然間，這首詩(shī)擁口而出，伴隨著詩(shī)聲，我又想起了您——我親愛(ài)的老師！一切仿佛又回到了昨天。
1. 童年——一句話(huà)
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲您走進(jìn)了教室。您突然要親自檢查作業(yè)，而全班僅有兩名同學(xué)完成了作業(yè)。那一刻，我們就像是被警方抓獲的小偷一樣，無(wú)地自容。把頭狠狠的低下，靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨……“同學(xué)們，老師知道，最近你們的學(xué)習(xí)壓力很大……學(xué)習(xí)，重在態(tài)度。作業(yè)不會(huì)作或者是做錯(cuò)了，老師們都不會(huì)怪你們，但如果你們根本不作，那就是存在著學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題……那節(jié)課，你說(shuō)了很多很多。但我們看到的不是暴風(fēng)雨，而是溫柔，親切，更多的是感動(dòng)。下課時(shí)，我很清楚的記得，您說(shuō)：“記住，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，還有，明天天冷，同學(xué)們都多加點(diǎn)衣服，注意別感冒”所有的同學(xué)都被感動(dòng)了，從那以后我們每個(gè)人的作業(yè)都很認(rèn)真。
2.在人間——一篇日志
合校了，我們分開(kāi)了，但終究隱瞞不了對(duì)您的思念。那天晚上，又落下了思念的淚水。終于，鼓起勇氣，給您寫(xiě)了一篇日志，將所有的愛(ài)與思念都寄托給了它。您若是能夠評(píng)論上幾句，我便心滿(mǎn)意足，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，您卻又寫(xiě)給我了一篇日志，那一刻，我又多興奮啊。還記得，日志中寫(xiě)道：“不要因?yàn)楹闲Ｓ绊懥藢W(xué)習(xí)，老師深深的為你祝福！媛媛加油！老師愛(ài)你！”看后我又哪能隱藏的住感動(dòng)的淚水？又哪能平靜那顆思念的.心？于是，我開(kāi)始比以前更努力的學(xué)習(xí)。
3.我的大學(xué)——一條短信
模擬成績(jī)下來(lái)了，我得知自己名落孫山，心情就如當(dāng)時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜！一天放學(xué)后，回到家中，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上收到了一條短信，是您發(fā)給我的。捧著激動(dòng)的心查看信息：“媛媛，……他說(shuō)你不快樂(lè)，他知道你是最親我也是我最親的學(xué)生，我在空間給你留言了，學(xué)習(xí)完了去看看。老師愛(ài)你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，有什么苦惱告訴我，我永遠(yuǎn)支持你�！笨赐旰笪业臏I水一下子決堤了，那一刻，我只恨自己找不到更合適的語(yǔ)言訴說(shuō)心中那個(gè)叫做‘感動(dòng)’的東西。就這樣，我重拾信心，更加的努力，更加刻苦的學(xué)習(xí)。
就在中考前夕，我又收到了您真心的祝福:“媛媛，好好考，相信自己，老師挺你！”有了您的祝福，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心！
親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》，來(lái)感謝您陪我走過(guò)的三年：
三年來(lái)，您用文字渲染了我，我年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場(chǎng)回憶你，你是一杯清水酒，你滿(mǎn)，思念也滿(mǎn)。
高一作文 篇2
每個(gè)人都有自己在乎的事，有的人在乎自己執(zhí)著的夢(mèng)想，有的人在乎一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，有的在乎一個(gè)安撫的擁抱，而我最在乎的是我的哥哥。
我在乎我的哥哥，因?yàn)樗谖沂芷圬?fù)的時(shí)候給我?guī)椭Ｉ嫌變簣@的時(shí)候，因?yàn)槲以诎嗬锸亲钚〉?，所以經(jīng)常有人欺負(fù)我。那次有一個(gè)年齡大的男孩兒搶走了我的玩具，我十分傷心地哭了，這時(shí)哥哥跑過(guò)來(lái)，讓他還我的玩具，可是他還是不給，哥哥就拉著我一起去找老師，老師把我的玩具要回來(lái)了并教育了那個(gè)男孩兒。是哥哥在我有難時(shí)護(hù)著我，讓我不孤單，謝謝你哥哥。
