初三作文

時(shí)間：2025-11-29 23:44:12 初三

【熱門】初三作文匯總七篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】初三作文匯總七篇

初三作文篇1

　　他站在那一邊等待接棒，他是最后一棒，當(dāng)時(shí)的他沒(méi)有往日的有說(shuō)有笑，只是安靜地看著，等待，鎮(zhèn)定自若。轉(zhuǎn)眼旁邊，其他道上的“王牌”都在前面反復(fù)叮囑，雙眼盯著賽道，大概也是說(shuō)不要掉棒之類的`吧。

　　抬起雙腿向前伸展，只見(jiàn)他右手一伸，就向終點(diǎn)飛去。原本勉強(qiáng)領(lǐng)先也拉開(kāi)了更大的距離。風(fēng)呼呼地吹著，他的頭發(fā)也向后飛著，同樣吹著他的運(yùn)動(dòng)服，襯著綠油油的草地，酷似那座宣傳跑步的塑像。

　　緊接著他舉起了握棒的右手，高過(guò)頭頂，臉上洋溢著勢(shì)在必得的笑容，那不是自大，那是他應(yīng)得的。他從容不迫繼續(xù)飛馳著，從頭頂?shù)侥_尖，無(wú)不一處表現(xiàn)他的喜悅。

　　在眾人眼花繚亂之際，他以極快的頻率邁著腿，又高舉雙臂，沖過(guò)終點(diǎn)線，拋接力棒上空，當(dāng)大家目瞪口呆。全班同學(xué)用司空見(jiàn)慣的慶祝方式——雙手托著他的全身，拋向上空。去逐夢(mèng)。雖常見(jiàn)，但在這何嘗不是一種別出心裁。

　　圍觀的同學(xué)也不愿離場(chǎng)，注視著這位至關(guān)重要的最后一棒，直到他邁著矯健的步伐離場(chǎng)，也消散不去他映在同學(xué)們心中的田徑精神......

初三作文篇2

　　人生苦短，人生的樂(lè)趣也便被生活的滄桑所滲透，成了苦趣。于是在這般“苦”與“樂(lè)”之間，便產(chǎn)生了趣，也是生命的意義所在。

　　苦趣人生，是一種寓樂(lè)于心的至高境界�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時(shí)間像一位永不知倦的旅行者，一步步堅(jiān)定的往前走，永不停息！永不停息！從我們出生開(kāi)始那一聲對(duì)未來(lái)的命運(yùn)的哭泣，即宣告了我們匆匆的來(lái)到，也順手把痛苦的沙漏翻轉(zhuǎn)，于是痛苦便并著快樂(lè)一道降臨塵世。苦趣人生，活得簡(jiǎn)單不容易，活得像個(gè)孩子就更不容易。豐子愷閑時(shí)看著自己的兒女們天真爛漫的笑臉，常做這樣的癡想：“小孩子長(zhǎng)到十歲左右，無(wú)病地自己死去，豈不是完成了極有意義與價(jià)值的一生呢？”浮世顛倒，人生困疲，豐先生用最決絕的'方式，在想象中為人生留住快樂(lè)。生命雖然沒(méi)有創(chuàng)造過(guò)多的價(jià)值，也便是一種生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美的境界。

　　苦趣人生，是一種苦后思樂(lè)至深境界。夜闌人靜，無(wú)籟無(wú)聲之時(shí)，月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)清之刻，脫去心靈的面紗，走出世俗的樊籬，重溫一抹美麗的心情，撫慰一片疲憊的心田，回首一段蒼涼的人生。曾經(jīng)的痛苦與無(wú)奈已化為鮮花與果實(shí)在生活之樹(shù)上高掛，往日的恥辱與悲哀已幻作美麗的蝴蝶飛舞其間。剎那間恍然大悟，原來(lái)痛苦過(guò)后竟是一種會(huì)心的快樂(lè)，曼妙而雋永�？嗳と松�，苦后之趣;苦趣人生，苦后之樂(lè)，讓人如飲清泉，身心清涼;如聞花香，潤(rùn)徹心脾;如啜香茗，如癡如醉！

