【熱門】高三作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　我喜歡白色，因?yàn)榘咨�使人那樣迷茫，白色是那樣的豁達(dá)，它包容一切雜亂的顏色。白色，平淡的容易使人淡忘，然而它卻莫不做聲的去承載那些花哨的顏色，完成自己的使命。

　　我喜歡薰衣草，因?yàn)樗�有淡淡的幽香。薰衣草的花語代表無盡的思念，這種思念不強(qiáng)烈但持久。

　　我喜歡下雨，因?yàn)橛昴軟_刷一切，沖刷我內(nèi)心的無奈。雨是那樣的美麗，無色，卻能折射世間七彩之光；無味，卻能倒映出泥土的味道。雨水的降落，洗刷著干燥的公路，洗刷著城市的喧囂。平淡的雨水，卻有無窮的力量，他能用雜亂的的落地聲，掩蓋內(nèi)心的恐慌、焦躁；他能揭掉人們臉上虛偽的面具；他能包容每一個(gè)犯錯(cuò)的孩子的淚水，用他的愛去隱藏脆弱的眼淚。

　　我喜歡破碎的東西，并不是完美無缺的東西才是完美。破碎的玻璃杯，讓人懂得珍惜；破碎的眼淚，讓人懂得成長；破碎的友情，讓人懂得包容；破碎的.人生，讓人懂得回味。用手撿起破碎的玻璃渣，鮮血順勢流下，低落在玻璃渣上，渲染出一副亮麗的水晶畫，靜靜蔓延。破碎的手指，讓人懂得疼痛也是一種經(jīng)歷。

　　我喜歡周杰倫，并不是只喜歡他的歌，他的單眼皮，透露著叛逆的純真。他的歌，演繹著傳奇而又平淡的人生。他是個(gè)奇跡，主宰著一個(gè)時(shí)代，多少人為他沉淪。走在大街上，耳邊處處都是他的歌，他的歌詞，雜亂但又抒發(fā)出每個(gè)人的內(nèi)心。他是個(gè)天才，但絕不會(huì)江郎才盡。

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　　我喜歡白色，因?yàn)槲蚁蛲�平淡的生活；我喜歡薰衣草，因?yàn)槲蚁蛲�平凡而�?nèi)透絢麗的人生；我喜歡雨，因?yàn)槲蚁蛲�雨的平靜，他讓我回到最初的模樣；我喜歡破碎，因?yàn)槲蚁蛲�坎坷的人生，他能讓我充�?shí)內(nèi)心的空虛，而不是庸俗無章；我喜歡周杰倫，因?yàn)槲蚁蛲鶎儆谧约旱氖澜�，屬于最初叛逆的思想…�?/p>

高三作文 篇2

　　當(dāng)我還在綠陰里尋知了、扯著嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時(shí)候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無邊的黑夜——這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己已不得不在高三的大海里泅渡。

　　于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進(jìn)煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時(shí)響起，忘記了夕陽的余暉何等美麗，不經(jīng)意間破曉的朝陽又冉冉升起，空虛隨之而來，渴望騰飛的心在書山題海中蜿蜒的膨脹。

　　可是老師在講臺(tái)上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯?shù)奶┥�，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學(xué)們都能跟著老師的思維走，而我卻很無奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。

　　或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學(xué)對于我來說那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現(xiàn)實(shí)就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時(shí)間軸上，茫然若失。

　　曾以為我的未來是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報(bào)，直到隨著皓月入夢，伴著東去的月牙被迫醒來，努力換回的卻是那卑微的分?jǐn)?shù)，才知道，要實(shí)現(xiàn)夢想，還得付出千百倍的努力，可初中時(shí)那種斗志已被殘酷的烈火焚毀。

　　人活一世，草木一春，都能體現(xiàn)其價(jià)值。每當(dāng)星辰在空中隱沒，我常望著深邃的蒼穹問自己，怎樣活著才能體現(xiàn)我的價(jià)值，怎樣活著生命才會(huì)多彩多姿？

　　每當(dāng)想起返校時(shí)，父母那雙充滿期望的眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽浸染的傷感，都會(huì)使無奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車，碾過我心房，耗盡我的'精力。

　　看汩汩流水遠(yuǎn)去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉(xiāng)之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉(xiāng)路，我卻又艱以負(fù)重，見親人凝望的身影而如芒在背。