我在乎我的哥哥，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中幫助我。記得那是一個(gè)夏夜，天氣異常的悶熱，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，或許是天氣的原因，我不能靜下心來(lái)，絞盡腦汁也毫無(wú)頭緒，心煩意亂地大叫哥哥。哥哥到了我房間，開(kāi)始給我講題，一步一步的解析題干，我當(dāng)時(shí)十分煩躁，根本聽(tīng)不進(jìn)去，只想著快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)。于是我就不耐煩的說(shuō)：“快點(diǎn)講題，不要再這兒么啰嗦。告訴我答案是什么就行了。”哥哥說(shuō)：“道理不懂的話(huà)，以后再遇到這種類(lèi)型的題你還是不會(huì)�！蔽液軕M愧，然后認(rèn)真地聽(tīng)哥哥的講解。哥哥不但教會(huì)了我題，還讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，謝謝你哥哥。
我在乎我的哥哥，因?yàn)樗o我信心。那是一個(gè)蕭瑟的深秋，北風(fēng)呼呼地吹著，凍得人渾身瑟索，就是那天考試成績(jī)出來(lái)了——我考砸了。放學(xué)之后我垂頭喪氣地走出了校門(mén)，在回家的路上，樹(shù)上有幾只麻雀在嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我，笑我考砸了，我生氣地?fù)炱鹦∈映瘶?shù)上扔去，這時(shí)哥哥趕過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這次考試失利不要緊，重要的是把錯(cuò)的題都仔細(xì)看一遍，知道錯(cuò)的原因，以后注意就行。不要灰心，我們一起努力，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。你下次一定會(huì)成功的，加油!”聽(tīng)了哥哥的一番話(huà)，我心情頓時(shí)好了許多。在以后的學(xué)習(xí)中我們互相幫助，在不久后的考試中我終于取得了一個(gè)好成績(jī)。是哥哥的鼓勵(lì)助力我進(jìn)步，謝謝你哥哥。
這就是我的哥哥，在我遇到困難時(shí)幫助我，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我。哥哥給了我在人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力，所以，我在乎我的哥哥!
高一作文 篇3
何為眼界，眼界的高低取決一個(gè)人的境界，而一個(gè)人的境界是他所觀(guān)想之事的濃縮，總的說(shuō)來(lái)眼界代表著境界，而境界決定成敗。
不登五岳，安知天之高曠，不下遠(yuǎn)海，安知海之浩蕩，如果俞敏洪甘心把自己安身在安逸的學(xué)校中做一名勤勞的教師，恐怕難有大成。正因生活的貧困使他看到了別人看不到的東西，他敏銳的眼界使他發(fā)現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)的無(wú)知，過(guò)往的經(jīng)歷使他的眼界定格在了中國(guó)，才使他跳出平庸。眼界高者，不會(huì)甘于平凡，不會(huì)停滯不前，當(dāng)他們認(rèn)準(zhǔn)了方向的一顆便是他們成功的.開(kāi)端。
眼界高者，絕不會(huì)獨(dú)善其身。中國(guó)著名文學(xué)家于丹是一個(gè)思想極深，卻能把見(jiàn)解變的通俗易懂的人，她將自己的思想與見(jiàn)解完整的傳授給學(xué)生與人們，從他們對(duì)自己見(jiàn)解的理解與建議中不斷完善自己，提高自我，她的眼界不再拘于那些塵封的古籍中，她把目光投向了生活，她的思想越加完整，最后成就了她博學(xué)睿智的美名，眼界并不一定獨(dú)特專(zhuān)一，別人的想法也會(huì)使你的眼界變闊，看到過(guò)往不曾在意的事，如果于丹老師不會(huì)吸收別人的意見(jiàn)成就自我，那么那些新奇的看法幾時(shí)才能浮于我們面前？
眼界的高低決定了人生的走向，高者，名于天下，在亂世風(fēng)云中，力挽狂瀾，千古流傳，成就豐功偉業(yè)；低者，碌碌無(wú)為，在風(fēng)譎云詭中，受人所控，無(wú)人問(wèn)津，湮滅于歷史長(zhǎng)流。
亂世之中的劉邦，最初只是身于沛縣，當(dāng)有一日，始皇走過(guò)沛縣，萬(wàn)人來(lái)朝，駿馬驅(qū)車(chē)，近臣無(wú)數(shù)，高高在上，帝王之氣影響了他的一生，那時(shí)他便想“大丈夫當(dāng)是如此”，他的眼界從此定便天下，在亂世中，斬諸侯，滅強(qiáng)敵，改朝換代，開(kāi)創(chuàng)漢室興降，正因?yàn)樗难劢�，使他在史�?shū)上留下了濃墨重彩的一筆。
