【必備】初二作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
從前，我是一個(gè)屈服于黑暗的人，做什么事情都必須在燈光下，就連睡覺(jué)時(shí)，我都要開(kāi)著燈，所以，同學(xué)們都叫我“明亮”雖然這名字不錯(cuò)，但不論怎么樣，我都還是敗在黑暗的腳下，同學(xué)們都嘗試著把我的毛病改掉，可不管她們?cè)趺凑f(shuō)，我都還是害怕黑暗。因?yàn)槲液ε潞诎�，所以，�?duì)晚自習(xí)回家的那條路的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是折磨，因此我天天都叫同學(xué)陪我回家，但同學(xué)們不可能天天都可以陪著我，我終究都還是擺脫不了黑暗那么恐怖的魔爪。
那一天，我晚自習(xí)自己一個(gè)人回家，走在那永無(wú)盡頭、沒(méi)有光明的道路上，我的心臟怦怦地跳動(dòng)著，當(dāng)有跟我一同前往路的'盡頭的路人時(shí)，心才安靜了下來(lái)。每當(dāng)我走那條路時(shí)，我都感覺(jué)那是我走過(guò)的最長(zhǎng)的路，還感覺(jué)前方的路隨時(shí)都有一個(gè)坑等著我往下跳。
終于到家了，總遇到了我那溫暖、明亮又舒適的小家了。當(dāng)外婆看到我那蒼白的臉，就知道我肯定在路上又被嚇個(gè)半死了。外婆走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你那沒(méi)出息的樣，至于嚇成這樣嗎?我告訴你，你要告訴自己你能行，不要屈服于黑暗，告訴自己你能行，知道了嗎?”
第二天晚自習(xí)，我獨(dú)自一個(gè)走在那條小路上，我一開(kāi)始依舊害怕，但我想到外婆說(shuō)的話(huà)，我就邊走邊在心里默念“我能行，我能行……”我再說(shuō)的時(shí)候便不知不覺(jué)得走完了這條路，我非常開(kāi)心，從此以后，我便不再害怕了。
“我能行”這句話(huà)鼓舞了我的氣志，從前我很羨慕海倫·凱勒，因?yàn)樗粫?huì)因?yàn)楹诎刀�，這樣的她，反倒使我感覺(jué)我才是活在黑暗里的人，而她是活在光明里的人，要告訴自己，你能行!
初二作文 篇2
夏日的陽(yáng)光暖暖地，滿(mǎn)滿(mǎn)地包裹著世界，浸入了每一個(gè)不為人知的角落。我小心翼翼地采集了那個(gè)夏天的陽(yáng)光，慎重地把它裝進(jìn)心里，每當(dāng)我困倦懈怠時(shí)，它總會(huì)提醒我珍惜眼前。
“撲——”，臃腫的巴士呵出了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我吃力地從吃撐了的車(chē)廂中擠了出來(lái)。奶奶立刻就迎面給了我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱，叔嫂也笑著迎上來(lái)噓寒問(wèn)暖，在家人的簇?fù)硐挛疫M(jìn)了家門(mén)。絲絲涼風(fēng)在門(mén)前的庭院里打轉(zhuǎn)，矮小的籬笆圍著綠油油的菜地，雞崽兒在那兒“閑庭信步”，狗媽媽則帶著狗寶寶們吐著舌頭睡懶覺(jué)。這便是我可愛(ài)的家了。
我興奮地小跑上樓，扭開(kāi)門(mén)把手，沖進(jìn)房門(mén)，把書(shū)包一甩，整個(gè)人往床上一撲，激動(dòng)得打滾：“萬(wàn)歲！自由咯！再不用被爸媽監(jiān)督，再不用寫(xiě)作業(yè)咯！”滾累了，便仰面躺在床上，感受著陽(yáng)光柔柔的暖意，心里盤(pán)算著如何度過(guò)這個(gè)愉快的假期。