　　苦趣人生，是一種融苦于樂(lè)的至遠(yuǎn)境界。融苦于樂(lè)，任痛苦的過(guò)程中享受快樂(lè)，獲得苦趣。將所有的挫折與不幸視為生活的恩賜，命運(yùn)的惠澤。毫不留戀過(guò)往如煙云般的榮耀，毫不畏懼前路的坷坎與濘泥。遇到平坦的大道，就堅(jiān)定的走過(guò);遇到崎嶇的山路，就堅(jiān)強(qiáng)的攀登。遇到美麗的景色，就邊走邊賞，但絕不停留，遇到丑陋的環(huán)境，就邊走邊改造，但絕不后退。正如汪國(guó)真詩(shī)中所說(shuō)的那樣，“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程�！睂⒆非筮^(guò)程中的痛苦視為一種快樂(lè)，將挫折與苦難視為一種享受，從而達(dá)到真正的苦趣，一種苦與樂(lè)的完美融合，一種陶醉于苦，會(huì)心趣的樂(lè)。

　　苦趣人生，人生苦樂(lè)，瀟灑于苦樂(lè)之間，回味于苦樂(lè)之間，穿越于苦樂(lè)之間，人生也自成一種趣，一種甘甜的苦趣。

初三作文篇3

　　時(shí)光竟似在一瞬間飛逝而過(guò)。剎那間停住飛奔的腳步，在一片寧?kù)o中回首，首先涌上心頭的是感慨時(shí)光的流逝，歲月匆匆，然而，心中卻有很多的傷感，因?yàn)槲抑烙游覀兊膶⑹且黄瑺N爛的青春。

　　一段不短的日子，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)之間的親密爭(zhēng)吵。這六年的'中學(xué)生活也許是我變化最大的時(shí)光，那個(gè)羊角辮、紅領(lǐng)巾的我不見(jiàn)了，正在書寫思考的是一個(gè)自以為成熟的大人。

　　我的確長(zhǎng)大了，我會(huì)思考了，看見(jiàn)路上的一分錢不會(huì)再急急地拾起來(lái)交給民警；看到路上有一堆人聚在一起會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)去；吵架，有人被偷了，管我屁事；當(dāng)奶奶又一次向我說(shuō)觀音菩薩的好處，我也不會(huì)再向她爭(zhēng)論迷信與科學(xué)。老師上課講錯(cuò)了，我不會(huì)向他指出，哪怕是課后。爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，奶奶說(shuō)我乖巧懂事了，可我究竟怎么了？在這沉思中，我想到了許多……

　　要評(píng)班干部了，老師讓大家發(fā)言，有位同學(xué)上臺(tái)講了自己希望當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，他說(shuō)我們班級(jí)勞動(dòng)差，他有辦法幫我們搞上去，我敬佩地看著他，同桌對(duì)我說(shuō)：“瞧他的樣子，官迷，將來(lái)他當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我們準(zhǔn)倒霉……”，我漸漸地支持了他的觀點(diǎn)。

　　放學(xué)回到家，我生氣地對(duì)爸媽說(shuō)：“今天考試有人作弊……”，話沒(méi)說(shuō)完，爸爸打斷了我，“你考得怎么樣？”“一般，我想去報(bào)告老師。”“什么？”爸媽幾乎同時(shí)責(zé)問(wèn)，勸我說(shuō)：“這樣會(huì)傷了同學(xué)感情”。我不服氣地說(shuō)：“這對(duì)那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平”。“不要管別人的事，只要你自己干好就行了。答應(yīng)媽媽，不要去管別人啊！”在他們的勸說(shuō)下，我放棄了。

　　我長(zhǎng)大了，我的變化是緩慢而驚人的，我變得世故，也有些圓滑了，但那并不是真正的我。是看不見(jiàn)的強(qiáng)大的力量扭曲了我。我長(zhǎng)大了，我明白了現(xiàn)代的社會(huì)：社會(huì)開(kāi)放了，很多人的心卻緊緊閉起來(lái)，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。我慶幸自己跨入了人生的正軌，我高興自己長(zhǎng)大了，卻愧對(duì)童年的自己。

　　雖然我已長(zhǎng)大了，但也希望那一張張充滿天真的臉不要像我一樣長(zhǎng)大，當(dāng)然我也要盡力讓自己真正長(zhǎng)大。

初三作文篇4

　　彩虹是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。每個(gè)人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時(shí)，它在從中笑”。暫且不說(shuō)古人了，因?yàn)橛刑嗔�。例如：劉備、�?wèn)天祥、愛(ài)遞迪生、居里夫人。哪個(gè)不是飽嘗風(fēng)霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)短淺，也只知道幾個(gè)中國(guó)的，可別笑話我哦！