成功者必有過(guò)人的眼界，而如果連國(guó)人的眼界都沒(méi)有又談何成功？
高一作文 篇4
當(dāng)驕陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去半月高懸，當(dāng)霓虹點(diǎn)點(diǎn)親起昏夜降臨，我們拿什么證明自己在這個(gè)城市的存在。
生命那么短暫，即使只能留下一瞬間的光彩，自己也可以知足，如果當(dāng)一個(gè)人老了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的一生平平淡淡，沒(méi)有任何好回憶好讓自己感動(dòng)，那他的人生注定是失敗的，世界上有太多的人一生都是這樣碌碌無(wú)為，平平淡淡。如果做自己想做的事能改變這一點(diǎn)，那我愿意去為之奮斗，如果我做到了，那我的人生也許比普通人更加精彩。
但是把握青春，談何容易，現(xiàn)在的社會(huì)有許多誘惑能夠令人喪失理智，喪失原本一顆積極向上的心，所謂青山要倒在碧水的懷中，得有影子，人想要把握世界，則須用好智慧，但我知道，這個(gè)世界比我聰明的人有無(wú)數(shù)，要想成功，首先要勤奮，聰明的人不一定勤奮，但勤奮的人一定是聰明的。
人要往高處走，水才會(huì)向低處流。人活著就在于拼搏，就算沒(méi)有成功也以比平凡一輩子好，至少在你老的時(shí)候不會(huì)后悔，因?yàn)樽约涸?jīng)真正努力過(guò)，然而這個(gè)世界的一切都是守衡的，男人的手，有很多用處，不僅僅是為了拿起食物填飽自己和家人的'肚子，它應(yīng)該是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存的，哪怕永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我們應(yīng)該去享受其中的過(guò)程，不然，人生將變得索然無(wú)味。
夢(mèng)想不是輕易能實(shí)現(xiàn)的，但我們可以無(wú)限接近夢(mèng)想，去體會(huì)為夢(mèng)想努力的過(guò)程，感受年輕時(shí)的拼搏，這樣的生活才是有意義的。如果僅僅因?yàn)閴?mèng)想太遙遠(yuǎn)而放棄夢(mèng)想，那他是懦弱的人，他的人生注定是失敗的，在這個(gè)世上，沒(méi)有什么事情是做不到的，只看你想不想去做。
流星，因?yàn)槎虝憾利�，劃過(guò)黑寂的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒(méi)有人能無(wú)視他的存在，人生如同流星，充滿(mǎn)精彩與傳奇，如同一支美麗的傳說(shuō)，究竟是否會(huì)像流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來(lái)掌握，如果愿意，流星也可以變成永恒。
我想要化作一道海風(fēng)，吹過(guò)海面流下道道波瀾，刻上屬于我自己痕跡，哪怕時(shí)間短暫，我這一生已不會(huì)再有所遺憾。
奮斗吧，我們的青春，那樣的歲月，不會(huì)再有第二次。
高一作文 篇5
從去年10月份開(kāi)始，關(guān)于阿爾法國(guó)旗的新聞就層出不窮，先是20xx年10月份阿爾法圍棋打敗職業(yè)二段選手，凡豪今年3月份打敗職業(yè)9段選手李世石，讓人感到驚訝萬(wàn)分，到底何為阿爾法圍棋呢？
阿爾法為奇，原來(lái)只是谷歌旗下公司開(kāi)發(fā)的一款圍棋人工智能程序人工智能的勝利，讓人感到科技飛速發(fā)展的同時(shí)又感到擔(dān)憂(yōu)，他給我們的生活帶來(lái)困擾，阿爾法維奇的勝利讓我們意識(shí)到科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，需合理利用。
阿爾法維奇的勝利讓科學(xué)家感到開(kāi)心的同時(shí)，又讓我們陷入一個(gè)思考人工智能將來(lái)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)碾壓我們的智商嗎？不可否認(rèn)隨著科技的飛速發(fā)展人工智能十分有可能擁有他們自己的獨(dú)立意識(shí)。就像美國(guó)大片里一樣，他們有自己的思想，有自己的語(yǔ)言，恐怕終有一天我們會(huì)和人工智能爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)