忽然，清脆的叫賣(mài)聲闖進(jìn)了我的耳朵，“賣(mài)魚(yú)嘍！新鮮的魚(yú)！”我好奇地從窗戶(hù)探出腦袋，看見(jiàn)樓下有一個(gè)瘦小的女孩背著一個(gè)大竹筐。寬大的草帽遮住了她大半個(gè)身子，洗得發(fā)白的短衫空蕩蕩地罩在身上。她抬起頭沖我莞爾一笑，陽(yáng)光在她黝黑的臉上留下了剪影。短短的碎發(fā)別在耳后，一雙微瞇的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。
女孩走后，我便急忙跑下樓，向奶奶問(wèn)起她來(lái)。奶奶告訴我，女孩叫小陽(yáng)，正在讀初中，父母迫于生計(jì)在城里打工，家里只有年邁的奶奶照顧她和兩個(gè)弟妹。而小陽(yáng)只好在課余時(shí)間幫忙賣(mài)些魚(yú)補(bǔ)貼家用。奶奶還說(shuō)，小陽(yáng)心眼兒好，手腳也勤快，賣(mài)好的魚(yú)也會(huì)幫人清理干凈，所以街坊鄰居都喜歡她，也就時(shí)常幫襯她了。
我聽(tīng)后不以為然，依舊過(guò)著我那神仙一般的日子。直到有一天，我大汗淋漓地從外面跑回家，又看見(jiàn)那個(gè)竹筐，便知道小陽(yáng)來(lái)了。奶奶告訴我，小陽(yáng)剛幫她處理完魚(yú)，正在樓上洗手呢！我答應(yīng)著就上了樓，走到房門(mén)前卻看見(jiàn)小陽(yáng)站在我的書(shū)桌前。她正翻弄著桌面上的'一本書(shū)，陽(yáng)光柔柔地灑下，透過(guò)玻璃窗仿佛為她鍍上一層金邊。只見(jiàn)她時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑，沉浸在書(shū)本中的世界了。那一刻，我仿佛看見(jiàn)了世間最美的畫(huà)面。
我輕輕咳了一聲，小陽(yáng)才忽然驚醒，慌張地把書(shū)合上，羞紅了臉連聲向我道歉，我上前攔住了她匆忙離開(kāi)的腳步，笑著問(wèn)她：“你在看什么？我能一起看嗎？”她抬起頭，明亮的眼睛眨了眨，回我以一個(gè)真摯的微笑。
微風(fēng)輕拂，調(diào)皮地掀起一頁(yè)書(shū)角。陽(yáng)光透過(guò)葉縫投下溫暖的光圈，我們相依偎著看書(shū)的身影成為那個(gè)夏季最美的風(fēng)景，而她也成為了我心中最溫暖的陽(yáng)光。
初二作文 篇3
“滴，滴！”一列火車(chē)奔跑著，從我眼前呼嘯而過(guò)，我眼前又浮現(xiàn)出一個(gè)身影……
“雷鋒出差一千里，做了好事一火車(chē)。”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”……贊揚(yáng)雷鋒的句子數(shù)也數(shù)不清，這就是因?yàn)槔卒h叔叔做的好事實(shí)在是數(shù)也數(shù)不清。
雷鋒，原名雷正興。1940年12月8日出生在一個(gè)被壓迫的小家庭，早年喪父，母親因?yàn)槌惺懿涣松畹膲毫Χ詺ⅲ暧椎睦卒h只好寄住在六奶奶家。
這個(gè)在苦水里泡大的孩子，從小就可以看出他無(wú)限的愛(ài)心。一次上學(xué)，下大雨，河水漲高了不少。那是雷鋒剛上五年級(jí)，很多低年級(jí)小朋友怕水不敢過(guò)，就要遲到了。雷鋒放下書(shū)包，一趟一趟的在冰涼的河水中把一個(gè)個(gè)的小朋友送到對(duì)岸，尖利的石頭不時(shí)拉著他的腳，可他還是堅(jiān)持了下來(lái)。腳上有一道道紅口子在往外滲血，他也不喊一聲疼。想一想，我們都是五年級(jí)的小學(xué)生，但換做我們，我們會(huì)這樣嗎？不，不會(huì)。