　　不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！

　　但愿更多的高三學(xué)子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！

高三作文 篇3

　　堅(jiān)強(qiáng)，是直擊厄運(yùn)的重拳，是決不低下的頭顱，是哭過喊過依然相信未來的堅(jiān)定。

　　——題記

　　生活不會(huì)同情弱者，他只會(huì)向強(qiáng)者微笑,而真正喊著堅(jiān)強(qiáng)的,是因?yàn)樗麅?nèi)心虛弱;內(nèi)心真正堅(jiān)強(qiáng)的，他從來不喊出來。堅(jiān)強(qiáng)，是直擊厄運(yùn)的重拳，是絕不低下的頭顱，是哭過喊過依然相信未來的堅(jiān)定。

　　一個(gè)人就是一條山脈，在成長的過程中，難免會(huì)遭遇到命運(yùn)暴水的沖擊洗刷，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐淮蔚?挫折而氣餒，而放棄自己，放棄自己的生命，我們要相信，在我們受著沖擊洗刷的同時(shí)，定會(huì)有一種強(qiáng)有力的“內(nèi)陸板塊力量”，讓我們的上升高度遠(yuǎn)超過那低矮下去的部分。困難和險(xiǎn)阻越大，它激發(fā)我們內(nèi)在的活力也就越大，我們的成長也會(huì)越快。

　　堅(jiān)強(qiáng)，是有史以來人們獲得成功，取得勝利的一個(gè)重要標(biāo)志。沒有堅(jiān)強(qiáng)，也就沒有成功，沒有輝煌。

　　翻開歷史的頁碼看一看吧!看一看有史以來偉人和成功者的堅(jiān)強(qiáng)吧，司馬遷身心受辱馳騁筆墨，寫下輝煌的歷史巨著;中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不息，奮起反抗日寇，歷經(jīng)八年高奏凱歌……

　　堅(jiān)強(qiáng)，也是為正義而存，為正義而亡的寫照。我們每個(gè)人的一生，不只是在為自己而活，更多的時(shí)候，我們也要為父母、為朋友、為世界、為全人類而活，所以不管在什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，為自己，更為所有的人而堅(jiān)強(qiáng)。

　　嵇康寧為玉碎不為瓦全，彈琴仙逝;譚嗣同有心殺賊無力回天，慷慨就義……這一個(gè)個(gè)都是堅(jiān)強(qiáng)者，為了人民的利益，堅(jiān)強(qiáng)的生，堅(jiān)強(qiáng)的死。

　　堅(jiān)強(qiáng)，也是永恒的象征。

　　列強(qiáng)圍攻，中國長城不倒。這是一條長河，一條源源不斷奔騰澎湃的河流;這是一座山脈，歷經(jīng)風(fēng)欺雪壓仍然挺立的珠穆朗瑪。

　　不是每根竹子都能做成笛子，因?yàn)椴皇敲扛�竹子都愿意�?jīng)歷嚴(yán)冬酷寒，風(fēng)霜雨雪，但是，如果想要發(fā)出天籟的聲音，那么，不論是狂風(fēng)大作，也不論是暴雨滂沱;不管是天高地闊，也不管是迷霧茫茫，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，決不輕意放棄，只有這樣，我們才會(huì)質(zhì)地堅(jiān)硬，品格貴重，于無聲處頑強(qiáng)脫變，于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。

　　堅(jiān)強(qiáng)，是我們民族的圖騰!堅(jiān)強(qiáng)，是我們民族的名片!所以，不管什么時(shí)候，我們都要告訴自己：我們戰(zhàn)無不勝!無論風(fēng)吹雨打，天災(zāi)人禍，我們都不怕，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。

高三作文 篇4

　　我們總在試圖緊緊地抓住一些自以為屬于我們的東西�？墒獠恢�，就像是指縫間的流水，越想抓住卻越無能為力，只會(huì)讓它離我們越來越遠(yuǎn)。直至最后的最后，被淚水沖淡在記憶里，任憑那僅剩的一絲絲回憶在心里澎湃，希望再次洶涌出原來只屬于我們的樣子。

　　“因?yàn)檎娴臎]辦法，因?yàn)檎娴纳岵坏茫�因�(yàn)檎娴姆挪婚_……”她總喜歡這么說，或許這只是她不愿放手的借口。她，是個(gè)很有野心的女孩。也許，可以這么說，她有很多很多的夢想，那些夢想膨脹在她小小的人生中，讓她只能壓抑的呼吸著，仿佛只要一放松，她的那些夢想就如同飄飛的蒲公英，隨風(fēng)飄散在天邊。