有人會(huì)說(shuō)這不是科幻電影嗎？可以先不說(shuō)，這么遠(yuǎn)的事，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多民間科學(xué)家如雨后春筍般紛紛冒出，其中有想實(shí)現(xiàn)發(fā)明夢(mèng)的，當(dāng)然也有心懷不軌的，誰(shuí)知道那些心懷不軌的人會(huì)拿著人工智能機(jī)器去做什么反人類(lèi)的事情呢？其次隨著科學(xué)技術(shù)的`發(fā)展，地球遭到的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，全球變暖，極端天氣，酸雨等紛至沓來(lái)，地球是我們的家園，千萬(wàn)不要幾百年之后出現(xiàn)人類(lèi)帶著一堆人工智能機(jī)器在宇宙流浪無(wú)家可歸的局面
當(dāng)然阿爾法威脅的勝利可以讓我們意識(shí)到我們的不足并為之努力，阿爾法為其的勝利朋友們給我們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了人工智能，機(jī)器將在眾多領(lǐng)域給人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)
人工智能的飛速發(fā)展可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展民族的進(jìn)步，很多我們難以解決的問(wèn)題，人工智能都可以迎刃而解，在醫(yī)療方面，環(huán)境保護(hù)，資源開(kāi)采方面都可以起到非常大的作用，就比如alpha go 可以把我們從圍棋的最高層次帶入一個(gè)更高的層次，在圍棋領(lǐng)域有更高的科學(xué)研究
日本熊本地震有這樣一幅畫(huà)面，一棟房子從中間裂開(kāi)卻沒(méi)有倒塌，幾乎還是完好無(wú)損，日本科技發(fā)達(dá)，在建造房子的時(shí)候，充分考慮了地震帶來(lái)的災(zāi)害性，運(yùn)用了新開(kāi)采的防震材料，把科學(xué)技術(shù)運(yùn)用了，日常生活中可以預(yù)防我們想象不到的災(zāi)難，在，南川大地震以及日本大地震中，地震機(jī)器狗找到了多少？埋在地底下的人挽回了多少人的生命，而這都是人工智能機(jī)器的功勞，給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的好處
阿爾法圍棋的勝利是人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步的一個(gè)縮影，讓人歡喜讓人憂(yōu)愁，科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了，契機(jī)帶來(lái)了發(fā)展也會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，我們應(yīng)該合理使用這一把雙刃劍，讓它發(fā)揮出自己的巨大作用，給人類(lèi)社會(huì)給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)便利，帶來(lái)福利。
高一作文 篇6
有那么一會(huì)，突然有點(diǎn)恍惚，覺(jué)得孤寂會(huì)讓一個(gè)人忘卻自己是誰(shuí)。
剛好看了個(gè)人人視頻講到人類(lèi)的孤獨(dú)感。這是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能之一，我們的原始祖先，就是因?yàn)楹ε鹿陋?dú)感，所以有了群居的生活，共同互助，抵御獸類(lèi)，建造更好的生存條件。有的人融洽不了，漸漸地在優(yōu)勝劣汰，物競(jìng)天澤中消失了。孤獨(dú)感會(huì)讓人產(chǎn)生焦慮恐懼，從而引起抑郁的情緒。有的人即使在一開(kāi)始融洽不了，但是漸漸地學(xué)會(huì)去改變自己，學(xué)會(huì)融入。
但是，孤獨(dú)感有時(shí)是在內(nèi)心的，不一定是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候才會(huì)有這種感覺(jué)，有時(shí)即使是在熱鬧的人群里，也仍會(huì)覺(jué)得自己是孤獨(dú)的一個(gè)人。
所以，其實(shí)我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，與孤獨(dú)適當(dāng)?shù)墓蔡�。每個(gè)人都有感覺(jué)到孤獨(dú)的時(shí)刻，但要正確地面對(duì)它，把它變成獨(dú)處時(shí)的樂(lè)趣，而有些活動(dòng)是必須一個(gè)人才能做的.，像閱讀，像畫(huà)畫(huà)，像冥想。