別看雷鋒個(gè)子矮，可他從不拖隊(duì)伍后腿，別看他相貌平平，可他有一個(gè)善良的心，別看他在別人心中那么偉大，可在他看來(lái)，他只是在做他該做的事，他的.口頭禪是：“讓我來(lái)！”每次幫助別人，他總是笑臉相迎。它讓每一個(gè)人心理都暖洋洋的。讓每一個(gè)人們?nèi)罕姸加涀×艘粋�(gè)不知名的解放軍！
火車(chē)的身影漸漸模糊，我陷入了反思，我們新時(shí)代小學(xué)生要做到的不僅是好好學(xué)習(xí)，更要擁有一顆善良的心！
初二作文 篇4
秋日的夕陽(yáng)是溫的，像杯溫?zé)岬陌组_(kāi)，淡淡的白氣裊裊娜娜地散漫，很有一番味道。我素來(lái)這樣覺(jué)得，只是現(xiàn)倚窗邊時(shí)，覺(jué)得還多了些什么——一定是會(huì)多的呀！我走過(guò)了那個(gè)秋，怎么可能不有些新的感覺(jué)呢？
——那一個(gè)秋天，是幾年竟也記不真切了。如果非要描畫(huà)一幅碩大的輪廓來(lái)標(biāo)注的話(huà)，那一定是那股子熱氣。蒼穹間像擺起了一個(gè)大蒸籠，蒸得騰騰熱氣彌漫不休；也惹得人昏昏欲睡。記得，就在我躺在電扇邊，嫌棄它馬力不足時(shí)，我的姐夫驟然出現(xiàn)并扯著大嗓子喊我：“XX，你爸摔了！”
于是我風(fēng)風(fēng)火火趕到醫(yī)院。彼時(shí)已是傍晚，我的父親斜著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外的夕陽(yáng)。空氣屏聲不語(yǔ)，門(mén)邊的我能清楚地聽(tīng)到父親悠長(zhǎng)而沉穩(wěn)的呼吸，甚至聽(tīng)見(jiàn)我的胸膛里，那顆心臟“突突”地像一匹脫韁野馬急速奔馳的跳動(dòng)聲。
我輕走過(guò)去，艱難吞了吞口水，語(yǔ)帶苦澀：“爸�！备赣H回頭看，見(jiàn)是我，他蒼白的、似乎還帶著上一秒的驚慌的臉陡然松下戒備，漾起溫和的笑意。他的暗黑的'眸子已然渾濁，這時(shí)更像是蒙上了一層若有若無(wú)的白霧，叫我看不真切他是否哭了；他的皮膚是真漢子那樣的黝黑發(fā)亮，這時(shí)笑起來(lái)，也像那種不太柔軟的褶皺，是皺紋。
我的心里涌上一股濃厚的酸味，也像是魚(yú)的膽汁，不用喝，一聞，就是難捺的苦味。我的眼眶里，也像有什么發(fā)酵著，似乎下一秒它就將噴涌而出。而年少的自尊初具雛形，我揚(yáng)起頭不再看父親，愣生生地把目光挪到窗外。窗外夕陽(yáng)正艷，這是它最燦爛的時(shí)刻啊——可是，可是，“日薄西山，氣息奄奄”，我陡然一震，匆忙低下頭看虛弱得像張慘白的紙的父親，唔，還好，還好。但——“吧嗒！”我的淚珠穩(wěn)落在父親的胸膛。
父親又笑了笑，像看頑童般看我：“不要難過(guò)啦！做人嘛，誰(shuí)沒(méi)個(gè)生老病死啊？我只摔了一條腿，也不會(huì)怎么樣······”他溫和慈愛(ài)地盯著我。我卻只傻愣愣地小雞啄米式點(diǎn)頭：“嗯，嗯，你不會(huì)死的，你不會(huì)死掉”
秋意濃了些，迎面吹來(lái)的風(fēng)卻還殘留夏的氣息�？v使最具秋韻的夕陽(yáng)時(shí)分，也沾染著燥熱的氣息。父親卻格外歡喜我在夕陽(yáng)幕下攙著他走在林蔭小道上。記得有次他像個(gè)多情的詩(shī)人：“獨(dú)秋日夕陽(yáng)最好�！�
“怎么說(shuō)？”
“它柔，它溫，像個(gè)新娘；它甜，它暖，像女兒。”
我不由笑了：“它也沉默，也雄偉，像位父親。”
秋日的夕陽(yáng)是溫的，不僅是那杯白開(kāi)的溫暖味道；應(yīng)該還有，還有秋日夕陽(yáng)里情意，像炙熱的熱氣般的至深濃情。
初二作文 篇5
不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始刻意的避開(kāi)你們了。
——前言。