　　可即使是這樣的壓抑，她的夢想還是離她很遙遠(yuǎn)。她希望自己會(huì)在某一天醒來，推開窗戶，會(huì)見到屬于她的王子手捧鮮花在樓下等待；她希望自己會(huì)在某一天，走在某一條街，被星探發(fā)現(xiàn)，從此被鮮花和閃關(guān)燈圍繞著；她希望自己會(huì)在某一天，遠(yuǎn)離所有的糟糕事兒，從此變得無比幸運(yùn)�？擅鎸�殘酷的.現(xiàn)實(shí)，她只能整天守著電視，讓電視里浪漫的情節(jié)給她遙遠(yuǎn)的夢想一點(diǎn)兒浪漫，一點(diǎn)就好。她的家人，因?yàn)樗�那遙遠(yuǎn)的希望受到了傷害。而對于她的夢她的想，外人則是無止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的異想天開，嘲笑她的理想主義，嘲笑她的不切實(shí)際。

　　其實(shí)，她又何嘗不知道自己的問題，但真的難以割舍。畢竟那些夢自己已夢了這么多年，即便它是那樣的虛無飄渺。談放手，又豈是一件簡單的事？只能讓自己慢慢的從那條自己堅(jiān)持了很多年的路上轉(zhuǎn)個(gè)彎，尋找另一個(gè)出口。漸漸地，她對那些夢不再那么強(qiáng)烈，雖然還是會(huì)有感覺，但至少她在努力。

　　看看她，想想我們，又何嘗不是這樣呢？有時(shí)候，我們也總是在固執(zhí)地堅(jiān)持一些太過遙遠(yuǎn)的夢而不愿放手，最終傷害了愛我們和我們愛的人。

　　所以，為了愛我們和我們愛的人，學(xué)會(huì)放手吧！

高三作文 篇5

　太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的'嘴巴。一節(jié)體育課下來，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。

　　正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！

高三作文 篇6

　　有人說，生活之旨趣在于享受，一花一草，一林一木皆可為我精神之食糧。然而，當(dāng)今社會(huì)，有多少人在歲月的縫隙中奔波輾轉(zhuǎn)，在晝夜的交替中遺忘生活。

　　那些縱橫交錯(cuò)的大道上，行人匆匆，車水馬龍，所有的詩意皆被他們拋卻腦后，而用餐飲食不過寥寥片刻，那些縈繞在味覺的愜意就蕩然無存。

　　于是，所有的人都在與時(shí)間賽跑，不顧春花秋月，無關(guān)身心自由，忽略精神充實(shí)，只求速度而缺少深度。

　　但是這樣的生活真的是我們所追求的嗎？我并不這么認(rèn)為。

　　當(dāng)許多人沉溺于社會(huì)激烈的競爭中，望著橫流的物欲，還有幾人能擁有陶淵明那般縱情自然，在內(nèi)心修籬種菊的怡然。當(dāng)發(fā)達(dá)的交通肆刮了阡陌原野，城市的樓廈拔地而起，還有誰會(huì)在意林逋眼中的“疏影水淺”“暗香浮月”？

　　誠然，生活的質(zhì)量確實(shí)在日益提高，但事與愿違的是，我們奮力爭分奪秒的背后，究竟是讓我們的精神世界更加充實(shí)，還是在前行中驚慌迷茫，失了初心呢？

　　其實(shí)，荒蕪生活的根源并不是別人，而是我們自己。

　　席慕容說：“能夠真正品嘗生命樂趣的人，已被物流沖刷得七零八落，能留下來的，皆是幸運(yùn)兒�！�

　　相比于現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式，我更傾羨緣緣堂之中慢斟細(xì)酌把酒畫詩的豐子愷先生，他將人間的況味細(xì)細(xì)打磨成詩意的畫作，把生活暈染成了最美好的樣子。我也很佩服瓦爾登湖旁，用淡然輕盈的筆觸記錄生活的梭羅，他在隱逸之中用一生沉思，流轉(zhuǎn)于真理的本質(zhì)境界。

　　或許，我們做不到遠(yuǎn)離塵世，與世隔絕，但我們能否使自己的'腳步放慢一些，學(xué)會(huì)“靜觀花開花落，坐看云卷云舒”的平靜從容，學(xué)會(huì)欣賞“一束花開”“梁間呢喃”的人間四月天，學(xué)會(huì)在急速的世界之中，安放一個(gè)淡泊平和的心靈家園。

