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高考作文

時(shí)間:2025-12-01 14:53:54 高考

【實(shí)用】高考作文合集6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的高考作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】高考作文合集6篇

高考作文 篇1

  一個(gè)特別喜歡昆蟲(chóng)的人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):

  他將跳蚤放進(jìn)敞口的瓶子里,它立刻便跳出來(lái),當(dāng)他把瓶子該上時(shí),跳蚤還是會(huì)竭力跳出瓶子,不停地撞擊著瓶蓋的內(nèi)側(cè)。一個(gè)多小時(shí)后,它還那樣跳著。

  差不多三個(gè)小時(shí)后,它依然在跳,只是它不再撞著瓶蓋,此時(shí)它跳的'高度離瓶蓋大約1厘米,而且每次都是如此。

  這時(shí),瓶子被拿掉了,但跳蚤并沒(méi)有跳出平口,它依然保持著有瓶蓋時(shí)的高度,再也跳不出瓶口。

  思路點(diǎn)撥:生活其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有蓋的瓶子,你可以“跳”得很高,但是真正“跳出瓶口”的人并不多,因?yàn)樗麄円恢本鸵詾槟莾骸吧w著蓋兒”。不要為自己設(shè)下種種限制,解除思想上的束縛,我們將不再為“瓶子”而煩惱。

高考作文 篇2

  我哥哥趙藝,今年六月七日、八日要參加高考,一聽(tīng)說(shuō)我哥要參加高考了,我們都開(kāi)始為哥哥的事忙碌起來(lái)!

  我們?nèi)胰巳硕加幸粋(gè)職位,人人的職位都與高考有關(guān)。先說(shuō)我吧,我的職位是:高考試題和高考當(dāng)天天氣尋找員。我每天放學(xué)回家,第一件事就是拿起當(dāng)天報(bào)紙尋找一切與高考有關(guān)的`資料,而且翻閱時(shí),不能有半點(diǎn)疏漏,否則將會(huì)被臭罵一頓!我爸爸的職位是:資料傳遞員和資料保管員。每次我翻閱到的高考相關(guān)資料,都必須交給爸爸,讓他轉(zhuǎn)交給哥哥,而且他還要負(fù)責(zé)保管!有一次,我把資料給了他。過(guò)了幾天,他要送去時(shí),可是,找了半天也沒(méi)找著,就叫我出來(lái)幫他找,我仔細(xì)想了想,不一會(huì)兒,我就“莫名其妙”地向洗手間走去。剛開(kāi)始,我爸不知所云,但是很快就明白過(guò)來(lái)。果然,不一會(huì)兒,資料就被我拿了出來(lái)。我媽媽的職位是監(jiān)督我們。每次,我們都在她的監(jiān)督下按時(shí)交貨。我爺爺……

  我們?nèi)抑赃@樣興師動(dòng)眾,都是出自于親人之間的愛(ài),我們愛(ài)我的哥哥

高考作文 篇3

  我次次考100分,在班上乃數(shù)一數(shù)二。

  有一次,我又考得了100分。看其他的差生,看著及格的成績(jī)欣喜若狂,我一擺手,100分早習(xí)慣了,再也不會(huì)像第一次那么開(kāi)心了。

  回到家中,剛好看到媽媽拿著電視的遙控器又換了一個(gè)節(jié)目,"回來(lái)了啊,聽(tīng)說(shuō)你們這次考試,多少分?”媽媽眼睛盯著電視,嘴上說(shuō)。"一樣。”媽媽跑過(guò)來(lái),親了我一口,我放下重重的書(shū)包,在沙發(fā)上坐下,想看會(huì)兒電視,"去去去,你看什么,馬上考試,寫(xiě)幾套卷子去!”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō),我只好走進(jìn)屋子里。

  我拿起鑰匙,對(duì)媽媽說(shuō):“鄰居小毛家一起復(fù)習(xí)。”媽媽哦了一下,繼續(xù)看電視。

  小毛家的門(mén)是虛掩著的,我直接走進(jìn)去,"小毛,又不及格,才55分,鄰居都考100分,你估計(jì)連你們之間的差距是幾分也不會(huì)算了吧!”熟悉的叫罵聲又傳進(jìn)我耳朵里,我只好回家,不打擾他們。

