小學(xué)五年級作文

時間：2025-12-01 04:00:14 五年級

（集合）小學(xué)五年級作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）小學(xué)五年級作文8篇

小學(xué)五年級作文篇1

　　不久前，我回了老家。無意間經(jīng)過雞房，瞧到了弟弟站在里邊正對著一個東西看得出神。雞房里臭味難聞的雞屎他全然不顧。他在看什么？公雞？不可能！公雞的籠子不是放在另一邊嗎？難道說，母雞孵出小雞了？進(jìn)去看看再說！“怎么啦，弟弟？”我疑惑地問。弟弟興高采烈地回答：“姐姐！你看，母雞有小雞了！”母雞孵小雞，我還是頭一回碰到，興奮的我三步并作兩步地跨入雞房，走進(jìn)去瞅瞅：竹筐里，一只母雞正在孵著一群小雞，只剩兩個蛋還沒孵出。

　　我踮起腳尖，小心翼翼地向里邊看了又看。小雞黃嫩嫩的羽毛，粉色的小嘴，像櫻桃般的爪子……讓我百看不厭！小雞們真淘氣！它們有的爬上母雞的頭，啄著母雞頭上的羽毛；有的在“嘰嘰喳喳”地叫個沒完沒了，好像在與同伴聊著天；還有一只頭上長著黑色羽毛的`小雞，不停地拍打著翅膀，總是想爬上竹筐，似乎覺得待在里邊有點(diǎn)兒悶慌了，迫不及待地想往外跑。

　　我跑到廚房，抓起一把大米放到竹筐里，這時，母雞立刻“嗒嗒”的吃起米來。我有機(jī)會摸一摸小雞了。我趁母雞不注意時，便試探性地用手指摸了摸小雞的絨毛。母雞看見了我，便“咯咯”的叫了起來，一轉(zhuǎn)頭便毫不留情地啄著我的手指頭，疼得我不得不快速地把手收回來了。小雞的絨毛很細(xì)膩，就是一瞬間的觸摸，也可以感受到它的完美！

　　我喜歡小雞，喜歡它們可愛的樣子，更喜歡它們的天真活潑！

小學(xué)五年級作文篇2

　　一提到大自然的奧秘，大家就會想到一些稀奇古怪的東西，特別深奧的東西。其實(shí)我們身邊就有很多含有奧秘的植物，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多許多有趣的小秘密。瞧！我前幾天在巴布洛就認(rèn)識了會“害羞”的含羞草。

　　天，蔚藍(lán)色的，一塵不染，晶瑩透亮。我們來到了巴布洛的大草原。望著那一望無際的大草原我們奔跑著，追逐著，開心極了！突然，媽媽在一棵翠綠的小草邊停了下來，端詳了一小會兒，喃喃自語地說：“不會吧，這不是含羞草嗎？”說完用手指輕輕碰了一下小草的葉子，立刻興奮地大叫起來：“高若思、高若思，快來看！”我急忙跑去，蹲下來看那顆毫不起眼的小草。它渾身都是翠綠色的.，莖是細(xì)細(xì)的，葉子是由幾十片細(xì)小的葉子組成的。我用手指輕輕地在含羞草的葉子上點(diǎn)了一下，這時含羞草就像一個害羞的小姑娘，把葉子收得緊緊的。

　　過了一會兒你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，含羞草又舒展開了它那碧綠的葉片，顏色好像比原來更綠了，好像一位亭亭玉立的少女在跳舞。我問媽媽，這是為什么呢？媽媽說，你自己去尋找答案吧。一回到家，我就迫不及待的上網(wǎng)搜索關(guān)于含羞草的資料。原來這是植物受到刺激和震動后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動，是含羞草受到外界刺激后細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

　　含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時很慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時，其葉子收縮的慢，下垂遲緩甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣快要下雨。

　　另外，含羞草還可以預(yù)測災(zāi)害性天氣變化，對突發(fā)性的反季節(jié)性溫差、地磁、地電等變化會產(chǎn)生有違常規(guī)的生長活動。另外，含羞草還是一味治病的良藥。