　　直到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不再被奔波而禁錮，那些踟躕在人生歲月中的迷茫云霧，漸漸化為無有，不復(fù)存在。

　　“從前的日色慢，車，馬，郵件都慢”，放慢腳步，生活就會(huì)贈(zèng)予你無限的驚喜。

高三作文 篇7

　　他老覺得很小很小的孩子像雨后的彩虹。空氣中沒有了塵埃的味道，或深或淺的彩虹很溫潤、很絢麗�；蛘哒f是雨后空氣中浮動(dòng)著的大把大把的水分子讓陽光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。

　　他知道彩虹是陽光的一種，像穿上圣誕大衣的老人顯得詼諧可愛�？珊髞恚�彩虹在愈來愈強(qiáng)的陽光下消失了影子。他仰望天空，天空依舊很藍(lán)，卻少了一種可愛的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。如同一個(gè)孩子的成長，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)自己臉上的紅潤日益減少，他看著最后一抹色彩在無聲中歸于平淡，一臉茫然。

　　他有大片大片的記憶，是關(guān)于那個(gè)有流水的地方。一群穿短衫短褲的孩子，笑著，光腳跑過童年堅(jiān)實(shí)的木板橋。橋下流水淺唱地吟。石頭被磨區(qū)了棱角，磨成光滑的拳頭，散布在淺水的灘上。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時(shí)光里悠晃。日子很悠閑，沒有負(fù)擔(dān)。孩子解下衣服跳進(jìn)水里，像泥鰍一樣游弋。他們打著水仗。黝黑的手臂用力拍打著柔軟的河水，彈起的水花綴入頭發(fā)，在臉上輕輕滑過。水花把陽光編織成彩虹的圖案。后來他漸漸喜歡上了這種由幾種顏色有序排列的輕盈圖案。因?yàn)樗�知道如果讓它們疊加，回成為燦爛的夏天。清涼的河水滑過手臂，滑過身體，滑過沒有憂傷的季節(jié)。他的身體變成了健康的黑色。

　　他仔細(xì)地觀察著彩虹的圖案。它沒有黑色，惟獨(dú)沒有黑色。隨便幾種簡單的顏料，可以輕易地疊加成濃墨的世界可彩虹如何疊加，也只會(huì)讓世界溫暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情結(jié)，讓他擁有充滿陽光的世界。

　　或許所有的小孩都喜歡把玩陽光。或者是在三棱鏡后發(fā)現(xiàn)隱藏著的彩色世界而目瞪口呆。或者用小鏡反射陽光照進(jìn)常年陰暗潮濕的鼠洞里。小老鼠害怕地拖著黑色的身體逃逸出來，在陽光下裸露它那骯臟的腦袋。它身上的黑色濃厚而粗糙，散逸著陰溝陳尸腐肉的味道他身上的黑色卻輕盈而光滑，滲透著陽光的氣息。兩種同樣的顏色是兩個(gè)不同世界的巧合，前者使它適應(yīng)在陰暗的環(huán)境中生存而后者是陽光在他身上親昵的吻痕。

　　他喜歡站在竹樓上眺望陽光，看陽光碎落在大樹的葉尖發(fā)出耀眼的亮斑。樹葉把陽光轉(zhuǎn)化成能源貯藏在粗壯的樹干里。大樹死后，被一節(jié)一節(jié)地送入灶口，在熊熊的火光中完成生命的回歸。就這么走了。他看到陽光從遙遠(yuǎn)的地方來，有消失于遙遠(yuǎn)的地方，而他卻抓不住。像一個(gè)人死后，只留下灰白色的粉末。

　　他像貓一樣極喜歡曬太陽。冬天穿羊毛線織成的衣服，合上眼睛躺在竹子搖椅上慵懶地沐浴在陽光中。他能感受到陽光在他身上的作用――溫暖如春。夏天，穿寬松的T恤，在陽光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后讓它從毛孔里滲出。他看到耀眼的陽光在四處張揚(yáng)。高大的建筑和低矮的竹屋，在陽光下像等待查閱的`士兵，莊嚴(yán)而堅(jiān)強(qiáng)。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮。他也能感受到陽光在他身上的作用。他從慵懶變得強(qiáng)壯。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。他不是夜游的生物，黑色的皮膚倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。