  第二天,又小測(cè)驗(yàn)了,有一題我知道錯(cuò)了,沒(méi)來(lái)得及改。"趙可,98,第一名……孫小毛,61,倒數(shù)第一”老師排了名,98,我第一次考這個(gè)分?jǐn)?shù)。

  放學(xué)后,我看到小毛的`媽媽接小毛,小毛激動(dòng)的撲上去,"媽?zhuān)壹案窳?”,小毛媽心情一下子好許多,響響地親了一口小毛,"好樣的,兒子!”我把手插到兜里面,裝作沒(méi)有看到走了過(guò)去。

  家中,媽媽見(jiàn)我回來(lái),關(guān)了電視,"考幾分?”,我眼睛一亮,"98,媽?zhuān)@是我的新分?jǐn)?shù)。”媽媽毫不領(lǐng)情,"什么,才98?”,媽媽以為自己的耳朵壞了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽飛快地往前走幾步,"啪”的就是一巴掌,我捂著打腫的一邊臉,一時(shí)說(shuō)不出什么話(huà),退了幾步,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里,用力關(guān)上門(mén)。

  為什么,為什么差生僅僅及格,他的家長(zhǎng)就十分開(kāi)心,我和滿(mǎn)分的差距只有兩分,我的家長(zhǎng)就這樣?

高考作文 篇4

  高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),我們帶著三年的赤誠(chéng),三年的汗水和淚水,奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng),“成王敗寇”,我們都清楚,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們輸不起。

  筆尖比作長(zhǎng)矛,熱血注入生命,青春作為賭注,我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,努力的人注定稱(chēng)王,懶惰的人注定為寇。也許高考不能夠決定一個(gè)人的一生,但足以改變一個(gè)人的一生。有人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的.”,當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書(shū)時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和激動(dòng)。高考過(guò)后,我們就會(huì)完成一次完美的蛻變,我們就會(huì)更加成熟,也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

  高考總是與未來(lái)掛鉤,一紙通知書(shū)決定了我們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的伙伴們未來(lái)各異,青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單,認(rèn)為成功很容易,但總是“理想很豐滿(mǎn),現(xiàn)實(shí)很骨感”,失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書(shū),也許會(huì)讓未來(lái)更加精彩。未來(lái)說(shuō)不清,道不明,但是高考是通向未來(lái)的一扇門(mén),推開(kāi)與否,在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。

  所以,我的高考,請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲,等待著我的沖刺。

  高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi),高中三年為路鋪路,我們?nèi)找辜娉蹋释诟呖紩r(shí)踏上夢(mèng)的足跡,每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想,像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺,所以我們努力筑造知識(shí)的云梯,去觸摸未可知的夢(mèng),我們幻想著考上心儀的大學(xué),沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有生活的逼迫,一切都那么順其自然美好的發(fā)生,而高考就是這一切美好生活的決裁者,成功了,我們離夢(mèng)更進(jìn)一步,失敗了,也許會(huì)另辟行徑,但永遠(yuǎn)有缺憾遺落——大學(xué)。高考。高考,聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái),聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想,是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),三年的拼搏為了兩天的考試,無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲恚粋(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分,零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò),這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公平,可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。

  現(xiàn)在只為高考,所以,我的高考,請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航,我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。

高考作文 篇5

  作排比,造勢(shì)磅礴

  清代沈德潛說(shuō):“歌行起步,宜高唱而入,有‘黃河落天走東!畡(shì)。”因此,作者 如果在文章的開(kāi)頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問(wèn)、擬人句,就會(huì)形成浩浩聲勢(shì),增強(qiáng)感染力。如:

  (1)我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪,望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾,聽(tīng)到紅拂袖水的誓言,聞到虞姬 臨江的哀嘆。水邊的女人,永遠(yuǎn)帶著那一份無(wú)悔,保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。(江蘇考生《水邊的女人》)

  (2)曾幾何時(shí),在眾說(shuō)紛紜中彷徨,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只語(yǔ)片 言中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量,心中少一片照亮前路的陽(yáng)光——朋友,別把心灰,別把氣喪,請(qǐng)聽(tīng)取心靈對(duì)真善美的 呼喚,讓心靈之燈為你導(dǎo)航!(江西考生《聽(tīng)取心靈的召喚》)