　　瞧！一顆害羞的含羞草都有這么多的學(xué)問，真是：生活處處有學(xué)問，我們要做個有心人。

小學(xué)五年級作文篇3

　　“向日葵小記者，請于XX月XX日星期五下午參加XX第二十屆‘鷺島花朵’展演采訪……”接到通知，我興奮不已，因?yàn)槲也稍L的對象是這次活動策劃的重要人物——洪延平老師。

　　前一天晚上，我開始精心準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)好幾個主要問題后，我還請教了媽媽。媽媽看了我準(zhǔn)備的材料，笑著說：“這些問題好像用來采訪任何人都可以哦！”我恍然大悟，對，要根據(jù)不同對象設(shè)計(jì)更能讓我們“淘到寶”的問題。于是，我又作了一番改進(jìn)，圈定“這一屆展演與往屆相比有什么不同”、“本次活動您最大的'感受是什么”、“對下一屆展演有什么建議”等主要部分。

　　展演當(dāng)天，我興致勃勃地直奔采訪對象——洪延平老師。打過招呼后，我開始拋出了一個個問題。

　　“作為活動組織者，您對這次活動開展情況滿意嗎？”

　　洪老師高興地說：“非常滿意！”看到她親切的笑臉，我暗暗心喜：真是個好開頭。

　　我又緊追不放：“這一屆展演與往屆相比有什么不同？”“本次活動您最大的感受是什么？”“對下一屆展演有什么建議？”

　　“風(fēng)格沒有什么改變，還是延續(xù)以前的樣式進(jìn)行……”“每個學(xué)校準(zhǔn)備很充分，非常重視，我很感動……”“……本屆活動還比較匆忙，希望以后參演的學(xué)校要早點(diǎn)準(zhǔn)備……”雖然事先精心準(zhǔn)備，但還是手忙腳亂，錯過不少好東西。

　　向洪老師表示感謝后，我結(jié)束了這次采訪。首次出訪，我也“淘”到不少“寶”——設(shè)計(jì)更適合采訪對象的問題，不但采訪更順利，我們也能從采訪中得到更多啟發(fā)。

小學(xué)五年級作文篇4

　　家鄉(xiāng)在溪口鎮(zhèn)一個山清水秀的小山村。那兒四面環(huán)山，漫山遍野翠綠的竹子成了家鄉(xiāng)獨(dú)特的一道風(fēng)景。

　　春天，竹林里的小草探出了小腦袋，一些不知名的野花爭先恐后地開放，吸引了很多蝴蝶。小鳥飛到竹林里，“唧唧喳喳”地叫著，好像在催筍芽兒快點(diǎn)起床。筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，鉆出硬硬的`土地，望望四周，興奮地說：“春天來了！”

　　夏天，筍芽兒長成健壯的竹子，郁郁蔥蔥，一大片蔥蘢的竹海令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，竹林里響起了“沙沙、沙沙”的聲音，與山下小溪“叮咚、叮咚”的聲音遙相呼應(yīng)，那是她們在說悄悄話。

　　秋天，竹子成熟了。奶奶說：“這些竹子可以賣了�！蔽覇柲棠獭爸褡涌梢愿陕镅剑俊蹦棠堂业念^說：“傻孩子，竹子的用途可多啦！可以做笛子、筷子、牙簽、竹椅、竹席……”