　　夏夜或許有飛機(jī)飛過天空。他抬起頭把脖子伸得高高去尋找天空飛機(jī)的翅膀。他看到閃著燈光的飛機(jī)在繁星下面飛過，猜性著乘客們甜美入夢如同搖籃里的嬰孩。

　　白天若有飛機(jī)飛過。他會(huì)以同樣的姿勢加上左手去擋住射眼睛的陽光。低頭時(shí)看見自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戲。多年前。他的這雙手是多么靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥抑或狗頭。

　　他不會(huì)在過去的十幾年里想到今后的某一天自己如同木偶被許多事情牽制著而失去玩耍陽光的時(shí)間和能力。那個(gè)時(shí)候他單純地想長大，可卻不知道長大后卻如此懷念那段玩手影的時(shí)光而一臉茫然。他想也許我應(yīng)該好好地享受每一段時(shí)光里特有的陽光。不然會(huì)在若干年后看到三棱鏡背后整齊排列的彩虹時(shí)木木地說：“我知道，那是陽光折射的結(jié)果�！�

高三作文 篇8

　　魚生活在小水缸中就長得小，到了大水缸中就會(huì)長得大，環(huán)境決定著魚；狼不斷探索著新的環(huán)境，生存技能不斷提高，環(huán)境改變著狼；被周圍的人認(rèn)為是“最有前途者”，于是學(xué)生的成績就會(huì)不斷提高。環(huán)境的確影響著人。

　　古人也說過：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑�！碧幱谙愕腵環(huán)境，自己也會(huì)香，處于臭的環(huán)境自己也會(huì)臭。這句話的意思是香臭丹墨會(huì)影響人，周圍的環(huán)境會(huì)把人影響到與它融為一體，所處環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的成敗。

　　但是在環(huán)境面前，人就只能任環(huán)境改變自己，塑造自己嗎？

　　自古便有“亂世出英雄”這種說法。春秋戰(zhàn)國，群雄混戰(zhàn)，殺人盈野，民不聊生，在這種環(huán)境中，人們都退縮了嗎？儒者在顛沛流離中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；戰(zhàn)者在流血漂櫓中思考“不戰(zhàn)而屈人之兵”，止戈為武，于是成就了兵圣。偏僻的南陽并沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫；蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民；清凈的寺廟也沒有把朱元璋變成虔誠的和尚。

　　偉大的民族英雄林則徐，任兩廣總督時(shí)，可以在煙館遍地的國內(nèi)環(huán)境中，燒起一把銷煙的熊熊烈火，讓國人迷離的雙眼從XX繚繞的青煙中睜開。即使后來因此被貶西北邊疆，他仍然沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而停下他為民造福的腳步，在風(fēng)沙中他徒步勘測地理狀況，在干渴中他規(guī)劃設(shè)計(jì)，因地制宜地大力發(fā)展坎兒井，人們至今還稱其為“林公井”，清流澤被世人，惠及子孫。

　　環(huán)境固然可以影響人，但是卻不能起到?jīng)Q定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會(huì)被永遠(yuǎn)埋沒，依然可以擇機(jī)萌發(fā)；雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇；蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨(dú)自開，暗香盈風(fēng)雪。

　　環(huán)境如丹如墨會(huì)改變?nèi)�，但是人也可以如蓮如梅不被環(huán)境改變，在堅(jiān)守中綻放自己，成就自己。人，勿以丹、墨為借口，要以蓮、梅為榜樣！

高三作文 篇9

　　相比在美女云集的后宮之中，我更愿意背井離鄉(xiāng)，和四方將士朝夕相處。他們的爽朗之氣，讓人不自覺地放開真心。

　　那次看到兩個(gè)將士因?yàn)槊�盾而爭吵起來，其中一個(gè)滿臉怒氣，我不是你的奴隸，也不是你的.手下，請你說話把語氣放尊重點(diǎn)。

　　另一個(gè)理虧，便道歉。后來二人到成了形影不離的好兄弟。

　　他們可以有尊嚴(yán)，沒有后宮女子那種為了榮華富貴而培養(yǎng)出來的卑躬屈膝。而這，正是吸引我的地方。

　　我為人間的種種平淡生活而感動(dòng)得熱淚盈眶。那些都是我一直想體會(huì)卻從不曾得到的。

　　跟在費(fèi)無忌身邊的日子里，我曾經(jīng)想過，要不要詐死，告訴父皇婉寧公主已經(jīng)逝世，然后隱姓埋名，就可以做一個(gè)沒有公主身份累贅的平凡的幸福女子了�？墒且幌�，還是不行，如果我詐死逃走了，費(fèi)無忌肯定是不好交代的，說不定父皇一發(fā)怒，殺了費(fèi)無忌可怎么辦？雖然自由對我很重要，可是還不至于為了自由，就舍得讓費(fèi)無忌為我去死。