  例3用一組語(yǔ)言詩(shī)化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫(huà)面。句式整齊,文勢(shì)流暢,畫(huà) 面清新,意境優(yōu)美;例4連用三個(gè)“曾幾何時(shí)”的句式構(gòu)成排比,從反面極力渲染“迷途”的可怕,突出需要“心靈之燈”導(dǎo)航的重要性。這樣鋪排,形成氣勢(shì),撥 人心弦。

  (3)。種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏,飛向云霄;駿馬突破 級(jí)繩的束縛,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)

  (4)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔,卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛,果實(shí)累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀(guān),卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗,卻不知道自己正煥 發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。(《是金子,總會(huì)閃光》)

  (5)、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一 片最熱的;美美芳草,我摘一束最燦的;茫茫人海,我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)

  借書(shū)信,平中見(jiàn)奇。

  (1)

  尊敬的孔子老爺爺:

  你好!我是你的一個(gè)普通子孫,相隔數(shù)千年后斗膽寫(xiě)信打擾你,不僅為了向你致上崇敬 的問(wèn)候,而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

  (2)

  可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案:

  看到你,我實(shí)在是義憤填膺。所以,在憤怒火焰的驅(qū)使下,我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答 案本是豐富多彩的,可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道,就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字,發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀:(《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封 信》)

  (3)

  屈公:

  悠悠數(shù)千載,安然無(wú)恙乎?

  每每拜讀大作,或佇立案頭,或觀(guān)龍舟競(jìng)渡,粽投魚(yú)腹,不勝感慨系之。思量再三,不 禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略,后世百代能有幾人與您匹敵,何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王,輕擲千鈞之身呢?(《諫屈原書(shū)》)

  (4)

  臣征言:

  臣昨日讀《韓非》見(jiàn)一事:宋有富人,雨大而壞屋舍,其子與鄰翁俱言曰:“室壞而不 修則賊至也!惫绱,富人嘉其子之惠而疑鄰翁者,何也?子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。(《陳情表》)

  趣擬人,別開(kāi)生面

  (1)!芭!”隨著一聲錘子的敲打聲,問(wèn)號(hào)先生清了清嗓子說(shuō),“時(shí)空討論會(huì)現(xiàn)在 正式開(kāi)始,今天我們的`主題是‘什么才是美’,請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言。”(《什么才是美》)

  (2)。你這跳躍的精靈,歡快地奔跑著,從遠(yuǎn)方緩緩地流過(guò)來(lái),帶著無(wú)盡的故事,流 入我的腦海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾經(jīng)的過(guò)去。(《水的聯(lián)想》2)(3)、春風(fēng)來(lái)了,蒲公英媽媽便放開(kāi)了孩子的手,讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生 存之地。這么一粒種子,離開(kāi)了母親之后,毅然地去選擇適于自己生長(zhǎng)的土地。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃,“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多,我不喜歡!彼铀频淖唛_(kāi)了。(《一粒種子》)

高考作文 篇6

  閱讀下面一段材料,寫(xiě)一篇不少于800字的.作文。

  老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,且為人正直,深受人們尊重?墒牵狭,為了不讓技藝失傳,人們幫他物色徒弟。最后老鎖匠挑中了兩個(gè)人。要哪一個(gè)呢?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠讓兩個(gè)徒弟同時(shí)去開(kāi)兩個(gè)保險(xiǎn)柜,誰(shuí)用時(shí)短誰(shuí)就獲勝。結(jié)果大徒弟不到十分鐘就打開(kāi)了,而二徒弟卻用了半小時(shí)。眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)他們保險(xiǎn)柜里有什么,大徒弟眼中放出光亮,說(shuō):“師傅,里面有很多錢(qián),全是百元大鈔!倍降苤崃税胩煺f(shuō):“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖!崩湘i匠十分高興,鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。

  根據(jù)材料,選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,要求立意自定,題目自擬,文體自選,不少于800字。

  思路點(diǎn)撥:作為一個(gè)修鎖匠,必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn),心上要有一把不能打開(kāi)的鎖。修鎖如此,生活又何嘗不是這樣——不管干什么都要講一個(gè)信字。

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