　　冬天，皚皚的大雪給竹林披上了銀色的衣裳，陽光下耀人眼目。如果這時你走進(jìn)竹林，輕輕搖一下竹子，她會立刻把你變成一個可愛的小雪人。

　　我愛這片竹林，我愛如詩的家鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級作文篇5

　　說到校園，也許你會說：“有什么了不起的，不就是一個學(xué)校嗎�！钡悄懵犃宋业慕榻B后，也許會改變這種看法。

　　進(jìn)入大門，首先看到的是一個又寬又大的操場。眾所周知，校園操場都會有些設(shè)施，我們的學(xué)校也不例外�？疾賵鲎笥覂啥说氖腔▔蜆淠尽Ｎ蚁冉o你介紹一下花壇吧。在操場的左邊，有一個多邊形的大花壇。里面種著各種各樣的花和一些好看的風(fēng)景樹。春暖花開時，花壇里的花，白得似雪、粉得像霞、紅的似火，美麗極了。花壇的中央有幾棵樹，那葉子的顏色比剛涂過染料的墻壁還綠。每到秋天，樹葉紛紛飄落，好似一群黃蝴蝶在花叢中翩翩起舞。那樣子優(yōu)雅極了，美麗極了。

　　再來看看操場右邊高大的樹吧。有銀杏樹、冬青樹、柿子樹。冬青樹常年翠綠，像是披上了綠衣裳，怎么也不舍得脫。每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，像一位保家衛(wèi)國的，頂天立地的男子漢。當(dāng)銀杏樹的葉子變黃時就像一把把黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的'炎熱。柿子樹的葉子快落光了，上面掛著一個一個的小燈籠，真惹人愛。再往里走，是三層教學(xué)樓。我們班就在上面，教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——投影儀、電腦、擴(kuò)音器等。干凈的地面上排列著整齊的桌子、凳子。窗戶是鋼鐵的，擦得干干凈凈，一塵不染。透過窗戶還可以看見后山呢！

　　下課了，靜靜的操場一下子變得熱鬧起來。

　　啊！我們的校園，真可以與淡妝的西施相媲美！我愛我們的校園。

小學(xué)五年級作文篇6

　　去年的冬天十分寒冷，學(xué)校正在放寒假，看看別人正在家舒舒服服的呆著，我卻閑的無聊鬧著要去玩，沒想到這一折騰讓我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！

　　第二天早晨，我起了床，爸爸媽媽早就起來準(zhǔn)備好了，事不宜遲我們立即出發(fā)了。一會兒我們就到了山下，我下了車，往山上看：山上白茫茫一片，全是未溶積雪。然后我便沖上了山在幾個山坡間連滾帶爬地穿梭，過了半天我才與大部隊(duì)聯(lián)系上。隨后，我們爬上了山頂。在山頂，我忽然對植物起了興趣，正當(dāng)我邊溜達(dá)邊看植物的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了一種叫荊稍的植物上有倆個麻雀蛋一般大小的東西，我覺得他們十分奇特，便把它們連樹枝帶回了家，想看看他們到底是什么東西，到家后，我把它們插在了仙人掌花盆里。寒假結(jié)束了，我又投入了緊張的學(xué)習(xí)中，幾乎都要把那兩個“麻雀蛋”給忘記了。天氣變得很暖了，有一天，我在回家的路上，又想起了那兩個奇怪的“麻雀蛋”了，我心想：他們今年會不會發(fā)芽呢？……正當(dāng)我在胡思亂想的時候，到家門口了，我“噌”的一下“飛”進(jìn)了屋里，我趕忙去瞅那兩個“麻雀蛋”。我一看不禁大失所望、大呼倒霉：他們還是原來的樣子，黑乎乎的，一點(diǎn)兒也沒變。

　　又過了些日子，天氣更暖了，桃子長的有指肚大小了。一天，我澆仙人掌的時候，突然發(fā)現(xiàn)了倆“圓蛋蛋”上有不計(jì)其數(shù)的.洞，再往下一看，我大吃一驚：花盆里有許多長著小三角腦袋和大肚子的會活動的小東西，還沒有大頭針長，我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它們一個個都是從“麻雀蛋”里冒出來的披著黃蓑衣的小螳螂�。∥蚁膊蛔詣�、情不自禁、沾沾自喜、喜出望外總而言之言而總之我就是高興極了！��！后來我問了媽媽，知道了“麻雀蛋”原來是螳螂籽,大螳螂秋天把孩子放在這里就死了，春天，小螳螂就會破殼而出，一個螳螂籽能生好幾十個小螳螂呢�。。。�！