努力地自己所害怕的孤獨(dú)合理地利用起來(lái)，充實(shí)的內(nèi)心，勇敢地去正視它。當(dāng)然，如果真的覺(jué)得孤獨(dú)過(guò)勝的話(huà)，那就走出去，多做些運(yùn)動(dòng)，在與他人交流的時(shí)候多一些微笑，這樣也是一種緩解的方法。
也許，剛開(kāi)始不是很容易，但是只要正確地去面對(duì)了，一切都會(huì)往好的方向轉(zhuǎn)變。
高一作文 篇7
走進(jìn)外婆家后門(mén)的園子，閉上眼睛，我仿佛又回到了從前。
那時(shí)，園子便是我撒歡的天地，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，干了再搗蛋的事，外婆也只是一笑而過(guò)。
夏天的園子里最有趣，雨過(guò)天晴我戴上一頂比頭還大的草帽，赤著腳板便往那里奔去。腳丫踩在涼涼的、軟軟的泥土上，舒服極了。生菜葉子里夾著幾只如桂圓大小的蝸牛，要是用手輕輕碰它的觸角，它也不拍，反倒更加張揚(yáng)起來(lái)，我便抓住它，硬生生地土里埋；我追著蜜蜂跑，去捅掛在破墻角的蜂窩，卻被蜜蜂蜇出一個(gè)個(gè)包來(lái)；我爬上樹(shù)摘石榴，卻不料被一種叫“刺毛”的蟲(chóng)子刺得渾身又痛又癢；我去河里抓蝌蚪，卻只能撈出幾片枯葉……
葡萄藤爬上了屋檐，飽滿(mǎn)透亮的葡萄如風(fēng)鈴般沿著藤蔓垂下來(lái)，我便踩著長(zhǎng)椅，小心翼翼地拉下一串，直接往嘴里塞。紫色的果汁從嘴里溢出來(lái)，滴在雪白的衣領(lǐng)上，衣領(lǐng)上便盛開(kāi)了幾朵可愛(ài)的小花。蹦蹦跳跳的麻雀也饞了，去啄掉在地上的葡萄。螳螂捕蟬、黃雀在后，正當(dāng)麻雀吃得起勁時(shí)，我用漁網(wǎng)從它身后一罩，麻雀急了，在網(wǎng)中撲騰，我一手抓住它的一只腳，一手用紅繩在它腳上打個(gè)結(jié)，就這樣牽著它走。它有時(shí)飛起來(lái)，我便拉住繩子這一頭，把它當(dāng)風(fēng)箏放，惹得麻雀喳喳地叫。玩膩了，便解開(kāi)紅繩，那麻雀如釋重負(fù)，“吱拉”一聲往樹(shù)梢頭逃去。
太陽(yáng)火辣辣地照，曬得我的頭發(fā)如火中的鐵一般滾燙，我便帶個(gè)木盆，滑下水去。清涼的河水帶走了我全身的燥熱，令我神清氣爽。我借助盆的浮力，躺在河面上，瞇起眼睛，偷偷地望著掛在天空中的番茄般的`太陽(yáng)，愜意極了�？粗烟�(yáng)，嘴饞的我便想吃番茄……
在園子里瘋了一下午，倦意漸漸襲來(lái)，我便躺在屋檐的影子下，用大草帽蓋住臉頰，呼呼睡去，偶爾在迷糊中也會(huì)感覺(jué)外婆輕輕把我抱起，聽(tīng)見(jiàn)外婆柔和地說(shuō)：”看看你這個(gè)瘋丫頭……”
隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得越來(lái)越多，害怕得也越來(lái)越多，。我不敢再去捅可怕的蜂窩，不敢再去撈黏乎乎的小蝌蚪，不敢再肆無(wú)忌憚地往河里跳……終于有一天，我不再走進(jìn)那片園子，而是整天被淹沒(méi)在令我喘不過(guò)氣的題海中。
我不讓自己懷念那片園子里的生菜與蝸牛，葡萄與麻雀，那里的一只令人垂涎欲滴的番茄太陽(yáng)�？墒牵易霾坏�！我是多么想回到兒時(shí)，回到兒時(shí)那片園子，再把草帽蓋在臉上睡覺(jué)�？上�，那只草帽大概早已尋不著了吧……
再次走進(jìn)這片園子，只留下模糊而又清晰的記憶。
高一作文 篇8
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。(優(yōu)秀作文大全 )
剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)高中……�！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話(huà)跟這句話(huà)也差不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應(yīng)付兩個(gè)字“中考”或“”。
三年，掐著手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30天，三年1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì)會(huì)被這個(gè)天文數(shù)字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(zhǎng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相提并論。但學(xué)習(xí)本來(lái)不就是一場(chǎng)持久戰(zhàn)嗎？掰著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(zhǎng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲痕跡，就像彈指一揮間那么短暫。