好像是從初一下學(xué)期吧，就開(kāi)始和你們一起玩，開(kāi)始是我們5個(gè)，后來(lái)變成我們4個(gè)，再后來(lái)變成我們3個(gè)，現(xiàn)在我只想變成你們3個(gè)了。
小汪你總是說(shuō)，我們3個(gè)最合得來(lái)，跟江都合不當(dāng)來(lái)，但是我不是這么覺(jué)得，其實(shí)我們3個(gè)根本不合，最最合的是你們兩個(gè)，是你和孔，再然后就是你們和江。
知道么？下課我根本不想出去瘋，我不喜歡吶、你們都不知道。
全部的付出都是我，你們什么都不知道，還是那么傻傻的。
其實(shí)我覺(jué)得我和熊貓比你們好，至少我們有共同愛(ài)好，我們喜歡做一樣的事，但是最先離開(kāi)的，是她……因?yàn)槟銈冋f(shuō)，她太小氣了，她愛(ài)哭。是啊，她是小氣，是愛(ài)哭，可是我們合得來(lái)。
然后我比較同情龔，她這個(gè)人的性格的`確不太討人喜歡，但她所做的一切都只是為了讓我們更注意她而已，那么，她為什么想要我們注意她？因?yàn)樗晃覀兒鲆暳恕@些都是等到我被你們忽視的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的。
后來(lái)，漸漸的，江又開(kāi)始加入我們，一天纏著我們。
一開(kāi)始，我們都還不習(xí)慣。
可后來(lái)，你們兩個(gè)就開(kāi)始和她一起瘋狂的玩。
和班上的男生打打鬧鬧，敲敲打打，下了課就沖出教室玩，每次等到打了上課鈴才慢吞吞的回來(lái)抄我們的作業(yè)。
我真的真的，不想再這樣了。
所以，我決定離開(kāi)你們，離開(kāi)。
吶，現(xiàn)在你們懂了么？
下課你們叫我，我都不再理會(huì)。
現(xiàn)在的你們3個(gè)，又和吳、胡一起瘋了，笑，真不知道該怎么辦了呢。
從前的從前，吶份友誼、我該如何去懷念？
初二作文 篇6
人生就像是旅游，越是危險(xiǎn)，越有好風(fēng)景，人就越想往前走；人生又像是一場(chǎng)馬拉松賽跑，途中有無(wú)數(shù)激情。但是人的精力畢竟有限，需要適量的休息片刻，才能更好地前進(jìn)。
回顧歷史，三國(guó)時(shí)期的劉備，為了光復(fù)大漢天下，在無(wú)路可走的情況下，只好屈辱在曹操的軍營(yíng)中種菜，他的這一短暫停留是為了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，正是因?yàn)樗４媪藢?shí)力，才有后來(lái)的東山再起。這種停留就是智者的選擇！
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，人們又何嘗不是如此。很多人在工作之后，又感到自己的知識(shí)跟不上發(fā)展，于是又去進(jìn)修，這種學(xué)習(xí)其實(shí)也是一種停留，但是這種停留是為了今后的工作做得更好而做的短暫歇息，更是為了今后發(fā)展得更快而做的短暫停留。
人生不可能總是一帆風(fēng)順，總是會(huì)有坎坷不平的荊棘，要想繼續(xù)前進(jìn)，就要必須拔掉荊棘，要拔掉荊棘，停頓就是免不了的，從這里來(lái)說(shuō)，停頓就是調(diào)整，就是為了后面走得更好。我們知道，屈原、李白、杜甫這些文人墨客都曾在自己的`人生中停頓過(guò)，但是這些并沒(méi)有影響自己追求的理想，自己追求的人生目標(biāo)。
人生是走還是停？走就會(huì)遇到困難，停就會(huì)使困難消失。但是沒(méi)有走又何來(lái)停，沒(méi)有停又何來(lái)的新路可走？
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