　　因?yàn)槲腋杏X得到，費(fèi)無忌是這個(gè)世界上對我真心好的人。雖然我是父皇最寵愛的婉寧公主，可父皇給我的僅僅是寵愛，是包裹了光華的迷霧，那讓我看不清楚，是否真的有真情實(shí)感在里面，是一個(gè)皇帝雨露均沾的寵愛，還是一個(gè)父親對小女兒的親情。

高三作文 篇10

　　大郎，認(rèn)識(shí)你是我那個(gè)冬天的驚喜。

　　她非常幽默。講話幽默，長相幽默，動(dòng)作幽默。有著單純的思想，經(jīng)常嘻嘻哈哈。和她在一起的日子我很開心。我喜歡這個(gè)朋友。也沒有理由，自從開學(xué)見到她我就有種情不自禁想和她一起玩耍的沖動(dòng)，可能是因?yàn)槲业倪^于主動(dòng)，她似乎有些不習(xí)慣，經(jīng)�？桃獾亩阄�。

　　那天，我們照常去食堂吃飯，她要去充錢，吩咐我?guī)退�買飯。但是我這個(gè)死腦筋就是沒有記住。最后可能是慪氣還是出于什么別的原因，她不愿意吃了。我還是放下筷子，奔跑著到窗口買了蓋澆飯。她吃完后埋怨我講很難吃。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愧疚，不知道她不愛吃這個(gè)。

　　“你滿足吧，這可是咱食堂最貴的飯了�！币慌�生說。

　　我沒有多在意，只是輕描淡寫的笑笑。到了教室，我懶散的趴在桌子上，大郎給我一張紙條。我按照上面寫的翻開我的物理練習(xí)冊，上面說這里有驚喜。我以為是她在耍我，翻開后，卻有一張紙貼著很多五彩斑斕的便利貼。我很認(rèn)真的看著每一句話。更實(shí)在的說，是哭著看著每一句話。大郎早已猜到我會(huì)哭，上面寫了讓我不要感動(dòng)的哭掉，會(huì)讓她笑話我的。完畢后，我抹干眼淚，把大郎的“精心”收藏在包里。轉(zhuǎn)過頭親昵的罵著：

　　“死大郎，你什么時(shí)候干的，無賴的家伙�！�

　　她給我做了一個(gè)鬼臉，繼續(xù)低頭做作業(yè)。我把頭整個(gè)揣在了胳膊里，再次留下了幸福的眼淚。心里不斷默念著“大郎，你這個(gè)朋友我要定了�！比蘸�，我更加肆無忌憚的纏著她，她明顯對我已沒有了免疫力。

　　一切卻都不愿人意。那場厄運(yùn)降臨在她身上。

　　“什么？白血�。吭趺纯赡苣�？又在開玩笑呢你�！�

　　“沒有，我沒有騙你。我要退學(xué)了�！�

　　我愣在那里，久久不能接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。大郎怎么絕望的離開一直都沒有融入我模糊的`視線里。直到一切慢慢復(fù)蘇。我睜開無力的雙眼，目光無神的眺望遠(yuǎn)方。你還會(huì)回來嗎？

　　“同學(xué)，大郎走的時(shí)候給你留下的�！�

　　是一封信，我打開。這次沒有美麗的便利貼，只是一張干凈的白紙，上面稀稀疏疏只寫了一句話：“兩年后，我會(huì)不會(huì)回來找你就意味著我的命運(yùn)。”我雙手緊緊的攥著，眼眶濕潤著。

　　伴隨著兩年忙忙碌碌高中的光陰，我踏著雪地來到我曾經(jīng)的學(xué)校。仿佛看見了我們曾經(jīng)的美好，不覺得嘴角上揚(yáng)。我?guī)е�我們的回憶來兌現(xiàn)我們的約定，然而卻是我一人來把這所有畫上了句號。在我離開時(shí)，留下了我來過的痕跡。我向那里大聲的叫出你的名字。我相信你來了會(huì)發(fā)現(xiàn)的，即使是靈魂。

　　我走了，去了遙遠(yuǎn)的地方，那是我的夢想。但是，這個(gè)冬天，你沒有給我驚喜。

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