又是一個(gè)三年，又是一個(gè)36個(gè)月，又是一個(gè)1095天，又是一個(gè)……在這三年的時(shí)間里，我應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我可以碌碌無(wú)為，任憑我埋沒(méi)再這塵世間；也可以激流勇進(jìn)，去尋找一個(gè)全新的自我。如果可以讓我選擇，我會(huì)選擇后者。我不甘被埋沒(méi)，我要像一只雄鷹，在那廣褒的天際里自由的翱翔；雖然，中考失敗了，但，我不能甘心與失敗。無(wú)湘不成軍，湘軍的英勇，不正是靠著那屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的不甘失敗的精神而拼出來(lái)的嗎？我是湖南人，我也要像那英勇的.湘軍，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)�？傆幸惶�，勝利的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi)的，我堅(jiān)信。
高一，一個(gè)新的開(kāi)始，我不能輸再這新的起跑線(xiàn)上，我再也不會(huì)選擇沉默，
我要以昂揚(yáng)的激情，積極的心態(tài)，全新的面貌去迎接那一個(gè)一個(gè)新的未知的挑戰(zhàn)，我相信，我能行！
高一作文 篇9
人生來(lái)弱小，敬畏方得永生。
——題記
敬畏之心，是每一個(gè)人在遇到比自己強(qiáng)大的事物時(shí)有的一種正常且正確的心態(tài)，心存敬畏，才能時(shí)刻看清楚自己的地位與現(xiàn)狀，才能使生活變得有意義
敬畏英雄
中華文明上下五千年，為了他人而奉獻(xiàn)自己，犧牲自己的英雄多不勝數(shù)，最值得銘記的，那便是為了中華民族崛起，為了我們能有幸福生活而拋頭顱，灑熱血的革命英雄，心存對(duì)他們的英靈，心存對(duì)他們不朽精神和意志的敬畏，我們才能繼承他們的意志，繼續(xù)奮斗下去，敬畏英雄，我們才會(huì)朝著"英雄"這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
敬畏老師
曾幾何時(shí)，那個(gè)受到每一個(gè)人敬畏的"教師"職業(yè)已變得讓人覺(jué)得沒(méi)那么重要，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，甚至有許多覺(jué)得當(dāng)老師沒(méi)前途，還得整天生學(xué)生的氣……是什么導(dǎo)致這種情況的發(fā)生呢？究其原因，還是因?yàn)榫次分模F(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)失去了對(duì)老師的敬畏之心，導(dǎo)致老師不像以前那樣認(rèn)真投入，認(rèn)真教學(xué)，學(xué)生不像以前那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教訓(xùn)，這樣勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)下降，導(dǎo)致名牌大學(xué)夢(mèng)的破碎。所以，我們必須對(duì)老師懷有敬畏之心，這樣，我們才能虛心求教，認(rèn)真進(jìn)取，從而快速提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)
敬畏自然
地球孕育了大自然，大自然創(chuàng)造了萬(wàn)物，養(yǎng)育了萬(wàn)物，作為大自然庇護(hù)下的每一位成員，都必須對(duì)大自然懷有一份敬畏之心，而隨著人類(lèi)科技的快速發(fā)展，人類(lèi)漸漸依靠自己的智慧站在了食物鏈的頂端，便開(kāi)始自詡為大自然的'主宰，失去了對(duì)大自然的敬畏，便開(kāi)始毫無(wú)節(jié)制的破壞大自然，等到嘗到后果時(shí)，才后悔莫及，損人不利己，因?yàn)槭チ藢?duì)大自然的敬畏，人類(lèi)的現(xiàn)狀才會(huì)如此不堪，所以，敬畏自然吧，這樣才能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的地位與現(xiàn)狀，從而戒驕戒躁
心存敬畏，人生才會(huì)有意義；心存敬畏，自己才會(huì)進(jìn)步；心存敬畏，才會(huì)被別人敬畏，敬畏萬(wàn)物，才會(huì)擁有萬(wàn)物
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