　　洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他的父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲小學(xué)生作文，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上，他是強(qiáng)者。最終他完成了大學(xué)夢(mèng)想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。

　　鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術(shù)的.顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素的女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。

　　我是位即將面臨高考的女生，學(xué)習(xí)上的壓力有時(shí)實(shí)在令人喘不過(guò)氣，但生活上的壓力實(shí)在另我擔(dān)憂，父母總是叫我專心讀書，可是每當(dāng)我不小心從信箱中收到銀行的催債信時(shí)，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學(xué)校需要錢的事也是一拖再拖，有時(shí)也不得不向好友借。這種擔(dān)憂確實(shí)會(huì)影響我的成績(jī)，但我不會(huì)輕易放棄，因?yàn)橛性S多志同道合的人會(huì)和我一起奮斗，我一定會(huì)靠自己堅(jiān)持不懈的努力考進(jìn)理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。

初三作文篇5

　　盼呀盼，盼呀盼，總算把軍訓(xùn)給盼來(lái)了，這一次軍訓(xùn)是我最最難忘的一次經(jīng)歷�！安恢赖綍r(shí)會(huì)怎么樣呢？”“是啊是��！”大家拿著軍訓(xùn)的行李圍在一起都在議論紛紛，想著軍訓(xùn)將會(huì)發(fā)生的事。“可也只是說(shuō)說(shuō)罷了！”“說(shuō)不定辛苦得很呢！”在家還大惑不解嘴八舌地討論著。我聽(tīng)了這些話后，我開(kāi)始真的擔(dān)心軍訓(xùn)會(huì)不會(huì)很辛苦�！皝�(lái)！你們都江堰市到這里來(lái)！”教官在吼一聲傳入我的耳朵。順著聲音一看，�。樀梦也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)。從我看到他那一分鐘起，我就知道往下的幾天日子很不好過(guò)。我把行李放好在宿舍后，趕緊打開(kāi)軍衣一看，心里一團(tuán)疑惑，這樣硬綁綁的`衣服怎么穿啊，我也不理三七二十一說(shuō)胡亂地把軍裝在身上，立即有關(guān)種像被針扎的感覺(jué)，怪難受的，皮帶也松松垮垮的�！扳j。。�！奔咸�(hào)響了，不容我多想就急急忙忙的跑下樓發(fā)下集合。熾熱的太陽(yáng)直射克的身上，哎呀！軍裝都全濕了，簡(jiǎn)直就是大汗滴小汗，我真想痛尸淋漓地洗涼水澡，好不容易結(jié)束了上午的訓(xùn)練。但就連吃飯的也挺復(fù)雜的，不定期要分小值日什么的，今天不是我值日，就急急忙忙的把豐盛的午餐吃完了，回宿舍睡午覺(jué)了�！斑@個(gè)下午，我們學(xué)習(xí)把被子塞到被套里去？這還不容易嗎？義對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)，拿了被子后，我就自己嘗試市面上進(jìn)被除數(shù)子。我把棉被卷成一團(tuán)，整團(tuán)地把棉被塞到棉被套里。慘了，我現(xiàn)在才記起被子和被套都有魔術(shù)貼貼在一起�，F(xiàn)在我的棉被是整團(tuán)老實(shí)被除數(shù)我塞進(jìn)去被套里的，要是把魔術(shù)貼貼好，可困難了。真是啞巴吃黃蓮——有苦之際知了。我只好鉆進(jìn)被套，忍著悶熱地吧卷起的被子每個(gè)每個(gè)角地弄平。最后，我還要摸到魔術(shù)貼，和被子貼好。我爬了出來(lái)，望著自己的“戰(zhàn)利品”感覺(jué)既有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)按奈不住的憤怒，我想：天氣那么熱，蓋不蓋棉被有什么關(guān)系呢？時(shí)間過(guò)得飛快，五天過(guò)去了。我也沒(méi)有白費(fèi)努力，正所為有付出才會(huì)有收獲，平時(shí)不怎么得獎(jiǎng)的歐文居然得了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。在這幾天的軍訓(xùn)中，我嘗到了軍人的生活。這次軍訓(xùn)能使我在以后的成長(zhǎng)道路上茁壯成長(zhǎng)。這次軍訓(xùn)是我在小學(xué)階段中最難忘的一件事，我會(huì)好好珍惜這段難忘的回憶。