　　真沒想到一次旅行竟令我大豐收，既看到了小螳螂，又懂得了知識，真是Very good呀！

小學(xué)五年級作文篇7

　　表姐鄒雅詩，和我們住在一棟樓。她長著濃濃的眉毛，大大的.眼睛，扎著一條馬尾辮。我非常敬佩她。

　　有一次，臨近考試，她得了水痘。在有病的二十多天里，她一直忍著病痛看書，寫作業(yè)。媽媽為了這，還跟她生了氣：“都告訴你多少遍了，好好休息，你怎么還不休息？”那天，我收拾好東西，準(zhǔn)備去考試。

　　我關(guān)切地問她：“你的病還沒有好，還是在家歇著吧，別去考試了！”她卻說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)病不算什么。期末考試要緊，咱們快走吧！”到了學(xué)校，很多同學(xué)向她投來驚訝的目光。老師對她說：“你的病好了嗎？回家歇著吧！”她說：“沒關(guān)系，期末考試要緊。”

　　幾天后，成績下來了，讓我和同學(xué)們吃驚的是，她竟得了全年級第一。

　　還有一次，我們幾個好同學(xué)一起去濱河廣場滑旱冰，剛滑了一會兒她就摔了。我們一看，是膝蓋破了。我對她說：“你別滑了，休息一會兒趕快回家吧！”她笑著說：“小傷，我們還是接著玩吧�！闭f罷，她用兩手撐地，一使勁兒，艱難地爬了起來，然后繼續(xù)和我們一起滑。

　　這就是我的表姐鄒雅詩，她愛學(xué)習(xí)又堅(jiān)強(qiáng)，難道不令我敬佩嗎？

小學(xué)五年級作文篇8

　　我叫肖迅，今年十歲了。我對很多事情都感興趣，喜歡問其究竟，為此爸爸總是說我“太較真兒”。“較真”是褒義還是貶義呀？我聽不太懂。

　　“宇宙有多大呀？美國為什么要打伊拉克呀？為什么不能和平解決呀？吸煙有害身體，但人們?yōu)槭裁催€要吸煙呀？為什么還在生產(chǎn)煙呀？”爸爸就這些講著讓我半懂不懂的道理。為得到一個確切完整的答案，我一個接一個的問題，窮追不舍地提問；爸爸的腦門上冒出了汗珠，最后總是以“這個問題太復(fù)雜了，你太小，不會懂的，以后就會明白的`”為由收場，末了還要加上一句“這孩子太較真兒了”。

　　去年“十一”期間，我參加了爸爸與同事的聚會，宴會上爸爸出于禮貌接受了同事給他的一支香煙，并吸了幾口。我從來沒有見過爸爸吸煙，但今天這一舉動，讓我十分吃驚，便勸戒地說：“爸爸，不要吸煙！”當(dāng)著同事的面，爸爸有些不好意思，沖我笑了笑說：“爸爸沒有吸煙�！蔽伊ⅠR跟上一句：“還說沒吸，嘴里還在吐著煙哪！”爸爸解釋說：“我只是吸，并沒有咽，這就不叫吸煙，孩子！”“吸了就是吸了，要不然，為什么叫吸煙而不叫咽煙呢？”我反駁地說。一句話把大家全逗樂了，同事們對爸爸說：“瞧你兒子多好��！快把煙熄了吧！”爸爸苦笑了一聲：“這不都是你們造成的嗎�！蔽胰圆灰啦火垼骸白约翰荒芄芎米约�，干嗎還要埋怨別人，您不是經(jīng)常教育我，要有自我分辨是非的能力嘛！” 爸爸聽后，不但沒生氣，反而高興地摸著我的頭說：“好孩子，今天你較真叫得好��！老爸服你了！”

　　通過這件事我明白了一個道理，較真兒可以使人進(jìn)步，較真兒可以使人辨別真?zhèn)�。尤其對于我們這些未成年的孩子，凡事較真兒可以讓我們樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)獨(dú)立的分析問題與解決問題的能力，盡早走向成熟。所以，我愛較真兒！

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