初三作文篇6

　　重新打開(kāi)塵封已久的那道門，給人以無(wú)限的懷念。

　　回想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的幼稚招來(lái)了太多笑話，不懂事的我們總喜歡整天嘴里含著個(gè)棒棒糖，高興地蹦蹦跳跳……太多美好的記憶，卻早已鎖定在了昨天。

　　15歲的我們，習(xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶之中，卻將綿綿不盡的憂傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今天，看到花的殘落去傷感，殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的暗淡之后，輝煌將繼續(xù)下去……

　　沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。

　　曾經(jīng)揮之不去的'記憶，在某一刻，我想把它忘記，幼稚而又可笑的約定，我淡忘了……

　　曾經(jīng)幼稚的把一切交給時(shí)間，但到最后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了……

　　我不再會(huì)因?yàn)槭《鴤�，不再�?huì)因?yàn)閯倮偪�，我不知道我前世是何物所托，死后又將化為何物，我認(rèn)為，活著就是一切，活著就會(huì)有酸甜苦辣，而我就像一片樹(shù)葉，該生時(shí)生，該落時(shí)落，灑灑脫脫，毫無(wú)眷戀，我只希望踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)這一生。

　　生活總是輕易的感染寂寞與惆悵，快樂(lè)與幸福。

　　就像傻傻被騙的人一樣，別說(shuō)那是傻，也許那是她的追求。

初三作文篇7

　　孤寂的身影不停地環(huán)繞在我的腦海里，濃密的頭發(fā)早已夾雜著根根銀絲。寂靜隱約中，我瞥見(jiàn)您為生活奔波彎下的背，好想伸出手幫幫您，卻總是被您拒絕了。我總覺(jué)得我們父女倆的距離好遙遠(yuǎn)，仿佛隔著千山萬(wàn)水。

　　記事起，您總是對(duì)我十分冷漠。我常想，到底為什么？是因?yàn)槲沂桥畠簡(jiǎn)�？還是您不善于表達(dá)自己讓我誤會(huì)您了？還是……。

　　您知道嗎？我好想讀懂您，我好想得到您的疼愛(ài)��！

　　讀小學(xué)時(shí)，我好想您出現(xiàn)在校門口，好想撲在您溫暖的懷里撒嬌，去感受那暖暖的父愛(ài)；好想您牽著我的手走過(guò)校門口那段泥濘的小路�？墒�，整整六年，您一次也沒(méi)來(lái)接過(guò)我，回家路上只有我孤單的影子陪著我。也許您實(shí)在太忙了！

　　讀七年級(jí)了，我離開(kāi)了家，我以為兩地相隔會(huì)讓您對(duì)我有那么一點(diǎn)點(diǎn)思念�？墒遣粣�(ài)說(shuō)話的您從未打過(guò)電話給我。周末我回家了，您對(duì)我依舊冷漠，我也很少和您說(shuō)話。

　　放寒假時(shí)，期末考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。您接過(guò)我遞給您的成績(jī)通知書�？粗巧俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，您的'手微微顫抖，嘴緊閉著，欲言又止。您默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，像廢墟一樣塌在那張破舊的藤椅上，重重地閉上眼，用那布滿青筋的手捂著臉，傷感地哀嘆著。我無(wú)奈地站在您身后羞愧地看著您，陷入了深深的自責(zé)。

　　“為什么？為什么？”爸爸悲涼的聲音穿透我的身體，敲擊著我的心扉。淚在臉上無(wú)聲的滑落。

　　多少年了，我總以為您嫌棄我，討厭我！原來(lái)您一直把愛(ài)埋在心里。是我太不懂您，是我太不爭(zhēng)氣，令您傷心了。

　　“爸爸，對(duì)不起�！�

　　這一次，我鼓起勇氣，終于說(shuō)出了壓在心里已久的話。

　　爸爸愣了一下，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕地把我攬入了懷里。此時(shí)，我真時(shí)感受到了爸爸的溫暖。淚，滑落我的心田。

　　那是幸福的淚！

　　“爸爸，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓您傷心”我在心里默默的承諾。

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